差距

人与人的差距有时薄薄若纸，有时雄雄若山。就是这个样子，一位富贵人家的子弟根本不会了解平困家庭的处境，就想这一则笑话一样：一位富家子弟整人养尊处优，一日，寒风刺骨。富人看到了一位乞丐在他家门口传了一层薄薄的衣服，富人问道他的手下人：“这个人怎么大冬天的不穿衣服，只在着抖阿抖的？”这个故事讲完了，人与人的差距不仅仅是这一些，然后我们举一下我们身边的例子。

某天，蒙蒙在街上走，不一会，他的一个同学来了。小V（也就是我）正好在旁边走。他的同学代号为甲吧，甲同学对蒙蒙说：“干啥呢？这两天怎么没有看见你上QQ呀！”蒙蒙答道：“对了，这几天我正在忙着复习呢！找我有什么事情吗？”

“也没有什么，我想借你作业抄抄。这两天光顾着玩了，我给你点钱行吗？”我先是一愣……“嗯？你没写作业？好吧！”说完那个穿着十三中校服的男孩掏出了作业，果然，同学甲掏出了二十块钱给他。蒙蒙拿着那张二十块钱走了，我看见了。十分气愤，接着有看到了他到网吧去了，他才十六岁，网吧竟然让他进去了。

人品的底下让我为认识了这样的朋友而可悲。不一会，又有一个人过来了，咦？这不是小亮吗？他在干什么？我过去一问，他对我说：“我们老师让我们做一下课外实践活动，让我们在这几天卖卖报什么的。对了，你又再干什么呢？”

“我？没什么，对了，我问一下，大本的XX页那道题我不会，你能教教我们？”

“好！”小亮一口就答应了“先这样……再……！”讲了一会，他累的满头大汗，不过他没有告诉我答案，只是告诉了我方法。

今天，是碑林区教委组织的教学观摩活动，有200多名教师参加。一大早，我和我们班的36名同学被挑选到师范礼堂去听课。这些同学，都是我们班平时学习比较好的。大家都为自己能被挑选上而感到十分高兴。

第二节课一上课，我们就排着整齐的队伍，穿过大操场，来到师范礼堂。我们上课的座位被安排在大舞台上，老师们都坐在舞台下面。我们的座位是侧身向着舞台下面，而我恰恰被安排在舞台的最边上。我的一举一动，台下的老师看得最清楚。众目睽睽之下，我的心里好紧张，眼睛连舞台下面看也不敢看一眼。

上课了。今天是由师范学校的李老师给我们讲课。事先，老师已经发给我们每人一张打印好的课文——《全神贯注》，并让我们进行了预习。这篇课文主要讲的是：法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格到他家里做客。饭后，他带领这位挚友参观他的工作室。当走到一座刚刚完成的塑像前时，他发现这座塑像还有点小毛病，就对茨威格说：“对不起，请等一等。”然后就拿起抹刀，小心翼翼的修改起来。茨威格怕打扰他的工作，就悄悄的站在一边等着。一刻钟，半个小时，一个小时过去了，罗丹全身心地投入工作，竟忘记了站在身旁的这位老朋友。当他修完雕像，径直走出门去，随手拉上门就要上锁。茨威格忙喊：“喂，亲爱的朋友，您怎么啦？我还在屋子里呢！” 这时，罗丹才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟，你看我，简直把您忘记了。对不起，请不要见怪。”后来，茨威格在谈起这件事时说：“那天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”

“李斌同学，请你把这篇课文的第二自然段朗读一遍。”听到李老师的一声召唤，我立刻站起身来。虽然已经预习过课文，但站在这么多的老师面前朗读课文，我心里不免感到有些紧张，担心读不好，会给班级和学校的名誉造成损害。我的心怦怦直跳，拿着课文的双手哆哆嗦嗦的抖个不停，腿也有些发颤。好不容易读完了课文，但脸上早已是大汗淋漓了。

