为自己竖起大拇指

初二|记叙文|600字

成功,一个令我们向往的名词。我们多么渴望站在成功的舞台上啊!但,成功是随手可得的吗?答案是:不可能。但成功并不是非得要取得巨大的成就,当我们来到这个世界上时,我们还是一个什么都不会的“小笨蛋”,但我们逐渐学会了走路,吃饭,这都是小小第二成功。

在我们的成长道路上,闪烁着无数成功的影子,让我们盎然回首,为自己竖起自豪的大拇指吧!

记得当时我还只是个八、九岁的小丫头,为了完成妈妈交给我的任务——把妈妈买的东西送给远在5公里处的生病的外婆家里,当时还得步行去。对于当时的我来说,这可是多艰辛的任务啊!但我还是毅然地去挑战这个任务,因为我坚信“世上无难事,只要肯攀登。”

八月的阳光显得格外炎热,仿佛非要把太阳身上的热能释放完出来不可。还没走到一半的路程,我已经累跨了,趴在马路边死活不肯动弹,汗水已把我的全身“冲洗”了一遍。当时,我的脑海里不时浮现出放弃的念头,可似乎有一股无形的力量推动着我走上前进的道路。我试着再次完成这个任务,拿着这些沉甸甸的东西前进了。

马路上,车辆来来往往,过马路成了我当时的难关。那些车子看着都叫人眼花缭乱,真害怕一个不小心掉到这车的陷阱里。

凭着我的坚强的意志,勇往直前的信念,我闯过了一道又一道的马路,消灭了一个又一个放弃的念头。

望着不远处外婆家的影子,幼小的我流下了自豪的眼泪。我真的好想大声喊:“我成功了!”当我将东西交给外婆时,她呆惊了:自己的外孙女竟有如此的勇气、胆量。我不禁为自己竖起了大拇指,说:“外婆,你是不是觉得我很棒呢?当然,我是你的外孙女嘛!”

外婆笑了,我也自豪地笑了。

为自己竖起大拇指,为自己的成功喝彩,做自豪的成功者。

为自己竖起大拇指

初一|叙事|650字

漫长的岁月悄然而过,留下的只是匆匆的脚步声和挥抹不去的记忆。

还仍记得二年级那个傻傻的我。那时的我,沉默寡言,不善言辞,总是喜欢独自猥琐在一块阴暗的角落,读着那孤独而又悲切的诗。那本是一个充满了童真、幻想的年龄段,而我却独揽了那份孤独。性格孤僻的我,时常遭到同学们的议论声,随着时间的消逝,谈论我的越来越少了,似乎,他们已经淡忘了我。似乎,我已经不是那58个人组成的集体的一员了吧!一种自卑感油然而生。

那是一个偶然的机遇,但它却改变了我。那是二年级的下半学期期末考试,我发挥超常,考取了班内优异的第二名的成绩,当时我别提多兴奋了。同学们也个个目瞪口呆,紧接着投来的就是羡慕的眼光,我被这种成就感包围,感觉自己飘飘然的。那天过后,我好像重拾了自信,成绩消除了我的自卑感,就像变了一个人,开始尝试着接近一些我认为比较随和的女生,她们对我也很好,都纷纷向我祝贺、还有问我学习的经验。那一刻,我才懂得,一个集体原来是这么的温暖、幸福,这种融入集体的感觉是怎么的美妙!以至于,我认为这是在做一个美梦,一个很美很美的梦……梦中的我成了同学们的知心朋友……我狠狠的掐了自己一下,有感觉,这不是梦境!

再往后,在这种良好的学习氛围下,我学习更加的卖力了,学习成绩也比较稳定,知心朋友也越来越多了,老师也是对我刮目相看,还时常的鼓励我:不要心情的过于压抑、郁闷,有事可以找家长、老师、同学,这些人都可以帮助你。这种话虽然很朴实,但是我却感觉到了一股暖流在心里缓缓流动。

二年级的那次考试,改变了我,一个温暖的大集体给了我信心和动力,自己的改变也让身边的人感到兴奋。让我为自己竖起了大拇指!

