深刻

在我的脑海里有许多难以忘怀的事，但有一件却给了我深刻的教训。

那是一个星期二的下午，第一节下课铃声一响，我和小曾就像脱缰的野马，冲出教室，以百米冲刺的速度，三步并着两步，跨跃到楼梯口。手扶着铁栏杆，一下子跨越两个阶梯，恨不得一步就奔到操场上，快速占领一个乒乓球案子。害怕晚了，这节下课又只能看同学们互相“厮杀”，自己只能眼馋手痒了。一心想到抢乒乓球案子了，早把班主任告诫我们的“安全第一，走路慢行，不奔跑。”的话忘到九霄云外去了。

我们刚奔跑到一楼的水泥场地上，迎面来了几位二年级的跳皮筋的小妹妹。由于跑的太快了，要想“刹车”已经来不及了。我一下子撞到了一位小妹妹，我们俩同时重重的摔在了地上。惊慌之中，我急忙爬起来，顾不上自己，赶忙把小妹妹扶起来。可是小妹妹已经是满嘴是血，血还在不停的从嘴里往下流，鲜血一滴接一滴的染红了她的上衣。我吓坏了。幸好有老师及时赶来，把小妹妹送到了诊所。

接下来的时间，我一直忐忑不安，不知道小妹妹伤到了哪？上课老师讲的什么我一句也没听进去。直到班主任老师找到我，告诉我小妹妹的一颗门牙被撞掉了，另一颗门牙深深的咬进了小妹妹的下嘴唇。血口很深，即使打了消炎针，小妹妹的脸还是会肿胀的。知道小妹妹因为我的莽撞伤如此严重，我真后悔自责，不该不听老师的话。当然我也因此受到了应有的惩罚。

这件给了我深刻教训的事，深深的印在我的脑海里，挥之不去。它像警钟，时刻提醒我：要警慎，小心，慢行，稳重。

湖北省老河口市张集小学四（1）班孙鑫硕

指导老师：　马新敏

在人的一生中，有许多深刻的回忆。也许只是一个瞬间，却可以刻骨铭心，让我们终身铭记。它也许是一个甜美的微笑，也许是一句关切的话语，也许是一句严厉的批评，也许是一份善意的提醒。它也许是人们最不经意的一个动作或一句话，但是它却深深的烙在我们的脑海里，触动了我们心中最柔软的地方。

曾记得，我对父亲有太多太多的抱怨。

抱怨他总是唠唠叨叨，抱怨他没有本事，没有文化。

那天晚上，我正在写作业，父亲坐在我的旁边一直唠唠叨叨，嘱咐我要好好努力，考上好大学，找个好工作，以后才能不吃苦。这些话我已经听过无数遍了，所以实在是难以忍受他的唠叨，对他大吼大叫：“你总是唠叨什么，烦不烦啊，能不能不说话。”这是父亲像犯了错的小孩子，表情尴尬，欲言又止，不停的搓着手。见父亲这个样子，我还不肯罢休，情绪激动地说：“如果你要是有本事，我还用手这份罪吗？都是你没文化，没本事。别老在我身边唠叨，唠叨管用吗？”父亲彻底被我的话激怒了，“噌”的一下站起来，怒目圆睁的他举起右手向要打我，但是他又缓缓的把手放了下去。这是我才注意到他的手上布满了老茧，他的手是那么粗糙，手上布满了沧桑，我偷偷憋了父亲一眼，他的头抵着，但是我分明看到他的眼里噙满了泪水，父亲没有说话，叹了一口气，出去了。可是我仍然很激动，“砰”的一声关上了门，父亲走后，我也写不下去作业，带着深深的愧疚......

入夜，月光悄悄地洒在地板上，给地板铺上一层薄而透明的银纱。我躺在床上，辗转反侧，想起了父亲怒目圆睁的脸，想起了父亲那双布满老茧的手，想起了父亲叹气时的样子。曾经父亲那双沧桑的大手抱着我，抚摸着我，牵着我，伴随着我一点点长大。我长大了，父亲老了。父亲用无数的爱和时光换取了我的青春。

或许，我会渐渐明白父亲的苦衷，先前的怨尤，总会在博大的父爱中，日渐陨去。我看到父亲每天早出晚归，风尘仆仆，看到父亲的头发在岁月的风霜中日渐漂白，看到父亲的身躯在时光的蹉跎中日渐劳损……无论怎样，我都是最爱他的，无论怎样，血浓于水的亲情，都会隽永流年，让我铭记一生。

在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。

她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。

她，上课时声情并茂，富有感染力。记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。

她，常说作文就是生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。

她，见缝插针地教我们人生美德。“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。

她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！

她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。

她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。

她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。

她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。

她，就是给我留下印象最最深刻的老师——翟老师。

新疆乌鲁木齐沙依巴克区乌鲁木齐市第十六小学五年级:于梦瑶

至今为止，让我印象最深刻的一件事，就是爸爸教我打网球.

