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参观南京大屠杀纪念馆

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参观南京大屠杀纪念馆

二年级|记叙文|350字

昨天,老师说学校将组织我们去参观南京大屠杀纪念馆,这使我兴奋不已。可是,晚上,下了毛毛雨,我有点懊恼,真担心参观活动会被取消。

今天,天晴了!我兴奋地来到了学校。在教室里休息了一会,铃声响了,同学们精神饱满地排队上了车。

首先,我们来到纪念馆的大厅,在这里我们看到了一个钟,钟每敲一下,钟面就会有一位烈士的音容笑貌。我很清楚,这些人都是为了今天而失去生命的;我更清楚,没有他们的牺牲,我们就不会有幸福的生活,也许现在还会在战争中!我默默地对烈士们说:“我永远忘不了你们!”

然后,我们来到了万人坑。看到一具具我们同胞的尸骨。我悲伤极了,同时,也恨透了日本鬼子!

继续往前走,一幅悲惨的图像呈现在我们的眼前:一个日本鬼子恶狠狠地用刀把一个小孩挑起,重重地摔死。日本鬼子真是太残忍了!我愤怒不已。

出了纪念馆的大门,我又回头看了看和平女神,她一手举着一只和平鸽,一手抱着一个孩子。我在心里大声地对和平女神高呼:“我们要和平,不要战争!我们要珍惜今天的幸福生活!”

参观南京大屠杀纪念馆

初一|散文|1000字

前不久,我怀着沉重的心情参观了位于江东门的南京大屠杀

纪念管。一进大门,一个数字相当醒目引起了我的注意,它代

表着被日本军官杀害了的南京同胞们。馆内以灰黑色为

主,首先我们参观了日本人玩杀人游戏的“工具”之一—万人

坑。一个灯光昏暗的屋内放有后人挖出遇难同胞的骸骨,据解

说员介绍,在这些看后让人纠心的骨头都是日本人下的毒手!

听了讲解我心中愤愤不平特别难受。接着,我们又参观了许多

日本军官用卑鄙的手段杀害了的中国人民的图片,其中有一幅

图让我印象深刻:一位头发花白的老爷爷嘴里叼着一跟还未熄

灭的香烟,脸上布满皱纹,老泪纵横在看他的下身。天啊!除

了老人的脑袋以外,下身已经“不翼而飞”了!看到这个情

景,我的眼睛湿润了,随即想到著名爱国词人辛弃疾的一句

词:郁孤台下清江水,中间多少行人泪!

参观完了纪念馆,我心理久久不能平静,认为日本人坏透

了,他们没权利杀害中国人!更没有权利侵略我们那亲爱的故

乡南京!

由此我想到了大火烧北京的圆明园三天三夜。这件事我很早

就了解到,但令我百思不得其解:为什么外国人爱欺负善良的

中国人民呢?难道中国人民做错了什么?至今我才得知因为中

国人太善良了,中国人民根本不愿与外国人斗争,中国人民只

想与外国和平相处,俗话说的好:人善被人欺,马善被人骑。

虽然是这样,但也另有隐情。当时的中国与其他国家相比并不

先进,而是处在落后的状态中,因此被区区的小日本欺负的如

此惨。嗨,落后就要挨打呀!

现在中华人民共和国正在不断进步,作为中学生,我们必须

热爱自己伟大的、富饶的祖国。就如最近胡锦涛总书记在会议

中提出的八荣八耻的第一条:“以热爱祖国为荣,危害祖国为

耻。”热爱祖国就应当从小事、一点一滴做起。这不,每天早

晨七点半的升旗仪式以及半晚的降旗就能体现我们的爱国情。

立正站好,少先队员敬队礼,双眼目不睛的注视着国旗。在

马路上不乱抛乱仍杂物……这些不都是爱国的表现吗?在抗日

战争世纪就更为感人了,王二小聪明机智,不怕危险;林祥谦

不屈不挠、勇敢……但是也有见利忘义的卖国贼,汪精卫和王

克敏就是这样的小人,他们居然卖国求荣不知廉耻,难道他们

没有想过日本人如此残忍的残害中国同胞?我们可是中国人!

中华人民是不可欺侮的!

历史上居然有令后人羞愧的事,就一定有值得后人骄傲的

事!

两万五千里长征是中国历史上举世无双的伟大壮举。它是

光辉的史诗。国家领袖毛泽东曾这样评价它伟大的历史意义:

长征是历史上的第一次,长征是宣传队,是宣传书,是播种

机。

中国人民不会因被他过侵略而放弃前进,也不会因有过光

荣的一面而退步,相信中国一定是世界民族之林的强者!

