造纸

造纸术是我国四大发明之一人类文明史上的一项杰出的成就。但因为人类造纸要需要树，如今地球的树已经大减，我们不能毁灭地球，所以我们人类便发明了再造纸。今天，我们班同学、科学老师还有陆主任在学校的造纸坊学造纸。

造纸我还是第一次造。心里好奇又激动。来到造纸坊，主任给了一张张报纸我们，让我们撕碎，放在一个大盆的，我很纳闷：难道是用一张张废报纸来造新的纸吗？怎么造？报纸是黑灰色的，怎能变成主任手上的厚白纸？我们小组八个人我各自手上的报纸撕碎，然后请科学老师把一小桶的水倒在大盆上，陆主任这时说：“把报纸撕碎沾水后，便可以来我这里打浆，因为我们这里没有工厂的大机器，只有家庭用的打浆机，请同学把碎报纸沾水后来我这里打浆。”话音刚落，我们便迫不及待地把报纸沾好水，拿过去给陆主任，那个家庭打浆机是上面一个玻璃瓶的样子，下面是控制机器，黑乎乎的水在玻璃里直升起来，非常要趣，打好浆后，一片一片的报纸变成了类似泥浆的纸浆，之后我们来到一个水槽旁边，把纸浆倒在一个漏底的长方形盘子里，用我们的尺子将纸浆的水分过掉，然后在把它放在一个机器里压干，这不就行了吗，我们把尺子一上一下地打着，等待胜利。最后，我们就我们的创作放在机器里压干了。

我明白了原来纸是这样回收在造的，这样既环保又方便，真不错。我知道了纸回收在造是这样做的：先把报纸撕碎→碎报纸沾水→打成纸浆→放在过水盘里处理→压干。这可要专心、用心地去做，不然，一步方法错掉，就做不成的咯！

再造纸给了地球更多的寿命，今天的再造纸，不但使同学们学会造纸，还加强了环保的意识！

同学们，你们学会了吗？我可学会了！

今天的科学课上，赵老师说要教我们做纸，我们高兴极了。下面我就讲讲做纸的过程吧！

首先要准备一个杯子，然后在杯子里到上半杯水，在放上适量的纸，然后在用筷子搅拌，等杯子里的水逐渐变少以后，然后在倒在毛巾上，把毛巾的另一边折过去以后，在使劲的压水，直到把水压的差不多，在晒干，最后把这张纸取下来，就完成了。

回到家后，我迫不及待的拿出东西，开始做了，第一次我做失败了，爸爸和妈妈鼓励我说“你能做成功的，”我信心十足，然后我又做了一便，这一次我做成功了，我对妈妈和爸爸说。

今天的科学实验真有趣，我相信你也学会了。要是学会了，就赶快试试吧！

三毛小学

六（2）班

朱岚欣

今天我们六年级的7名同学与王老师去博莱特造纸厂参观。上午9点左右我们来到了博莱特造纸厂，博莱特造纸厂占地面积105亩，是专业生产牛皮挂面纸和高强度瓦楞纸的造纸企业年8月开始试生产，是海盐造纸行业不折不扣的“新鲜人”。作为造纸行业的一颗新星，博莱特有着老企业无法比拟的优势：先进的设备、周到的服务以及发展的雄心。博莱特造纸厂对我们的到来表示欢迎，还给我们派了两名工作人员带领着我们去一一参观。

首先映入我们眼帘的是的一大堆一大堆废纸，这些废纸都已经压缩过了，我数了数大概堆放了十几个地方，每个都有好几米高，一堆就有几百吨，走进后还会闻到一股股的异味，听工作人员说他们这里生产的牛皮挂面纸和高强度瓦楞纸的原料就是各种废纸。

工作人员又带我们去看了净水池，这里的净水池共有4个分别为1号2号3号4号。1号净水池的水最脏，水里全是乱七八糟的杂质，它就像瀑布一样冲下来，在下面有一个过滤网，把杂质清理干净，经过这个步骤后，水就到了2号净水池，我们看见2号净水池中的水全是泡沫，不过水会沉淀，然后再到3号净水池。3号净水池明显干净多了，清澈透明。那么再到4号净水池里一沉淀，这些水就可以排放到河里，或再次利用了。

接着，我们又去了他们的生产间，我看见把废纸运到楼上原来有专门的两条输送带，输送带上有滚轮方便了运送。我们随着工作人员到了楼上，我只看见一个直径有2米的大型搅拌机，只见工人将里面放满了废纸和水，“轰”不一会儿搅拌机就把废纸给搅碎了，一个管道把这些碎纸输送到了一个大约有十几个铅笔状的管道里，听工作人员说，这个叫“漏沙器”因为很多硬板纸里都含有一些沙子，这个机器可以将里面含有的沙子排出。排除后，就通过另一个管道排送到一个“斜坡”上，再次过滤。

