幽默的语文老师

六年级|写人|200字

说起幽默,我就想起了语文老师,我可以这样说,我的语文老师是我见过最幽默的老师,可是他有一个非常强大的敌人,他就是“炸不死的”的陶瑞鑫,我记得我有一篇作文就是专门语文老师和陶瑞鑫的战斗,但是我不讲这个了,我给你讲讲语文老师的幽默吧!

有一次,老师买了只雪糕给他的儿子,陶瑞鑫就说:“老师!我要吃雪糕!”老师就说:“来!过来我就给你吃!”没想到陶瑞鑫刚过去,老师就舔了雪糕一下,大家都笑了,语文老师说这只雪糕是他买的,所以这是我的雪糕!你不可以吃哦!

这就是我们的语文老师!

六年级:钱炳烨

幽默的语文老师

初一|记叙文|900字

语文老师最让人难忘,因为在所有课中,语文老师最有趣,带给我们的快乐也最多。我经常想起我们的语文老师——薛海波,想起他带给我们那满满的一箩筐快乐。

薛老师身高一米七多,可谓风度翩翩。用他自己的话说就是:“我比中国十大美男之一周恩来帅多了,不信,你们看看你们的波哥,皮肤白净,浓眉大眼,还是双皮的。”

薛老师教语文多年,他用幽默就跟耍魔术似的。每天一睁开眼睛,薛老师的幽默生活就开始了。

早晨,成长明白课上,董明仁主持送李小芳生日诗活动,董明仁说:“下面由波哥为小芳同学送上生日礼物,”薛老师一手伸进口袋,一手拿着生日诗,踮着脚,眼睛瞟着董明仁走上讲台说:“还小芳同学,喊得咋这么亲哩。”结束时,董明仁边看老师边走下讲台,薛老师说:“你怎么不和小芳同学挥手告别?”我们都哈哈大笑起来。

上课是薛老师施展幽默的最佳舞台。袁航同学害眼戴眼镜,一星期后把眼镜摘掉了,薛老师说:袁航,你怎么把眼镜摘掉了,我喜欢你戴眼镜的样子,特别像黑帮老大。”李永辉同学很爱张嘴巴,薛老师说:“永辉,把你的坏毛病改改,不要再张嘴了,再张嘴就把我吃了。”薛老师上课时,有些同学不抬头看黑板,薛老师说:“难道我长得太丑你们都不能看了。”还有薛老师让我们买《朝花夕拾》,老师说:“注意买有鲁迅头像的这一种,不要买错了,鲁迅先生是不是长得有点像我?”我们大笑起来,“噢,我比鲁迅先生帅多了。”

课间活动,老师让我们站起来,说:“双手垂直够到天,天上有二百万元钱,快点够吧。”把我们的物理老师也逗笑了。开运动会我们班选男女导引员,我们班选上任子恒、王细亚,同学们都看他们俩,薛老师说:“你看他们俩长得太俊太羡慕,有人羡慕我没有?”同学们说没有,薛老师说:”太伤自尊了,我去跳楼呀,不要拦我,我死后给我买花圈,不要买太贵的。”同学们都哈哈大笑起来。

考试前,薛老师总是一遍遍叮嘱我们:“听到没有,听到没有?考试不要留空——不要留空,不知道答案的题目就胡填,明白了吗?如果作文不会写,就瞎写,字写工整就行,那也比不写强多了。”

薛老师和许多语文老师一样自命不凡,喜欢吹嘘:“要不是高中耍游戏、贪玩,我就考上清华大学了。”实际上,我们的薛老师真的是才华横溢,博学多能,只是我们班许多同学在小学没有打好基础学习学初中课本有点吃力,没有考出好成绩。

我们的幽默生活就要结束了,我们开始有浪漫主义变为现实主义了,因为薛老师要狠抓我们的成绩了。

幽默的语文老师

初二|记叙文|1000字

我们的语文课总是被快乐包围着,每一堂课都充满了欢声笑语,这些都是因为我们有个幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识只有几个月,但记忆中的欢声笑语已经不少了呢。

“鬼子来了!”

记得有一次,上课铃声刚响,阿秋像往日一样迈着轻松的步伐走上讲台。正欲说话,突然窗外响起了“噼噼啪啪”的鞭炮声。阿秋呆了半秒,同学们以为她生气了,没想到她回过神来以后,作出夸张的表情喊道:“不好!鬼子进村了!同学们快跑!老师掩护你们!”同学们都被她的滑稽样逗得大笑起来。在这欢笑中,我们开始了又一堂精彩的语文课。

“送衣服一套!”

