最佳

要说我们班的淘气包啊，可多得说不清，不过最淘气的可就是非3人组合最佳搭档莫属了。

NO。1：老大---周尚宽。要说周尚宽的平时作风啊，那可是能说便说，就说那次吧。那是在开班队课时，原本那是和小组的同学在一起坐，可是不知什么原因，老师把我调到周尚宽旁边坐，刚坐下，就听到身旁的话声：“啊！！！肥肉堆来了！！！！把我压死怎么办呐！！”我听了之后就火冒三丈，可为了班上的纪律不被破坏，我只能忍气吞声地忍了下去。可他还继续说道：“你是肥肉军团的成员吧？？”我实在忍不住了，对他说：“请保持纪律！！！”他说：“你有暴力倾向啊？”我都快气死了，幸好老师将叶一帆调我旁边，我才“逃过一劫”。

NO。2：老二---张宇辰。他不象周尚宽那样会损人，但他也不是一个省油的灯，他与周尚宽是死党，经常一起上学，放学，不知道的人还以为他俩是亲兄弟呢。他胖胖的，走起来身上的肉一抖一抖的，十分可爱，课堂上也积极发言，可他淘气，有一次，他竟然和王德夫同学一起在学校草丛中捉癞蛤蟆，呵呵，我十分佩服张宇辰的勇气，他竟然敢捉既丑陋、又恶心的癞蛤蟆，也许他只是想观察动物吧，呵呵呵…

NO。3：小弟---陈文峰。他脾气暴躁，经常和他的“兄长”们争吵，有一次，音乐老师在下课时和我们开玩笑，突然不知怎么的，就与老师“打架”，看来是老师欺负他似的，小脸涨得通红，还是班主任出面才解决了此事呢！

我们班的淘气包多，笑话也多，欢迎来我们班参观，保证让你笑掉大牙，本班口号：“笑死不保！！！”（呵呵呵…奸笑）

近来，钓鱼岛再次挑动了国人敏感的神经。日本政府推动购岛和中国对此的强烈反应使我们又一次把注视的目光投向烟波浩渺的东海上这几个荒无人烟的小岛。钓鱼岛在法理上属于中国没有任何疑问，但为何二战后理应归还中国的领土又重新控制在日本手里？这种错综复杂的关系，再次提醒我们，在群情激奋的当下，理性地思考解决钓鱼岛争端的最佳途径，才是我们的当务之急。

但总有那么一些不和谐的音符，不理性的行为，在阻挠我们的理性思考。随着中国民间保钓人士和日本右翼极端分子登岛互呛后，接着是中日双方军演较劲，中日之间似乎剑拔弩张，火药味愈来愈浓，尤其是中国的忍耐程度似乎已到了临界点。

从中国军方强硬言论的不断升级，到网上甚嚣尘上的“忍无可忍”，到游行队伍中响彻云霄的“中日开战”，“哪怕华夏遍地坟，也要杀光日本人”，这样杀气腾腾的横幅。再到日本驻华大使座驾被拦截拔旗，最后连《人民日报》属下的《环球时报》也终于喊出了“南京军区的登岛演习……用来针对钓鱼岛局势，来得都非常及时。”……而香港媒体《亚洲周刊》更设想了中国军方“三夺作战”及突击登岛的推演，中国国防部关于二炮部队近期几次导弹试射的说明。诸如此类的声音和报道，看似中国政府已经下定决心，准备要狠狠地教训“小鬼子”了。过激的言行让狂热的民族主义者热血澎湃。

我是个理性的人，我不会参加游行示威，更不会抵制，打、砸、抢、烧日货。但我希望中国恢复对钓鱼岛行使主权。不过，我倒要问问狂热的民族主义者：战争，是解决钓鱼岛争端的最佳途径吗？

按照国际惯例，解决国与国之间的领土争议，主权纠纷，大概分为四种途径：一是搁置争议，共同开发；二是借助法律手段，通过国际法庭公正裁决；三是通过外交途径，和平解决；四是领土没有谈判，只有战争。