那天早晨，我和爸爸、妈妈一早起来，就直奔公园了。

到了公园，爸爸首先教我发球。看爸爸一手拿着拍，一手拿着球，左手把球高高仍上了天空。右手挥球猛力一打，网球直冲我飞来，我一弯腰，网球从我头顶快速地飞过去。真漂亮呀！我也试着发了一次球。我拿着，掂了掂，才知道，原来网球这么重，拍子也沉得几乎举不起。我学着爸爸的样子，也把球扔到天上，一打，球掉到草丛里。我没有放弃，我还学着爸爸的样子，把球仍上去，一打，打到了爸爸那里，我真高兴呀!我又发了一个球，发的不成功。经过一次次的练习终于解决了这个困难。最后，我学会了发球。

爸爸又教我击球，我原以为打网球很简单，可没想到，这打网球还真不是件容易的事，爸爸发过来一个球，我看准了一打，打了过去，这一次打得很顺利，可是，后面就不顺利了，经过一次次努力，终于学会了打网球得基本动作。

我刚学会了这么一点就主动提出跟爸爸比赛。首先，我先赢得宝贵的一分，爸爸也不甘示弱赶上了我。才打了20多分钟。我就累得已经不行了，我想到了参加奥运会的那些网球运动员，他们经历了千辛万苦才有今天的成果。我要好好向他们学习。

这件事虽然过去了很长时间，但我仍记忆犹新，它时刻激励着我，让我学什么都不放弃。

在我童年的记忆里让我印象最深刻的一件事就是爸爸教我打网球。.

那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸、妈妈一早起来，我们穿上运动服，带上网球拍就直奔我家附近网球场了。

到了网球场，我们拿出球拍和球开始“上课”了。爸爸首先教我发球，只见爸爸一手拿着拍，一手拿着球，左手把球高高扔上了天空。右手挥球猛力一打，网球直冲我飞来，我一弯腰，网球从我头顶快速地飞过去。真漂亮呀！我也试着发了一次球。我拿着球，掂了掂，才知道，原来网球这么重，拍子也沉得几乎举不起。我学着爸爸的样子，也把球扔到天上，一打，球掉到草丛里。我反复几次总是打不到球。妈妈在一旁鼓励我：“再试一试！”我没有放弃，我还学着爸爸的样子，把球扔上去，用力一打这会算是“瞎猫碰上死耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高兴呀!我又发了一个球，发的不成功。经过一次次的练习终于解决了这个困难。最后，我学会了发球。

接着爸爸又教我接球，我原以为打网球很简单，可没想到，这打网球还真不是件容易的事，爸爸‘轻轻’地发过来一个球，我看准了一打，打了过去，这一次打得很顺利，可是，后面就不顺利了，经过一次次努力，终于学会了打网球的基本动作。

我刚学会了这么一点就主动提出跟爸爸比赛。首先，我先赢得宝贵的一分，爸爸也不甘示弱赶上了我。才打了20多分钟。我就累得已经不行了，我想到了参加奥运会的那些网球运动员，他们经历了千辛万苦才有今天的成果。我深深感到：梅花香自苦寒来。

这件事虽然过去了很长时间，但我仍记忆犹新，它时刻激励着我，因为那时让我懂得了学什么都不能放弃。

在每个人的心中，都有一个记忆最深刻的人吧。有见过一次面的；有邂逅相遇的；有经常在一起的……。而我印象最深刻的是我的弟弟。他看起来十分乖巧、可爱，但实际上很喜欢捣蛋，我们都叫他“捣蛋鬼”。不管你做什么，他都爱来瞎参合，不受人喜欢。

