才好

学什么才好呢？常常有人问这样的问题。最简单的回答莫过于想学什么学什么，爱什么学什么。然而凡事看似简单，却并不简单。事实上无论大人，还是孩子，往往不知道自己想学什么，也不知道究竟爱什么。 

学什么难免和流行有关，一百多年前，新学兴起，有些想法的家庭，通常都让孩子去学习路矿。为什么呢？因为这玩意有前途。我们知道的很多名人，像文学家鲁迅，像经济学家马寅初，还有当过国民党要员的陈立夫和朱家骅，都是路矿出身。印象中，好像也只有一个叫李四光的学出了一些名堂，成为大名鼎鼎的地质学家，其他那几位，至多只能叫学过而已。 

前辈经验告诉我们，年轻时学什么并不绝对重要。学路矿的人照样可以成为文学家，成为经济学家，也能很好很潇洒地玩政治，当国民党中统局长和组织部长这种高官。反观中国历史，学什么说白了就是个流行。在科举时代，我们学习四书五经，科举没了，赶紧去学路矿。后来又流行电机，流行计算机，流行商学院，都是所谓热门专业。 

女儿很快就可以拿到文科博士学位了。当初她高中分文理班时，内心很纠结。好学校普遍重理轻文，成绩不好的孩子才会选择文科，她的成绩不错，学文科便有些不合算。现在恐怕已有所改变，商学院、法学院都能大把挣钱，都有似乎不错的前途，这两个学院应该算是文科。识时务者为俊杰，身边的朋友稍稍有些抱负，都会让子女去学商科。说起我女儿，便忍不住唉声叹气，文科再加上女博士，这以后怎么混饭吃？太不现实，安安稳稳能嫁出去就不错了。 

作家格非曾说过一个故事：清华的学生竞选学生会主席，说起自己能力，第一位介绍说钢琴十级。第二位跟着说，不好意思，我也是钢琴十级，也是有证书。轮到第三位，上来就说，这是选学生会主席，以后什么钢琴十级最好别拿出来显摆，这个根本不值一提。 

事后别人发现，第三位竞选者，也有一张钢琴十级的证书。我女儿没有能耐进清华，钢琴水平只达到七级，拿证书后，基本上没再摸过钢琴。这几乎是中国的一种残酷现实，大家都在拿证书，都在为文凭努力，一旦拥有，还有什么用已不重要。 

耳边常会响起练习钢琴的声音，邻居换过好几茬，不止一次看见搬运工将沉重的钢琴搬上搬下。就像让孩子学奥数一样，有太多的家长附庸风雅，可是临了，别说热爱古典音乐，能发自内心喜欢流行音乐就很不错了。 

曾经，有位退隐红尘的老学者说过：“我每天在深山老林之中。有一天，我摘到了一个未成熟的果子，味道极其苦涩。”这句平淡无奇的话背后似乎萌发了一个个心灵。

人们都说：“花季雨季，都是多梦的季节。”是啊！成了大孩子，投于奔多情的世界，不再幻想，单纯地笑，而变得成熟。也有了自己或大或小的烦恼。

15岁，没有少儿时的幼稚，也没长大后的成熟。一个身影在“天地”之间徘徊。

16岁，一个雨季，纷纷扰扰，缠缠绵绵。亲情，友情，爱情交错，不禁让人振动心弦……

18岁，一个花季，世界似乎五彩缤纷，繁乱索碎的事件件让人不知所措，一不小心就会坠入爱河，不能自拔……

宁锋原有一颗“不识愁滋味”的童心。可自从与一个女孩徐凤成同桌后，俩人情投意合。连续六周宁锋成绩一落千丈，而随后的考试中，我也被他吓了一跳——曾经荣获奥赛的数学科也挂上了红灯。徐凤与他同病相怜，也好不到哪儿去。在班级的前2名也倒退到了27名。不仅学业耽误了，还有曾经肝胆相照的哥们儿，姐妹都弃他们去之。

结局——注定是个悲剧！

青少年根本无法编织出所谓的“山盟海誓”，“天长地久”，因此在下盛意相劝。或许遗失也是美好。作为21世纪的我们，学业是人生的主页，遗失了花季那份惆怅的情感未必遗憾。你应该庆贺，应为躲避了一场是懂非懂的“战役”而庆贺。因为——

