这件事我不能做
在我们的生活中，常常需要我们去做许许多多的事情。但是有的事情可以做，而有的事情却不能做。有时是因为有的事情很危险，不能做，但是有的事情是因为良心迫使我们不这样做。
记得在小学五年级时，我当过一个月的组长。一天，我还像以前那样收作业，快上课了。这时，我的好朋友张斌偷偷跑过来找我，我好奇地问他：“有什么是吗？”他笑笑，乘别人不注意，以掩人耳目之势把一小包零食塞给了我，他还小声的告诉我：“我昨天作业本忘带了，丢在了学校，你别和课代表说！”说着，好指了指那一小包零食。这时，我心里似乎有两个小人在打架：一个叫良心，他说：“不要收，收了就是受贿，要对得起自己的良心！”还有一个小人叫贪心，他说：“就收了呗，反正同学和老师又不知道！”经过一番犹豫，我的良心占了上方。我义正言辞地对他说：“作业没做就没做，别找借口！”把零食塞给他，就要身离开时，他又找我，对我说：“不会有第三人知道的！”我回答道：“天知地知你知我知，谁说没有第三人知道？”说完就义愤填襟地告诉了课代表。
虽然这事已过去了不少时间，但它一直铭记在我的心中，因为我知道：做事要对得起自己的良心，违背自己良心的事不可以做，因为良心是做人之本。若没了良心，社会不知将会变得多么混乱不堪呀！
先哲孔子曾在《论语·为政》中云:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话流传千古，道理也简单易懂，可问今世，有多少人做到了直面自己的不足。 ——题记
对于学生来说，在学校里接受的不仅是知识的教育，还有各种良好的道德品质，如诚实。很小的时候老师便在说，抄袭，对于一个学生来说，是在盗取别人的知识，一种非常不好的行为。而抄袭可以带来的“方便”却是很大的诱惑。
我也曾经遇到过这种诱惑。一次是在一次语文听写、默写上，老师让我们默写一篇较长的文言文，我的想法便是：这次我死定了，这是前一天晚上布置的作业，可我因为写作业过迟，并没有背诵便睡觉了，而这次老师默写下了禁令，低于多少分抄写很多遍。我苦苦咬笔思索，却只凭朗读得到的记忆默写出一半，而这一半的正误也还有待“考究”。忽然我听到了翻书声，微微偏头一看，一位同学把书放在了课桌上抄袭，我眼前一亮，老师在讲台上专心地改作业，把书拿出来抄不就可以“免刑”了吗。可我又一想：这只是一次小测验，我如果抄袭那在人生的起跑线上也就在品质方面输了别人一截。最后我还是决定不做这样的事，靠自己的真实能力，而这次也是一个必要的教训。
对于自己的不足，我应该面对并将其改正。对于这种事，我们要用“这件事我不能做”这个念头来抵制，才能做一个成功的人。
一天下午，我和陈一起去上补习班，开始还好好的，没有发生什么事。一放学，我们就像刚出笼的鸟儿一样“飞”回家。在回家的路上，我们一边走一边讲着好玩的事，一路上欢歌笑语。
快到家的时候，我忽然发现地上有个东西，我赶忙跑过去一看：一个深黄颜色的，钱包直挺挺的躺在地下，钱包里面鼓鼓的，好像里面装了不少钱似的，陈眼疾手快，马上从地下捡起了这个钱包，让后又走到了一个人少的地方，打开了那个钱包。当钱包打开的一刹那，我惊呆了：许多张泛着朝气的“红皮大钞”顿时出现在我们两个穷鬼面前，我和陈不经道抽了一口凉气，因为每个月零花钱只有30元的我们从来没有见过这么多的钱，这时我们的脑海中浮现了一幕幕我做梦时大手大脚花钱的情景。但是，又一个念头又立马出现在我的脑海中：不可以，这件事我不能做，这是别人的钱，我不可以动这笔钱的。
