字数:
700字 1000字
年级:
六年级 初三
印记作文推荐
  • 家风,像是一把古老斑驳却强劲有力的刻刀,将一家一户的精神刻在母子相连的脐带之上,成为一种特有的印记,随着家族的繁衍世代相传。家风,是指引人们成长的明灯。回望古时,那一盏盏明亮的家灯闪烁在历史的夜空里。家风,是孟母三迁只为儿子成材的不辞劳苦;家风,是岳母刺字只为岳飞忠孝的精忠报国;家风,是司马光家训只为儿孙俭朴的传承育诫。一代代古朴纯华的家风,涤荡着一代代子孙,明其智,清其心,修其性,而后刻在传承的...

    作文《印记
共找到10篇关于

印记

的作文

印记

初三|散文|350字

如一幅壮丽的山水画,如一朵凋零的野花,如一幅浩渺长卷,用心去描绘生命里最绚丽的色彩。写一篇简单的作文,让我回到与你相识的原点。

——题记。

用你的温柔,带走我最深的思念,那记忆里最美的色彩,是你我相遇的印记,我只想要陪伴你一生一世。却无能为力,人世间浅唱尽悲欢离合,留下的只有我爱你的印记。

深深的墙院里锁下一个唯美的记忆。那机杼的声音,交织下了生命里的浩渺。有多少舍不得,融汇在此,就算千百思绪未能散尽,带来的只有那美好的回忆。

青石板台阶上留下的痕迹,让我用心珍惜走过的昨天,越来越远

。如一缕阳光轻柔的洒在青石街上。如一阵春风吹过青石街,站在浩渺的画卷里,只有一点一滴的记忆回味。

若人生只如初见。待到山花烂漫时。

【番外。】

我在枫叶弥漫的季节,告诉过你,我一定会走出这诡秘的地方,然后去找寻没有束缚的天堂。

我松开手放冬天离去终究要暂告一段日子,来年,等到来年,我又会在皑皑的雪地里梦见你……

印记

高三|叙事|1200字

当第一刀划过我的手腕时,我闭上了眼睛。没有想象中的那般疼痛,只是一阵模模糊糊的痛感随刀而来,与刀而去。我睁开了双眼,看见我左手腕上的鲜血犹如花朵般迫不及待的绽放着,那妖艳且透着腥味的暗红令我忍不住伸手抚过。温热的、粘稠的,它一滴接一滴的轻缓地滴向地板,无声无息,很快冷却,干涸,然后地板上泛起一朵朵小碎花,黑暗中,凄美艳丽,触目惊心。

我没有死。我也知道我根本不会死的。虽然我一直都不想再那么累的生存下去,但我也没有打算要死,毕竟,对于死亡,我有着未知的恐惧感。我的行为并不是为了同情,也不是为了威胁或引人注目。我要的只是疼痛,那种撕心裂肺的疼痛,痛的可以让人忘记心痛的存在。可是,我失望了。于是,刀片第二次划过我的手腕,与第一刀的伤口重合,血液喷涌而至。看着那些妖艳的令我心动的红色,我露出了惨淡的笑容,然后泪水也跟着溢出。最后我疯了一般用刀片不停的划过手腕,伤口不是太深却也不浅,足以让我疼痛和流失许多的血液,但不会死亡。

伤口由疼痛转为麻木,心痛却依然清晰。

第二天,伤口因为划的过于猛烈加上有些深度而没有结疤,我也没有去包扎它,带着裂痕的伤口就这样裸露在空气中,由麻木转回疼痛。疼痛渐渐开始越来越清晰,清晰到我不敢再轻易触碰或使用我的左手。但上天真的很会开玩笑,为了自己的乐趣,它不会怜悯我们的痛苦,明明我们小心翼翼地极力呵护着某样东西时,它却时常让我们在不经意间触碰它的软弱,让它疼痛,让它破碎,正如那些夭折,虚无。苍白的爱情和伤口。