弟弟虽然很淘气，但是很可爱。有时他的淘气我们都拿他没办法。有一回，奶奶从地里干活回来，感到有些饿了，就到菜园里去打菜，弟弟也跟着去，他看见奶奶手里有刀。他也要刀。到了地里，他看见奶奶用刀砍菜，他也砍，可他却在奶奶种的话上乱砍，把那花看得七零八落。奶奶见了，把他叫到身边耐心地教导一番。可弟弟却不买账，反而说：“我是在帮助您呀，怎么说我不对呢？”

还有一次，我邻居家外出出了，弟弟就悄悄地溜进邻居的屋里电视机，又放起了音乐，挑起了舞。我们还以为邻居回来了呢。当我们发现弟弟不在时，才在那里找到他：他在床上自言自语，载歌载舞，好不欢喜。不一会，邻居回来了，发现满地是床单、书本、盆子…·真是狼藉一片。叔叔他们像追贼一样才把弟弟哄出来。

还有一次，弟弟跟我们一同去种地，我们在前面种，他却在后面搞破坏。他用小手把那些种子一一掏出来，放在一起。当我们发现时，他已经掏了很多了。哎，实在没办法。这就是我的弟弟。给我印象最深刻的人。

令我印象最深刻的一件事我第一次参加钢琴考级

在我的脑海记忆中,有许多令人难忘的事,但令我印象最深刻的一件事,还是我第一次参加钢琴考级的事!

记得我在2005年8月16日时,爸爸妈妈带着我来到了韶关建国路的珠江琴行参加钢琴考级.我来到了艺术考级中心的大门口,看到这里已经聚集了很多考生和家长,老师,有的考生胸有成竹地等待参加考级;有的考生则愁眉苦脸的,可能是刚才演奏时水平没有发挥好吧;还有的考生在考场门口走来走去,也许是在考前自我稳定一下情绪吧,看 到这么多的考生,我的心一下子紧张了起来,我真怕轮到我演奏考试时,弹不好钢琴曲子,过不考级关,这让我怎么在老师,父母面前交差呀!我心烦意乱地坐在凳子上　 ,焦急地等待着轮到我参加钢琴考级.妈妈见我如此紧张,她摸了摸我的头,鼓励我说"思思,别紧张,一定要相信自己呀!看,你平时练习弹钢琴曲子多好呀!没问题的,要相信自己能行!"妈妈的一番话,好像让我吃了定心丸,我原来紧张的心情慢慢地放松了.

"罗琳思!"呀,负责考级的老师开始大声地叫我的名字了,终于轮到我参加钢琴考级了!

我原来镇定的心有开始"砰,砰"地跳了起来,全身的肌肉紧张得收缩了起来,毕竟,这可是我第一次参加钢琴考级呀!这时,妈妈,紧紧地握住我的手,小声但却语气坚定地对我说:"没有什么的,只是弹弹曲子,相信自己!"我点了点头,就径直走进了考场!

我像其他的许多考生一样,迈着沉重的步伐,怀着紧张的心情走进了考场,坐在了黑色的钢琴前面,这时考官大声地说了一句:"开始演奏!"我演奏钢琴曲子的手指紧张得变得僵硬起来了,这时,我的脑海里浮现出了妈妈的笑脸,仿佛又听到了妈妈的鼓励"不要怕,没什么大不了的事,一定要相信自己呀!"我演奏钢琴曲子的手指变得越来越灵活了,一支支美妙的钢琴曲子从我的手指间流淌了出来,不知不觉地我忘记了这是在参加钢琴考级,我完全沉浸在了美妙的音乐世界里了,周围的人和物仿佛都不存在了,我越来越自信了不错!"在考级结束的时候,两个考官大声地说道,向我投来了赞许的目光!

这就是令我印象最深刻的一件事,通过这次参加钢琴考级,我开始变得自信起来,也终于明白了一个道理:无论做什么事情,都有要有自信心,要相信自己是最棒的!