我又一次看了一下陈，他正在埋着头数钱呢！我当即打断他，他很不高兴。我对他说：“这肯定是对别人很重要的一笔钱，我们不可以就这样拿了别人的钱，拿了我们睡觉也睡不安啊！”陈也立即醒悟过来了，“对哦这么多钱烦烦到那个家庭头上不是一部巨款啊？对！我们不能拿！"
就这样，我们把钱送到了警察局，亲手交给了警察警察叔叔还一直夸我们呢！
作弊，对于一个学生来说，是在盗取别人的知识，一种不好的行为，所以，从小老师就教育我们要做一个诚实的人。
这天是期末考试，全市统考，一进考场就觉得气氛好沉重，一个个同学都在埋头苦干，独自发奋，走到位子旁，坐在位子上，刚放松下来喘一口气，就看见监考老师抱着卷子走进来了，由于我坐在倒数几排，老师说了什么没有听见，但却感觉到了同学们在拿到卷子后那紧张的情绪。
“沙沙沙——”考卷发下来了，同学们拿到卷子以后第一件事就是看题目的难度。一看，啊！不会吧，这么难呀，我顿时傻眼拉。几乎在同时，其他的同学也露出了无助的表情。想想，好象没有丝毫换卷子的可能，于是也就动起笔，做了起来。
啊！没想到题目竟会是这么难！刚做完第一大题就已经有3、4题不会做了，怎么办？忽然，听见耳边有一阵窃窃私语，头一看，旁边不多不少四个同学都在互抄呢！这时，我的心头微微一振，我到底应不应该参加他们的队伍呢？一问自己，便得到了两个不同的回答，一个在大声的对我说，作弊是不光明的行为，是在偷取别人用汗水换来的知识，就算抄对了也没有意义，这件事你不能做；而另一方则说：去吧，反正你们又不认识，他们不知道你是谁！两股力量就象两个军队一样，在互相辩论，最终，我决定用自己的能力去面对难题，因为我认为平时我够努力，所以那些我认为难的题目，别人做起来一定也不轻松。
试卷发下来了，我考的还不错，虽然不是很好，但是那天我没有去作弊，我战胜了他。
今年春节前，爸爸、妈妈早早就定好了大年初一带我去姥姥家看姥姥，他们早就买好了节日的礼品。我送给姥姥什么礼物好呢？我可没有钱买贵重的礼物啊！o_O大年三十这一天，我想来想去，有了好主意。
我们劳动与技术课上学做“餹の番茄”，它既可以当水果吃，又可以当一道菜。家里有现成的“材料”，我就给姥姥做一份“餹の番茄”把！它既检验了我劳动课的学习成绩，又表达了我的心意，姥姥一定会很高兴的。
说做就做，于是，我拿来两个大大的、红艳艳的番茄，又找来菜板、水果刀、糖罐和一只塑料碗。我先洗番茄，洗了又洗，直到我认为它们真的干干净净为止。我将洗好的两个番茄放在菜板上，拿起水果刀将其中的一个轻轻的从中间切开，有一些新鲜的汁液从里面流了出来，真馋人！我用水果刀将两个番茄各切成四小块按花瓣的样子摆在了碗里。嘿！；-)它们可真像一朵盛开的鲜花！最后，我往“番茄·花”上撒了一点白砂糖。就这样，我给姥姥的礼物做好了。
初一早晨，我跟着爸爸、妈妈一起去姥姥家。我从手提袋里拿出了我的礼物送给姥姥，姥姥高兴地笑了，说：“这是一份特别的礼物，这份礼物我可喜欢了！”
看着姥姥那么爱吃我亲手做的“餹の番茄”，我的心里比吃了蜂蜜还要甜。
在我的记忆长河里,有许多事让我感受深刻。有的让我快乐，有的让我伤心，有的让我失望，但有一件事让我重拾自信，从此笑对人生。