由此可见，战争，不是解决钓鱼岛争端的唯一途径，那么，战争会不会是解决钓鱼岛争端的最佳途径呢？

当然不是。现阶段，对日本发动战争，无论规模大小，无论输赢，对中国来说，都是灾难性的。

中日若发生战争，无非是三种结果。

第一是中国输了。这将会重蹈历史覆辙，继甲午中日海战后，再次败给日本。这将是怎样一种可怕的结果，想想都替政府担心。一旦战争爆发了，假如中国的巡洋舰因为使用假材料“中国制造”而在钓鱼岛前的海域沉没了怎么办？假如炮弹里装的是假火药怎么办？假如海军战士因为吃了蒙牛牛奶而食物中毒了怎么办？就算这些担忧都是杞人忧天，但“胜败乃兵家常事”，打仗不一定是赢的，输了之后后果将很严重。最严重的结果，可能是会引发多米诺骨牌的连锁倒塌，甚至国将不国，民不聊生。这不是我们想要的结果。

而在日本方面，假如赢了这一仗，那就把钓鱼岛吃定了。而且，还会更加有恃无恐，向东海伸出它的魔爪，提出更无理的主权要求，这不是我们想要的结果。

钓鱼岛海战的第二种可能是，中日双方在钓鱼岛打了个不亦热乎，不输不赢。那么中国会从这种不输不赢的局面中得到什么呢？不会得到，只会失去。如今中国已经成为日本最大的贸易伙伴，而日本也是继美国之后中国最大的贸易伙伴。根据去年的最新数据，双方的贸易总额已达到3449亿美元。此外，双方的人员往来已经超过500万人次，住在中国的日本人超过13万，而在日本留学的中国学生也逼近9万人，这些数据都刷新了以往的纪录。两国一旦开战，中国的出口经济和地产经济将受到致命的一击，前途也可想而知。最坏的情况，仍然会是引起多米诺骨牌的连锁倒塌，甚至国将不国，民不聊生。这不是我们想要的结果。

而日本政府却可以以此契机，大力发展国防。在他们看来，顶多也就是在“失去的十年”之上，再加上十年二十年而已。日本政府的胆气，就来自于在过去“失去的十年”中，虽然日本被全世界“失去了、失去了”叫了十多年，但日本仍然站在世界经济的前列。其实日本的经济从来也没有真正失去过。

或者，日本政府借此拉拢美国等盟友，加入战争，我们如何应付？从地缘政治的视角而言，钓鱼岛的地理位置处于美国亚太战略中的第一岛链，如果变更钓鱼岛现状而引发该区域的局势动荡，将可能冲击美国维持亚太安保战略的主导权。美国在日本的军事基地有四分之三集中在冲绳，钓鱼岛列屿中的赤尾屿与黄尾屿也曾是美国的靶场，尽管一九七八年后已经暂停使用，但是根据日本政府2010年10月的见解，美军仍可以随时重新启用。因此，无论从什么角度来看，美国绝对不是局外者。加上美国自从两年前中日撞船事件发生以来，已多次表明《美日安保条约》第五条涵盖钓鱼岛。所以，如果战争发生僵持，变成拉锯战，对中国而言，后果是很严重的，我们不得不应对多个国家的轮番轰炸和打击。现阶段，中国没有和多个国家打赢一场战争的能力。假若那时，菲律宾、越南等小国乘机占领南海，我们又当如何应付？

第三种可能是，美国旁观，中日两国厮杀，中国赢了钓鱼岛海战，钓鱼岛从此回到了祖国的怀抱，战争损失忽略不计，普天同庆。

日本虽然输掉了钓鱼岛，但对其国内的政治和经济却没有根本性的打击。反而，日本政府可以把钓鱼岛海战失利的理由，归纳为军事实力的欠缺。这样，日本政府就可以继续“卧薪尝胆”，谋求东山再起。多少年来，日本政府一直想全面发展军事力量，苦于被美国人严格管制而找不到废除所谓的“和平宪法”的理由，如果能够有败战一场的经历，那么其发展军事力量就有了最合适的理由了。而日本国内政治的形式，是选举政治，输了钓鱼岛的日本政治家们，仍然可以在国内选举中胜出。比如着名的右翼分子石原慎太郎，名气越臭，选票越多。假若日本右派掌控了日本政权，发展了本国的军事力量，到那时，给中国带来的，就不仅仅是钓鱼岛那么小的问题了。