就像老学者所说的：“未成熟的果子，吃到嘴里，始终是苦涩的，一切事物皆有定格，谁也不能自欺。”我们还未真正成熟，对于现实中的人和事都蒙着一层面纱。没有防戒心，自制心，都会误入歧途。每个年龄都有自己的使命，就像每个期间果实的生长情况，越强加，越会吃尽苦头。

不要忘了：成熟的果子才好吃。

谁说只有年轻才好！

那是一个很冷的冬季。我早早起了床，准备去赶集。

“哇，好冷啊！”我不禁发出这样的感叹。我在街上蹦蹦跳跳地走着，引来无数人的羡慕眼光，年轻真好！是的，年轻真好。好在不用顾及别人的奇异目光，随心所欲，想干什么就干什么。许多事情都是只有像我这个年纪的小姑娘，小伙子才能光明正大做的。年轻真好！

那一对小情侣手拉着手，慢慢地在街头游荡。年轻真好！

那一对小情侣也手拉着手在那慢慢逛街。不过，那好像不是年轻人，而是一对上了年纪的老夫妻！不会吧？现在的老夫老妻都保守着呢，哪有这么开放的。再说，中国是个一板一眼的国家，甚至有一些‘胆子小的年轻人’都不敢这么上街呢！不可能！不可能！一定是我看错了！不过我一定要仔细地看看！

我走近一看，那花白的头发，颤颤巍巍的双腿，不就是个典型的老年人嘛，可他们为什么就有这么大的勇气呢？敢冒着被人指点的风险大大方方地上街呢？我想，他们一定有很深厚的感情吧。不像有一些中年人，不顾自己儿女的感受毅然拆散美好的家庭，留下一个冷默的背影给心痛欲绝的‘家人’。相比之下觉得他们真的好伟大！他们的手紧紧地相牵，漫步在热闹的十字街头，绝美的一副画卷！向世人证明他们的恩爱，又留给世人一个反省的空间！

不一定只有年轻才好，只要你愿意，衰老的只是那一成不变的容颜，却还保持着一颗永不褪变的心！

玩，是人的天性；玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩，是塑造性格、丰富情感的向导；玩，也是一门学问；玩，也需要智慧……

玩，不是随心所欲地玩，更不是迷失自我地玩，有一句话说得好：会玩的人，“玩”出千秋伟业；不会玩的人，玩到迷失自我。

偶然一次机会，我和叔叔聊起了轮滑。叔叔是四轮轮滑高手，我呢，说来惭愧，我只不过是一个无名小卒而已。但我和叔叔还是聊得那么投入，我说得还是眉飞色舞、头头是道。叔叔想了想，对我说：“看你这么了解轮滑，今天就带你去滑一滑吧！”“耶！目的达到了！”我欢呼雀跃。

来到轮滑场，眼前的场景让我惊讶了：湛蓝的天空万里无云，许多穿着五颜六色的轮滑高手在轮滑场上身轻如燕地飞来飞去……叔叔打断了我天马行空的想象：“要不要我教你呀？小侄女！”我看到叔叔趾高气扬的样子十分不爽，说道：“ 哼！我才不要你教呢！说不定，我过一会儿还比你滑得好呢。”叔叔笑了笑，便像脱缰的野马一般飞了出去。

看到叔叔飞出去后，我又从口袋里拿出一本关于轮滑的书，按照书上的步骤一步一步地向前走，左脚一滑，右脚一滑，两只脚还模仿书上笨拙地站成了一个八字，“啊！”一不留神，没站稳，便狠狠地摔在了地上。啊！好痛！眼泪像洪水一般哗啦哗啦地流了下来，我在地上连滚带爬，却怎样都站不起来，反而把自己弄得狼狈不堪，叔叔连忙过来将我扶起来。