参观南京大屠杀纪念馆

六年级|记叙文|450字

1937年,一段让南京人难以忘记的历史——南京大屠杀。今天上午,我与同学们一起参观了南京大屠杀纪念馆。

刚到纪念馆门口,我就被一座座雕塑所吸引,它们个个神态逼真,让我们心中升起一阵阵悲愤之情。

进入馆内,我们在讲解员的带领下进入了史料馆,刚进去,我们就被里面悲壮的气氛所包围,似乎自己就站在硝烟四起、满地横尸的战场。随着“长江大堤“上遇难同胞的遗像在不停变换;看着墙上遇难者的名字,我们的心似乎碎了。走着走着我们来到了展览厅,墙上悬挂着的照片上,那些惨无人道的日本军,正在屠杀者一个个中国魂!令我感到震惊的是一幅油画,上面堆着一些被杀害的市民,左下角站着两位身上沾满鲜血的日本人;顶上画着一个失去父母的孩子,而右下角画着几位和尚。作者利用这三个人物写了三个不同境界。

看着这些令人心酸的照片,有我憎恨的日本军又让人感到欣慰的外国人。伤心的日子总会到头,在一个明亮的房间,我终于看到日本向中国投降的照片,走过和平通道,我看到了12秒,穿过了“墓地”公园,进入了“遗骸馆”,一个个令每一位中国人都会感到心痛的景点,都值得我们深思。

这次南京大屠杀纪念馆的参观,让我深思,这也会让每一位来到这里的中国同胞一次难忘的经历:勿忘国耻,振兴中华!

参观南京大屠杀纪念馆

三年级|叙事|450字

南京大屠杀纪念馆

滁州市东陈小学 周靖楠

暑假,我参观了南京大屠杀纪念馆。

从正门进去,便于工作可以看见和平大钟。和平大钟重6。6吨,上面雕刻着50朵梅花与“和平”字样。在大钟的四周还有一群群和平鸽忽飞忽落,象征着世界和平。

顺着宽阔的道路往前走,就来到了“万人坑”前。在万人坑旁是不可以嬉笑打闹的,否则就是对死者的不尊重。许多人在外面买来了一束束鲜花摊放在地上,还点燃了香。万人坑旁显得庄严肃穆。坑里是一具具白骨,有的完全暴露了,有的被沙半掩着,还有的骨头被破坏了,上面留下了痕迹。

在玻璃柜里陈列着铁钉等日军用来杀人的器具。现在南京发现的好几处“万人坑”、“千人冢”经过鉴定,证明都是日寇集体活埋人的地方。

日军还进行了残酷的杀人竞赛。在紫金山下,向井和野田展开了比赛,他们挥舞军刀,一路砍杀,惨不忍睹,比赛结果,野田砍杀105人,向井则以106人获胜!日军还用剖腹、挖心、砍头、火烧、活埋等惨绝人寰的手段进行了大屠杀……这都是在陈列馆里记载的事实。

在这里有一句话使我忘不了,那就是:“落后就要挨打”,是啊!当时中国贫穷落后,武器远远不如日本的先进,但日本依然被打败了,这是为什么呢?

参观南京大屠杀纪念馆

五年级|叙事|450字

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆坐落于中国南京江东门大街418号。该馆的所在地就是侵华日军南京大屠杀江东门集体屠杀遗地和遇难者的葬地…… 

一进纪念馆那些痛彻人扉的数字印入我的眼眸。这个数字还代表了300000人民的生命啊!这对我们中国人是一种奇耻大辱呀!这个历史,我们中华儿女世世代代永远不会忘记。 在1937年12月13日,日军攻占南京,屠杀南京人民的手段层出不穷,主要有砍头、刺杀、枪杀、活埋,火烧,屠杀以后抛尸入江、集中掩埋。残忍至极,天怨人怒,就连寺庙庵观都不放过,无论是城里还是城外;无论是主要干道还是偏僻小巷;无论是军政机关还是居民住宅,这些都是日军屠杀和侵略的场所。可恶的日军在南京长达六个星期的大屠杀行动中,中国军民被枪杀活埋者达300000人,劫后的南京满目荒凉。这就是日军在南京犯下的滔天大罪。

1995年经过扩建后的记念馆占地3万平方米,建筑面积5千平方米,气势恢宏,庄严肃穆,这就是我们青少年的教育基地,我每次来到这里会有不同的想法和感悟,我相信我们的小伙伴们一定感同身受吧!也就是这个历史永远铭刻在我们的心中。激发我们努力学习、长大建设我们强大的祖国而努力奋斗!让我们行动起来吧!

