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我发现了蜗牛的眼睛

的作文

我发现了蜗牛的眼睛

一年级|记叙文|400字

在雨季的小路上,落叶上,家门前都会有一只傻乎乎、胖乎乎的蜗牛。只见它们在慢悠悠的爬着,一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里,那样子真可笑。

笑归笑,我的脑海里不由得浮起一个巨大的问号?书上说蜗牛是有眼睛的,它不止靠触角识别方向,我左看右看,上看下看,但蜗牛的眼睛在哪儿呢?我怎么看不见它呢?

于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶想看看蜗牛的眼睛到底在哪里?第一个探索目标是蜗牛的身上,我想去年的眼睛应该和其它动物一样在嘴巴周围吧。我躲在阳台下面偷偷的观察“熟睡的蜗牛”。不久一只“大块头”偷偷的探出头来,头上的两只触角也伸了出来,只见它慢腾腾地爬到菜叶上,找到嫩叶开始津津有味的吃了起来。我悄悄地站起身用放大镜细细的观察,它的嘴巴太小了,几乎看不出在咀嚼,但嘴周围除了细纹,什么也没有。

第一个目标失败。

第二个目标触角。

我又神秘的围着蜗牛用放大镜看,一看,才知道它和其它动物一样有眼睛,眼睛也是一个小黑点。

第二个目标成功。

真高兴,我发现了蜗牛的眼睛在触角的顶端。

我发现了蜗牛的眼睛

六年级|叙事|550字

雨季的小路上,落叶上,家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着,一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里,那样子真可笑。

笑归笑,我脑里不由得浮起一个问号:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪?我怎么看不见它呢?

于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶,想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。

第一个探索目标是蜗牛的上身,我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧,我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中“熟睡”的蜗牛。不久,一只大一些的蜗牛从“门口”探出了头,头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上,又慢吞吞地找嫩叶,才慢吞吞吃起来。见它吃得正津津有味,我才悄悄地直起身,用放大镜对着它看,朝嘴巴那儿看。也许是它的嘴巴太小了,几乎看不出在咀嚼。但放大镜中的蜗牛嘴巴周围,除了细小的条纹外,没什么像眼睛的。

第一个探索目标——失败!

我的第二个探索目标是蜗牛的触角,因为它吃叶子的时候。都要先用触角碰一碰。

又有一只蜗牛“醒”了,我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角碰一碰。

果然不出我所料,那只蜗牛爬到菜叶上后,便伸长了触角碰了碰。我便用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样,眼白中间有一点黑圆点。

我又反复对其他蜗牛作了观察,结果都一样。

第二个目标探索——成功!

真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端。

我发现了蜗牛的眼睛

五年级|记叙文|500字

雨季的小路上,落叶上,家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着,一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里,那样子真可笑。笑归笑,我脑里不由得浮起一个问号:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪?我怎么看不见它呢?

于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶,想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。

第一个探索目标是蜗牛的上身,我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧,我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中“熟睡”的蜗牛。不久,一只大一些的蜗牛从“门口”探出了头,头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上,又慢吞吞地找嫩叶,才慢吞吞吃起来。见它吃得正津津有味,我才悄悄地直起身,用放大镜对着它看,朝嘴但放大镜中的蜗牛嘴巴周围,除了细小的条纹外,没什么像眼睛的。

第一个探索目标——失败!

我的第二个探索目标是蜗牛的触角,因为它吃叶子的时候。都要先用触角碰一碰。又有一只蜗牛“醒”了,我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角碰一碰。果然不出我所料,那只蜗牛爬到菜叶上后,便伸长了触角碰了碰。我便用放大对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样,眼白中间有一点黑圆点。我又反复对其他蜗牛作了观察,结果都一样。

第二个目标探索——成功!

真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端.