二十一世纪的今天，不以武力解决领土纷争，已是国际社会的共识。如果中国因为钓鱼岛向日本开战，意味着鼓励所有具争议的领土声索国采取武力的方式“夺回领土”，自然也会受到国际舆论的谴责，并且不符合中国迈向“负责任大国”的努力方向，不符合中国“和平发展”的立场，也不符合中国“不首先使用武力”的一贯主张。

综上所述，战争，不是解决钓鱼岛争端的最佳途径，而是下下之策。对日本发动战争，无论规模大小，现阶段，我们中国赢不起，更输不起。当务之急，中南海的理性决策者，应当本着维护中日两国关系整体利益的原则，通过外交途径，用现有的智慧和手段，和平谈判，平等协商，占领国际舆论制高点，让日本理屈词穷；运筹帷幄，寻求不战而屈人之兵的途径，避免中日两国走向战争的道路。

六年级:廖凯鑫

今天，在老师的带领下我们看起了我们学校拍的《防火最佳教育片》，《防火最佳教育片》主要说的是发生火灾时的应对方法；怎样避免火灾发生和常备工具。最重要的是发生火灾时怎样逃跑。

火灾时不要:

1.不要跳楼

2.不要见到门就开

发生火灾时，不要跳楼，不管是几楼都不要跳楼，要不然会被摔死，或者变成植物人。见到门时先摸摸是不是凉的，是凉的，打开门继续逃生，是热的或温热的不要打开。

家里要准备着狗鼻子、灭火器等。俗话说：“水灾十年穷，火灾一生空”你一个地方不小心做错了，就可能引起火灾。最后，祝大家都远离灾难，身体健康，万事如意！

四年级:付雍耀

调皮是每个孩子的天性，当然 ，调皮过度可就麻烦了，然而，有些老师就是这么“辛运”，找了个充满调皮捣蛋的孩子的班，我们老师就是的.老师们当然是使出浑身解数，夏天的日光浴，冬天的清醒头脑，使用过多少次，但是胶皮耗子不怕铁榔头，老师的法宝渐渐无效，挺可悲的。学生们从老师眼里的蚂蚁升级为瘟神，老师也都升官了，成了地狱女王，但看瘟神VS地狱女王，当然是后者厉害啦，但是，人家瘟神人多啊，就算你是玉皇大帝也没用。老师也够惨的，不知多少次要把酒问青天，却只能得到60多分的答复；多少次想脱掉高跟鞋狠狠揍人家一顿，可人家老爸老妈把他送这是读书的，不是练跆拳道的；多少次请家长才来点成效，作业本上又出现了“鸡爪子”的痕迹……

看到了吧，在这种环境下，乖巧的我被“陶冶”成捉弄人为爱好的人也是很正常的，想想一天被我捉弄N次的李瑜，还真是，真是有趣啊。

不过，虽然自己比较调皮，不过和班里的女强人比简直是小蚂蚁嘛，在这里还是不要公布她们的名字，说不定哪天我会被暗杀呢？然后在把我挂在梁上，来个上吊自杀可如果是好？不好意思啊，最近电视剧看多了。

张耀丹和柳蔓是班里公认的男人婆，不过张耀丹超爱耍酷，所以得到了最佳扮酷奖。每次她抱个篮球来学校，我都觉得有点面熟，哎，你看了也会面熟的，《永不言弃》里的都是这样抱篮球的，未来的《永不言败》的主角嘛。还有，她那次气着找贡艺的事，那动作，啧啧，拍下来少说能得个奥斯卡金奖，如果她的脸再长得好些，绝对型“蟀哥”，不过我想丹丹也不用谦虚的啦，因为我用的是蟋蟀的蟀嘛。柳蔓嘛，我最喜欢柳蔓啦，我可以尽情地为她捶背了，想下手多重就多重，如果你心情不好，那就重重的好啦，所以柳蔓获得了最佳发泄奖，说不定我可以带着我的“发泄器”去申请专利，也许能得个诺贝尔奖呢？当然啦，任何人都喜欢给自己取一个绰号，她给自己的绰号是“八卦王”，其实嘛，要说八卦，我们班的八卦王太多了，就连我也有时候八卦八卦呢！