山东省博兴县实验中学初一:许紫琪

为自己竖起大拇指

初二|记叙文|600字

失败算什么,一次失落算什么,要懂得站起来,告诉自己:“我已经很棒了。”同时,为自己竖起大拇指。

我还清晰地记得那一次,那是秋日,冷风习习,四周是一片金黄,落叶飘落下来,像蝴蝶一样美丽,我很爱这秋天。这是开学的前不久,班级里要选班长,我很积极地要竞选班长,对自己满怀信心,可是

秋日,北方的风吹过的脸颊,很冷,很冷,落叶不再美了,它只是象征着失败,金黄变成了枯黄,我的心情也一落千丈。也许,是我太差劲了吧,我没有经验?我不住的在心里想。伤心,让我含着泪水地躲在墙角里默默地翻书,突然一行字出现在我眼前:“适当的时候,为自己竖起大拇指吧!”我想:是啊!上天给了我一次失败,就会有成功,为自己竖起大拇指,加油!此时,我已经笑开花了。

每天,我认真地做着每一件事,当我静静翻书时,我总是快乐的;当我上课时,我总是信心百倍的,当我一个人奔跑时,我会加快自己的速度,相信自己……果然,我的一切都得以印证了,作文上,我也已经学会了很多,有了很多优势;知识上,我也加深了。成绩单只会让我觉得轻松……此时,依然是秋日,凉风习习,可却带了一缕温和的阳光,落叶虽还有纷飞,不是“落红不是无情物,化作春泥更护花”吗?落叶落下,会让泥土更加肥沃,象征着新叶的生长,它还是很美,很美的。

现在,我很有自信地面对生活,虽然班长落选了,但我还可以继续努力争取,我会学着去发现自己的缺点,去完善它。总有一天,我会是最棒的。我相信,在前方会有很多很多的人为我竖起大拇指的。

现在的我,常常能看见牙齿,因为常笑。也许,那一次的失败成为了我以后成功的垫脚石。一次失败算不了什么,一次失落也算不了什么,其实有时为自己竖起大拇指才是最重要的。

为自己竖起大拇指吧,阳光会出现的。

初二:猪8戒

为自己竖起大拇指

初一|议论文|500字

也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树,也许你只是潺潺小溪,然而只要锲而不舍,终会奔流入海,也许你只是一只雏鹰,然而只要志存高远,终会翱翔蓝天。——题记

在日常生活中,常有人埋怨哀叹自己:“唉,我自己不是那块料,什么事也做不成。”请相信自己,为自己竖起大拇指。

请对自己充满信心,别人行自己也能行。自信是号角,是战鼓,是锦旗,催人奋进,大步向前,日日精进。

登山队员在攀登地球之巅珠穆拉玛峰时,曾经历经多少艰难困苦,面对在0下几十摄氏度的低温环境下,脚趾都冻掉的情况下,他们并没有轻言放弃,而是扬起自信的风帆,坚持登山,为自己竖起大拇指,为中国人竖起了大拇指,为世界树起了大拇指。

请相信我能行,其实每个人的能力都是一座有待开发的金矿,有着一种神奇的力量。当他成为一种信念时,便会散发出奇异的光芒。在许多自卑的人看来,成功是那样可望不可即,其实成功并不难,有决心,有信心有志气,为自己竖起大拇指,成功便会离我们愈来愈进,不断向我们靠近。自信的重要条件之一,自信能使人释放潜能,使困难后退,目标逼近,自信是惊雷,是飞雪是骤雨,横扫一切拖沓,迟滞,犹豫和懒惰,自信的人生不一般,不一般的人生有自信;平凡的人并不要悲伤,为自己竖起大拇指,你也会变得不平凡。

相信自己,你会发现,你的天空一样高远;为自己竖起大拇指,你会发现,你的大地一样广阔。

初一:王子999

为自己竖起大拇指

初一|散文|700字

“大拇指”代表着什么?是自豪与夸赞,更是一种荣誉,一种让人快乐,更让人感到自豪的荣誉。

放学了,今天依然像往常一样,背着沉重的书包,一想到回家又是孤零零地与作业打交道,步伐又变的沉重了起来,迈着沉重的步伐,慢慢悠悠地走向车站,太阳更是不尽人意,洒下一片酷热。晒的人喘不过气来,真是火上浇油!