他扶我坐到椅子上，对我说：“古人有句话：纸上得来终觉浅，绝知行事要躬浅，诚哉斯言。你看再多的书，不通过实践，也都是纸上谈兵。”说完，叔叔便带我来到初学者赛道上。

他说，学习轮滑要微微弯下腰，脚要一步一步地踏在地上，踏出响声。就这样，叔叔一步一步地教我，我也一步步学。叔叔有一句话让我难以忘却：你只有会玩，才好！

夕阳像火盆一样蹲在轮滑场上，我们也踏上了归途。

这次的轮滑训练让我明白了一个道理，只有勤学苦练，多实践，才能将某样东西学好。简单来说：会玩，才好！

“玩”是孩子的天性，“玩”中也有智慧，也有启发，所以“玩”也不是不行，而是要有节制。

一天，我一个人在家，不知道干什么好，突然间想到了足球，我心想：对呀，我为什么不叫上朋友一起去踢足球啊？于是我迅速换上了足球鞋，准备出门去找朋友踢足球。

刚出门就看见了几个高大的哥哥们，我看了一眼，没有在意，还是去找我朋友去了。

到了他家，我说：“咱们一起去踢足球吧！”他一口答应了：“好啊！”等他换好足球鞋，我们就一起向足球场走去。

到了足球场，只见足球场上干净而又整洁，严谨而又有序，应该是工作人员刚刚打扫过。我们进去刚踢了几分钟，就看到来了一群大哥哥，我看着怎么这么眼熟呀，想了想，恍然大悟：这不是我刚出门时遇见的大哥哥们吗？

大哥哥们走近我们，抛了抛手中的足球，斜着眼看着我们说：“小屁孩，要不要来一场足球赛呀？”看着他们得意洋洋的样子，我不服气地说：“来就来，谁怕谁！”他们见我们挺有气势，也站直了，认真地和我们说：“比赛规则就是五局三胜，谁先踢进三个球谁就赢！”我大声说：“好！”

分配好人员，比赛开始了，球权在他们手上，我心想：不要慌，只要用心踢好每一球就有赢的把握。可是他们比我们想象中的还要厉害，不到十秒钟，他们直接踢了一个飞球，我没反应过来，球破门而入。接着又一个飞球，这个飞球比上个球还厉害，我们还是没有防住，又被他们进球了，他们太厉害了，踢不赢。

大哥哥笑嘻嘻地对我们说：“认输吧！”我说：“我们不会就这样放弃。”我想着妈妈对我说的：一时的输赢不算什么，会玩才好！我重新打起精神，球权还是在他们手上，他们把球一踢，我一冲出去跳起来，用手一挡，球被防住了！我迅速把球放在地上，用力一踢，球飞了出去。他们没反应过来，球没有挡住，让我们进了一球！

后来我们一直全神贯注地挡球、踢球、进球，最后我们3：2赢了！当我们兴奋地跳起来欢呼的时候，那几个大哥哥走过来说：“好久都没有遇到实力相当的对手了，希望下次还能和你们打球！”我看了看，哎呀，都快下午五点半了，我急忙说：“再见，以后我再找你们玩。”大哥哥也友好地说：“再见！”

我像屁股着了火似的，匆匆忙忙往家里飞奔，脑子里却始终记着一句话：会玩才好！

我是一个爱玩的孩子。溪流边、泥坑旁、田地里，处处都能见到我小小的身影。

夏天，天气酷热，就像在一个小火炉里一样，于是我们便结伴去小溪里玩耍。潺潺的小溪，清澈见底，可以看到水底的卵石和游动着的独来独往的鱼儿。我迫不及待地跳进水里，凉凉的，可真舒服。低下头一看，脚下的卵石真漂亮啊，我叫来姐姐，一起拾石头，而且还抓了一些小鱼儿，准备把它们放在鱼缸里，给“小绿”当食儿。

傍晚，我在家门前发现了一片小泥坑，里面的烂泥巴软软的，而且还很好玩。我立刻想到了做烧饼，我挖一把烂泥，放在手心里，然后，双手一拍，把它做成圆形，放在石头上然后撒点儿调料（干土），就让太阳（这时太阳还没落山）去烤了。第二天，我去看它时，它已经变干了，而且还裂出了几条缝，应该是“烤箱”的温度太高了。可是下午又下起了雨，我的“烧饼”立刻变成了一摊稀稀的泥水。这雨下得可真不是时候啊！

春天的时候，花花草草都复苏了，没事干的时候，我当然不想闷在家里，于是，叫上我的朋友去“榨草药”。我们先找一块大石头，然后搜寻几块小石头，找一些野花野草，放在大石头上，就开始榨了。我们自己当时就好像是真的医生一样，榨好的草药，就拿去给病人敷上，什么病就用什么药。

