花苞
将自己的缺点暴露于外表，不久便会有美丽映上心头。
——题记
初中开学后有很大的变化：科目增多，朋友很难相见，中午回家的路途也变了。但不是只有坏的，虽然朋友、同学都分散了，但并不是再也不想相见了，还可以和新的人交友。虽然路变了，但一路上有许多花朵，与花随行，何乐而不为呢？
中午放学后，依然沿着马路回家，看着花儿的笑脸，闻着花儿的芳香，心情好不欢快。这些花儿是由旁边的那些小卖部，擦鞋店的人种植的，虽然种类不多，但花色却不一样。几天后，我又发现一亮点，同一品种的两丛花朵，颜色却不一样，一深一浅。深色的花儿，花苞却浅；浅色的花儿，花苞却深。
这说明什么呢？
到外地旅游时，别人家的商店，店主尽百分百的力气，吹捧自己的商品。而一个叫做 “缺点商场”的地方，却并非如此。那时天气很热，我们去了这家商场——一来买些水、生活用品及纪念品，二来歇歇脚，先乘会凉，等自身暑气消了再走。进去后买完水，我看到一个很漂亮的相框，想买下来，爸爸妈妈也说不错，便开始向店员咨询。谁知店员说了这样一句话：“本产品不防潮，不防水。”我想店员一定是“疯”了，转身走去想咨询些别的物品时，其他店员也是将其缺点一一展现。我们一时摸不照套路，但还是买了一些。
让人惊奇的是，买完很久后，物品依然完好无损——我们严格按照店员所述，以至于物品完好无损。然而在一家商店买的纪念品，因为不知如何保存，所以坏了。
这是否暗示着什么呢？
两个不同的学生，A将自己的缺点隐蔽起来，故作清高；B将自己的缺点暴露无疑。开始一些先和A做朋友，可是由于对他的了解少，很难相处。后来他们和B做朋友以为彼此了解他们的关系一日千里。
这一切似乎都在暗示着一个道理：将缺点显现出来，将是一块纯洁的碧玉；而将缺点隐藏，故装碧玉，不就便布满瑕疵。试问，倘若你是一个花儿你是选择做最美的还是最丑的？如果是美的就将自己的缺点展示在自己的花苞上，因为海日生残夜，江春入旧年，不久一朵美丽的花朵便会替代这肮脏的花苞，迎接你的便是最美丽的花朵。
斜飞的燕子
在细雨中把憧憬浅吟低唱
轻盈的风儿
在薄雾间追逐春天的梦想
比画笔下更蓝的天空
游过懒懒的白云
童年的梦
就睡在白云的怀抱里
池塘边的树梢间
漏下点点金色的阳光
灿烂的梦
就躲在太阳的眼睛里
蛛网低挂的屋檐下
掠过了淘气的云雀
飞翔的梦
就藏在云雀的翅膀里
三月 嫩绿的枝头
冒出了粉红的花苞
小小的花苞里
我追寻梦的影子
现在，是初春时，雨水过多。小区里得知都顽强地挤出四五个指甲大的小花苞，娇娇的嫩嫩的。
老妈说：“今年春天来的晚，估计现在堵车了！”老妈一笑而过，却没注意我的表现。我小心地从抽夹中拿出一支刚要开放的花苞，仔细的观察着花苞，花苞紧紧地一层包着一层，似乎在花掰里藏着什么秘密。我轻轻拨开花掰，花苞便露出了一个小缝，我心想：可能花苞里就藏着春天。只有“桃花一簇开无主。”的时候才会感觉到春天吧！
几天过去了，当我在来到院子的时候，看见粉红的花苞张开了，有的甚至完全开放了，有的枝头上，才刚刚结出尖是淡绿的，越向下越淡，最后成为白色的小花苞。
小花苞里蕴藏着春天，较大一些的花苞里保护着春天，将要张开的花苞里流露着春天，盛开的花朵周围洋溢着春天……
春天的力量是神奇的，她肩上挑着让万物苏醒的担子，春天的美貌是动人的，他身上染满了鲜艳的颜色，春天也是公平的，不会拘束栽花掰太久。那只不过是暂时罢了，他只想给我们一个惊喜。
我同样也需要感谢花苞，它保护了春天，没有让秋雨打着她；没有让冬风吹到她；没有让去年夏天的烈日晒到她。
啊！花苞里的春天是那么精致典雅、小巧玲珑！！
辽宁省沈阳市岐山一校五年级:杨蕙嘉