我疲倦站在车站前左等右等,终于开来了一辆满满当当的2路车,像喝醉了酒似的晃晃悠悠地停在车站边,二话没说,我便拨开人群,以百米冲刺地速度冲了上去,生怕自己不是第一个上车的。人真多呀!挤的我脚不着地就随着人潮上了车,没想到人群早已把原本就窄小的道儿挤的水泄不通,我就像浮萍草一样,风来便摇,雨来便倒,费了九牛二虎之力抓住了一根杆子,等待了一站又一站,终于,在我前面的那位大姐站起来了,我以迅雷不及掩耳之势,赶忙把屁股挪过去,已经麻的不能再麻的大腿,终于可以好好的休息了,到了下一站,上来了一位年满八旬的老奶奶。见她躬着背,拄着一根龙头拐杖,银白的头发覆盖着沧桑的面孔,饱经风霜地脸上已布满了一条条皱纹,她慢慢地撑着拐杖,一步一步地走向我这边,我掉头过去,一脸若无其事,心中却是于心不忍,我在“让座”与“不让座”之间来回摇摆,犹豫不决:当几十年后,我也是满头银发,我肯定也需要别人的帮助,我站着不舒服,难道老奶奶站着就舒服吗?作为一名四好少年,作为一名优秀的四好少年,让座这种事应是当仁不让。我赶紧站起来,扶着老奶奶坐下,老奶奶不停的说:“谢谢”,夸我是个好少年呢!在我的心中,充满了一种不知名的快乐与兴奋,最终理智的“我”战胜了不理智的“我”。

下了车,肩上的书包似乎变得轻了许多,脚步也变得轻快了许多,天空也变得明朗了许多,整个人如释负重。有一点快乐,有一点激动,有一点兴奋,整个人就像一个快乐的小天使。原来竖起大拇指就是这么简单。

大拇指不仅为他人竖起,更是为自己竖起,为自己的一言一行竖起。我愿经常竖起大拇指,为了自己,也为了他人。

为自己竖起大拇指

初二|叙事|900字

为自己竖起大拇指

我轻轻地点下“关机”,望着屏幕变黑,兴中无比畅快。又到了令人激动的星期六,可是今天的星期六,与往日不同。这次的期中考试,我的成绩是一落千丈,妈妈看来,这与电脑是密不可分的。“谁让你沉迷电脑游戏?自以为是,现在知道了吧,以后周末每天只能玩一小时的电脑。当然只限于读书、查资料,游戏,还是早早删了吧!”我想反抗,可又无赖。“我去查资料了。”我毫无兴致地打开电脑,抄起古诗意思来。“哦,我出去一会儿,查好了就把电脑关了,不要玩游戏。”妈妈说完,便一阵急促地下楼脚步声。我抄着繁琐的意思,眼睛却闪到了QQ上,那只企鹅多么可爱,两只眼睛如宝石般地发亮,充满渴望地望着我。“玩一会儿游戏应该没问题吧!”于是,我将古诗词页面抛到屏幕的最下方,那个失色地角落里,任凭它怎样跳动,闪出多么耀眼的示光,我也丝毫不理。正当我想输入密码时,手却疆住了……记得那次考试,教室一片死寂,连写字的声音也微笑无比,同学们如石像般一动不动愁眉紧锁,目不转睛,冷!紧张地气息教室的余温一丝一丝地抽干,不时有一线阳光照进来,可又被乌云毫不留情得遮住了。偶尔地一声鸟叫教室里有丝生机,接着又是沉寂。我坐在角落里,盯着这道题出神。这题三分啊,怎么这么难,我绞尽脑汁,用尽所有的办法也拿这道题无可奈何。它就好像大山立在那,挡在我前进的路上,我不禁打了个寒颤。在看看手表,什么?五分钟,这可怎么办?不如……不行……一个班干部怎么能做出可耻的行为来。这时,老师被另一个老师叫了出去,“这题怎么做啊?”“啊,简单……”最终,那满分的诱惑占了上风,我以迅雷之势“借鉴”到答案。老师进来了,一切又归于平淡,可有谁知道,这看似平静的海平面下,有一阵海浪正翻滚着,咆哮着……卷子下来了,全班只有一个“100”。我望着那“100”,那数字下鲜红的笑脸,充满着嘲笑、讽刺,深深地印在我的脑海里,刺痛着我的心。我得到的仅仅是一个毫无意义的“100”,但我失去的却比这得到的更多,更贵,更重,更无法补偿……我停了下来,毅然关闭了“QQ”,犯过一次错,怎么能有第二次?打开角落的那个网页,一个长方形身躯配上一顶蓝色的帽子,活泼的汉字不停地跳动,多么可爱呦,我又抄起意思来。抄好后,轻点“关闭”,此时的屏幕比《蒙娜丽莎》还有销魂,那“哒——”的关机声,比贝多芬的《月光》还要柔和优美……我坐在那里,不禁为自己竖起大拇指,凭着自制力,我战胜了诱惑。这次,我失去的回来了,多么耀眼、美丽、高高的矗立在我的心中……