这样的天气虽穿着单衣,却需是长袖的,所以我选择了那些袖口宽松的,但却还是没能避免对伤口的触碰,衣袖轻轻的摩擦还有那条手链的肆意滑碰,我却无法阻止。那是一条银制的链子,上面稀疏的串着透明的水晶与紫水晶,还有做工精细的小小的银珠子,很好看的一条手炼。别人送的。有它的意义。我曾答应过那个人不会取,会一直戴着。我守着那个承诺,从他为我亲手戴上的那一刻直到现在,从未取过,无论做什么。甚至当我用刀划手时。那一刻,我看到那些粘稠的液体张牙舞爪的侵过我的手链,而手链却无力反抗,只能无奈的与它缠绵,然后我看见那些透明的水晶与银色的珠链在血腥的缠绵中逐渐变成浑浊的暗红,红的耀眼,红的令我心痛。

几个月后,我看着手腕上那一道道刺眼的伤疤,突然觉得可笑,这么多天来我一直在不停的虐待着自己,不停的追着回忆不肯放弃,固执着扼守着那些以为很重要的曾经,可他却始终朝着另一个方向微笑,对那些逝去的东西毫无留念,甚至不屑一顾。

淡粉色的疤痕开始泛白,那种苍茫无力的白,不再轻易疼痛,但若使劲揉按,还是会有淡淡的痛楚。心痛早已麻木,开始变得对什么都无所谓。其实心里明白这只是表面,在心最深处依然有个疤痕,就像左手腕上的疤痕一样,会淡化却不会消失。

事过境迁,尘封回忆,烧掉一切关于此事的东西,本以为这样便能不留一丝痕迹,此时才发现我们当初的幼稚已在最显眼的地方为我们留下了无法抹灭的印记,就算再怎样去极力掩饰,也总会在不经意间暴露无疑。

每个人都说过要保持微笑,要学会坚强,却都时常会在某个落雨的夜晚突然惊醒或在某个天气阴霾干涩的下午笑着笑着就感到了郁闷,孤独的利刃直刺我们最脆弱的伤口深处,疼痛,然后泪流满面,无能为力。

某些逝去的时光,苍白无力,幼稚可笑,却又无可奈何。

印记

六年级|叙事|700字

海洋与沙滩的交际处,我一步步的沿着海滩线向前走,海浪扑在沙滩上,却再无法将那枚枚脚印洗刷……

——题记

时光匆匆,十二年便悄悄从我的指缝间溜走。此时的我正站在毕业的岔路回望成长的苦涩和甜蜜。

很小的时候,我认为只要哭亲人和老师都会帮我解决困难,因此许多人嘲笑我为“爱哭鬼”。在一次活动中我才明白,有些事必须得自己解决。

大约一年级时,我总是偷拿别人的东西不还,时间久了,就有人告上门来。“小偷小摸是一种没有道德的行为,借别人东西不还也是一种不道德的行为,时间久了就没有人会相信你。”这句话被深深的刻在我脑子里,从此成为一个刻骨铭心的教训。

四年级时,我们班来了位新班主任—李老师。李老师一来就给我们一个下马威。期中的某一天,李老师突击检查了我们的《英才教程》。爱耍小聪明的我向来是老师检查的才做,老师不检查的不做。在那天晚上狂补《英才》时,我突然明白老师开学时写的那句话“明日复明日,明日何其多。”

几十课的作业怎么可能一夜间全补完?所以第二天我自然蹲在教室门口,怏怏地补着作业。“耍小聪明可能一时成功,但结果可能死的更惨。”这是我之后对这件事的总结。但当时我并没有想那么多,除了着急把作业补完外,脑子里就一个念头:“在哪儿偷懒都行,就是不能在语文和数学上耍小聪明,因为老师太强悍了。”现在想想都觉得好笑。

五年级下学期期末复习时,在妈妈的威逼利诱下我提前认真投入复习。总算皇天不负有心人,考了不错的成绩。我发现原来我努力一下是可以考好的,开始轻飘飘了。我迷上了小说、动漫、百度贴吧,而且一发不可收拾。转眼六年级的期中考到了,我却感觉还没玩够,满不在乎的想,哎!考试前一周临时抱佛脚应该没问题。结果考砸了,我怏怏的看着别人上台领试卷,心中流泪。下定决心下学期一定要追上。