写父爱静默常常引起人的出世之思，这是无足奇怪的，因为人们的世俗生活是如此喧嚣，属于他们的静默时刻是如此短暂，所以当静默来临，当然渴望超脱。

但这并不是说，静默之中缺少入世的情怀，相反，有的时候，静默就是深深的牵挂。

我进城二十多年了，性格比以前开朗了许多，可是每次回到农村老家，与父亲相对而坐，还是找不到什么话题。

“工作忙吗?”“还行。”

“最近出差没?” “没有。”或者：“去了趟上海，待了四五天。”

然后就是长久的沉默。我特别想告诉父亲城里的交通有多拥堵，那里的空气有多糟，我有多么想家;特别想告诉他我出差时看到了哪些美景，遇到了哪些怪事，可是见到父亲黑瘦的面孔，便把这些话又咽了回去。我觉得这些生活离他太遥远，告诉他，反而会打破他内心的平衡。

父亲的脸色确乎又黑了不少。听姐说，因为我和弟弟不在身边，父亲百无聊赖，便和二三老友约着天天去河边钓鱼。父亲患过动脉血栓，久坐钓鱼显然是不利于健康的，但我无法阻止他，因为我知道父亲钓的不是鱼，是寂寞。

其实，父亲有很多话想对我说。有一次出差，我顺路回家小住数日。我睡在伯伯的炕上——伯伯因为身体残疾独身一辈子，按政策他可以搬到镇里的敬老院去住，享受吃“五保”，但父亲担心那种生活太孤单，一直拒绝伯伯离家独住，就这样，伯伯一直和我们一家人和谐地生活在一起。因为从小我就和伯伯在一盘炕上睡，所以我和伯伯的交流远比和父亲的交流来得多，来得自然。这天晚上，伯伯和我聊了很多，从村里张三的病说到李家的黄牛，伯伯恨不得把半年来村里的大事小情都跟我絮叨一遍。

第二天吃早饭的时候，父亲说，你们俩昨晚可真能聊，我两点起夜的时候听见你们还在说话呢。

听得出，父亲有一点嫉妒的意思。

在家待的最后一个晚上，吃完饭，父亲就出去串门了，而我因为连日劳顿，睡得比较早。父亲回家时，我已进入梦乡了。后来听伯伯说，那天晚上，父亲回来想和我说说话，推门进了我们屋，发现我已经睡熟了，就没让伯伯开灯，他独自坐在我身旁，静静地看了我很久。伯伯说，你爸的目光在你的脸上停了很久，他担心你平常用脑太多，营养跟不上;更担心你一人在外，受了委屈无处诉。

听了伯伯的转述，我泪流满面。

我知道，中国绝大多数父亲的爱都是如此深沉、压抑甚至扭曲的。每每看西方电影，见人家父子之间直接说“爸爸，我爱你”、“孩子，我也爱你”，总让我羡慕不已;见人家的孩子可以不叫爸爸而以“查理”或“约翰”相称，也让我对他们的平等关系敬重三分。

可是，我和父亲之间的爱是静默的，它深深埋在我们彼此的心中。随着年龄的增加，我越来越觉得有一些爱是需要及时表达的，虽然我说不出“爸爸，我爱你”，但我要让父亲知道，我渴望与他沟通，我愿意与他沟通，我们可以是无话不谈的哥们，可以是平等交流的父子。

静默是一种深刻的语言，没错;但我想告诉更多的朋友：要让爱不只在静默中流淌。

美国学者唐纳德·奎恩说：“写作的过程也就是思维的过程。”思维品质的高低，在很大程度上决定着作文的优劣。

2013年北京高考作文题提供的材料与手机有关：“科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？”首都师范大学张彬福教授认为，从高考作文阅卷场上反馈的信息看，不少考生思维简单、幼稚。有的考生只看到手机给人们带来的便利，只看到科技给人们带来的好处，这是偏颇的；相反，有的考生只看到手机隔离了人与人之间的情感，只看到科技发展带来的弊端，这也是偏颇的。手机有弊端，但为何越来越多的人使用呢？反人文不行，反科技也不行，我们应该追求科技与人文和谐发展。作文可以侧重于某一方面，但要有这样的辩证思维，才能避免偏颇。

思想是作文的灵魂。思想深刻、独到的高考作文能赢得阅卷者青睐。那么，怎样让高考作文思想深刻呢？下面，笔者就介绍几种方法。

一 分析因果

有一道作文题，提供的材料是关于“小确幸”话题的。题目要求考生表达自己对于“小确幸”的认识和感悟。

所谓“小确幸”，意思是“微小而确实的幸福”。感受到“小确幸”有何意义呢？如果能够由因及果地深入分析，就能挖掘出感受“小确幸”的重大意义。现在我们生活在一个空前美好的时代。但国人的幸福指数却很低。正如约瑟夫·纽顿所说：“许多人论享受什么都有，可是他们却偏偏毫无幸福可言。”不少人只能感受到巨大的幸福，而对“微小而确实的幸福”却毫无感受。但是，大的幸福毕竟有限，“小确幸”却是每个人的生活中都不会缺少的。因此，“小确幸”意义十分重大：能让人充分感受到生活的美好和人生的幸福，能减少烦恼、苦闷，能增添快乐、温馨，有利于内心的和谐。