“张茂森同学，请你把课文中描写罗丹工作时动作、神态的句子说出来，并说明这样写的好处是什么？”我的心里在暗暗替张茂森着急，因为回答这个问题是有一定难度的。可谁知，张茂森立刻站起来，十分流利的回答了老师的问题，而且回答得十分精彩。李老师表扬了张茂森。台下的老师们也个个点头称赞，脸上流露出十分满意的神情。接着，李老师在讲解课文时，不时地提出问题，张茂森都能积极的举手回答，而且每次回答问题，还加上一些简单的手势和动作，逗得台下的老师们不停的哈哈大笑。

下课了。在回校的路上，我感到十分的惭愧。张茂森和我同岁，都是我们班学习好的学生，每次考试，我俩的成绩都不差上下，可为什么到了这种场合，他会发挥得那么好？是家庭的关系？不！他爸是大学生，我爸也是大学生；是老师的关系？也不是！从一年级开始，我们就是一个班。那么，我们为什么会有这么大的差距呢？看来，关键是心理素质问题。张茂森上课时能全神贯注，专心听课，能把他周围的一切都忘掉。而我，首先是胆怯，总怕把问题回答错了会丢面子，会给班级和学校的名誉造成影响。我的心理负担太重了，结果反而造成了不好的后果。茨威格在罗丹的工作室学会了“全神贯注”，而我也从张茂森今天的课堂表现中，感到了我们实实在在的差距。

我要更加努力，缩小这个差距，直到这个差距为零。这就是我在这次教学观摩活动中，取得的最大收获。

年4月22日

4月4日，我乘公交车去参加一场数学考试。在站台下等呀等，终于等来了一辆“29路公交车，我赶紧挤上了车。　　呀，人可真多！我在人群中挤呀挤，终于挤到了比较空旷的车厢后部。一是人比较少，二是容易找到一个座位。　　“翁”公交车启动了。我一个趔趄，险些跌倒地上。就这样，我连着站了四十分钟。　　这时，我身旁的快到站了，便起身离开。我正要坐下，突然，站在我身后的一个打扮时尚，身强力壮的小伙子以迅雷不及掩耳之势，冲了上去。我只好转过身，继续占。我注意到有两个老人正把目光放在那白衣小伙身上……　　这时，公交车里响起了一句熟悉的话：“乘客您好，如您身边站有老.弱.病.残.孕.及抱小孩的乘客，请您给予帮助，我们将对你表示感谢。创造优美乘车环境，构筑健康和谐郑州。”　　说来也巧，就在这时，公交车突然来了个急刹车，我不知第几次趔趄，我赶紧抓紧扶手，嘿！这次没摔倒！我暗暗高兴。站稳后，我偷偷瞄了那小伙一眼——他正悠然自得地抽烟呢！我想起了公交车上刚刚响起的那句话，苦笑了一下：难道我们郑州人就这点素质？这还怎么构筑和谐郑州呢！……　　终于到了紫荆山。还要倒43路车。哇！这么多学生！我吃了一惊。原来都是去考试的。终于来了一辆43。此时，我发现，经过刚才一个多小时的站立，我的腿已经不怎么听使唤了。没办法，只好硬挤，这才挤上了这辆公交车。　　我还是往车厢后面挤。又是满员！我只好拿一张宣传纸垫一下，坐在了台阶上。　　一会儿，我面前的一个帅气的小伙子向我爸问道：“这么多学生是干嘛去的？”我爸回:“是去考试的。”“我说怎么这么多学生”他又问道：“在哪儿考呀”“在省警察学院”“这么远？”那小伙吃了一惊。“一定很累吧。”他和我爸聊了起来。　　一个多小时过去了，小伙身旁的人要下车，多了一个空位。这小伙不用挪退，直往下一坐，就能得到一个难得的空位。可他纹丝未动，毫不犹豫地把座位让给了我……我震了一下——从上车到现在，已有近个一个半小时的时间，即使是二十出头的小伙，也累得不得了……　　我坐下后，仔细打量了这位小伙：他上身穿着灰色外衣，下身穿着蓝色牛仔裤。我趁他不注意的时候擦了一下眼睛，朝着他的背影，微笑了一下……　　下了车，我想起了那位灰衣小伙和那位白衣小伙，想起了他们的动作，一种差距清晰地浮现了出来。我以后一定要留心观察自己和别人的差距，努力弥补它。而那位灰衣小伙，我将把他身影，深深地，深深地刻在，我心里……

