理发

今天是星期天，天在下毛毛雨。我到外婆家去玩。外婆说：“今天带你去理发，好不好？”我慢吞吞地说：“好吧。”我们就去理发店。

到了理发店，看到别人剪去的发丝，我恨不得马上跑出理发店。可是薛老师说过我的头发太长了，还会影响学习，我只有忍痛割爱把头发剪短了，真是没有办法，外婆对理发店里的阿姨说：“给我外孙女剪一点短。”我磨磨蹭蹭地坐上了理发椅，这个阿姨很快地，三下五除二就把我的头发剪短了，我的头发像秋风扫落叶一样的往下掉，我心里真有点心痛。转眼间，我的头发就剪好了。

在回家的路上，我连蹦带跳地对外婆说：“外婆，本来人心里很矛盾，又想剪短，又不想剪短，但我一想到长头发影响智力，为了学习好，我什么都可以牺牲。”

外婆连声称赞我真懂事，真是个好孩子，我心里听了美滋滋的。

青春期是人生的黄金时期，这时的我们朝气蓬勃，焕发着青春与活力，但在某些方面，我们与老师、家长的观点也有所不同。

有一次，妈妈对我说：“晓晴，写完作业后去理发。”理发！我最反感的词语之一！我坚决而生气的说：“不！你自己去吧！”我可不管妈妈怎么说，反正就是不去！妈妈还说：“头发不仅挡着视野，而且消耗养料，影响大脑的聪明程度。”我这才闷闷不乐地把我心爱的头发给剪了。并对妈妈说：“下次不论说什么我也不去了。”

直到今天，我才能理解妈妈的心情，不能太任性，我以后一定不用妈妈说，自觉去理发。

同学们，我们正处在青春期，让我们以充沛的精力投入到学习中，长大后为祖国添砖加瓦！

妈妈说：“理发是一种享受，它会让你更加美丽。”我却认为这是件最痛苦的事情，我给你们讲讲一次痛苦的经历吧！

一天，我做完作业，刚想看电视，忽然妈妈对我说：“你看，你的头发又长又臭，该去理发了。”我撒娇说：“明天去可不可以？”妈妈说：“不行，就得今天理。”我没办法，只得跟着妈妈来到理发店。到了理发店就更别想赖了。

一位叔叔叫我躺在椅子上洗头，他把我的头抓得很痛。我小声对他说：“轻一点。”可是过了不到三分钟，他又抓得很重了，我只好忍着。几分钟以后，终于洗好了。可是，后面还有更痛苦的。

接着，另一位叔叔给我理发。他手拿剃刀开始给我理发，突然剃刀夹住了我的头发，痛得我“哇，哇”大叫。许许多多的碎头发像一个个顽皮的小孩，钻进我的衣领里，痒得我直摇头。叔叔说：“别动别动。”我只好再次忍耐。

十几分钟后，终于理完了。虽然刚才受了点苦，但是我闻到自己头发上的清香，看着镜子上可爱的小脑袋，我还是觉得很开心。

寒假快过去了，我的头发长了许多。这么一来，我老觉得头沉沉的，就决定下午去理发。

没想到，在很多理发店里，有不少顾客正等着理发。急不可耐的我只好到处溜达，看有没有空闲着的理发店。在商场的一个不显眼的角落里，我发现一个瘦小的老师傅正在给别人理发。这个理发摊看起来很简单：一把椅子、一面大镜子、一个洗面盆、一张桌子，还有一些理发的工具。犹豫片刻，我便凑过去，问老师傅：“师傅！马上能轮到我吗？”正在理发的老师傅听了，马上回答：“还要等一个！”我见天色渐渐暗下来，就只好等一下了。空等真难！我坐在那无所事事，就好像度日如年。没办法，为了打发时间，我便看老师傅怎样理发。老师傅帮别人理发有板有眼，先粗略地给顾客剪一下头发，再洗头，等吹干头发后细剪，最后给顾客修面、剪鼻毛、挖耳孔。等呀等，我终于轮到了。顾客刚离座，我便迫不及待地坐上椅子，对老师傅说：“师傅！给我理个平头！”哪知，老师傅答道：“小老弟！剪什么样的发型，我会根据你的脑袋的形状去剪。你放心！我剪出来的发型会令你满意的！上一个顾客也叫我给他剪平头，我觉得他的头尖，便给他换了一个适合的发型。在理好头发后，他照了一下镜子挺满意的，还说下次再来！”起初，我有些半信半疑。后来，我能感觉到老师傅的手法很纯熟。尤其是他在给我修面的时候，他的刀法干净利落。我开始从内心里佩服这个老师傅。在理完发后，我在大镜子前照了一照，觉得无可挑剔，十分满意。