张冰妍，这位傻的可爱，哭的可爱的女孩被我评为了最佳爱哭讲和最佳傻气奖。现在她算是好点了，要是原来，是三天一小哭五天一大哭，和哭圣祝一帆有一拼。这傻嘛，说可爱也不可爱，平常她可爱是非常惹人爱的，可人家讲这非常重要的事呢，她过来可爱了，这可就是可怜没人爱了，所以最近遭我的白眼非常之多。

李艺超，在我眼里属于那种超温柔的那种，所以评为最最温柔奖，我从来都没看到她生气过，我怀疑她是林黛玉，要不然连哭的理由都是：“我知道我就是这个被骂的命。”哎呦我的老妈呀，连林黛玉十足的怨劲都表现出来了，声音也很像，虽然我没听过林黛玉的声音，但我敢断定绝对是李艺超那类型的。

好了，松鼠妹妹们，来领奖吧！没有领到讲的不要怪我哦~

生活其实是多彩的，老天对每个人都没有公平的时候。我们每天总是生活在抱怨当中，自己的幸福快乐是建立在别人的痛苦之上这也确实是事实。但是幸福快乐往往又是短暂的，痛苦也是短暂的。因为每个人都有每个人的生活，每个人都有每个人的经历，我们不能放弃生活，所以我们不能阻止我们的生活是空白的。就因为有了经历，使我们的生活变的丰富，即使那是苦人心酸的，很多年以后在回忆，也是曾经正在上演的一出好戏。我们的生活是简单而复杂的，随着时间的脚步加快，我也变化了许多。偶尔在紧张的一天学习后，会躺在床上轻轻的流泪。觉得这样重复的日子活的好累。，也很不理解为什么要为了生活这么拼搏，仅仅是为了以后更好的生活，那以后更好的活着又是为了什么？人到底为什么要活着？问了自己上千个这样的问题。哭到累了，就睡了。第二天继续着我所谓悲哀的生活。我总不想在人的面前表现我有多么脆弱，我尽量表现的坚强。可是，外表坚强的人内心就一定不脆弱？我只有在无人的时候让眼泪往心里面流。对自己说该学会勇敢了。一次又一次的欺骗自己是多么的坚强。就这样开始封闭自己的心，因为它已经是不堪一击了。每一次笑的时候其实心里已经哭到碎。强颜欢笑的时候就觉得自己好虚伪，和一些人说着一些话，可是脑袋根本不是这样想的。说过以后以为自己多么伟大，其实我就是一个只会伤害自己的小傻瓜。以为伤害自己别人会快乐，其实真的会快乐吗？于是自己学会了漫长的等待，等待奇迹的出现。等待快乐出现。等待真的比孤单还难受，等到不厌其烦的时候就觉得自己好象被整个世界遗弃了一样，每天面对自己的是泪水，迷茫和无奈。小的时候自己是个天真的孩子可以无忧无滤，有了一个美丽的小熊娃娃就拥有了所有的快乐，长大的时候就可以无拘无束，做自己想做的事情。可是在这长大的过程是一个艰辛的工程。就像蛾蜕变，在破克而出的那一刹那不是死忘就是获得新生，所以我讨厌这过程，但我们必须经历这过程。这就是不可更改的人生定律。让谁都无法掺透。在这个过程中我们有，亲情，友情，爱情。亲情：因为讨厌家庭的束缚，而讨厌亲情。但一但在外面的世界里受了伤，变觉得原来家是最好的，家人是最爱你的，什么一切都是假的，只有亲情是最真的，因此非常珍惜。友情：都说朋友就是互相利用的工具，其实并不假，把对方当成一个垃圾桶，每天对着彼此抱怨，无聊的时候找他们出来玩。每当自己的利益受到了侵犯，就觉得朋友是那么的虚伪。没当受到了伤害就觉得只有朋友是最值得依靠，因此非常珍惜。爱情：和相爱的人在一起，无论是何时何地你永远觉得最开心当我不喜欢一个人的时候，我怎么伤害他，都觉得他是活该，犯贱，当你爱的人不爱你伤了你的心骗了你的时候，你就觉得他们没一个好东西，全都是畜生。但当你在家或在那受到委屈的时候，你第一个想到的就是他。觉得世界爱你的人就有他一个，因此非常珍惜。所以说人是最自私的，最不可相信的，但老天是最能作弄人的，每当你快绝望的时候希望总会出现，不关怎样，就算是我现在绝望的要死，但我相信老天是一个非常好的导演，他会为我导出一出好的戏。而且我相信它会被评为最棒的最佳人生奖。