前不久,上完课后,阿秋带着狡猾的笑容,对大家说:“下面我给大家猜一个字谜,谜面是‘一字四十八个头’。”见大家许久没反应,她又说:“没有人会吗?哎呀!猜对的送衣服一套哦!”同学们立刻来了精神,陆续猜了几个字,但都被阿秋否决了。这时,下课铃声响了,阿秋说:“既然没有猜对的,那么大家再思考一天,明天上课告诉我吧!同学们再见吧!”

第二天语文课上课前,就有一位同学在黑板上写了一个大大的“井”字。阿秋一进门就看见了,她露出欣喜的表情,让猜对的那位同学上讲台领奖。那位同学笑得极其灿烂,屁颠屁颠地跑上讲台。同学们坐在位置上瞪大眼看着,流露出羡慕的神情。只见阿秋脱下自己的外套,在那位同学的身上套了一下,然后边穿衣服边调皮地说:“哈哈!上当了!我指的‘衣服一套’的‘套’是动词,也就是套一下而已!”同学们再次哄堂大笑,阿秋则一脸得意的表情。

“测测你的灵敏度”

一次上完课后,阿秋笑眯眯地对大家说:“接下来我们玩一个游戏——测测你的灵敏度!”大家一下就兴奋起来。她缓缓伸出了三个手指,用另一只手指着中指、无名指、小拇指依次说:“大家看好!这三个指头分别代表忘、情、水,我点到哪个指头,你就说出哪个字。”同学们跃跃欲试,根本不知道这是个大大的陷阱!我们紧盯阿秋的手指,随着阿秋指头的移动喊道:“忘!情!水!水!水!情!忘!忘!忘!忘!忘!忘!”正纳闷阿秋为什么就指着这个指头,突然阿秋大笑了几声,然后说:“好乖的小狗狗们哦!”这时,我们才发现已上当,个个脸上露出带着笑意的“愤怒”。阿秋得意地说了声:“同学们再见!”便满意地扬长而去。

自从有了阿秋,我们的语文课总是被笑声包围着,阿秋给我们繁重的学习带来了令人轻松的色彩!

一个幽默风趣的老师,往往最能赢得学生的欢迎,因为他能寓教于乐,让严肃的课堂轻松快乐起来。本文撷取三个典型画面,生动地刻画了阿秋老师的形象,喜欢恶作剧,喜欢调皮,喜欢抖包袱,像个大小孩,就那么自然地赢得了学生的喜爱。学生对老师的称呼也体现了老师平易近人的特点。而学生在课堂上发出的笑声,又间接地展现了阿秋老师的幽默率性。在结构处理上,作者采用了人物本身的个性语言来作小标题,以题夺人,富有引力。阿秋老师的语言是文章的一大亮点,在学生喊了一串“忘!忘!忘!”后,一句“好乖的小狗狗们哦!”将课堂的快乐引到了高潮。

幽默的语文老师

五年级|记叙文|550字

我有一个幽默的语文老师。

我有一个幽默的语文老师,她姓陈,名字叫陈培青。我们的语文老师她有一头乌黑而又棕色的头发,他还有一个标准性的瓜子脸。使人一看到就会感觉她很漂亮。我们都很喜欢她。因为他很幽默。比方我给你举一个例子吧!

有一天,在上第一节课的时候,我们老师他给我们说:“你们一定要勤洗手、勤洗澡。否则会有手足口病。”我们说:“哦。”后来老师还说:“如果长时间不洗澡、不洗脖子,脖子上就会有小蚂蚁在脖子上爬。”老师说完以后,全班立刻笑了起来。起先,是我们前面开始笑得,后来,后面也跟着开始笑啦。我们全班都笑了以后,老师也禁不住笑,最后我们全班都开始哈哈大笑起来了。我还有一个例子呢!请看下一段。

我记得在星期二的时候。早上,我刚去了学校,我交了作业以后,刚从讲台上下来,我就发现我前桌石阔,从凳子上摔了下来,这一幕,也让刚到的语文老师看见啦。后来,老师赶忙过来把石阔扶了起来,说:“你看看你的凳子该修修啦。都这么破啦。”后来老师接着说:“你没事的时候,自己拿一张白纸,再白纸上画一画凳子,等画好了以后,我给你拿一点木头来。你自己修修啊。”老师说完了以后,我们全班又开始哈哈大笑了起来。

你说:“我们的语文老师幽默吗?”