在回家的路上，我仍在琢磨老师傅的一些话语，恍然大悟：我们干什么不能凭空想象，也不能随大流，应结合实际情况。

唉！妈妈又逼我去理发了，我死皮赖脸拖着不肯去，理发店是我最讨厌的地方。

母命难违，看着妈妈要变脸，我只好磨蹭着出了家门。既“出”之，则安之。好吧！今天我就坚强勇敢把像革命先烈一样去奔赴“刑场”吧！

到了理发店门口，我盯着美发室门口那红蓝相间的筒发了半天呆。我才推开门。眼睛一瞄，这房里头的嘛！瓶瓶罐罐摆了台子，墙上还贴了不少海报；还有弯弯曲曲的一泡面状；在看着垂直的，就像粉条。想着，想着，这肚子还真唱起了“空城计”呢！端坐在椅子上的那位阿姨，显然是想把她那一头乌黑垂直的长发烫成波浪型，把自己弄得像个发夹推销员。头上堆满了类似于发夹的东西“黄毛小子”呢！我才不让他们糟蹋我的宝贝头发呢！我继续四处寻找另外的理发师。那边那个理发师还可以，头发是正常的颜色。　他正在忙乎着给一位男顾客剃头，他手中的电推子“嗡嗡”地叫着，想刽子手的大刀，正麻利地搜寻着“猎物”，看到不顺眼的就“满门抄斩”。不一会儿，那脑袋就焕然一新了，可再看地上，“发横遍地”，真是惨不忍睹啊！唉，就他吧！

该轮到我了，我希望这位理发师能重男轻女，不要用那种高档货来剃我这个“抵挡头”。因为这剃刀一到我后脑勺，就等于戳了我的“死穴”，弄得我哈哈大笑，他就扯我头发，他越扯我越动

好了，我顾不得抖落头茬，赶紧逃了！

义乌市廿三里一小四（2）班朱子媛

指导老师 蒋跃平

自从我出生以来，我的头发从未离开过我爷爷的剃发刀。

我的爷爷是个心灵手巧的人，木工，金工，修理什么的活他都懂一些，当然他也会理发。我从来没有找过理发师理发，从小到大都是爷爷给我理发。妈妈经常看着爷爷给我理完发然后笑着说说：“你可给我我们家省钱啦。”

自我记事起，爷爷的手就很少离开过工具，那时爷爷才60出头，十分有活力，干起活来总是神采飞扬的。亲戚有个什么事都找我爷爷，特别是理发。当时我爷爷的“客户”非常多，像二姑爷，老爷爷，三姨夫什么的，都愿意找我爷爷理发。正好我爷爷那辈亲戚也多，他们总是找个什么理由来我爷爷家喝个茶，吃个饭，搓个麻将，顺便说让帮忙理个发。爷爷也为此乐此不疲，与他的“客户”一边谈天论地，一边兴致勃勃地为他们理发。他帮别人剃起头来哪有个60岁人的样子！神采飞扬的，半点劳累也看不出来。我爷爷给亲戚理发，他也不奢求什么，只是图个乐趣，找个活干罢了。但我那时却不喜欢理发，头发多长也不肯，不晓得为什么，貌似小孩子都不喜欢理发。我爷爷好说歹说劝着我，我却总是闹脾气，爷爷也不生气，只是笑笑。但最后还是让爷爷帮忙理了。理完发后，我也顾不得看爷爷给我理的新发型，就一边“疯”去了。爷爷也十分理解小孩贪玩的心理，对我这样的行为也只是一笑而过。