观察日记——小蜗牛(一)

三年级|日记|200字

2014年10月10日 星期五 晴

今天,我在院子里捉了一只正在冬眠呼呼大睡的蜗牛,我把它放在温水里,它果然醒了,伸出了两个短小的触角,只是对我还有点陌生,不敢出来。我给它取名叫小蔓。

我把小蔓放在一个精致的小盒子里,盒盖上用针扎了几个小孔,盒子里面铺放了一层潮湿的土壤,又放了几枚鲜嫩的菜叶,这样小蔓临时的家就做好了。

小蔓在这个新环境里还不太适应,好半天一动不动,我要上学了,只能恋恋不舍的和它再见,希望它能慢慢适应。我也想通过和小蔓的亲密接触,走进他们其妙的世界。

三年级:王霄宇

蜗牛

初三|散文|250字

从爬向树顶的那一刻

我知道了我想要追求的

不仅仅是昔日的荣耀

还鸟儿在我耳畔边的歌唱

风儿在我脸旁边的抚摸

叶儿在脚下的举托

一路爬过,虽然很慢

但我已拥有目光的炽热

此后,我开始知足,开始堕落

从树顶跌下的那一刹

我才知道我不仅仅失去了荣耀

鸟儿不再为我高歌

风儿不再为我摩挲

叶儿不再对我关爱

我偎着那冰冷的壳

只有它才能让我倍感欣慰

那是依赖吗

小小的我才知我已不能再品尝那幽清香

雨,挥洒

它们也已接纳不下我

灵魂深处开始叫唤

爬一点,再爬一点你能爬到

放弃,不能,是无能

尝试,才有胜

我要脱下那笨重的壳

我要踏着云朵前行

有趣的蜗牛

四年级|记叙文|450字

今天,我心血来潮想去观察蜗牛是怎么吃东西,和怎么行走的。于是,我便去家门口的草丛中瞧了瞧,由于刚下过雨,我轻而易举地就捉住了一只白色的大蜗牛。

这只蜗牛个头挺大,在它的背上有一圈圈可爱的花纹,漂亮极了。我便给她取了一个叫“合合”的名字。

早上,我摘了两片树叶作为合合的营养早餐,刚开始它小心翼翼地用触角碰了碰叶子,然后把头缩进了壳里,过了一会儿,又偷偷地用触角碰了碰叶子,又把头缩进了壳里,连续这样做了两次,最后才放心大胆地吃了起来。

时间一分一秒地过去了。又到了吃午餐的时间,我决定给合合改变一下伙食。于是,我从冰箱里拿出了一点抹了果酱的面包和一点巧克力,送到了合合面前。合合好像对面前的美味感到好奇,便爬到了那一小块面包上,先小口的品尝了一下,感觉味道不错,就大口大口地吃了起来。

下午,我和合合玩了起来。我用一片叶子诱惑合合跑了起来,忽然合合又把头缩了进去,合合好像害羞了,在地上打了一个小,然后留下了一团黑色的便便,不好意思地慢慢爬到了一片叶子上。

晚上,合合的晚餐是一块面包,合合吃完后,我把它放回了我发现它的那一片草地上。

我发现,蜗牛并不挑食,而且还兴趣广泛哩!

小蜗牛“飞飞”

二年级|记叙文|350字

今天,在我写作文之前,先出一个谜语给你们猜:“叫它牛,不会拉犁头;说它力气小,背着房子走。”猜出来了吗?告诉你们吧,是蜗牛。

上午,我捉了一只小蜗牛,我给他起了一个名字——飞飞。它背着“沉重的房子”,走起路来很慢,有时候肚子旁边还会冒出白色的泡泡。

中午,我给飞飞做了一个又干净又宽敞的“房子”。我把飞飞放在里面,还在里面放了“电视”和“床”,以及“水池”和食物。飞飞看着我,好像在说:“谢谢你,小主人,我很喜欢这个家。”

下午,我看见飞飞一动不动,它旁边的黄瓜已经吃了一大半了,我害怕它吃多了,就去问爸爸,爸爸说:“它正在睡觉呢!”过了20分钟,它又开始爬了,我高兴的说:“小蜗牛睡醒了,我又可以和它玩了。”高兴之余,我忍不住又给了许多食物给它吃,它好像在说:“谢谢你,这些食物真好吃。”过了一会儿,就一动不动了,无论我怎样碰他,它都一动不动,我又去问爸爸,爸爸走过来看了看,又摸了摸说:“它已经死了。”我后悔喂它吃的东西太多,把它撑死了。

想起小蜗牛和我度过的快乐时光,我伤心极了,它死了,就等于我失去了一个朋友。

训练蜗牛

三年级|记叙文|250字

今天,同学们到我家看我养的蜗牛。我也可以在她们面前露一手——训练蜗牛,准备自然课比赛。

首先我用牙签去轻轻地喷碰它的屁股,它慢慢地伸出头来了。悄悄地伸出两根触角,发现安全时,就轻轻舒展着腰肢,慢吞吞地向上爬。过了一会儿,蜗牛可能累了,就停在原地喘气儿。同学们就使劲逗它、推它,可它就是不走。最后,它被吓怕了,把头缩回壳里,再也不出来了。,同学们只好把它放进瓶子里,让它休息,啃点菜叶儿。