我虽然不知道你会不会觉得我们老师幽不幽默。但是,在我们全班的心中里,我们的语文老师,永远是最幽默最漂亮的。

我希望我们班以后还能有这样子的事情。让我们班成为一个每一天都有开心高兴的班集体。

加油!!!五一班。你永远是最棒的。

我最敬佩的语文老师

初一|写人|550字

我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材,一头乌亮浓黑的美发,像瀑布从头顶倾泻而下,柔软而又妩媚,时尚而又洒脱,充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立,内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润,透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

何老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入,绘声绘色,把同学带入课文的情景里。讲述美景时,让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处,让人情不自禁,心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。

何老师之所以让我敬佩,是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂,就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着:“知之为知之,不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精,从不一知半解,因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真,效果显着,曾多次被评为优秀班主任、县先进教师,还在学术研讨中多次获奖。尽管这样,当我们向她提出意见和建议时,老师都会虚心接受,然后尽心尽力地不断改进教学方法,用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

有一次,我写完后把作业交到了办公室。后来,老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的,就把我叫到办公室说:“周希睿,我记得溜冰的溜字是“足”字旁,真的是三点水?”我对老师说:“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说:“哦!原来是我记错了,对不起啊,我错怪你了。”

何老师就是这样一位虚心求学,深爱学生喜爱的好老师!!

珠海市第九中学初一

我的语文老师

一年级|写人|300字

我的语文老师是个严历的人,她性感的身材,乌黑亮丽的的头发,弯的像香蕉的眉毛下面张着一双既会说话又是炯炯有神的眼睛,向上翘起的鼻子,红红的嘴巴,一排洁白的牙齿,走起路来慢条斯理,真像一位绅士走在繁华的大街上。“你不抱作业本,老师怎么工作?这句有力且严肃的话语深深地在我心中留下了印迹。有一次,我因为作业多,没能把本子抱到办公室。下课后,您叫我到办公室,我提心吊胆地迈出一步又一步,怕您会勃然大怒,但您细细叮嘱我一番后,就一言不发。您那深邃的眼神,让我害怕。

临近期末考试,您煞费苦心、为我们找题做,经过一个星期的“魔鬼训练”,我终于考出了我如愿以偿的好成绩。

您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像园丁,辛苦了自己,培育了别人。爱您,我的老师

我想说一句:“老师,我爱你"

我的语文老师

五年级|写人|450字

我的语文老师姓王,她有一双炯炯有神的小眼睛,一个大鼻子,小嘴巴,戴着一副老花镜,乌黑的头发里藏着几根白发,平时穿着蓝外衣,紫毛衣,牛仔裤,看上去像故事里的熊外婆。

王老师平时对我们和蔼可亲,有一天,王老师没吃晚饭,戴着切饼来的,韩昊婧和曲阳像小狗一样的去“抢食”,王老师也不生气,顾不上自己吃,就分给她们吃。等后来韩昊婧也拿出了许多好吃的,王老师也像小孩一样去问她要巧克力,韩昊婧起初不给,但后来良心发现,给了王老师一大块巧克力,王老师如获珍宝,拿起来就大口的吃下去,好像怕韩昊婧后悔要回去似的的。

你是不是以为王老师不会发火,那你就想错了,王老师发起火来也是非常严厉的,但严厉中还带着一丝幽默。有次宋一夫作文写得不好,老师就问:“今天谁的小PP要开花了?”我们齐声喊道:“宋一夫。”老师马上拿起一根棒子朝宋一夫打去,宋一夫吓得抱头鼠窜,王老师穷追不舍,虽然王老师年近花甲,但竟然追上了宋一夫,只见宋一夫捂住PP坐以待毙,王老师却“大人不记小人过”轻轻的打了宋一夫一下,宋一夫慢慢的睁开了眼,自言自语道:“咦,我这是在哪?这是天堂吗?”听到这里,同学们都哄堂大笑了。