转眼间，几年过去，随着外面理发厅的发展，我爷爷的客户是越来越少，亲戚们都去理发厅理发，说是有保障，其实心里想的可能是怕我爷爷老眼昏花，给他们理坏了。爷爷不能再给那么多人理发，同时家中也不复几年前那么热闹，不再隔三差五的就有人来串门，他只能给我和他的父亲理发。我爷爷是闲不住的，他寂寞无奈之余只好干起木工活。但我奶奶是一个十分好静的人，听着“吱嘎吱嘎”的声音天天烦得要命，弄不弄就与爷爷吵架。但爷爷总是忍气吞声，埋头默默把那堆木头制作成一个个精美的小装饰品。我这时也不再那么任性，虽然那时我坐那么长时间等爷爷帮我理完发还是有些不愿意。

老爷爷去世了。他最终还是没能挺过九十岁。爷爷对此把自己表现的十分淡然。其实我知道他心里也很伤心，对自己的父亲逝去谁不伤心呢？爷爷也年近70了。我成了爷爷的唯一客户，但这时爷爷的老花眼也开始日益严重起来，一天晚上给我理发经常有一撮长头发没给我剪去。我对此没有什么怨言，但我回家后妈妈看到，就立刻问我：“你爷爷是不是又给你剪发了？”我便不假思索的回了一声：“嗯。”我妈妈叹了口气，说道：“哎，剪得跟狗啃的似的。”我对此没大在意，也不小心在吃饭时把妈妈的这句话说给了爷爷，爷爷低下头，放下了筷子，什么也没说。

自从这以后，爷爷好久没有和我提起过理发，见我头发长了也没劝说我，只是每天在阳台“吧嗒吧嗒”的吸着烟，看着窗外。爷爷60时的活力一点也看不见了。有一天晚上我妈妈说我该理发了，要不要去理发厅，我只是回了一句不用。那周末，我回到爷爷家，趁着那天天亮，我和爷爷说：“爷爷，我该剪发了吧？”爷爷恍然抬起头来，有些惊奇又略带喜悦地看着我，立刻回答说：“好啊，我来给你理发！”这可是我第一次要求爷爷帮我理发啊！爷爷的眼睛里又焕发出光彩，他从抽屉里抽出了那套剃发工具，拿出剃发刀，轻快的给我记上围裙，便轻轻地扶住我的头，剃发刀来回在我头两侧划过，这次理发特别快，不一会，大体就理好了，他又抽出那略带锈迹的老剪刀，用布一擦，眯起眼睛，把我头上把略长的头发一撮一撮剪去，剪完后，拿出一个小刷子在我头上把多余的头发渣掠去，最后“啪”地一下放下刷子，说道：“好了！照照镜子去吧。”我看了看，感觉这次剪得头发是爷爷有史以来给我剪的最好的一次。

我的爷爷又开始为兴致勃勃地为我剪发了，我作为他14年的忠诚客户，我的头发从未离开过他的剃发刀。妈妈最近提议我去理发厅，我一直不肯去，我十分清楚，我离开爷爷，他还能为谁剪发呢？爷爷今年74岁了，我感到他剃发的手法不在那么轻快，但他依然热衷于为别人理发，爷爷的剃发刀也许不能在我的头上停留多久了。我的头发不能离开他，我要是离开他，他的剃发刀在何处施展呢？他的晚年又着落于何处呢？

爷爷，祝你长寿，健康。

总评：从这篇习作中，可以看出这位同学是一个很认真很仔细的同学，对理发这件事并没有记成流水账，而是有所侧重，理发前的担心、理发中的伤心、理发后的开心，心理描写层层递进，情感细腻，叙述真实，把心理描写融入到细节之中徐徐展开是本文最大的优点。