每个人都有自己的朋友，老师，同学……但又能否找出与自己心灵相通，配合默契的伙伴或搭档呢？今天我就来说说我的最佳搭档吧。

我的最佳搭档呢，并不是那类学习优异文质彬彬，被老师当作好学生的人，恰好我就相反，那位跟我合得来的人物，在班上外号叫“傻子”，个子不高，胖胖的，一张大圆脸上有一对小得不能再小的眼睛，红红的小嘴整天嘟着，一副肥头大耳，大腹便便的样子，给人的第一印象难免是“智商不高”，可谓是方圆百里臭名昭著啊。当然在这里我就说下他的外貌，名字就不多说了，可是会跑题的。

这样的人，大家或许不喜欢吧，实际还有一点我没说完，就是－－嘿嘿，不如说件事，你们就明白了。走过他身边的人，刚一吸气，就像闻到了什么，连忙捂着鼻子抱头鼠窜。谜底是什么，你们大概已经猜出来了吧，对，他的身上整天散发出一股类似咸鱼加螃蟹的味道，跟他待久了，鼻子可就有的受喽！

但你们不知道吧，为什么我和他却是好朋友呢？其实，我们也是不打不相识，我曾送给一个朋友玩具，这个朋友又送给了他玩，我看见了，说这是我的，让他还我。可他不听，说这是某某送给他的，是他的。我当时就怒火中烧，与他大打出手。现在想想，这根本就不是生气的理由，我怎么会做出那样的事？不过后来，我们也因此成了好朋友。

我们有时候也在学习上互帮互助，有一回，我走到他的座位旁，见他正在写作业，我便低下头来认真地看着，但很快我又皱皱眉头，因为他的字是写得这样潦草！而且还是带错字连篇的，这份作业到他手里，还真是“世界奇葩”啊！我马上指导他改正，他很快做好了。有时，我数学题不会做，他也会教教我。

现在，我们也算是“各奔东西”了，也不知道能否有机会再相见，但在我的记忆里，这位朋友却是一道永不抹灭的痕迹。

一天七大字体们正在开会，评论谁是“最佳字体奖”。

甲骨文大叔骄傲地说：“我的字体比较好记，因为我的字体是按照大自然现象画出来的，如：月亮的“月”字，只需花半个月亮就行，虽然我出世的早，但古为今用嘛，所以，这个奖是我的。”

金文大叔则不慌不忙地说：“我的字体跟甲骨文差不多，但我的字更生动形象，如月字，虽也是半个月亮，但里面多了一竖，这样更能体现月亮上的一些黑影。”

“什么呀！”小篆抢着说，“什么比较好记，什么生动形象，两位大叔，你们的字不知道多复杂，如车字，如果要写车字，都不知道要写到猴年马月呢！我的字就不同了，字体既简单，又有点圆，这样更能显出我字体可爱。”

“圆才显不出可爱，显得没精神，我觉得字体要端端正正的，既好看，又有精神。”隶书说。

行书立刻反驳隶书：“光端正有什么用，又不能写快，你看看我的字体，既能写快，又不能看。”

“我的字体才能写得最快。”草书说，“我先把字体简单化，然后再结合行书的特点，所以我的字体可以写得很快，虽有连笔，但不潦草。”

去年得奖的楷书说：“字写快，岂不是容易写错，我的字体既工整，又苍劲有力，又是人类使用最多的字体，我看，这个奖还是我得吧。”

“今年我得”“是我，我得”“我得”……

在他们争论不休的时候，突然有一个普通字体出来劝架：“你们别吵了，依我看，每种字体都各有所长，各有所短，大家要互相学习，取长补短，这样，每种字体都是最佳的。我看呀，以后不要评这个奖了。好，散会。”