那是今年暑假英语假日活动的最后一堂课，钱老师说：“今天我们颁发‘优秀学员’的奖状！”这时我的心怦怦直跳，回想着这几天的情形：第一天来这儿，我心里很不安，因为我的英语基础不好，担心同学们会不会瞧不起我，老师会不会不重视我。我就怀着这样的心情一步步地走进教室。第一堂课，我望着周围的陌生的一切，一点信心也没有，不敢发言。可是钱老师经常用鼓励的目光看我，使我渐渐自信起来，课堂上能时长看见我举起的小手，学的很快乐。可是今天“优秀学员”我能评上么？有许多老学员，学的非常优秀，而名额又有限，心里一点底也没有。可是我真的渴望能评上啊！
在我反复琢磨的时候，老师报道了我的名字，我真的不敢相信自己的耳朵。这时钱老师有大声的对全班同学说：“柏超是刚加入的新生，但是他学习刻苦，成绩一点也不比老学员差！”我听了别提有多高兴了，我大步地走上讲台郑重地从老师手里接过了奖状。
这张奖状对别人来说也许很普通，但是对我来说却很珍贵，它使我又一次扬起了自信地风帆，驶向更广阔的海洋。
当硬币缓缓沉入水底，就像一个美好的心愿在那时的一瞬间。被慢慢托出了水面。使我记忆的深处。尘封的一段影片，又回到了大屏幕上……
夏日早晨的清爽，让人陶醉。我忍不住要出去走走。和小鸟打声招呼。可往往事不随人愿，只见一个17、8岁的青年正在用枪打鸟。“砰”随着一声枪响，一只麻雀应声落在了路旁边的稻草堆上，“喳喳”直叫。我连忙跑过去，麻雀还活着。可那人却头也不回“哼”了一声，走了。可小鸟还在稻草堆上啊。我想了一下，就把小鸟带回了家。
“纱布、纱布，我要纱布，我要纱布”“唉！这是个什麽东西啊。”“啊！麻雀啊，我要养着它。”“这东西整天在外面，吃这个、啄那个的，那细菌还有人知道有多少吗？去去，快扔了。省得到时候再得传染病。”“哎呀！姥姥，你就行了吧。一只小麻雀罢了。”“不行”这是的姥姥显示出从未有过的严肃。“我就要，我就要吗！呜呜……”说着，我这眼泪就下来了。姥姥心软，我一哭，她就会顺着我。
小麻雀总算是安顿下来了，可随后的事情可让小麻雀吃尽了苦头。这几天，麦粒总是一点点的减少。刚开始也没什麽。后来就发现不对了。姥姥不止一次看到小麻雀在袋子边上，这是，麦子往往也会减少。姥姥开始想把小麻雀给扔了。可老没通过我这一关。我决定要把这个让小麻雀替它背“黑锅”的小贼给它抓住。姥姥却说我这是“狗拿耗子，多管闲事。”哼，反正我会证明给姥姥看，现在随她说去吧！ 嘻嘻，今天我来个“连夜蹲守”过了12点我就坚持不住了。“吱吱”啊哈！原来是老鼠啊。可任凭我怎麽说，姥姥就是不信，最后还是姥爷手里揪着一只老鼠。铁证如山，这回姥姥总该信了吧！
一枚硬币缓缓沉入水底，就像一个美好的愿望就此打断。永远尘封在记忆的深处。但总有一天那尘封的记忆会被打破……
在以前，我有一个悲伤的而后悔的故事，虽然已经过去很久了，但是到现在我还忘不了。
记得我读三年级是，爷爷不知在哪儿抱回来一只受伤的小猫。它长了一身黄黄的毛，摸上去毛茸茸的，舒服极了，因此我给它取名为“毛毛”。
我每个周末一有时间就回来看看毛毛，经常不时地逗它，很快，毛毛的伤就好了。就几天，我和这只惹人喜爱地小猫产生了深厚的友谊。可是，好景不长，一件可怕的事情发生了。
那天，我正在冥思苦想地做数学题，还是想不出来。毛毛见了，“喵喵”地叫了几声，我这个人是个急性子，拼命地跺脚，还对毛毛说：“不要叫了，没看见我正在做作业呢。”但毛毛一连三地叫“喵喵”“喵喵”好像要跟我分愁似的。可我却不领会，开始讨厌这只猫，并怒气冲冲地说：“你这只坏猫，整天就知道叫，别的什么都不会，给我滚开！”毛毛听了后退几步，又叫了一声。