王老师的表情非常非常丰富,要是她去当演员的话,他绝对是一个称职的明星。

潍坊市中心双语五年级:王炳杰

语文老师不在的日子

六年级|记叙文|400字

第一天——欢呼……

第二天——庆祝……

第三天——无聊……

第四天——打蔫……

第五天——回忆……

第六天——盼望……

第七天——欢呼……

欢呼语文老师的出差;庆祝我们的解脱;代课老师讲课方式的无聊;我们上课老打蔫;回忆陈老师幽默的言语;盼望他的归来;再欢呼语文课“东山再起

“陈老师要出差了,听说需要听到消息不禁为之振奋,终于可以有“出头露面”的机会了!“不过听说八班李老师代课,那可是个惹不起的人物!”一忧一喜成了今天谈论的主要话题。

“叮铃铃……”今天的铃声似乎被施了什么神奇的魔法,显得格外有吸引力——全班同学个个精神十足,等待着新老师的出现。干脆利落——没有过多的介绍,没有一一的点名,一课“语文课”开始了……一连几天下来,同学不是七嘴八舌地评价代课老师,而是埋怨陈老师干嘛出这么远的门,把我们晾在这儿,不闻不问!太狠心了吧!或许真的应了那句话:想起来的便全是好处了!

想想陈老师上课时,谁也不敢偷懒,因为都怕那双锐利的眼睛,言语透露的幽默使原本严肃的课堂增添了几声笑语,与其相比,代课老师的课则让我们大气不敢喘,显得逊色了许多!

但说实话,我们真的很“乖巧”,不知是因为见“生人”的缘故,还是陷入了回忆中……

我们的语文老师—胡老师

三年级|写人|300字

我们有位语文老师姓“胡”。她有一头乌黑的短发,个子小巧,长得有点黑,爱笑,脸上总是充满着亲切的笑容!当她站在讲台上进行自我介绍时,我的感觉:“啊!这老师不错!我喜欢!”

没想到这位胡老师与我小学的语文老师——管老师有些相似!都布置了一项相同的作业——日记。对于“日记”这项作业,对我来说很是熟悉,因为我从小学开始一直都在写日记。

胡老师先让我们写三排,然后每天渐渐增多。对于我来说我觉得不学要这样,于是我还是使用以前的数量,来完成这位胡老师所布置的日记。

最有趣的是,这位老师布置了一项特殊的作业——用左手写字!我没有听说过这样的“怪”作业,感到很惊奇,原来是老师想让我们锻炼左右脑!

这位老师对我们和蔼可亲,她讲课时提的问题和说话时,忽高忽低的声音很是吸引我!

我喜爱这位语文老师——胡老师!

感人的语文课

四年级|叙事|550字

周五,是家长开放日,爸爸或妈妈能和我们一起上课,同学们当然都特别高兴!

我们上了语文课、数学课、体育课、英语课和音乐课,音乐课时我们举行了“四三班的音乐会”;最后一节课时,我们还和四四班举行了一场垒球友谊赛;但那一天,给我留下印象最深的是语文课。

这节语文课,张老师给我们讲的是《第一次抱母亲》。这是一个非常感人的故事,作者的母亲生病住院了,他去照顾,当护士去换床单,他第一次把母亲抱起来时,却发现一直以为“力大无穷”的母亲竟是那么轻,这使作者感到很愧疚。

伴随着悠扬的乐曲《烛光里的妈妈》,老师带领我们逐段学习了这篇文章,通过学习,让我们懂得母爱的伟大,理解了母亲养育子女的不易。

大屏幕上们,出现了这样的句子:

母爱,人间最无私的爱;

母爱,人间最慈祥的爱;

母爱,人间最宽容的爱;

母爱,人间最伟大的爱。

张老师问同学们:“母爱多么伟大,那我们怎样才能报答母亲呢?”“孝顺----”同学们异口同声地回答,张老师又问:“大家觉得,怎样才是孝顺呢?”同学们又七嘴八舌地说了起来:给母亲洗脚、给母亲捶背、帮母亲做家务、好好学习……等等。这时陈源基同学突然“腾”的站了起来,转向坐在教室后面的妈妈,深深地鞠了一躬,并眼含热泪喊了声“妈妈,您辛苦了!”这一声,得到了大家雷鸣般的掌声!很多家长和同学,包括我都落泪了。

张老师也很激动,就让同学们去拥抱一下自己的爸爸或妈妈,家长没来的同学就用一张纸,写下对爸爸妈妈的祝福。我也跑过去拥抱了我的妈妈,并对她说:“妈妈,我爱你!”

多么感人的一幕啊!

这节语文课太有意义了,我要永远记住它!

河南省实验学校郑东小学四年级:鹏瑞