七大字体听了，都觉得普通字体说得有道理。从此，他们互相学习，和睦相处，造福人间。

听，抑扬顿挫的读书声不断地从五（1）班有教室传来，是谁呀？

正在用那甜美的嗓音为同学们示范朗读？她呀，就是我们班大名鼎鼎的最佳公正奖得主----徐老师！

徐老师长着一张好看的瓜子脸，额前的刘海像流苏般垂在那透着英气的眉宇之上，一条不长的小辫子高高扎在脑后，每当她讲课讲到动情时，那条小辫子总爱像小麻雀似的跳来跳去，可爱极了。一双炯炯有神的大眼睛时儿透着温和，时而透着严厉，时而透着激动，时儿透着兴奋……。。就如蓝天上的白云——变化多端。她的个性嘛，不用说你们也知道，那当然就是公平公正喽！为此我们班成绩优异的同学

们可吃了不少苦头。

还记得那是一个周五下午的一节习字课。“叮铃铃”上课铃响了，大家端正地坐着，耐心地等待着徐老师的到来，“咚咚咚”走廊里响起了一声声由小到大的轻脆脚步声。呀！徐老师来了，只见她腋下夹着一本习字册直径走向讲台，缕了缕头发，清了清嗓子说道：“同学们……。”，“徐主任！徐主任！”一位老师扶着教室门框高喊道，“陆校长找你的急事”，唉！大家说这个陆校长会不会挑时间？早不叫晚不叫，偏偏在这时叫徐老师去有急事。徐老师吃了一惊，抱歉地笑着说：“不好意思，同学们，老师有点急事，请大家先写习字册第六课，待会儿我回来检查”。说完便急匆匆的走出了教室。老师刚走没一会儿，不知哪位仁兄大叫一声：“警报解除，徐老师走远啦！”只听“轰”地一声，教室里一下炸开锅，有人在哈哈大笑，有人在“嗷嗷”怪叫，最牛的还是计钦元，他居然敢爬上课桌跳扭屁股舞，不过我可是一个乖学生，对大吵大闹没啥兴趣，正想静下心好好写习字册，可当我用手在笔袋里翻找钢笔时，糟了，钢笔不见了，这我可咋写习字册呀？得快找找。桌上没有，抽屉没有，就连地上也没有！怎么办？怎么办？情急之下，我大叫一声“殷敏，快帮我找找钢笔……。”“安静！”不好是徐老师！我大惊失色，立马停止了找笔行动，乖乖坐端正，徐老师平时温和的眼睛里透着严厉。这严厉的目光在同学们脸上不停地扫来扫去，仿佛是B超探头，能看清我们的五脏六腹，我的胸前好像有一只小鹿在疯狂的撞击“咚咚咚----咚咚呼”直跳，“别怕，我不是故意的，没事。”我在心里不断安慰自己，可心却依然跳得那么快，徐老师愤怒的声音又从耳边传来“没想到你们竟然如此无法无天！看来今天不给你们点教训是不行了！”只见她顿了顿又说：“下面报到名字的人这个周未必须要罚写作文！王浩源，计钦元……。。”“别叫到我，千万别叫到我呀！上帝保佑我呀………。”，我在心里不停的祈祷着，心跳得更快了，牙齿紧紧地咬着嘴唇，豆大的汗珠不停地从额头上滚下来，手尽管已攥成了拳头可还是不停地发抖着，“李泽正，还有陈冰驿通通都要罚写作文！”“不可能，老师叫到我了，不可能！”“徐老师，我只是叫殷敏帮我找钢笔”，我不知哪儿来的胆“噔”地站了起来大声嚷嚷道。徐老师瞪了我一眼：“哦？是么？找钢笔你不能小声点么？为什么要如此大声？照样罚写！”“啊！？”我的腿一下软了下来，趴在桌上委屈和伤心的眼泪再出忍不住了，如同泉水般源源不断地流了出来。老师呀，我知道我的声音是太大了，可是如果小声说，教室这么闹，我小声说他能听见吗？我是好学生呀，您如此说我让我在同学

们面前尊严何在？

“叮叮叮”，下课了，徐老师找到我拉着我的手说：“陈冰驿，我

知道你很伤心、委屈。可是知道吗？上课就要有上课的规矩，如果触犯了就是错，错就要惩罚，即使你学习好，即使你有自己的原因，但错就是错，老师不可能为此包庇你。你是语文课代表要做好表率作用，不能让同学说你不好，所以，你一定要知道做人一定要公正！”我听了心中豁然开朗，坚定的向老师点了点头：“老师，我明白了！”

