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植物作文推荐
  • 我们教室后面的书架上面有八九盆植物。这是我们全班同学从开学到现在所搜集的所有植物。这些植物成了教室的一道风景。暑假过后,同学们早早地将植物带来,放好。下课的时候,无论同学们怎样着急着去玩或去干别的事,只要路过绿化角时发现哪盆植物放在那里不适合,一定会打消玩或别的念头,把那盆植物放在合适的地方,再仔细看看其它的植物是否都在恰当的位置?直到满意才肯离去。植物,本身就比较脆弱,我们走得慢才不容易把植物撞...

    作文《植物
共找到10篇关于

植物

的作文

植物

三年级|叙事|100字

“原来”,地球上的植物在减少;现在,地球上的植物也在不段的减少。这是为什么哪?原来,为了造纸,大人们都把树砍了。可是大人们知不知到土地沙漠化了哪?

大人们我们需要清新的空气呀?

植物

初二|日记|400字

我,一条无人知晓的树根,没有人认识我。但是我很快乐,因为我付出了:

我,帮大树吸收养分;我,让大树更加滋润;我,为我长在大树身上而感到自豪和骄傲!

我,是我,让人们喜欢上了大树,是我。

我,是我,让人们有了一世阴凉,是我。

我,无私奉献着;我,默默无闻着。只因为我认为,总有一天,人们会发现我,会重用我。可是,错了,我完全错了。人们发现了我,可也是我痛苦地开始:人们把大树砍了,把我的兄弟们当柴火烧了,而把我,做成了一个“嫦娥奔月”型的根雕。我好痛苦,好痛苦。我跟兄弟们分开了。我被放在了展厅。我却不小心在展厅里流了泪。从此,我一举成名,这家艺术馆也出了名。我被老板放在了重要地区。后来,被人高价买走。这时,我才知道,人们为了钱,不惜一切代价。我好后悔,不该来这里,不该与兄弟们分开,我好后悔,我流尽了最后一滴泪,再见了,泥土;再见了,小鸟;再见了,风儿;再见了,这片土地;再见了,这个世界

我毁了我自己。做一条树根,我无怨无悔,如果有来生,我还要做一根树根;只为了那些兄弟,那些看重我的朋友,再见了,来生再见!

植物

五年级|诗歌|150字

春天到,植物妙,

玉兰花纷纷开花啦。

薰衣草、石榴花,

还有漂亮的桃花姑娘跳着舞;

夏天到,植物茂,

小花儿朵朵都谢啦。

梧桐树、枫叶树,

还有小草们凑着热闹长的茂;

秋天到,树叶掉,

黄黄红红的叶儿笑。

枫树叶、梧桐叶,

还有美味无比的松果满地闹;

冬天到,雪花飘,

白色树枝上停着鸟。

草地上,大树上,

只有常年青这树还又绿又茂。

植物

四年级|记叙文|400字

秋天

夏婆婆悄悄地走了,秋姑娘迎风而来了!

————题记

秋姑娘如同一位驰名中外的画家把植物染成了不同的颜色。她来到宽阔的草坪上,把小草染成了黄色,远远望去像一块大地毯,美丽极了!她来到枫树林中,把枫树染成了红色,就像是童话王国中的小红帽。秋姑娘来到柳树旁,把柳树姐姐的头发染成了黄色。秋姑娘又来到小路边,拿出画笔,勾画出几朵美丽的小菊花,为大自然添加了一道美丽的风景线……

果实

秋天到了,果园里水果都成熟了!看,那一枝枝、一树树成熟的苹果,像一群群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起,他们并不羞答答,而是昂首侧脸,眺望着远处的天空,彩色的田野。那圆圆的柿子挂在枝头像一盏盏小灯笼,在树叶中闪耀。熟透了的柿子软软的,只要轻轻撕掉一点皮放在嘴边轻轻一吸,就会吸到蜜一样汁……

动物

秋天到了,动物们也有了新的变化!大雁们有的排成“一”字形,有的排成“人”字形,成群结队飞向南方。小蚂蚁们忙着收集过冬的粮食,像一个个勤劳的 搬运工……

我爱那美丽的田野、丰收的果实、可爱的动物,更爱那迷人的秋天……

植物

六年级|记叙文|300字

植物它能干什么呢?