昏暗的乌云好似一块黑布，将整个天空笼罩得密不透风。闪电犹如一把金黄的利剑刺破了这延绵的乌云，随即轰隆的雷声便回荡在耳旁，淅淅沥沥的雨滴也纷纷地落了下来，点缀大地，带来生机。
我很喜欢雨中的花朵，因为他们清纯美丽。雨水洗去平日落在它们身上的灰尘，并给它们带来了滋润，花朵也因此更加美艳动人。有一只娇小的花苞毫无遮掩的地露在雨水的下面，它被小雨的击打着。我很担心它的花瓣会被雨水击落。它柔弱的身躯一直在风雨中摇晃。这是一株多么美的花苞啊！花苞的形状像米粒一样，上面尖尖的，上面是诱人的红色，下面是清纯的白色。它被翠绿的花茎与花萼高高托起，宛如一个小小的仙子在翠绿的垫子上静静参禅。在雨滴的打击下，它仍然不屈地昂着头，它弱小的身躯左右摇晃，纤细的茎似乎有折断的可能。但是，花苞也有了明显的变化，花苞已经胀裂了，应该快要绽放了。但雨仍然继续下着，这株娇小的花能挺得过去吗？
雨从早上一直下到下午，但仍然没有要停的意思。我再去看那株花苞时，它已经悄然绽放了，它头顶的那一点粉红弥漫了它整个花冠，中间嫩黄的花蕊点缀着它那精巧的王冠，在绿叶的衬托下，它好似一位楚楚动人的少女在雨中微微点头。雨仍在下，寒冷的气息越来越浓郁。我不禁打了一个寒噤，虽然雨越下越小，但寒气丝毫没有减弱。我很担心这朵小花，在经历风雨的打击后，它能忍受寒冷，迎来第二天的黎明吗？
第二天早晨，我去看那株小花，发现它仍然在这并美丽如初。她倔强地昂着小头，美丽的花瓣上凝聚着小小的露珠。显然，它战胜了寒冷。这株小小的花啊，它让我感受到了生命的本色。
一颗露珠可以折射太阳的光辉；一颗流星可以留下美丽的瞬间，一株花可以展现顽强的意志。人亦当如此，应当为生命添上精彩的一笔。
初三:王极嵩
让心中的花苞绽放。
从小我就喜欢看书，喜欢关心故事中人物的命运，于是我爱上了写作，“让心中的花苞绽放。”这几个字是同学赠给我，那清秀的书法，8个大字成为了我们之间唯一的纪念。她知道我爱写作，我知道她爱书法。
书中的世界变化莫测，那些文字的含义高深莫测。
书中清清楚楚记录着每一个故事的开始、过程、结局。自幼小便爱上了曹文轩的文章，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦黑瓦》、等纯美小说。都是我的最爱，这些小说写的引人遐思，让我久久沉寂在书中，我好像一个醉酒的诗人，看一本用自己的意思讲下来，规划出梗概。在更多人的心里，我是一个缩写专家哩。我还记得高尔基说过：“ 热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”在书中，我学会了做人的道理；在书中，我结交了一个个英雄好汉；在书中，我学习了礼仪的重要性；在书中，增实了一位位饱含诗书的哲学家。让心中的花苞绽放。
“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”更多的时间我都用来看书写作，这整个悠闲的暑假，我想让时间大部分让我留在知识的海洋里，我现在觉得时间过的真快呀，一下午我不休息可以一口气把一本书读上几个小时，我看书不但单凭自己的眼球迅速地“扫”过，还要画出好词佳句，用其他的颜色的笔把不懂的句子勾画出来，爸妈下班回来我急匆匆的去问。如果爸妈也不知道，我会去问问自己的老师。你可能要问呢，这样就完了这只是刚刚做了一部分，还要把整本书抄上几遍，还要倒背如流。用心体会文章的内涵。这样才能说“看”了一遍。嘿嘿，是不是有点害怕了哈？ 让心中的花苞绽放。
世界上的万物都比不上书中的乐趣，让心中的花苞绽放。
未有天地先融结，方广高深无丈尺。
书言不尽画难成，留与人间作奇特。