看这位最佳公正奖得主是不是当知无愧呢？

江苏常州溧阳市外国语学校五年级一班五年级:陈冰驿

听，抑扬顿挫的读书声不断地从五（1）班有教室传来，是谁呀？

正在用那甜美的嗓音为同学们示范朗读？她呀，就是我们班大名鼎鼎的最佳公正奖得主——徐老师！

徐老师长着一张好看的瓜子脸，额前的刘海像流苏般垂在那透着英气的眉宇之上，一条不长的小辫子高高扎在脑后，每当她讲课讲到动情时，那条小辫子总爱像小麻雀似的跳来跳去，可爱极了。一双炯炯有神的大眼睛时儿透着温和，时而透着严厉，时而透着激动，时儿透着兴奋……。。就如蓝天上的白云——变化多端。她的个性嘛，不用说你们也知道，那当然就是公平公正喽！为此我们班成绩优异的同学们可吃了不少苦头。

还记得那是一个周五下午的一节习字课。“叮铃铃”上课铃响了，大家端正地坐着，耐心地等待着徐老师的到来，“咚咚咚”走廊里响起了一声声由小到大的轻脆脚步声。呀！徐老师来了，只见她腋下夹着一本习字册直径走向讲台，缕了缕头发，清了清嗓子说道：“同学们……。”，“徐主任！徐主任！”一位老师扶着教室门框高喊道，“陆校长找你的急事”，唉！大家说这个陆校长会不会挑时间？早不叫晚不叫，偏偏在这时叫徐老师去有急事。徐老师吃了一惊，抱歉地笑着说：“不好意思，同学们，老师有点急事，请大家先写习字册第六课，待会儿我回来检查”。说完便急匆匆的走出了教室。老师刚走没一会儿，不知哪位仁兄大叫一声：“警报解除，徐老师走远啦！”只听“轰”地一声，教室里一下炸开锅，有人在哈哈大笑，有人在“嗷嗷”怪叫，最牛的还是计钦元，他居然敢爬上课桌跳扭屁股舞，不过我可是一个乖学生，对大吵大闹没啥兴趣，正想静下心好好写习字册，可当我用手在笔袋里翻找钢笔时，糟了，钢笔不见了，这我可咋写习字册呀？得快找找。桌上没有，抽屉没有，就连地上也没有！怎么办？怎么办？情急之下，我大叫一声“殷敏，快帮我找找钢笔……。”“安静！”不好是徐老师！我大惊失色，立马停止了找笔行动，乖乖坐端正，徐老师平时温和的眼睛里透着严厉。这严厉的目光在同学们脸上不停地扫来扫去，仿佛是B超探头，能看清我们的五脏六腹，我的胸前好像有一只小鹿在疯狂的撞击“咚咚咚----咚咚呼”直跳，“别怕，我不是故意的，没事。”我在心里不断安慰自己，可心却依然跳得那么快，徐老师愤怒的声音又从耳边传来“没想到你们竟然如此无法无天！看来今天不给你们点教训是不行了！”只见她顿了顿又说：“下面报到名字的人这个周未必须要罚写作文！王浩源，计钦元……。。”“别叫到我，千万别叫到我呀！上帝保佑我呀………。”，我在心里不停的祈祷着，心跳得更快了，牙齿紧紧地咬着嘴唇，豆大的汗珠不停地从额头上滚下来，手尽管已攥成了拳头可还是不停地发抖着，“李泽正，还有陈冰驿通通都要罚写作文！”“不可能，老师叫到我了，不可能！”“徐老师，我只是叫殷敏帮我找钢笔”，我不知哪儿来的胆“噔”地站了起来大声嚷嚷道。徐老师瞪了我一眼：“哦？是么？找钢笔你不能小声点么？为什么要如此大声？照样罚写！”“啊！？”我的腿一下软了下来，趴在桌上委屈和伤心的眼泪再出忍不住了，如同泉水般源源不断地流了出来。老师呀，我知道我的声音是太大了，可是如果小声说，教室这么闹，我小声说他能听见吗？我是好学生呀，您如此说我让我在同学们面前尊严何在？