点评人：泉州晓婷

星期六，妈妈突然叫我去理发，顿时，我的心里冒出了一百个不愿意，害怕地想（心里头嘀咕着这把头发可是我的骄傲啊！我最喜欢留长头发了！哎呀！理发师会不会把我的头发剪得跟男孩子的头发一样短的呀可是母命难违，我只得（好）硬着头皮极不情愿地跟着妈妈无精打采地去理发了。 （心理描写把握准确，为下文的情节推进开了好头。希望在今后的习作中注意语句的简练，）

“咔嚓、咔嚓”，刚进理发店，我就听到剪刀剪头发的声音，瞬间，感觉理发店就像一个让人“毛骨悚然”的地方——“恶魔的住所”！只见几个男理发师正在熟练地为顾客剪头发、烫头发或洗头，忙得不亦乐乎，大粒大粒的汗水顺着脸颊流下来。可他们的脸上却丝毫没有一点疲劳的神情，取而代之的是一缕缕淳朴的微笑。 （延续前段的心理描写，符合文章结构要求。但应该通过描绘理发师的理发动作来反衬内心的害怕。）

这时，妈妈拍拍我的肩膀：“咏欣，快坐在一边等！”我乖乖地坐在长椅子上一声不响地等待着，一想到要剪头发，我的头又颤抖起来，妈妈见我那么害怕，连忙走过来小声地说：“不要害怕！剪完给你买雪糕吃！”尽管妈妈好言好语地安慰我，可我还是胆战（颤）心惊的。 （“一声不响”这个词用得好，担心的神态显露无遗。）

十分钟过去了，突然，一位衣着朴素的姑娘从昏暗的屋里走出来，她（到我面前）亲切地问我：“你是来剪头发的吗？”还没等我回答，妈妈就插嘴说：“是的，把她的头发剪短一点就行了。”姑娘没有回答，只是招呼我坐好，然后拿出一把棕色的梳子和一把锐利的剪刀，温柔地对我说：“我开始剪了。”我怯生生地点点头。 （随着剪发的开始，作者的担心跟着升级。）

姑娘先往我的头上喷了一些水，拿起梳子，为我梳（理）了几下头（发） ，然后抓了一把长长的头发，用夹子一夹，（紧）接着明晃晃的剪刀便“粉墨登场”了。只听“咔嚓、咔嚓”几声，一把又一把头发悄无声息地掉下来了。那些头发有的（“）难过（”）地垂着头，有的在伤心地（“）哭泣（”）。我望着它们可怜巴巴的样子，不禁心疼起来，想：我亲爱的头发，对不起，我们要永别了！再见吧！那些头发仿佛听懂了我的心声，纷纷飘落在我身上，像在与我分享着“离别之情”，“嘱咐”我别“忘记”它们。正想着，一把头发又掉下来，我比先前更心疼了。 （有一头亮丽飘逸的秀发，是一些女同学的梦想。因此当看到自己的头发“纷纷飘落”时，作者的心疼自然可以理解了。）

“咏欣，剪好啦！让妈妈看看，哟！挺漂亮的嘛！”我迫不及待地跑到镜子前高兴地一看：嘿！一个宽宽的“蘑菇头”出现在我眼前。我兴奋得又蹦又跳，就像一只快乐的喜鹊，朝镜子做了一个鬼脸。妈妈笑着说：“还不谢谢理发师！”我连忙学着电影里的人物道谢的样子，小心翼翼地鞠了一躬：“谢谢夫人！”那位姑娘听了，便故作疑惑地打趣道：“咦？我什么时候成夫人啦？”“现在呗！”我理直气壮地回答。顿时，所有人都笑得前仰后仰，屋里洋溢着一片一片爽朗的欢笑声…… （与上文的心情形成强烈的对比，愉悦和欢乐溢于言表。）