—《题广福岩》 曹邺
某月持笔、
一棵棵树上，
有着五彩的小花苞呵！
那一个个的花苞，
是一个个鲜活的生命呀！
他们慢慢的开放，
不争夺名利，
不争夺色彩，
只为自己静静地开放。
一个个的生命，
在与蜜蜂、蝴蝶玩耍，
玩着，玩着，
一阵清香吹向空中。
空中的气息是甜的，
人们的心情是甜的，
空中的气息在尽情的舞蹈，
这一个世界因此变得美妙。
那一朵朵花，
为世界添上了一片色彩，
使世界不再孤独。
让我们一起祝愿，
未来的世界会变得美妙！
四年级:四三班黄倩雯
小鸡是活泼开朗的开心果，也是爱耍小聪明的大马虎……
??题记
雨后的森林显得格外和谐美丽，不时划破长空的是森林学校里传出的一阵阵朗朗书声。我们故事的主人公小鸡和小鸭此时正和同学们坐在教室大榕树洞里听猫头鹰先生讲课文《美丽的菊花》。虽然此刻他们的心早已飞向长满蘑菇和鲜花的林荫小道，飞向挂满紫葡萄的葡萄架，但他们依然要做出正在认真听讲的样子，因为猫头鹰先生的脾气暴躁在森林里出了名的。
有趣的故事总是出现在无聊的场景，为平静的生活增添一点喜剧色彩。
猫头鹰先生正声情并茂地朗读课文，耳朵灵敏的他突然感到有点不对劲——教室的一个角落里总是传来小声的偷笑。猫头鹰先生停下了读书，用翅膀扶了扶墨水瓶底一般厚的眼镜，又仔细地瞧了瞧。这回，他看清楚了，是小鸡的同桌小鸭正在有一句没一句地找它说话呢。
顿时，一股怒火从猫头鹰肚子里冲了上来，这一冲就冲上了头顶，差点儿将他头上的羽毛给烧焦了！
“小鸭——”，低而沉闷的声音响了起来——那是猫头鹰先生的怒吼。
“嗯？干什么？”，小鸭如梦初醒，傻乎乎地站起来问。
“用上‘花苞’造一个比喻句。”愤怒中的猫头鹰先生还没忘了自己是教师。
“这……这个嘛，嗯，嗯……”小鸭想了半天，也没想出个所以然来。
这时，刚才听着“两边演讲”的小鸡总算派上了用场，它偷偷写了张纸条给小鸭。小鸭平时从不轻信小鸡的话因为他是个大马虎嘛。可在这“非常时刻”，小鸭也只能病急乱投医了，因为他知道，唯有如此才有可能得以脱身。
于是，小鸭照着纸条读了起来：“我一不小心撞了墙，头上长了个包包一样的花苞！”
“什么？”猫头鹰先生以为自己听错了，因为他从来没有听说过这样的句子，“请你再念一遍！”
“我一不小心撞了墙，头上长了个包包一样的花苞！”小鸭理直气壮地念道。
教室里的同学们和猫头鹰先生（小鸡、小鸭除外）先是愣了0.05秒钟，随即爆发出一阵阵震耳欲聋的笑声。
猫头鹰先生捂住笑痛的肚子，问道：“你头上能长出‘包包一样的花苞’？你真是天才！”听了这番话，小鸡、小鸭也跟着尴尬地笑起来。
笑过之后，猫头鹰先生又恢复了往日严肃的神情，对小鸡、小鸭说：“虽然上课说话的是小鸭，但一听这句子，我就知道是小鸡造的，所以你们俩都不对。下午放学后请到我的办公室来，我要和你们单独谈谈。”说完他“翅膀一挥”说：“下课吧！”
小鸡和小鸭听完后当场晕倒，直喊“世界末日呀！”
寒冷的冬天已经过去，春天也正悄悄的到来。
我在乡下的田间漫步，看着那些刚脱下白色棉袄并发出新芽的植物。无意之中，我发现了两个含苞未放的桃花苞，可爱又漂亮，我当时十分的高兴，而且本能的四处望了一下，看着没有人，我就摘下它们，回家了。
我拿来一个装了大半瓶清水的瓶子并把花苞插入其中，放在桌子上。我天天守望在它们的身边，看它们开放。我盼望着看它们开放时那优美的姿态。
可是我盼了它们一个星期，却只有一朵开花了，而另一朵花依然躲在花苞里，不肯开放。最终有一天，它支持不住了，还是枯萎了，我十分的伤心。