十二年,说长不长,说短不短。有些事,有些人,看似平凡又不平凡,为我朦胧的世界增添了一笔浓重的彩色。

回首过去,展望未来。我眺望着远海,继续漫步在属于自己的海滩……

六年级:王馨雁

印记

高一|诗歌|150字

坐在这里

只剩下呼吸

曾经的相遇就是一个谜

如今留给我的只有回忆

那一点一滴

为什么不能忘记最初的自己

可不可以把我的记忆带走

不要把你的身影抹去

真的不想忘记你

你说这是印记

为何只有回忆

那年匆匆

周围的世界只有彼此的身影

随风落款

那是你离开的印记

你说这是impression

其实都一样

都将转身离去

印记

五年级|散文|900字

古道,夕阳,我在其中的阴影部分徘徊。望着余辉照耀,金碧辉煌的人们,感叹时光的流逝……

我不明白什么是年华,所以捉摸不住,我不在乎什么是成就,所以不顾一切。我不懂得循规蹈矩,所以时常重蹈覆辙。我不明白为何我始终走在时间流逝的那头,为何年华总是从我的脚底流过,我却从未发现它正从我的头顶降临。

或许这就是命运,我曾一度怀疑。虽然我从来不认为我是一聪明的傻子,但我总是希望自己能从别人的身上分享到一丝属于我自己的色彩。但我却从来不明白自己的日子为何就是这样一去不返,尽管夕阳斜照,即使若隐若怅。

我觉得自己大可以对着世界大叫自己的名字,却不一定能有人听到。即使真有人把我铭记,那或许是在我离去后的多少年。我让时间管家替我打理着重重的包袱,让他陪伴我的老去,替我送行,给后人留下一些表明原来我也存在过的印记。

我走过荆棘密布的沼泽,看那里的各种奇形怪状的生物愉快地嘶吼,看那里的残年风烛奄奄一息,听那些身陷沼泽的前辈说着经验:别走出这一步,别跨进那一处!我告诉自己不要害怕,这就是日子,每个人必须得过,一定要守候。这时,我无意识地回首自己走过的路,又发现了好多的假象。我似乎还记得自己初来乍到时的迷茫,似乎还看见柳暗花明的自信。我就这么一直看,一直想,竟然忘记了前行。

也许停滞不前总是最好的躲避失败的方法,你大可以没有顾忌地抱头痛哭,也可以无所畏惧地回首往事,总之一步也不跨,就这么静待我的时间管家来接我直飞天堂——那个自我出生后,就不断向往的目的地。我告诉自己,我没有做过对不起自己的事,我能飞往那片海,我能走进那扇门。

就这样,我一再地容忍,一再地让步,直到连我自己都不明白自己为何降临于此,为何冒死前进,看着自己那布满伤痕却渐渐强壮的双腿,我告诉自己不能继续等待了!我开始学着前辈们的样子,学会了时而匍匐,时而快跑的方式来走我自己的路,偶尔遇上了凶猛的野兽,尽量用自己的想法来感化他们,或是干脆拿起木棍解决这早该解决的问题。我让时间管家继续行走,却尽量用双手去把握住他,不让青春就此飞快流逝。

我看到前方的路很长,长得连我自己都不敢去想,我只有前进,走过这令人厌恶却叫人上瘾的恐怖地段,让那本该怎样的东西都怎样,让必须经历的事情都经历,就这样,我走过黑暗,抵达新的光亮,看着前方继续蔓延的黑色,我不再畏惧,只相信黑暗过后定是光明。

古道,黎明,光芒洒向前方的路,我一直走,走向光明……

印记

初二|散文|1000字

时间真是一种神奇的东西,静悄悄的来,静悄悄的走,却会将自己保留在呼啦啦翻动的相册中。

一直以为自己行走在沙漠,后面深深浅浅的脚印总会在风的作用下被沙掩埋。其实自己是错了,错得离谱。

背后坚实的脚印永远是前行的印记,那是很深很深的烙印,刻下了,就不再消失!

春·缤纷

在“浅草才能没马蹄”的三月,在清浅的小溪边,那嫩绿的青草,烂漫的紫藤花丛,蓝得像勿忘我的花般的天空。

我躺在柔软的草地上,看浮云飘过,嗅着风中浅浅的花香。回归的燕儿在空中留下一串快乐的歌声。

起身,奔跑。

晴朗蓝天下,是谁在徜徉,是谁在彷徨,又是谁在奔跑?!