从此以后（现在），我再也不害怕理发了！因为理发师就仿佛是一位神通广大的仙人，是他们，为人们塑造了一个又一个焕然一新的发型！ （结尾的抒情自然纯真。）

古人云：“头乃人之元。”那头发乃元之元。人与人第一次见面时，往往在意的不是对方的容貌，而是对方的头发的头发，所谓“头可断，发型不能乱”大概就是这个道理。说到头发，当然就得想到理发。理发是一门学问。首先，理发师得先弄好自己的头发，如果理发师连自己的头发都是乱糟糟的，怎能处理一个大众的脑袋？其次，能处理好小孩的头发。小孩普遍活泼好动，要是在剃头的过程中，小孩头一动，不管你是硬着头皮还是软着头皮，削去一块头皮总是不好的。我小时候也好动，尤其到了理发之时，更是爱动，只是动机不同——死活不肯剪头发。当时，看着理发师手中的剃发机，在人们的脑袋上来回滚动，不时还有头发如雪花般落下，剃头的声音“呼呼”作响。我感觉如果理发师手上重心不稳或手腕一软，我的耳朵也许就削掉一个，明显不符合人类“对称美”的审美观，于是叫我理发如叫我上断头台一般困难。现在网上有一句流传很广的话：“睡眠是一种艺术，谁也不能阻挡我追逐艺术的脚步。”若把它改为“不理发”，也很贴切地形容了我当时对剪头发的恐惧。

前几天，觉得头发微长，遂决定去理发。找理发店也是一门学问。一般地处偏僻，但装修得富丽堂皇的地方你别去，除非你把钱当身外之物。但地处偏僻装修比周围跟贫瘠的地方也别去，除非你把头当身外之物。到了理发店，坐在椅子上，就开始剪。因为是常客，所以理发师也没问我要求。我也没有提“额头要忽隐忽现，眼睛要若隐若现”等要求。

过程中，理发师如雕刻工艺品般“雕刻”我的头，没有说一句话。

洗头时，睡在椅子上，不免想起一篇文章中的一小段：“挨到挠痒之时，只感到一只利爪在中央一小块来回拖动，而那片在角落里的痒处被急得更痒，痒得恨不能跪下来求理发师要有大局观，要远观六路，挠手八方。终于，利爪涉及到养的边缘，猛得全身一酥颤，眼泪差一点夺眶而出，想老子总算时来运，头也不由得向旁边，想让她挠得更舒服，不想她又扶正我的头，继续在中央操作。。。”本人从未此感觉，但老妈看完后放声大笑，说写得很贴切。

完毕，对着镜子摆弄，嘀咕着有些短，罢了罢了，不提它了。。。

来到学校，有人看到我后捂嘴窃笑，更有甚者放声大笑，并吼道：“发型真帅，”但眼神里透露出的是很还很猥琐，我却很傻很天真地说：“谢谢。”并觉得这个回答很好很强大。人有时就是这样，明明很显而易见，很不好的东西，却喜欢用嘲笑的语调说着反话，让对方陷入更加无地自容的境地。面对这样的嘲笑，只有顺着他的反话说下去，才会让对方感觉到自己的无知与无礼。

话说回来，头发这个东西是个潮流，今天流行短发，明天也许流行卷发，潮流是永远追不上的。就好比在火车站台，我们只有等自己的车，至于已经开走的，我们泛泛之辈是追不上的。

我硬着头皮跟着外婆进了理发店，满怀期待的望了理发师一眼，惊喜地发现他是个年轻小伙，还染了发，这下我稍微放宽了心。

我亲爱的秀发跟秋雨似地不断往下落，外婆座在后面的椅子上，似乎挺满意地笑着。我透过对面的镜子看到外婆的表情，心里直发麻，想着我辛苦留长的一头“污”黑的秀发，就要离开我可爱的头这样的悲剧时，我怎能忍受。于是，为了挽救我即将被摧毁的帅哥形象，我终于开口了。

到我心虚之下的请求音量竟然小到我自己都听不到的地步了，可恶啊，理发师不知道听觉不好，还是怎么的，他居然装作无动于衷，到是外婆听觉尤其地好，她果断起身，对理发师下了最后的一道命令

“剪短点，剪得越短越好，至少要把脖子都露出来。“

事实证明理发师真是机敏，他知道这种情况得听老人的，因为付钱的绝对不是我。

“哦哦好好”