最后，我终于忍不住了，一脚就把毛毛踢了出去，还摆了个姿势，“耶，现在没有人来吵我了，我可以好好做作业了。”我傻乎乎地想着。
过了好一会儿，我解开了那道数学题，可是，毛毛呢？那时我的气已经消了。后来，我在门口找到了毛毛身上落下的那搓毛。
顿时，我湿润了眼眶，心里不知是甜还是苦我非常后悔。从那以后，我一直记住着这一个不光彩的事，也领悟了一个道理：
做任何事都不能急，要三思而行，否则会造成难以想象的后果！
记得在一次，我们的班主任裴老师说学校要开展小雷锋竞赛活动。我们听了都高兴的不得了，还说：“一个班只有2名同学参加。”我和朱雨婷都顺利被录取了。就是因为那次，我为朱雨婷那助人为乐的精神感动了。让我重新领悟到做好事不仅仅是要加分的道理。
有一次，我和朱雨婷都得了9分，我想：下次做件好事超过她。那次邓心竹没来，刚好轮到她擦窗子，我刚想帮她擦，但朱雨婷已经不声不响地在擦了。第二天朱雨婷得到了老师的表扬，也得到了那对我来说无比重要的一分。看她那笑的样子，我想：哼，神气什么，下次我比你多做件事，把你给追回来，你就等着瞧吧。
第二天，“小石匠”病了，我在帮他抄每月故事。正抄着同桌刘子寒不小心动了一下我的胳膊时，把墨水洒在了本子上。我火了，骂了一句：“你有病啊。”他说：“我不是故意的。”就这样，你一言，我一语地吵个没完没了。突然，我发现朱雨婷在抄每月故事。就这样她又比我多了珍贵的一分。
直到有一天，曹茜在家里，发烧了，我正准备给她去补课。我轻轻地走上前去，慢慢地推开门，把门关上，偷偷地用眼睛往房里看。啊，朱雨婷已经在帮她补了。我过身去，手扶着墙，刚走了几步，准备离开，没想到朱雨婷喊住了我：“李张晔，来了干嘛不进来，正好我也在帮她补课，你的数学比我好，你帮她补数学，我帮她补语文。”就这样，我们一对一的补也起来。
第二天，不知谁嘴快，把这件事告诉了老师。我们俩各得了一分。
我站起来大声说：“这一分我不应该得。因为我帮同学们做事是为了加分，而朱雨婷帮同学们做事是一心一意助人为乐。”
是啊，学雷锋不是为了得地位和奖励，而是真心实意帮助别人，无私地奉献自己。
小时候，我天天都像一条小尾巴似的，跟在姐姐屁股后面，让她带着我去玩。
记得有一次，姐姐把我带到医院后面的一个角落里。她捡到一把破伞，就拿在手上挥舞起来，我看见这么好玩，于是便一起玩起来。我们像舞蹈演员一样把伞举到头顶，左，右，还不时的翩翩起舞。不好好看，还真看不出来是一把破伞。玩了一会儿，姐姐提出一个建议：“把这伞烧着火，就像搞火把节那样甩着耍，可以吗？”我什么都听姐姐的，所以当然愿意喽。
于是，姐姐嗖地冲到家里，拿上打火机，又嗖地冲到这里。姐姐把伞点燃，拿在手里，叫我让远一点，不要到她跟前去，一会烫到我，说完她甩起来，还真的有点像火把节的场面，我控制不住好奇心于是走上前了几步。姐姐没有注意就甩了几滴在我脸上，手上，啊！我马上大哭起来，真是扒着烫啊。姐姐见状就安慰我不要哭，但是没有办法，因为毕竟太痛了啊，姐姐只好把我带回去擦药，一进家门，妈妈就注意到了我脸上的疤痕和泪水，问我怎么了，我居然说了是姐姐故意弄得，而姐姐也没有反驳一句。姐姐被狠狠地骂了一顿，而那时的我，居然问妈妈怎么不打她。这件事虽然过去了很久，但是我丝毫没有忘记，幸亏姐姐是个大大咧咧的人，没有和我计较。
现在的我，已经渐渐懂事了，回想起往事觉得既后悔又好笑。我明白了做人要有宽容之心，对人对事不能小肚鸡肠，为一点鸡毛蒜皮的小事就怪别人。指导老师：罗连珍。