的确，在同样的生长环境下，一个美丽的开放着，然而另一个却离我远去。在日常生活中，又何尝不是这样呢！上帝是公平的，它给了每一个人生的机会，也给了没一个人生活的空间，这样是够了的。可有人总是抱怨老天不公，其实这就是因为生活中，出现了穷和富的两种人。
但事实上可以说富人都是由穷人发长过来的富人勤快，有头脑，知道抓住机遇，胆大心细。而有些穷人就知道破罐子破摔，就是认为老天不公。其实，生命不一定只是为了索取，还应该知道付出和奉献，无论何时都要以“高昂”的姿态挑战命运。人们都说：有付出才有回报。
然而也有许多穷人是由富人变化而来的，有些富人仗着自己有几个钱就到处乱花，做一个十足的败家子，就算是家财万贯，都会洗劫一空的。所以说富人也不能只知道花钱，而不知道挣钱。这样也是不行的。
所以说，上帝是公平的，给没个人的机会都是均等的，那么，在现实生活中，只能适者生存，正如那两个小小的桃花苞一样，你能生存下来并且还活的十分漂亮，十分出色；然而你不能活下来，那就只能告别你的亲人，告别这个世界。
所以，我们应该改变自己，以求适应这个不断变化的世界。
母女俩走进鲜花店。
小女孩对着满目的鲜花兴奋不已：“妈妈，这个好看，买这个！”
“先看看再说！”
“这个样子挺好的！看，这种紫色真漂亮，妈，我们买这种花吧！哇，好大的花啊，妈，要不，我们就买这个吧！”小女孩不断地变换着自己的观点，在她眼里，每种花都是那么美丽。
“我们还是买那种红色的吧，喜庆，热闹。”妈妈略一思忖，说。
“可我觉得那种白色的也挺好看的，还有这种黄色的，淡蓝色的，多漂亮啊！要么，都买一点吧？”
“傻孩子，那样颜色太杂了，不好看。再说，红色才是花最好看的颜色呢，也是最受人欢迎的颜色，你以后就会明白了。”她感觉自己似乎已经被岁月淘尽了色彩，只剩下别人的颜色了。
“好吧，就听你的。不过，让我来挑选哪几枝。”
女孩选了开得最旺的几棵，它们是其中最艳最丽的，仿佛正当壮年。她满意地拿给母亲看。
“不行。这些花都已经开过了，马上就要谢的。还是买我挑的这几株吧。”母亲递上来她挑的几枝花，上面大都是花苞，只有几个是裂开一点的花朵，就像情窦初开的少女，羞涩地探出头来。
“不好，不好！”小女孩撅起嘴，“这些花还没开呢，有什么用呀？不好看！”
“这你就不懂了。这些花呀，买回家，在盛满水的花瓶里插上两天就会开得很旺了。”
“可我们现在看不到呀。”
“现在，不是有几朵已经开了的吗？这样，等这几朵快谢了的时候，那几朵就开了，这样，我们家里的花就能开的时间长一点了，不是会有更多的时间看到花了吗？”
“可我还是喜欢看到那么多花一起开的样子……”
……
孩子希望看到成熟的样子，大人希望回到初开的时候。
孩子喜欢刹那的灿烂，母亲希望持久的美丽。
孩子看到的是现在，母亲看到的是将来。
孩子希望来到未来，母亲希望回到过去。
（时2007-4-17）
在福州，仙女随手丢了一颗种子。它外表平凡，却有着美丽的花朵。它的日子默默无闻的一天天过去了。
第一年，种子长出了黄色嫩草，不时有蝴蝶和蜜蜂在这经过，却始终没在这棵嫩草上，嫩草不羡慕其他花朵，因为他知道自己是最神奇的花朵，自己始终会开出花朵，而且是最美的。
第二年，嫩草没有长，却多了香喷喷的香味。
第三年……第四年……过去了，嫩草长了叶子，这时已经是秋天，别的花朵都枯萎了，它们诉说着自己的痛苦，但还是没有对这个嫩草诉说，因为花朵们嫉妒嫩草，但嫩草却始终快乐的生长。
三个月过去了，花儿开了最美的花朵，淡蓝淡蓝的花色，大朵大朵的开了几个星期，它成了世界唯一的蓝梅花。
我懂的了，只要坚持，花苞中就会诞生精灵，他不是真的精灵，而是真的，真真实实的美。
四年级:黄淑婷
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