一片树叶,它能干什么呢?它能干的事多着呢!一片树叶可以成为一件艺术品,给人欣赏;一片树叶,它一天造氧可以给一个人用。等它飘落下来,可以成为肥料,滋润着整棵树。

被滋润的那一棵树,它也能造氧,它一天造的氧,可以给几十人用一天。还有,它可以保护一方水土,不让泥土流失。当它枝繁叶茂时,也可以美化环境,为人们抵挡烈日,而当它枯黄衰老时,也可以造上几件家具。剩下部分的残枝败叶可以用来当柴火烧。

一片树林,它在公路旁,可以吸收汽车排放出的尾汽,还可以吸收汽车的噪音,对我们的听力有帮助。一片树林能更好得保护一方水土,让人们不受洪水侵袭,空气污染,让大家安居乐业,让大自然更美丽。

一片树叶,它能干什么呢?相信大家都明白啦。不要小看它,它能干的 多着呢!

同学们保护地球,保护大自然,就从保护一片树叶做起吧!

植物

五年级|写景|550字

“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”这是诗人元稹的诗句。可我最喜欢的植物是茉莉,茉莉花虽然没有牡丹的艳丽,没有玫瑰的浪漫,没有百合的魅力,但它却饱含了一种质朴的美,所以,我更喜欢它那质朴无华的美。

我家就有两株茉莉花,我最喜欢它了?白银铸成似的茉莉花朵,像玲珑的古式纽扣一样,缀满在翠绿的枝叶。我对初入家中的两株茉莉更是疼爱,天天为它们除草,帮它们“洗个澡”……终于,皇天不负有心人呀!不到几天,它就结出了几个小小的花骨朵儿,到了晚上,它们才静悄悄的绽放,从不引人注意。它们绽放时没有一点儿声音,是因为它们生怕惊醒了我们,怕惊扰了我们的美梦。第二天早上,我醒来时,鼻子里充满了茉莉的芬芳清香。我立马起了床,跑到了它们的面前,“一、二、三、四……”我喃喃地数道,“呀!一共有九朵!”我高兴极了。此时,香味就像一匹横冲直撞的野马,香味弥漫着整个屋子。我发现,茉莉花的花瓣雪白的,像冰片一样,水灵灵的,真可爱!

花开花谢,这是自然规?簟N壹业能岳蚧ㄒ驳蛐涣恕?ldquo;一、二、三,唉,掉了两朵花!”我伤心地嘀咕道。突然,不知为什么,想起了龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,心想?凋谢的花可以滋养植物,增加开花的频率。于是,我把凋谢的花洗干净,放到了花盆里……很快,茉莉又开出几朵花来了,我高兴得一蹦三尺高,说?“凋谢的花真的得到重生了,太好了!”

后来,这两株花成了我们家的一份子,它们给我们家带来了欢乐与清香,所以,我爱茉莉花!

茉莉不艳丽,不浪漫,也没有魅力,但它饱含了一种质朴的美。我爱茉莉的清香,爱它的小巧,更爱它那质朴的美!

五年级:茆家豪

植物

四年级|叙事|100字

植物是不可缺少的,少了它人存活下去有点难,

少了它鸟存活下去有点难,

少了它动物存活下去有点难,

少了它四季将会没有意义,

少了它空气会被污染,

嗯,嗯,嗯,嗯,

反正如果没了它世界也不会美好,

希望大家不要伤害树木,

多种些树木,把世界装彩的更美好。

四年级:光的女孩

植物

四年级|叙事|100字

植物是不可缺少的,少了它人存活下去有点难,

少了它鸟存活下去有点难,

少了它动物存活下去有点难,

少了它四季将会没有意义,

少了它空气会被污染,

嗯,嗯,嗯,嗯,

反正如果没了它世界也不会美好,

希望大家不要伤害树木,

多种些树木,把世界装彩的更美好。

四年级:光的女孩

植物

六年级|写景|550字

“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”这是诗人元稹的诗句。可我最喜欢的植物是茉莉,茉莉花虽然没有牡丹的艳丽,没有玫瑰的浪漫,没有百合的魅力,但它却饱含了一种质朴的美,所以,我更喜欢它那质朴无华的美。

我家就有两株茉莉花,我最喜欢它了﹕白银铸成似的茉莉花朵,像玲珑的古式纽扣一样,缀满在翠绿的枝叶。我对初入家中的两株茉莉更是疼爱,天天为它们除草,帮它们“洗个澡”……终于,皇天不负有心人呀!不到几天,它就结出了几个小小的花骨朵儿,到了晚上,它们才静悄悄的绽放,从不引人注意。它们绽放时没有一点儿声音,是因为它们生怕惊醒了我们,怕惊扰了我们的美梦。第二天早上,我醒来时,鼻子里充满了茉莉的芬芳清香。我立马起了床,跑到了它们的面前,“一、二、三、四……”我喃喃地数道,“呀!一共有九朵!”我高兴极了。此时,香味就像一匹横冲直撞的野马,香味弥漫着整个屋子。我发现,茉莉花的花瓣雪白的,像冰片一样,水灵灵的,真可爱!