工作人员向我们介绍，做纸的时候还要加染料最常用的有冻黄和大红。再往前走“哇！”我不禁感叹道好大的纸啊，原来博莱特造纸厂制造的是牛皮挂面纸和高强度瓦楞纸，所以规格最大的有五六米宽，然而在制造过程中不成功的纸将成为废纸，再次利用。做好的纸，是圆筒形的，工人们用叉车把纸夹起来，而且每桶纸都有一个身份证，上面写了它的重量、规格等等。

半天的博莱特造纸厂游，终于落下了帷幕。这次的活动让我感触很深，废纸经过一道道工序，竟然那么神奇的成为了一张张牛皮挂面纸和高强度瓦楞纸，“变废为宝”“再生资源”这几个词语在这次活动中体现的淋漓尽致，那么，我们是不是也应该从我做起，从小事做起，节约用纸，用过的纸想办法再次利用；节约用纸，每年的书循环使用；节约用纸，将废纸收集起来变废为宝……

星期一上科学课的时候，陈老师对我们说：“这节课老师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的，你们可不要小瞧它，它可是我国的四大发明之一哟！如果没有造纸术的话，我们现在还像古人一样，把字刻在竹板上，那我们可要推着车，驮着书来上学了。”接着，老师又问我们：“你们知道是谁发明造纸术的吗？”同学们异口同声地说：“蔡伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗？”听了老师的话，我们议论纷纷，大家七嘴八舌，有的说知道，有的说不知道，陈老师见了，笑着对我们说：“那就让老师来教你们怎么造纸的吧！”

说完，只见陈老师先拿来一个杯子，在里面灌上清水，接着拿来一大把纸屑，然后把纸屑放入杯子中，将它搅拌成稀浆状，再把它捞出来，放在毛巾上摊开压平，就这样，一张“纸”就造成了！只是这张“纸”很粗糙，和我们平时用的纸大不一样，但造纸的原理和方法却是一样的。

陈老师拿着这张刚刚造出来的“纸”对我们说：“老师刚才给你们演示的只是一个造纸的原理，要经过很多很复杂的工艺，才能造出一张光洁、平整的纸。”听了老师的话，我们知道了：以后要节约用纸。

科学课真有趣呀！

指导老师：朱晓玲

你知道蔡伦吗？蔡伦用便宜的材料，结合再造丝絮纸的方法，创造了四大发明之一的造纸术。

古代的时候，人们把文字刻在甲骨上，竹片上，用起来不方便。

为何不去重拣轻呢？丝帛也可以用来书写啊！它柔软、光滑、轻薄，易于书写，又方便。可是，丝帛很昂贵。

西汉时，有人尝试用植物纤维造纸，有人尝试用蚕丝造丝絮纸，但这些纸不是太粗糙，就是太昂贵。

能不能结合这些方法的优点，造出一种又廉价有适合书写的纸呢？

东汉时期，有个叫蔡伦的人，他受妇女们洗蚕丝和抽蚕丝的“漂絮”过程的启发，挑选廉价的树皮、麻头、破布、废鱼网等原料，先把这些东西捣烂，造成纸浆，使用“漂絮”的方法，让纸浆在席子上干燥，造出了质地轻薄，价廉耐用的纸。

谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。又一次得到验证。

一天,红太狼感冒了.她不停地打喷嚏、流鼻涕,需要很多的纸巾.灰太狼很着急。

突然，他灵机一动，想出了一个好办法。于是，灰太狼造了一台纸巾机，这台机器可以把树木变成纸巾。他兴冲冲地跑到森林里，把树木一棵棵地砍下来，放进纸巾机。在站岗的沸羊羊看见树木少了很多，就立刻报告村长。村长带着羊羊们到森林里去找原因了。看见灰太狼在砍树，连忙制止，说：“灰太狼，你不能砍树！”灰太狼阴阳怪气地说：“小肥羊，别碍事！我不抓你们已经很好了。”小羊们没办法，只好回羊村。

没想到龙卷风带着龙卷风宝宝来了。它们把羊村的铁门撞破了，霸占了羊羊们的家。喜羊羊和村长去狼堡。喜羊羊骗灰太狼说：“灰太狼先生，村长来帮您把机器改造一下，让这台机器能造出更多的纸巾。”灰太狼不信，就在灰太狼与喜羊羊交谈的时。慢羊羊把造纸机改装成了造树木机，纸巾变回了树木，灰太狼与红太狼也不例外，羊羊们把树木种回了原来的地方，赶走了龙卷风，羊村又恢复了平静。

这时灰太狼嚎叫着：“可恶的喜羊羊我一定会回来的”

上午，我和晨报小记者们一起去造纸厂参观。

刚要准备走进造纸厂，我发现地上到处都是零零碎碎的纸条、纸箱，还有许许多多的大卡车要把外面堆积的废纸箱装上车，往外面运呢！

走进造纸厂，我感觉空气闷热，空气中还弥漫着一种难闻的气味。突然我发现有一股脏水不知道要往哪里流。工作人员告诉我们，这些废水都要运往废水处理厂，这样，经过处理，这些脏水就会变成干净的饮用水。你们说，是不是很神奇呀！