又过了一会儿,我又把蜗牛放在起跑线上,这次我用牙签在后面托着它的壳,使它感觉很轻,反而爬得很快,爬着,爬着…….突然,我的同学“哎哟”大叫一声,原来是蜗牛拉屎。逗得我们哈哈大笑。

今天的蜗牛训练不仅给我们带来欢乐,还带给我们知识。

蜗牛的秘密

二年级|日记|250字

昨晚下了一场大雨,今早雨终于停止了。我急冲冲地跑到阳台,查看我种的花给雨淋成了什么样子。这时,我看见一只蜗牛从叶子上缓缓爬过,我高兴极了,趴在花盆旁逗起了蜗牛玩,看看小蜗牛头上的两支小触角一伸一缩,爬爬停停,头东张西望的,似乎在寻找什么,有趣极了。玩着玩着,我突然想到了一个问题:蜗牛为什么只在下雨后才出来呢?日记寒假日记

我带着问题从阳台跑回房间,找来了《百科全书》查找起来。哦,原来蜗牛是软体动物,到了晴天,蜗牛必须躲在阴凉的地方,否则身体里的水分会被阳光蒸发掉。到了雨天,空气很潮湿,蜗牛体内的水分不会被蒸发,所以蜗牛非常喜欢在雨后出来散步。

看了《百科全书》的解释,我受益匪浅,更激发了我长大成为科学家的梦想!

蜗居与蜗牛

高三|议论文|800字

那天,我看见一只小蜗牛在一片树叶上幽斋悠哉地爬着,感到非常羡慕。羡慕的是它背上那所“可移动房子”。这所“房子”与生俱来,自给自足,不用租不用买,还是量身定做的,蜗牛身量大了,“房子”也跟着变大,不用花一分钱去扩建。

不禁联想起六六的小说《蜗居》。

郭海萍原本租住的房子只有10平米。由于地方太小,海萍只好把孩子交给公公婆婆来带。但是,她实在难以忍受与孩子长期分居日渐疏离所带来的痛苦,决心买一套房子,把孩子接过来一同生活。后来,海萍将省吃俭用积攒下来的钱和丈夫筹借来的几万元作为首付,在远离市区中心的地方买到一套房子。谁知丈夫是以高利率借的款。为了帮姐姐尽快还清这笔借款,妹妹郭海藻不得不向市委秘书宋思明借了两万元。俗话说,“吃人的嘴软,拿人的手短”,这就是海藻日后背叛男友小贝委身于宋思明,最终沦为宋思明的情人的由头。

李奶奶为了争得更多的补偿,跟开放商打持久战,不怕断水断电,硬是不搬家不挪窝,竟不幸被陈寿福手下强行拆房子的工人意外砸死了。

为了住房,人们忍受了多大的痛苦,付出了多大代价啊!

所谓“日求一餐,夜求一宿”,拥有住房是人们的基本生活条件。不管你是流动人口,还是永久居民,如果祖宗没给留下房产,就得去租房或者买房。如今,房价高企,靠借贷买房的人,一签合同,就立马沦为房奴。

不过,为自己买房而背一屁股债,总比为借钱给人买房而失去宝贵的贞操强,总比拆迁户跟开发商斗并搭上性命强。

由此看来,“蜗居”对人来说是梦魇,是身心的痛苦甚至是死亡的坟墓,但对蜗牛来说却是造物主的恩赐。

一个人呱呱坠地的时候,只有一身臭皮囊,不带一块砖、一片瓦;蜗牛所栖身的“房子”与生俱来,不用租不用买,自给自足,因此不必像人那样害怕房子提价。

一家子人口多了,孩子大了,要换一套更大的房子,而换房要花钱。蜗牛的“房子”是量身定做的,蜗牛身量大了,“房子”也跟着变大,不用花一分钱去扩建。

人不能把房子扛着搬来搬去,蜗牛却可以把“房子”驮在背部到处爬行觅食,一旦遇到侵扰,它就缩进“房子”里,规避风险。

从某种角度上说,蜗居的人还不如蜗牛。

广州市美华中学教师高三:梁永坚