南京大屠杀

初一|诗歌|50字

晓晨冬阳,目透莹窗,心渐痛

昨日今时,患难同胞亡沙场

沉痛追悼,勿忘国耻,愿人安

今朝明日,和平白鸽飞满堂

观南京大屠杀纪念馆有感

六年级|记叙文|900字

南京是一个古老的城市,在近代南京又是一个悲哀的城市!时间的冲洗已经洗刷了七十多年,仍然无法洗涮曾经的哀嚎声! 

首先要说的是这样一个问题,人们来参观南京大屠杀纪念馆是什么目的,我看见不少同学在纪念馆里嘻嘻笑笑,与参观动物园无异,肆无忌惮的讲话,手里拿着钟爱的零食。这样的参观只能平添几分悲伤!或许其所谓的爱国主义教育基地的作用也只不过出现在宣传栏和数量众多的铜匾上,离真正的深入人心还有好长一段时间要走! 

或许在南京大屠杀纪念馆只有种在旁边的一颗古老的枫杨才能深刻体会到这种深入骨髓的民族哀痛,因为只有它的根时时刻刻都接触到流淌在泥土中的无数同胞的血。未进入纪念馆之前看到的是几座精心制作的塑像,表面粗糙以表现出普通民众逃跑抗争的形象,每一个都诉说着一个悲哀的故事,不可否认还有更多的日军暴行被永远的尘封在无数同胞不闭的双眼里。简单的小道配上两块高耸的巨石,行走其间给人巨大地压抑之感,黑色的大理石倒映出每一个参观者的身影,记录下每个人对遇难同胞的哀悼。 

纪念馆之行不仅是了解史实的好方法更重要的一点是纪念馆能够启迪未来珍爱和平! 

09年以来中日两国在钓鱼岛问题上摩擦不断,两国网民

互相谩骂,游行示威等各类活动层出不穷,两国关系又被推向了国际政治斗争的风口浪尖,两国人民应该以史为鉴冷静处理问题,以谈判促和平,而不是被某些大国加以利用,损害两国的利益。日本方面应该认清国情,提防国内的右翼分子再次崛起,破坏来之不易的和平发展机遇,尊重历史,更正对待二战日本战犯的态度,为自己曾经犯下的罪行反思,如实教育下一代,另外加强与中国的政治交流,改变政冷经热的不平衡状况,加强合作互利共赢,为亚太地区的和平发展做出应有的贡献! 

罪恶的日本侵华战争,不仅给两国带来了深重的灾难,而且给日本本身也造成严重的损失,对于战争双方而言并没有真正的胜利国,只有人民才是真正的受害者!错误的统治阶层,以自己的阶级意志强加于各种国家行为之中,不顾人民利益,将人民绑在历史的战车上恣意妄为,最后却不能承担历史的沉痛责任! 

中日两国人民必须以史为鉴,不要重蹈历史的覆辙,敬畏生命,珍重和平!

南京大屠杀发言稿

五年级|记叙文|650字

同学们好!

我这次演讲的主题是“不忘国耻,振兴中华”,在我们中国的近代历史中,有一百年,是战争时期,也是中国人的血腥时期,我们现在的好生活,是我们的祖先用鲜血换来的。下面我给同学们介绍一些抗日战争的情况。

日本军国主义者从一九三一年的“九一八”事件以后就开始侵略中国,一连串的残暴罪行,真是罄竹难书。

大同自古以煤著称,大同煤以煤质优良著称。然而,黑黝黝的煤块带给大同的不仅仅是名声,灾难也因此降临。

日本侵华时期,因贪求大同的煤矿资源,派重兵占领大同煤田,强抓民夫为其开采煤矿,并施行“以人换煤”的血腥政策,不顾中国劳工的死活疯狂掠夺煤炭资源,8年时间内共有6万余人被折磨致死。日本侵略者毫无人性的将已死或即将死亡的中国劳工扔到荒郊野外、河滩山谷、山洞或是旧煤窑中,日积月累就形成了一个个白骨累累的“万人坑”。

大同“万人坑”二战历史研究会于近日完成了大同矿区“万人坑”分布图,共找到大型“万人坑”20余个,炼人场、尸骨堆、小型死人坑数十个,共计近60余个。这是该协会在去年发现日本侵略者在投降撤退前曾屠杀数千亲生骨肉这一证据后,寻找到的更具说服力的日本侵华铁证。