如果再深入发掘，就能发现“小确幸”与建设和谐社会密切相关。人们感受到“小确幸”，有利于内心和谐；而人们内心和谐，有利于人与人之间关系和谐，即社会和谐。

进行这样深入的因果分析，有利于将思考引向深入，从而催生出深刻、独到的思想。

二 揭示条件

人们常说：“苦难是一笔宝贵的财富”。有人列举范仲淹、司马光、宋濂、高尔基、梵高、居里夫人等人的事例论证这一观点，貌似言之凿凿，其实没有说服力。“苦难是一笔宝贵的财富”这个观点本身就值得推敲，因为“苦难”变成“财富”是需要一定条件的。著名的汽车商约翰·艾顿曾经说过：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是你战胜了苦难并远离苦难，不再受苦。只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经了，只会觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难、在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧吗？别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”艾顿的话影响了他的朋友丘吉尔。丘吉尔重新修订了他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道：“苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，就是你的屈辱。”从而揭示出化“苦难”为“财富”的条件，就表现出思想的深刻、独到。写一篇表现“把苦难化为财富”的文章一定比写一篇表现“苦难是宝贵的财富”的文章有意义得多。

三 关注区别

有一道作文题，提供的材料是：“在大自然中，每当冬天来临，有的动物就会吃饱喝足躲进洞穴，度过这寒冷的季节；有的动物会成群结队地迁徙，到一个温暖的地方过冬。”由动物越冬联想到人类行事，立意角度很多，比如“每当冬天来临”，动物就要应对，由此可以立意“顺时而变”。动物越冬或“躲进洞穴”或“迁徙”，方式不同，由此可以立意为“解决问题的方法多种多样”。冬眠的动物要“吃饱喝足”，迁徙的动物要“成群结队”，由此可以立意为“要做好事前准备”“要借助集体的力量”。动物或凭借“洞穴”以御寒，或迁徙到一个“温暖的地方”去过冬，由此可以这样立意：“要善于假借。”动物采取不同的方式，都达到了越冬的目的，由此可以立意：“适者生存。”

以上都是着眼于人与动物的类似之处而立意的。但人毕竟不同于动物，人类社会也不同于自然界，如果能够关注其中的区别而深入思考，可以发掘出更深刻、独到的立意。与动物越冬相比，人类行事更有智慧，更有主动性。面对人类社会的冬天（如道德滑坡等），我们不应该逃避，而应该勇敢面对，因为社会的冬天不同于自然的冬天。自然的冬天为时不长。春天一定会在冬季之后到来；但社会的冬天却多是因人而来，且不会自动离去，它是人自己种下的苦果，必须要由人来清除。人无论是沉默地“冬眠”抑或是主动地“迁徙”，都只是明哲保身，而懦怯地逃避正是对恶行的默许。“天下兴亡，匹夫有责”，我们要奋勇抗争，这样才能迎来社会的春天。这样写来，自然思想深刻、独到，给人启迪。

四 推陈出新

中国儒家思想历来主张“穷则独善其身，达则兼济天下”，而有人写文却主张“穷亦兼济天下”，这样的立意新颖、深刻。现在世界一体化，联系很密切，难以“独善其身”；“穷则独善其身”固然可以全身养性，但是真正肩负社会使命而推动时代发展与历史进步的，更多的是心系苍生的“穷亦兼济天下”者。作者赋予“兼济天下”新的内涵。切合当下构建和谐社会的治国理念，具有鲜活的时代气息。结尾由杜甫具有“穷亦兼济天下”的情怀推及新时代的青年人应具有这样的博大情怀，体现出强烈的社会责任感。