“叮叮叮”，下课了，徐老师找到我拉着我的手说：“陈冰驿，我知道你很伤心、委屈。可是知道吗？上课就要有上课的规矩，如果触犯了就是错，错就要惩罚，即使你学习好，即使你有自己的原因，但错就是错，老师不可能为此包庇你。你是语文课代表要做好表率作用，不能让同学说你不好，所以，你一定要知道做人一定要公正！”我听了心中豁然开朗，坚定的向老师点了点头：“老师，我明白了！”

看这位最佳公正奖得主是不是当知无愧呢？

五年级:陈冰驿

最近，特别喜欢看教育随笔。刚在阅览室书架上看到这本书，是被“最佳”两字吸引的。借来细阅，确是名副其实。

翻开这本书，就能马上辨认出一种沉静、悠远、忧伤、热烈、迷惘、激动的声音。这种声音期待而又熟悉，或许曾是自己的声音。我读书有个坏习惯，阅读前先要在目录里看作者或题目，其中有一样吸引我，我就先读。此书首先吸引我眼球的是《我是农民的儿子》。文章开篇就是“我是农民的儿子，而且是世世代代的农民的儿子。”作者虽然离家多年，但骨子对“农民”的那份牵挂从来不曾淡去，而且越来越浓。“我每次回家我每次回农村都有一种负罪感，虽然我在城里只是一般的市民，并没有过上富足的日子，但总感觉自己在城里拥有的太多，一回到农村就感觉受不了，心情很沉重，面对农民觉得不好意思。”“在这些繁华而又缺乏人气的地方，我无意间窥见了列祖列宗累死在田头、栽倒在逃荒路上的人为原因，感受到世世代代累积下来的屈辱和痛苦，我因此跟城市更加隔膜。”“世界上再也没有第二座建筑像故宫那样令我厌恶和绝望。那里屋宇纵横、寸草不生，完全没有人气和生气，纯粹是个圈养动物的地方。长期生活在那样的地方，即使是天使也被扭曲成魔鬼，更别说权欲熏心、浊气冲天的俗人了。”字里行间，可以感受到作者无论在情感上对农民、农村的牵挂，在城市生活的排斥、厌恶。在作者的血脉里，依然流淌着父兄的滞重的血液，他的心，依然为日日剧变着的家园而悸动。

在这里我读到了一个朴实、善良、真实、感恩的农民儿子。可惜这样的农民儿子现在已经不多。那些生活在喧嚣城市里的曾经的农民儿子，很少想起，也不愿想起自己是农民的儿子。不是悲哀，还能是什么？

《给新老师的20条贴心建议》是于永正老师的随笔。此文记录的是他与即将踏上神圣教坛的女儿的谈话要点。此文对于教了10多年的书，充其量也是的教书匠的我，何尝不是金玉良言呢？

其中几条已铭记在心：

一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。

二、一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。

三、要尽快地记住每个学生的名字——首先记住表现好的和表现差的学生。

四、不要追求课堂教学的热闹，小手如林，你说我说，有时可能时“虚假繁荣”、“泡沫经济”。要让学生学会思考，潜心体会文本。生的名字。

五、肚子里要有几个故事和笑放，找机会讲给学生听要经常读——注意，我说的是经常读——关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要跟自己的实际联系起来，要把读书所得运用到工作中去。建议你做读书笔记，把名言名句记下来。

六、最好当班主任。当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己。如果当了班主任，别忘了搞活动。想一想，你童年时代最喜欢什么活动，那是你希望老师搞什么活动。搞活动最明显的作用是能增强同学之间的团结和班集体的凝聚力。

七、对所有学生家长都要以礼相待。不要在家长面前指责学生。对任何学生都要首先肯定他的长处，把优点放大。也要让学困生的家长树立信心。“罗森塔尔效应”同样适用于学生家长。尽量不要请家长到学校来，而应该主动到学生家去。老师踏时宜学生家门，而且心平气和，推心置腹地和家长交谈，学生和家长该是一种什么感觉，一种什么心情啊！在这种情况下，我想，无论谈什么，学生和家长都会接受的。

八、记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此。看优秀老师的课，就像读活的教育学，活的教学法，这与读书的感受是大不相同的，也可以这样说：“不听别人的课，就上不好自己课。”因此要多听别人的课。

合上这本书，老师的谆谆叮咛似乎还在耳畔回响，在平时的教学工作中，我会时常想起这些建议，来对照自己的教学行为，去尽力做一名称职的人民教师。