花开花谢,这是自然规侓。我家的茉莉花也凋谢了。“一、二、三,唉,掉了两朵花!”我伤心地嘀咕道。突然,不知为什么,想起了龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,心想︰凋谢的花可以滋养植物,增加开花的频率。于是,我把凋谢的花洗干净,放到了花盆里……很快,茉莉又开出几朵花来了,我高兴得一蹦三尺高,说︰“凋谢的花真的得到重生了,太好了!”

后来,这两株花成了我们家的一份子,它们给我们家带来了欢乐与清香,所以,我爱茉莉花!

茉莉不艳丽,不浪漫,也没有魅力,但它饱含了一种质朴的美。我爱茉莉的清香,爱它的小巧,更爱它那质朴的美!

游辰山植物园

初一|记叙文|1000字

上海辰山植物园位于上海市松江区佘山山系中的辰山,是由上海市政府,中国科学院和国家林业局共建的集科研、科普和观赏游览于一体的综合性植物园。全国占地面积约207公顷,由中心展示区,植物保育区,五大洲植物区和外围缓冲区等四大功能区构成。中心展示区布置为26个植物专类园,中心展示区与辰山植物保育区的外围以全长4500米,平均高度6米的绿环围合而成,绿环即展示欧洲、非洲、美洲、和大洋洲的代表性适生植物,又将综合楼,科研中心和展览温室三座建筑联系在一起。

上海辰山植物园以“植物与健康”为主题,既是植物科研和科普教育基地,也为广大市民提供了鲜花盛开、水鸟飞翔,乐趣无穷。今天,老师就带领我们走进了这令人向往的游览胜地。

这次活动主要以小组式进行,我们组中由我担任组长。我带领着我的7位组员去了一个又一个景点。第一个经景点便是辰山。起初,我们迈着轻快的步伐往山顶攀登。可慢慢地,组员们已有大半气喘吁吁,我们不得不在中途休息。休息了一会儿后,我们又开始了“艰难的旅途”——向山顶进发。终于,我们攀上了山顶,看见了耸立着的辰山塔。组员们早已体力不支,一屁股坐在了椅子上。我却从山顶俯瞰全景,享受登山的乐趣。只见云雾缭绕,隐隐约约几许人家,我为我登上山顶而感到兴奋,同时也为那些坚持不懈、勇往直前的登山者而感到由衷的钦佩。

不久,我们就下山了,前往了第二个景点——矿坑花园。矿坑花园位于上海植物园西北角,邻近西北入口。主要通过绿环道路和辰山市河边主路与整个植物园相连。它是一个通过对现有深潭、坑体、迹地及山崖的改造,形成以个别园景树、低矮灌木和宿根植物为主要造景材料,构造景色精美、色彩丰富、季相分明的沉床式花园。那里面有许多五颜六色的植物,美不胜收。我和我的组员们不经赞叹不已。在赞叹的同时,也有个疑问:这种植物是如何在那样阴暗潮湿的地方生存的呢?我带着这个疑问,兴冲冲地跑向第三个景点。

“盲人植物园”,看到这个名字我就想问:“难道盲人也能有自己的植物园吗?”看了说明后才知道原来盲人植物园是以视力障碍者为主要服务对象。针对盲人的触觉、听觉、嗅觉等需求,园区内种植无毒、无刺,具有明显的嗅觉特征、植株形态独特、色彩鲜艳亮丽的各类植物,并合理设置中、英、盲文和语音系统,修建了盲道,设有适合盲人使用的扶杆、憩亭、厕所等无障碍设施。我闭上眼睛,静静地触摸着每一棵树,每一株花。我第一次感受到了盲人那丰富的想象力和创造力,看到了盲人的魅力所在。

接着,我们又去了展览温室、染料植物园、植物迷宫……

虽然光阴似箭,但是这只会给我们带来更多的悬念,更多的向往,更多的想象。希望以后学校多多举行这类活动,让我们中学生们更充分的亲近大自然,热爱大自然。

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