然后，我们来到了宏伟公司。刚才那个造纸厂就是宏伟公司的第5号分厂。除了造纸厂外，宏伟公司还有许多其它的厂房，废水处理厂就是其中的一个。

这时，工作人员把我们带到了一个房间，房间里有一个大屏幕。我们就坐在椅子上看电影。电影为我们讲解了古人是怎么造纸的，现在的人是怎样造纸的，真是太精彩了！

《上下五千年》这套书分四册，每一册都记载着不同年代发生的故事。我最喜欢看第二册中的“蔡伦发明造纸术”，因为在公元105年，当时人们把汉字都刻在用竹片或木片做成的简上，而且只能刻几个字，往往一篇文章就需要使用许多简。写完还要用绳子串起来，既笨重又不方便。蔡伦就琢磨着要制作一种轻便、易用的书写材料，来取代笨重的简牍。

从此蔡伦时时处处留意，寻觅着取材容易、价格低廉的造纸材料。有一次在城外的小溪里终于发现了一堆湿湿的，破破烂烂的，像棉絮一样薄薄的东西，问了农夫才知道是漂在河里的树皮、烂麻、破渔网什么的被水冲呀、泡呀，又被太阳晒，时间长了就成了这模样，蔡伦由此受到启发，做了无数次试验，这些遍地都是的材料经过一段时间的浸泡，杂物烂掉了，而纤维不易腐烂就保留下来，然后放入石中，不停搅拌，成为浆状物，再经过干燥工艺，就变成了纸。

读了这篇文章，使我明白蔡伦之所以能发明造纸术是因为他善于动脑，注意观察生活中的每个小细节，还要有坚忍不拔的毅力，经过无数次的试验，不断总结、改进和提高，这样才有伟大的成就。我要向蔡伦学习，遇到问题要勤思索，多动脑，学会细心观察，善于总结经验，这样才能不断提高自己的学习能力和成绩，将来做一个对社会有用的人。

我们学校有很多好玩的创意课，对我来说，最难忘还是造纸课，那真是太有趣了！

每周二，我们班都会有两节造纸课，老师会教我们怎样造纸。经过了三年级的努力学习，关于造纸的流程都已牢记心底，每一个步骤都反复练习过。四年级的我们，终于可以独立造纸了。

像往常一样，我们先认真听老师讲完一节课。第二节课，老师带我们到外面的小花园，只见那里有许许多多的木桶，里面是造纸用的纸浆，我们瞬间变得吵闹起来。

“这里就是造纸的地方吗？”

“我们今天真的要造纸了吗？”

“安静，安静！”老师见我们闹成一片，大声喊道，“接下来，我们就要开始造纸了，希望今天大家都能完成自己的作品。”同学又哄闹起来，不过只是短暂的兴奋，因为我们都跃跃欲试了。

老师按学号顺序安排我们学习操作，我是最后一个。看着大家都卷起袖子开始做了，我的心里早已急不可待了，恨不得也马上卷起袖子做起来。等了很久，终于轮到我，老师手把手细心地教我怎么做，每一个步骤都做得很仔细。不一会儿，我按着步骤终于做出了一张满意的纸，简直太神奇了，我突然觉得好有成就感。老师说过，造纸是中国古代四大发明之一，我们的古人真是太聪明了，太伟大了，一个创意带来一场奇迹，一张纸改变了世界书写史。这一刻，我仿佛穿越到了古代，亲身体验到了手工造纸的快乐！

“我学会了！我造好了！”我开心得大喊起来。造纸真的非常有意思，有趣极了！

纸造好后，我们把纸晾在阳台上，要过几天才能去拿。第二天，我去偷偷看了下我造的纸，洁白得像摊开的云。第三天，终于拿到了我造的纸，在上面签上名字，保存留念

看着自己的作品，一股自豪感油然而生。难忘那次造纸课，带给我很多的快乐与自信！

造纸术是我国古代“四大发明”之一，虽然现在的造纸术突飞猛进，但我们也不能把古法造纸术给遗忘了！下面就和我一起进入古法造纸的神秘之旅吧！

刚走进门口，就看到几台“古董”，都是用木头或石头做的。顾爷爷介绍道：这个是用来打碎竹宵的，这个是用来挤水的……它们都经历了很多年的历史，还是那么高大坚固，真是令人佩服！

顾爷爷告诉我们，古法造纸的工艺很复杂，要经历20多道工序。首先要拖竹断青，挑选中等的毛竹切断，再断料浆料，放入热锅蒸煮三天三夜，取出后再用脚礁摏料，最后才放入水缸中。

那怎么样才能变成纸呢？只见顾爷爷，拿起竹竿在水缸里搅了几下，水立马变得很浑浊了，他拿起竹帘，轻轻往水里一兜，一张纸就平平整整出现在竹帘上了，太神奇了！顾爷爷说这就是抄纸，后面还有很多道工序才能变成我们真正的纸！

我还上去体验了一下，我觉得古代劳动人民真的好聪明啊！