缤纷的春,浪漫的水果颜色,生长得像爱心桃一般的绿叶。

甜蜜缤纷的颜色下,是谁的心情在飞扬?!

夏·星晴

夏夜的星空,绚烂地像罗盘的夜的帷幕。大片大片的云朵悬浮在深蓝的夜空中,星星眨着眼,晴朗地好似一幅明媚的画。

晴朗的夜空下,看白色的蒲公英飘起。回忆里浸满了泪。蒲公英在旋,柔软地好似无所依靠。其实蒲公英又怎么会需要依靠呢?它终究会回归大地的,就像是——落叶归根。

小时候老师让我们写关于星星的梦想,记得我是这样写的“我要飞到天空,摘下一颗最亮的星星,放在教室里,把教室照得很亮,这样我们晚上就可以像白天一样了。”

我渐渐长大了,这样幼稚的梦想是不可能再去重温了,但是依旧喜欢星星,喜欢它在黑夜里为我的心灵点一盏灯。

在星光璀璨的夜空下,是谁在微微地笑?!

秋·明朗

秋天的风,吹得人有些惆怅。秋天的夕阳,如血般洒下,那种淡淡的残红,轻轻撩拨起心中的一点愁绪。

踏着夕阳朝前走,秋日的枯叶落下,呱呱鸣叫的鸦飞过。夕阳把我的影子拉的老长老长。

拾一片落叶,看着它细细的脉络,闻着它那缕淡淡的清香。

黄色的菊花热烈地绽放,旁若无人。

是谁的眼睛凝视千年从不变?!是谁的歌声穿透千年永远明澈?!是谁的微笑远隔千年依旧灿烂?!

那位“采菊东篱下,悠然见南山”的闲人,在秋中感受这片美好。而我的脚步穿过千年,依旧清晰。停留在这片秋,留下一片清澈的空明。

冬·静寂

冬日的夜,燃一根蜡烛,站在窗前看落雪。

一直很喜欢一个画面:茫茫的雪地,幽蓝的光亮,丢弃在雪地上的黑色布伞。

雪不紧不慢地纷飞,外面有几个打雪仗的孩子。不知道什么时候,对这样的事情已经麻木,

觉得这些事情幼稚,然而自己没有意识到,幼稚是一种虚假的定义。

走入雪的世界,迎接雪的洗礼。细细索索的声响就是雪的歌,轻微但优美。

冬日的梅,在雪地中甚为耀眼。于严寒中迸发,这是一种生命的执着。

雪中,我毫不留情地留下属于我的标记:一串深深浅浅的脚印,还有一个大的惊人的签名。

白得耀眼的雪地上,是谁的笑声打破寂静?!

春夏秋冬,我一步步走来,身后的脚印清晰可见。岁月怎么会没有痕迹呢?毕竟它那么轰轰烈烈地来过。

印记

初二|散文|650字

时间过去,留下时光的印记。

——题记

“光阴似箭,日月如梭”时间无声无息地从我身边经过,不曾停留。许许多多的事情就像珍珠一样,留在我的心里。

小的时候,我是一个长不大孩子,每天都只知道玩耍。可能是因为我在乡村生活,爷爷奶奶对我管的少,所以我很自由。在这里有一片田野,春天时这里是碧绿的;秋天时这里是金黄的。有时,我会来到这片田野里,感受大自然的味道。这里没有吵闹,没有争斗,只有平静,只有淳朴。有时,我也很渴望像哥哥姐姐一样可以读书,有知识,所以我会偷偷跑到初中看着他们读书。可是老师讲的,我一点都不明白,就像是听天书一样。那时,我在想:以后我要是听不懂怎么办?一个个问题出现在我的脑海里。每次来到这里,我都要呆得还久——在操场里玩耍或静静地坐在树下,一直呆到傍晚才回家。每次都让奶奶担心——她那瘦小的身躯一直站在路口,可看到我之后,却回去了,边走边骂我——怎么那么晚才回家……

上小学时,我也不再如此贪玩,和伙伴一起学习。有时,我们回到田野里,再次感受大自然,田野里又充满了欢笑声。在我心里,田野是我的家,我的乐园——在这里,我笑过,哭过,闹过,玩过……可我要离开它了,来到这大城市里,我想:我会回来的。初来这里,我很开心——毕竟没有见过如此高的楼房,没有见过如此这多车辆。随着时间的流逝,慢慢的我也长大了,有自己的梦想,有自己的想法。每天我的在想:有同学真好,学习真好。