河南郑州金水区六年级:河那边

为了响应上山下乡闹革命的号召，他来到了红河村，一天天挨着面朝黄土背朝天的生活，他痛恨这个穷山沟，痛恨这里的破败、愚味，即使山明水秀也未给他留下一丝好感。

忽然有一天，她闯进了他的生活，她也常帮他洗衣、做饭；他就教她读书写字。说实话，她并不美，但这种纯朴与热情却是他在失落中渴望得到的生活有了亮色。

“人生无希望，难得有情人”。被爱情滋润的他开始设想在这里安个家。

那天，月上柳梢头，人约黄昏后。

“我们结婚吧”。他肯定地说。

“不，你不属于这里，不属于这个穷山沟，更加不属于我”。

他惊愕，她悄悄地抹眼泪。

……

4年后，他果真抛下她走了，留下一句无奈的话“对不起，天高才能任鸟飞

25年后，人才市场。

男士：“这是我的下岗证，我下过乡，有农业经验，不知……可不可以

女士：“我们聘请的是农业技术人员，你恐怕

突然，她翻开着履历的手僵了，一分钟的沉默，他焦急地等待着答复，终于，她缓缓地抬起头来：“还记得红河村吗“？

“啊，你……是你……”他干裂的嘴唇在发抖。

他，又回来到小山村，成为她厂里的一名小雇员。

你不用挥手，我就能望见

在这座小城里

你的身高，很扎眼

我挤在人堆里

你瞅不见

这些日子，我就像一只蚂蚁

成天黑着脸

今天，我出了门，就感到了寒风刺骨的冷。走在大街上，看到一位老太太，坐在小小的木板凳上，在那位老太太的前面摊着一块紫色的大布，在布的上面摆着些颜色鲜艳的小鞋子、小围巾棉裤等。我停住了前进的脚步。站在近处看着老太太，老太太弓着腰，缩着身子仰着头看着路过的行人，在那个老太太的动作的眼神中，我领会了那位老太太是多么的可怜，为了生活的持续，不得不在寒冷的寒风中，出了温暖、舒适的家。坐在寒风刺骨的大街里，卖着东西。

回想一下，一位老人都有这样坚强的信念！而我没有在大街上卖东西，在温暖的家里，却没有好好学习。

我决定从今天起，我会刻苦的学习，遇到困难，我会努力去解决，我会

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜失望之后

我终会攀上这样一座山顶

而在这座山的那边，就是海呀！

我相信在不久，我会让那些瞧不起我的人，个个对我都刮目相看！我也会对得起那些在我身上花了精力的人！

一位环球旅行家遇到一个流浪汉。旅行家问流浪汉：“你为什么不找份工作？”流浪汉说：“我懒散惯了，还是这样自由自在好。你是干什么的呢？”旅行家说：“我在作环球徒步旅行。我已经走了两年六个月零五天了，估计还有七八天的路程就到达目的地了。”流浪汉吃惊地说：“啊！同样是异乡漂泊，我们之间为什么差距那么大呢？”旅行家回答：“因为我在一步步追求，一步步接近我的目标；而你却在一天天打发日子。”

是什么导致旅行家和流浪汉有这样的差距呢？

是思想的不同导致他们之间的差距。

人的思想可以主导人的行为。人之所以会成为高等动物是因为人有思想可以思考。环球旅行家想环球旅行，因此他的思想促使他作环球旅行。而流浪汉想自由自在，因此他只是在自在地流浪。两个不同的思想造就了两个不同的命运。这也是为什么国家、学校、社会都要求，都提倡加强思想教育。作为新一代，我们应该努力学习科学文化知识同时让我们的思想不断升华。是要拥有旅行家这样的命运还是流浪汉这样的命运可以由我们自己控制。

是目标的不同导致他们之间的差距。

目标是人生的导航，没有目标的人生将毫无意义。目标是行为的动力。旅行家的目标是作环球旅行，而流浪汉则没有自己的目标，只是在打发日子，虚度光阴而已。蒙泰郎说过“无愿望的灵魂就像一艘断了桅杆，任由波涛漂打，甚至沉没的船。”这也是为什么国家、学校、社会都要求我们竖立自己的人生目标。有了目标，我们才能确定自己的发展方向。但是我们的目标应该是有利于国家有利于社会的。只有这样我们才能为报答祖国，回报社会献上自己的一份力量。