我从小就是一个爱玩的孩子，潺潺的溪水，游动的鱼儿，漂亮的卵石，粽色的烧饼，碧绿的草药，都深深地印在我的脑海中。

玩，让我认识了世界，让我的心灵得到了富足。会玩，才好！

铃声骤然响起，我满脸不情愿地递上了最后一份答卷。

期末考试总算是熬过去了，但我们还不能马上放假，还得在这连呼吸都艰难的地方待上三天，真是要命啊！我叼着一根狗尾巴草，呆滞地望向操场。

“好无聊啊。”一个也是刚考完的同学拍了拍我的肩。“嗯，我也是啊，我们现在能干点什么呢？”我无力地回了他的话。

就在这时，一架纸飞机掠过我的眼线，从教室里猛的蹿出，飞出了四层楼高的教学楼，在空中翻转，翱翔，显得是那么逍遥，那么自在。此刻，我也想化作一只纸飞机，享受陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣。

然后，一个声音从身后传了过来，“你们想要玩折纸的游戏吗？”我和一旁的同学想都没有想就应了声：“想！”

他微笑着走了出来，手上带着一把剪刀和一堆废纸，他从口袋里掏出了一只千纸鹤，递给了我。“想学吗？”我点了点头。

然后我们就开始了第一个教学，斗青蛙，他把纸分到我们的手上，然后耐心地教我们折过来过去，有条不紊，我们学得是津津有味，他对我们也是耐心有加。时间就在他的耐心教导下一点一滴地过去，终于一个“栩栩如生”的小青蛙就做出来了。

说时迟，那时快，成品刚出炉，我就看到他们已经开始了斗争，不一会儿就分出了胜负，我望着他们脸上的笑容，不禁感叹：会玩，真好！

转眼间就要上晚自习了，我们依依不舍地告别，就在这时，我问了那个折纸的同学一个问题：“你折纸这么厉害，是谁叫你的？”只见他微笑着摇摇头，递给我一本人教版的《劳动与技术》，就起身走进了教室。

起初我还有些纳闷，好端端干嘛给我本书。但直到翻开这本我一直拥有却从未翻开的教科书，我才恍然大悟。

原来折纸的方法就一直在这书里！

望着这本书，我如同找到了多年素未谋面的朋友，一页页的翻折，我才知道原来知识也能使我们的生活增添光彩。

现在我才知道，知识的力量不仅指学习上的力量，也有玩的力量。

会玩，才好；会学，更好。

玩，是人的天性。玩，是获取知识，增长才干的钥匙；玩，是塑造性格，丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧……玩，是一种别致的学习，只有会玩，才会好。

我也喜欢玩，以书为玩伴，以书海为游乐园，与书玩耍，是那么惬意，生活便充满了情趣，丰富而又迷人。

我喜欢古诗词那时而清泠时而欢快的音韵，那凄婉而动听的词牌名，玩诗词是一件多么愉快的事啊！“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，我仿佛感受到了作者曹操博大的胸襟；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，我好像看见了一位忧国忧民、胸怀大志却怀才不遇的封建士大夫；“寂寞梧桐深院锁清秋”，一个清幽的小院似乎又映入了我的眼帘，我更体会到了李后主国亡被囚的深深孤独……而变幻无穷的词牌名，更是使我陶醉，或仙气飘然，或清新可爱，“巫山一段云”“青玉案”“斗百草”，哪个又不让人痴迷？每个课间都是我与好友们的一场大战——词牌名飞花令。互相学习，何不乐乎？不知不觉间，感受诗词的韵味——这独特的玩法带给了我多少乐趣？

我还酷爱与名著嬉戏。余华的《活着》，就似朴素而跌宕的史诗，一个沉重的悲剧，文字简洁而有力，直抵人心；杨绛的《我们仨》为我们描述了一个寻寻觅觅的万里长梦，一个单纯温馨的学者家庭，耐人寻味；刘慈欣的《三体》构想深邃，叙事宏伟，逻辑严密，感情丰沛，具有浓郁的中国特色和鲜明的个人风格……品读好书，会让自己正能量满满。这样子的玩，难道不是益处多多吗？