初二:刘晓钏

为自己竖起大拇指

初一|散文|600字

在生活中,学习上,只要是克服了困难,帮助了别人,受到了表扬……就应该为自己高高地竖起一个大拇指。我的大拇指也能为自己而竖起。

我是一个性格内向的女孩,所以上课时总是默默无闻地认真听老师讲课,从来不懂得自觉举手发言,站起来回答问题也从来都是老师点名叫我发言的。这是我六年来最大的一个缺点。

现在我已经是一个初中生,我最希望自己能够在新的环境,新的起跑线上彻底摆脱这个纠缠了我六年的坏毛病。

有一次上语文课,正在静听老师讲课的我,突然间听见了自己的名字,于是我的脸又像往常回答问题一样,“刷”地一下变成了红苹果,慌忙地站起来,语无伦次地回答起来。我话音刚落,语文老师就说:“你每次作业都很认真,写得也很好,就是胆子小了点。”听了徐老师的话,心想:“徐老师对我的印象还不错,可就是有这么一个缺点,给徐老师留下了一个不好的印象。”所以我决心改掉这个毛病。

第二天的语文课上,我一直很矛盾:是否应该从我的字典中加入“自觉”这两个字?这时,老师提出了一个问题,我犹豫不决,脑子里好象有两个人在打斗,一个在说:“要是回答错了就会被老师批评,被同学们笑话的。”另一个人接着说:“想要改掉这个缺点,使老师对你的印象更好,就要趁这个机会表现自己。做事应该勇于尝试嘛!”我思绪万千,经过一番思想搏斗之后,我终于抬起了正在发抖的沉重的手,老师一眼就看见了我“难得一见的手”,给了我一个充满鼓励的眼神,好像在说:“加油!老师相信你!”顿时,我充满信心,声音响亮并且头头是道地回答了那个问题,看到的则是一片满意的微笑。

我当时充满了激动的心情,虽然只是举手发言那么一件小事,可是我战胜了以前那个“渺小”的我,难道不应该感到自豪,为自己竖起大拇指吗?

为自己竖起大拇指

初一|议论文|650字

以前的我,像许多成长中的孩子一样,内向、羞涩。周围同学们出色的成绩和精彩的表现,更是让我自惭形秽。

所以内向的我在课堂上总是低着头,不爱举手回答问题。看到同学在课堂上侃侃而谈,我总是向别人竖起大拇指。可是,那一次的语文课,让我学会了为自己竖起大拇指。

那一次,语文老师让我们读课文《从百草园到三味书屋》,而且要读得有感情,一听要读书,我的心跳立即加快了,我向来怕站起来读书,因为我总是觉得我读不成句,读书像是唱书,而且语速也把握不好。现在听到老师要让我们站起来读书,这可真要我的命。