俞伯牙的琴声变幻无穷、神秘莫测。而钟子期却能够准确感应他的琴声，领悟他的情思。俞伯遇到知音，兴奋而又心存感激。从此，伯牙的演奏只给“知音赏”，钟子期一死，他也就不再抚琴了。这被传诵了两千多年。林非《话说知音》却别出心裁，选择一个全新的视角对知音的传说进行评说，推陈出新。作者虽然崇敬伯牙与子期的高尚友谊。但对伯牙因子期的逝世而不再弹琴的做法不以为然，认为伯牙应该继续演奏出那震撼人们灵魂的美丽动人的乐曲，以熏陶出更多的知音，“知音总是越多越好啊”！再说，伯牙高超的演奏技艺实在是来之不易，不能轻易放弃；艺术的追求必须不懈地坚持下去，不能动摇和沉沦。作者独特的感悟启人心智。

五 合理延伸

以“遵守规则”为题，有人以列宁与卫兵的故事、课堂上要举手发言和公路上要遵守交通规则为论据进行论证。这里且不说课堂上发言是否非要举手不可，这样肤浅的论证表现出思维的简单与幼稚。我想，如果对材料进行提炼并合理延伸，可以从以下三个方面来表现“遵守规则”的主旨：1.不论地位高低都要遵守规则（列宁与卫兵的事例可用；联系生活现实，地位高的人更需以身作则）；2.不论人数多少都要遵守规则（“中国式过马路”中，人们往往就是抱着法不责众的心态）；3.不论有人无人都遵守规则（深夜过马路没有他人也要遵守交通规则，好不容易钓上大鱼，但进入禁渔期，虽无他人看见也把鱼放回去，这种“慎独”特别可贵）。这样写来，可以避免老生常谈，以深刻、独到的思想赢得阅卷老师的青睐。

我相信，每个人的心中都有一个使自己印象极为深刻的人，我当然也不例外，我小学的数学老师杨老师就是使我印象深刻的人。

杨老师从四年级转来我们学校就一直教我们数学课，她这三年来从未打过我们，也从未骂过我们，而是一直给我们讲道理。每次课前，杨老师都会给我们讲一个小故事，然后再给我们讲故事的同时也都告诉我们一些做人的道理，她对待我们就像对待自己的孩子一样，同时我相信，每个老师对待自己的学生也像都对待自己的孩子一样，只是每个老师的方法不同而已。

杨老师有一头黑色掺杂着银丝的头发，还有一个总是笑嘻嘻的嘴巴。杨老师最喜欢的事情就是笑，不管是遇到难题，还是被领导批评，杨老师总是以微笑去面对，就像有一次，教育局的领导来我们学校，有几个顽皮的同学在操场打架，虽然只是闹着玩儿，但是这一幕竟然被领导所看见了，领导并没有骂他们几个，可是却把眉头皱得紧紧的，像是快要拧在一起一样。教育局领导走后，校长把老师教导多媒体，问：“这几个学生是哪个班的？”杨老师一看，说：“是我们班的。”后来，校长把杨老师叫到校长室去了，之后会发生神魔也不用我多说了吧，虽然，杨老师被批评了，但是杨老师见到我们还是笑嘻嘻的，也并没有批评那几个同学，只是又给我们说了一个故事，那几个男生向老师深深的道歉了，老师也原谅他们了。

但是，有一次发生了一件事，使杨老师脸上的笑容躲藏起来了。一天的清晨，天刚蒙蒙亮，雾还没有全部散去，杨老师和她的爱人在马路旁散步，每个人的脸上都挂着甜蜜的笑容，但是，在他们要过马路的时候，有一个醉酒的司机开车撞倒了一个人，那个人正是杨老师的爱人，杨老师慌了，马上拨打了120，但是因为抢救不及时杨老师的爱人失去了生命。五一时，我去学校看了杨老师，杨老师脸上没有一丝丝、一点点的笑容，眼睛里还泛着泪花，黑眼圈挂在杨老师眼下，看到杨老师这样我心里一阵阵的疼，疼得我刻骨铭心。我想要流泪，却又怕老师更加难过我就一直强忍着，知道我出了校门我再也忍不住了，眼泪一滴一滴的流了下来。我希望杨老师能够走出伤痛，至少他还有我们还有一群爱他的学生。

杨老师是我最敬爱的老师，也是我一生难以忘记的老师，更是使我有过刻骨铭心的疼的老师。

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自从在相思河畔见了你，就像那春风吹进心窝里，我要轻轻的告诉你，不要把我忘记。自从在相思河畔别了你，无限的痛苦埋在心窝里，我要静静的告诉你，不要把我忘记。这是一首老歌，记忆中的歌，在曾经幼稚懵懂的年纪，只偏爱追求潮流的东西，最流行的音乐，时下最可爱的种种，而那首蔡琴的《相思河畔》从耳边经过，都不曾留意，也不会喜欢。那时也许稚嫩的思想认为：只有时尚可爱的风格才适合拥有无限青春的耳朵。