书这个玩伴，丰富了我的生活，陶冶了我的情操，开阔了我的眼界。与我共享人世间的美好，体验着人生的酸甜苦辣咸。我，又怎能舍得离开这个让我获益匪浅的好伙伴呢？

以书为伴，乐在其中，这样的玩，才算会玩，真正叫好！

相信大家对三原色都不陌生吧，红、黄、蓝，这三种颜色可以混成任何一种颜色，比如红加黄就是橘色，红加蓝就是紫色……而我，正是小时候在玩时，弄懂了这门知识。

一个秋高气爽的早晨，正在读中班的我闲的无聊——幼儿园的周末能有什么作业呢——在家中瞎玩，突然记起家里好像还有一盒橡皮泥，于是我翻箱倒柜，终于翻出来了。

捏什么呢？捏一只小鸟吧，妈妈教过我的。我拿一团黄色，捏成一个小圆，这是小鸟的头；再搓一个大团，这是小鸟的身子；最后，捏两个小小圆，装在身子的两旁充当翅膀。好啦，一个轮廒完成了。我拿起黑色的像皮泥，在小鸟的脑袋上点了两下，一双不大圆的眼睛完成了。最重要的来了，我拿出红色，揉成一个小型的三角形，放在两个小黑点的中下方。

好喽！一只栩栩如生的小鸟完成啦！

我捧着这个宝贝，小心望翼的欣赏着。看够了，就把它放在凳子上，回去收拾一下“残局”。

“哎呀！"不看不知道，一看吓一跳。原来，一大团红色和一大团黄色混在了一起，准是刚才不小心碰着了。怎么办呢？我问自己。不如“将计就计”吧。

我双手把它捧住，不停地揉捏，最后是什么颜色呢？是红色？黄色？还是一团黑？我这么想着，手上的功夫可一点儿不耽误。不大一会儿，答案就出来了，

是什么颜色，想必太家都知道吧。没错，是鲜艳的橘色。我不明白其中的道理，自以为发现了新大陆，开心得手舞足蹈。

这种兴奋一直维持到爸爸回来。经过爸爸的讲解，我才恍然大悟。这次玩耍，收获不小呢！

儿童时的玩耍，我总是很快乐。现在，我已经会混三原色了，期待新的发现！

一个人，一个朋友，一本书，来一次旅行，放松自己，不要让生活成为一种负担，如果累了，就出去玩吧。

连日来紧张的复习与期末考试，让我身心俱疲，终于结束了，我长出一口气。该如何放松呢？“给你报了个夏令营，玩去吧。”说着，母亲递给我一张火车票。“哇塞”，我真是喜出望外。第二天，我如脱笼之鸟坐上了前往北京的火车。北京到了，我抑制不住激动的心情下了车。高楼鳞次栉比，街道笔直宽阔。我大口呼吸着空气，北京的空气也不是想象中那么差。

我们第一站是国子监。导游告诉我们，国子监是明清两代非常著名的科举考试地点，在这期间也出了许多状元，讲解完我们就来到了考试的房间中，准备做开笔礼。老师在我们额头上点了一点红砂，接着我们拜孔子像，然后在一张纸上写上“人”字，老师说：“你们已长大成人。”我顿时有种长大的感觉。做完这些，我们又乘车前往第二个地点，在车上我拿出本子，将所见所闻都记在了上面。

转眼间我们来到了天安门，可天公不作美，天空中下起了小雨，可游人们还是兴致勃勃，我们也是这样。我一眼就望见了天安门城楼，看到了正中间挂着毛主席的巨幅照片，我肃然起敬。我们穿过天安门城楼，来到故宫中，看到金碧辉煌的宫殿，我对祖先的敬意油然而生。旁边的导游叔叔讲着中华民族辉煌的历史，我听得入了迷。

接下来几天，我们又陆续游览了雄伟的长城，参观了北京大学、清华大学等。给我印象最深的，还是在清华大学。我们在清华大学参观了美术馆后，导游叔叔带了两个姐姐走了过来说：“这是清华大学的两位十分优秀的学生，现在就由她们给我们分享她们的学习方法。”我十分高兴。两位姐姐告诉我们，她们两个也是农村出生，是凭借自己的努力才考上清华大学的。无论出生如何，只要肯努力，你们就能成功。我听了这句话，顿时热血沸腾。接下来，给我们讲了如何预习新课，根据遗忘规律如何进行间歇式的复习等。她们语言生动亲切，让我受益匪浅，也使我更加坚定了学习的信心。

到了第六天，我们带着满满的收获，坐上了返程的火车，此时我早已告别了先前的烦躁与疲惫，有的只是无以言表的轻松愉悦和对未来的憧憬。

朋友们，会玩，才好；会玩，真好！