听着他的回答我甚至想象得出他点头哈腰的样儿。此时的我，气啊，我真想把包里的那唯一的10元大钞抽出来，晃的他眼冒金星，然后狠狠地说

“按我说的剪，我给双倍价钱”

不过，很快我就放弃了这么做的念头，原因有二：一是我不认为我的“污”发值10元这么多。二是如果我那么干了，我估计就得被外婆骂歇菜了，然后顶着个更难见人的大头去跟美女搭讪。

当然，我不能对我相依发兄见死不救是吧，硬的不行咱来软的。

“外婆，这几天我在学校早起得时候好冷哦，别剪这么短好吗，要不然就更冷了。”说完后，我立马后悔，你说我这么聪明一帅哥，怎么就编出个这么烂的理由呢，难道随着头发的减少，我的智商也随之......

结果，大家都猜到了，我被狂骂了一顿，外婆还用了个修辞手法说“你看看路过的学生们，哪个头发不是那么短？你知道叫什么吗？那叫学生头，知道吗，就是学生该剪的那种，你说你不剪那种，难道和那些混混们一样，留着女孩子的长发，还染得红红绿绿的吗？”

外婆刚说完，我就从镜子上看到理发师悄悄斜了后面一眼，我看准机会，果断与他搭话，等到我跟他混熟了，我一句话直捣黄龙。“师傅，你看我的头发......”

“放心，说实话，看到你这么长的睡发就这样白白剪掉，我也觉得怪可惜的，等会我会手下留情地，到剪睡发的时候，我会想法保点的。”

“太谢谢您了！”说实话我真想把我的睡法嫁他得了，滴水之恩当涌泉相报麻！呵呵。

理发之行在外婆指指点点的不满意中结束了，就在我离开时，理发师给了我一意味深长的笑，我对其做了化学分析，发现里面包含了诡计得逞阴笑，报复后的冷笑（事后我认为这部分是给我外婆的）还有就是友好的微笑了。

回家的路上，外婆还在对我的头发发表着她的不满，我小心的应着，生怕她一狠心又把我拖进理发店去，还好，外婆并没想那么做，她最后只是说了一句话，她说：“刚才那里剪得糟，下次咱换别家......”

好了，就这样了，以后我一样得顶这叛逆的“污”发，小心翼翼地对外婆地任何决定说‘好’。

那天，语文老师走上讲台，问了一个问题：“同学们理过发吗？”我们大声说：“理过。”于是老师就请两个同学到讲台上表演理发。

张冠钦和李子杰，他们两个是同位哦！张冠钦坐在椅子上，我想他就是来理发的吧！那李子杰就是理发师了，太好了，有好戏看了。果然是那样，开始了，全班的同学都睁大眼睛仔细的看着，连最喜欢做小动作的张欢都目不转睛的盯着他们。

张冠钦端端正正的坐在椅子上，李子杰开始给他洗头发，只见他一会儿倒洗发水，一会儿搓揉头发，动作很夸张，台下的同学们开始骚动起来了，有的同学极力的忍住笑声，以免打扰他们的表演。

李子杰的手里没有工具，怎么理呢？突然他竟然拿起老师的黑板擦当工具，在张冠钦的头上理了起来。左一下，右一下。没想到张冠钦居然害羞了，他可是我们班从来不害羞的人哟！李子杰夸张的动作和张冠钦害羞的神情终于使全班同学都哈哈大笑，笑的我肚子都疼了，嘴巴也合不上，就连老师都笑了，没想到李子杰同学和张冠钦同学，还挺厉害的啊！

“这节课真是太精彩了，”我笑着说：“可惜结束了。”

“我还没有看够呢！”我的同桌李曼曼说。

教师评语：作者能够把握表演的过程进行整体描述，同时抓住了表演的特点进行了具体描述，做到了语言生动准确，有自己的独特感受。

山东省嘉祥县纸坊镇于庄联小五年级二班 黄亚琪五年级:黄亚琪