要成为有作为的人首先要有好的思想，我们应该有意识地提高自身的思想素质，然后要跟据自身的爱好、能力制定自己的人生目标并用行动去努力，不断地追求，这样才可以一步步接近目标。一个人要有所追求，有目标，才能让人生更有意义。

这就是差距，人与人之间的差距。

---题记

我骑着自行车在风中自由自在的跑着，哼着歌曲，看看一路的风景。突然间，我停下来，看到了一个盲人在路边乞讨。有些好心人扔下几个零零散散的硬币，凑合起来都没有几块钱。看着他那双眼睛，永远都看不见光明了，来到了黑暗的世界。这就是人与人的差距，不要因为人家缺少了什么而去嘲笑人家。现在的社会主义，让一些残疾儿童去上学，好让他们能想健康的孩子那么快乐，不再和漆黑过日子。

关心一下周围的残疾人吧，他们缺少了玩耍的快乐，但是，只要我们多多爱护他们，让他们离开悲伤吧。

是呀，我们是多么的快乐、健康，我们应该知足。人与人的差距是不同的，希望我们以后好好对待他人，其实，我们都是一样的。

翠鸟掠过屋宇，雄鹰翱翔蓝天，是因为力度的差距；小溪回环舒缓，大海波浪汹涌，是因为容量的差距；将军命令如山倒，士兵俯首似兔犬，是因为地位的差距。大千世界没有两件绝对相同的东西，万事万物都存在着差距，人上一百，形形色色，那么，我们如何面对这些差距呢？

正视差距，不讳饰，不缩小。建国初期，中国大地刮起了浮夸风，不顾现实，一味流行假大空，当时提出了二十年超英超赶美的目标，急躁冒进，违反客观规律，忽视了中西之间的距大差距，制定了一系不切实际的目标，盲目急进，结果导致了国民经济的停滞不前，几年后几乎到了崩溃的边缘。

找准差距，消除差距，化不利为有利。抗日战争时期，武器落后的八路军、新四军面对装备精良的日本军队，采取了毛泽东同志的“敌进我退，敌疲我打，敌退我追”的游击战术，打败了日本帝国主义。战国时田忌赛马，按正常顺序，田忌的马与齐王的马存在有不少的差距，但孙膑足智多谋，打乱正常的搭配顺序，化差距为优点，终于取得了比赛的胜利。赤壁之战时，曹军兵多将广，来势汹汹，东吴能够找准差距，避免正面交锋，采用火攻的策略，一举打败了强大的曹军，确立了三国鼎立的局面。

事物是多样性的，尺有所短，寸有所长，同一事物在这方面有缺点，在另一方面也许有优点呢。所以，面对差距，我们要避开它，找准自已另一方面的优点发展、开拓，扬长避短，这样才能事半功倍。有一个青年，酷爱写作，十多年来一直坚持投稿，但总是失望。一次，他终于接到一家杂志的总编寄来的一封信，信上说“你的文章缺乏写作的基本功，对生活的感悟也不够深刻，但我发现你的钢笔字越来越漂亮了，”这个青年看了后知道了自已的差距，他决绕开它，专练书法，几年后，他成了国内知名的书法家。

在人生的征途中，我们要面对许许多多的差距，既不能望而却步，畏缩不前。也不能不加思索地盲目冒进，我们要把握差距的规律，想法设法消除它，或者避开它，这样，我们就会少走许多弯路，会迎来更精彩的人生。

我们在外婆家可以啥事都不用做，只管吃了玩，玩了睡；就这样一直循环着。不是我们不想做，而是外婆根本就不让我们动手做。一回到家，那差距叫一个大啊！刚回到家都还没过多久，老妈就叫我们去弄着弄那的，没干好还要挨骂。哎，还是在外婆家住的自在啊！

在外婆家都不会被骂的，一回到家就不一样了，一天被骂的次数不会少于两次的。悲催哦！但是我不能以此而不回家吧，是不！

哎，为啥在家和在外婆家的差距咋就这么大呢？