现在的我,已经是一名初二的学生了。有时,学习的压力让我受不了,再也没有以前天真的想法了。时间真的过得挺快的,小学时盼望着初中,可到了初中,我又盼望高中,我好像尽快结束掉这些课程。每天都会幻想着未来。

时间就像是梭子在人群中穿梭,一天一下子就过完了。回望过去,许多的事情就像音符一样,印在心中的谱子上,留下的只是回忆了。每天都在感慨,时间已经过去,留下的只是时光的印记。

印记

六年级|记叙文|550字

六月一号那天,男孩送给女孩一瓶星星共365颗。男孩说365颗星星代表一年的365天每一天都在想你,如果哪一年有366天那天我放假,女孩笑了从心里幸福的笑了。就因为这365颗星星让女孩爱男孩胜过爱自己。

在男孩送给女孩的所有礼物中,唯有这瓶星星是最珍贵的,因为那是男孩亲手叠的,就因为这365颗星星女孩和男孩第一次闹分手时,女孩哭的好伤心 ,整整三天没吃饭,还喝了好多酒,男孩心疼了也就投降了,他们又回到了从前。

男孩照常经常从学校出来陪女孩,照常会每天给女孩打电话。后来男孩放假回家了,一家呆了一个多月回来了,男孩是提前回来的他说他想女孩了,回来时还给女孩带了一条项链女孩笑了。但是对女孩来说最珍贵的还是那瓶星星,因为女孩知道有些东西是用钱买不到的。男孩回来后变了,变的没有以前的温柔体贴了,反而那么霸道那么不可理喻,每天和女孩提的最多的就是钱,女孩和男孩在一起好累好压抑每天都有一种快要窒息的感觉,他们开心吵架,即使是这样女孩也没有想过要分开,仍然小心翼翼的爱着男孩,直到最后一次吵架,男孩骂了女孩还说和女孩在一起什么都没得到不如散了吧,女孩绝望了,但她没有哭,而是爽快的答应了。直到女孩回到宿舍看到那瓶星星,她的眼泪真的控制不住了她哭了,女孩不明白男孩怎么会说出那些话,女孩更不明白365颗星星到底代表了什么,是365个想念还是365个欺骗 。

印记

高三|叙事|150字

寂寞的时节

下着忧伤的细雨

牵惹黄叶的眼泪

一滴一滴落在了风里

迷离的雨淋湿了飘飞的思绪

想象

生命就像花期

开到荼靡

却终究只会随飞远去

回忆埋在秋天

再回首恍若隔世

唯剩金风无奈的叹息

满地黄花堆积

俯身将一两片拾起

做成书签

藏在日记

若干年后

从偶然翻开的扉页中掉落的

却只有桔黄的印记

印记

高一|叙事|400字

墙上斑驳的痕迹,如老人脸上的错综皱纹,体现着岁月的沧桑。

我是一棵无名的小树,默默的吸收着天地的精华,滋养着自己的身躯。看着旁边的叔叔伯伯们,心中忽的有一种壮志豪情。于是,我问叔叔们,什么才叫长大了啊?叔叔们回答,长大就是历经了种种沧桑。我又问伯伯们,怎么样体现那种沧桑?伯伯们笑着答到,孩子看到我们身上的皱纹没,这就是沧桑。我哦了声。

我日等夜等。一天,来了两个小孩。他们的父母陪他们来我的旁边玩。小孩看到我坏坏的笑了笑,一会拿来了把小刀在我身上刻着字。他的父母在旁边看着说:“小明真棒,已经会写这么多字了啊!‘‘另一个孩忙说:“妈妈,我也会写,你看!又是一次的铭心的痛。不知他们什么时候走的。

深夜,疼痛将我从睡梦中拉了起来。看着自己身上的印记,我已经长大了。我身上满是沧桑。于是,欢喜的睡去了。

过了几天,林业管理员来了。看到小树身上的字,骂道:“小兔崽子,哪个没公德的,现在环境已经这么差了。我们植树造林,你们毁林。

小树带着满身它自认为是沧桑的印记欢喜的睡了过去,永远的沉睡了。