走出大学校门，庆幸终于可以成熟踏入社会，真正拥有独立的自由的时候，流行的音乐也在不断的更新。工作稍稍忙点的时候，发现新出音乐的排行榜永远刷新的比自己的音乐收藏快，快更新收藏啊！看看你都快成落伍的老年人了，工作的时候要绝对成熟，在自己的世界就不要如此苍老了吧！喜欢音乐的心跟随流行，忙碌着，同时也快乐着。

一次在电影的浪漫情节里，听到这个熟悉又陌生的旋律，耳朵和心立刻安静了，专注的倾听。那声音如同一股清泉在耳边静静留淌，在空气里迂回，不嘈杂，不强烈，到了心底却还在空旷中回响。那是一种绕梁三日而不绝的感动！唯美的声音，不矫揉造作，却真切的让听的心倍感温柔。顾不上欣赏电影了，飞奔找寻，记忆里模糊的片段渐渐清晰，索性将《相思河畔》，《忘不了》等等蔡琴的老歌，全搜来。一一倾听。而这些歌都曾经听过却不懂欣赏，顿悟：原来欣赏也是需要岁月历练和文化沉淀的。就像一个三四岁幼稚可爱的孩子，永远不能感受李斯特笔下旋律如诗的温柔，也永远不懂欣赏音乐之父巴赫创作复调音乐的逻辑与华丽。而这一切需要耳朵和心在时间中的成长。

我在倾听，也在思考。在早已远去的那个时代，人们不追求如火般狂热，深刻的爱恋。而是静静的思念，长长的等待，深深的期盼。那深刻不比当今的《死了都要爱》逊色。也许想念，也许依恋，但只是在心里默默的倾诉，幸福是嘴角淡淡，羞涩的微笑。听到轻轻歌唱的声音，仿佛能看到在那相思河畔，徐徐踱步的身影，静静的期盼，孤单却幸福。不愿直言表白的心永远有纯真的深刻。

还记得看过一部令人感动的电影，《云水谣》的故事由上世纪40年代两个台湾年轻人的邂逅开始。年轻俊朗的青年陈秋水因做家庭教师而来到王家，并与王家千金王碧云一见钟情，两人很快坠入爱河并私订终身。但适逢台湾局势动荡，作为热血青年的陈秋水为躲避迫害从台湾辗转来到大陆，自此两个相爱的恋人被无情的现实分隔两岸，唯有坚守着“等待彼此”的誓言相互思念对方。

与台湾失去联络的陈秋水，为思念母亲徐凤娘与恋人王碧云而将名字改为徐秋云。作为军医的他奔赴朝鲜战场，饱经战争与炮火的洗礼。一边怀着保卫家国的热血豪情，一边默默思念海岸对面的亲人。硝烟中他结识了单纯可爱的战地护士王金娣，像他的碧云一样可爱。这个小护士第一眼就爱上了陈秋水，并开始对他执著的追求，并在战争结束后一直追随已援藏的他到了西藏当地的医院。由于海峡两岸的分隔，又几度寻找王碧云无果，在这种绝望中，陈秋水最终答应与王金娣结婚，含着泪承诺会对她好。那是告别一生坚持挚爱的泪，又或是无法忘却，又不忍再伤害面前爱他的人的泪，没有人知道。

身在台湾的王碧云则以儿媳的身份主动担负起照顾陈秋水母亲的重任，并从此开始了漫长而无望的等待，她发誓要用一生来寻觅爱人的踪迹。直到68年她终于得知了陈秋水的消息——陈秋水和妻子双双殉难西藏雪山。近60年过去了，一生未嫁的王碧云已两鬓斑白，但那段纯真美好的爱情仍然深藏在她的心里。

也许这种含蓄的方式，静静的思念，早已经留在远去的那个年代。岁月流逝，时代的更新与改变中，这样淡淡的风格已经被忘却，或被称为“老土”。时尚的年轻人永远追求澎湃，大胆，个性张扬的风格，认为那些才是创新。同样身处其中追求时尚宣扬个性的我，欣赏这些早已远去的声音和故事的时候，不禁泪水滑落的一刻，突然体会到那种淡淡的深刻。