我把头趴得很低,心似乎也提到了嗓子眼上,心怦怦直跳,唯恐老师叫我起来读书,我再给同学们来上一出“搞笑剧”,这节课便是白费了,“哎!”为了广大同学们的前途,我期盼着老师最好不要叫我,我暗自祈祷。

我提心吊胆的坐在那里,心中急切盼望下课铃声的响起。一分钟过去了,老师没有叫我,我心中暗自庆幸。悬着的心终于放了下来。但还没过多久,老师说再找一名同学,重新读一遍,我的脸一下子涨红,我恨不得找一个地缝转进去来躲避这场突如其来的“灾难”,又过了半分钟,老师做出了最终的决定:“小勇。你来读一下课文。”

万分着急的我,颤抖着身子缓缓站起来,哆嗦着端起了课本,我小心翼翼地读着,用那中极难听的声音读着,在经过一分钟长久的“奋战”之后,我终于把那颗悬了两次的心踏实地放下了。

老师在请同学们点评完后说道:“这次,小勇同学读得非常好,比以前大有进步,掌声鼓励一下。”

顿时,教室里响起了一阵热烈的掌声,我的心一下子被震撼了。原来,我也可以获得掌声,老师和同学们也可以为我竖起大拇指。

从此,我在课上能大胆举手,大胆回答问题。上课再也不把头低到书洞里面了,不再那么内向、那么羞涩了,这都是那节语文课的功劳。

为自己竖起大拇指

五年级|记叙文|300字

大家看了题目,一定会问我有什么事值得为自己竖起大拇指呢。我有一件事想起来就骄傲呢!虽然这件事小得如芝麻。

那是一个酷暑。我睡好午觉来到小店里买棒冰解渴,路上遇到两个孩子在打架,家长都不在,过路行人也懒得管。于是我想:这样了下去会两败俱伤,我这个做姐姐的总不能袖手旁观吧!我走上去问第一个小孩:“你们为什么打架斗殴呀?”第一个小孩气喘吁吁地说:“因为他踩我脚,很痛的。”我又身去问第二个小孩:“你是故意的吗?道过歉了 没?”第二个小孩望着我说:“我不是故意的,早就道过歉了。”我问第一个小孩:“他说对不起了吗?”:“说了!”我一听,事情也就了解到一半了。我严厉地批评第一个小孩:“他又不量故意的,更何况已经道歉了,你还得理不饶人,不次不能这样了!”我又对第二个小孩说:“你下次小心一点。”于是,就让他俩回家了。

这件事虽小,可我还是要为自己竖起大拇指。

为自己竖起大拇指

初三|议论文|450字

每个人或许都有过这样的感慨,当看到别人上台领奖时,大家都竖起大拇指,对他表示奖赏,那么什么时候才能为自己竖起大拇指呢?其实,生活中的很多事情都需要为自己竖起大拇指,这样,才可以做得更好。

每次考试前,你为袭击竖起大拇指,对自己说:“我有能力考得最好!”也许,你就会考得很好;如果,你某项成绩不好,你对自己竖起大拇指:“加把劲,你能做到!”也许,这科成绩就会慢慢好起来。

那是二年前的一天,我还在读小学的时候,那天,体育老师将我们各项体育成绩做了一个统计,分为四等。我体育成绩向来不太理想,以前,几乎每个学期的成绩单上,其他的都A,但体育后面写的却是一个大大的“B”。那年,我有是“B”。这不禁使我感到万分难堪,我悄悄地为自己竖起大拇指,对自己说:“没关系,好好努力,你会有长进的,会达到自己的目标的!”我暗暗下了决心。在接下去的那个学期里,我每天放学坚持跑400米,晚上睡前做1分钟的仰卧起坐。“工夫不复有心人。”我正如对自己说的那样,体育成绩有了很大的提高。

古人云:“天下事,有亦难乎,为之,则难者亦易,亦矣不为则难者亦难易矣。”天下没有做不成的事,只要你为自己竖起大拇指,那就一定成功。

我们用辛勤的汗水来铺垫成功之路,让我们为别人竖起大拇指的同时,也为自己竖起大拇指!