在抗日战争时期,日本人对中国人实行“三光”政策,是杀光,烧光和抢光,中华民族献出了2000万条生命!那时的南京、大同,祖国大江南北到处尸横遍野,惨绝人寰。激起了中国人民的仇恨,广大中华儿女、热血男儿,纷纷投笔从戎,放下锄头,拿起枪杆子,奋起反抗,特别是共产党领导的“八路军”、“新四军”,开赴抗日前线,狠狠痛击日本侵略者。经过八年的抗战,日本天皇终于在投降书上签了字,日本投降了,中国获得了解放。

我们要永远记住这段鲜血写成的历史,不忘国耻,振兴中华,为中华的崛起、民族的振兴好好读书,认真学习,做社会主义的有用人才,为建设现代化的强国增砖添瓦,让这段历史不再重演!

大地哀号,天悲泪,山河崩决。

三十万,不辜黎庶,惨遭屠灭。

手足同胞尸遍野,江河湖泊腥污血。

惨人寰、烧杀抢凌奸,穷凶劣。

哀兵奋,金戈热。

兄弟睦,民心结。

地无分南北,抗日情切。

浴血八年扬浩气,捐躯百万名英烈。

祭国殇,义勇曲安魂,中华崛。

附:南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文

泱泱华夏,赫赫文明。仁风远播,大化周行。

洎及近代,积弱积贫。九原板荡,百载陆沉。

侵华日寇,毁吾南京。劫掠黎庶,屠戮苍生。

卅万亡灵,饮恨江城。日月惨淡,寰宇震惊。

兽行暴虐,旷世未闻。同胞何辜,国难正殷。

哀兵奋起,金戈鼍鼓。兄弟同心,共御外侮。

捐躯洒血,浩气干云。尽扫狼烟,重振乾坤。

乙酉既捷,家国维新。昭昭前事,惕惕后人。

国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。

永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。

南京大屠杀

初一|散文|800字

1937年12月13日侵华日军攻占南京,在此后一个多月的时间里,30多万名手无寸铁的平民百姓和放下武器的中国士兵被血腥屠杀,制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案乱说南京大屠杀。

我不禁想起过去明朝时期有名的抗倭将领胡宗宪、俞大猷、戚继光,还有运筹帷幄、决胜千里之外的军师徐渭【徐文长】,他们率领戚家军、俞家军金戈铁马、五战五捷,击杀上万名倭寇,使倭寇每前进一步都要付出血的代价,令倭寇闻风丧胆,溃不成军。最终使倭寇30年不敢踏入福建一步乱说南京大屠杀。一代天骄成吉思汗率领蒙古铁蹄踏遍中欧,被欧洲人形象的誉为“上帝的铁鞭”,创建联通亚欧的庞大的帝国。

为何昔日泱泱大国、华夏儿女竟被小小的日本鬼子欺负到这般地步,一排排绑着双手的中国人被日本鬼子推着、嚷着丢入坑中,看!那个母亲用身体保护孩子,为孩子支撑一片小天地;最下层的老人因为窒息而凝固的那双绝望的双手;年轻的青年直到被推入坑中也没有放弃抵抗……血将河水染成了红色,那哭嚎声、叫骂声,仿佛成为了“人间地狱”。如今的我们是否忘记了那个日子,我曾问过许多人12月13日是什么日子?有人告诉我:“偶像的生日?”“劳动节?”“地球日?”等等,千奇百怪,回答正确的寥寥无几,今天的人们怎么了?那个苦难的日子为什么没人记得?那个《木笛》中的方阵是梦还是现实,那朦胧的红烛却没有警醒我们惨痛的回忆。

少年强则国强,少年弱则国弱;少年富则国富,少年穷则国穷,少年乃国之根本,国之栋梁。如今的人们斤斤计较于成绩、分数,却丝毫不关注素质教育,人们的理想已经被考重点大学,有个好工作,娶个好老婆所占据,那还有周恩来的“为中华之崛起而读书”的气概,哪还有岳飞的还我河山的豪迈?我们是否应该反思一下我们要的是什么?我不是在搞社会批判,只是希望从小培养大胸襟,树立“国家兴亡人人有责”。假如我们每个人都能“修身、齐家、治国、平天下”那么哪还有钓鱼岛事件,哪还有领土纷争?那时我们就会成为真正的世界强国,人们为会说汉语为荣,会为自己是中国人而骄傲!

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