我最喜欢的声音
这个五彩缤纷的世界里，我最喜欢的声音是喜鹊的欢叫声，感觉是那么和谐动听，而且会让我心情愉快，全身都充满活力。
一个晴朗的早晨，我快乐地背着书包去上学。在这条熟悉的小路上，我忽然听到几声非常清脆悦耳的鸟叫声，我抬头一看，原来是喜鹊妈妈在又高又长的树上垒窝啊！喜鹊的叫声使我想起了很多鸟类的叫声，现在已经是秋天了，再过一段时间，很多鸟类就要到南方过冬了。这时，我又想起了爸爸曾经给我讲过的一种鸟——寒号鸟的故事。
寒号鸟与众鸟不同，它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。原来，它以前是有羽毛的，而且它总喜欢骄傲地炫耀自己的羽毛有多么漂亮。当秋天秋天来临时，众鸟要么飞向南方过冬，要么就把窝垒得更加坚固，储备食物，只有寒号鸟既没有飞到南方的本领，又不愿辛勤劳动，依然在外面悠闲地摆弄自己的羽毛。后来到了冬天，它的羽毛渐渐掉光了，它每天冷得发抖，只好躲在石缝里叫着：“好冷呀，等天亮了我就造窝呀！”但是天亮后，它又懒得动了，还不停地唱着：“得过且过，太阳下面暖和！”它就这样一天又一天地混着，终于有一天被一场大雪给冻死了。
同学们，我们一定要向喜鹊学习，要提前做好充分的准备去迎接挑战，要为长远打算，绝不能像寒号鸟一样得过且过，不愿意付出劳动去创造生活。只有充分地利用好“今天”，我们才能在“今天”创造出明天的希望。
喜鹊的叫声是多么美妙动听啊！你们听见了吗？
我喜欢清风的声音，因为当清风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦响，好像是在歌唱着美妙的歌谣。
我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。
我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。我和妈妈去游泳，我觉得夏天的风也把海水吹热了。
我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。
我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。
这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。
2011年07月31日星期日天气：晴
我喜欢下雨的声音，因为当雨落到地面上时，地面发出嘀嗒嘀嗒的声音，当滴到小树上时，小树发出哗啦啦声音，好像是在歌唱着美妙的歌声。
我喜欢春天下雨的声音，因为春天的雨把花儿浇醒；春天的雨把小草浇绿了，活泼地向上长着。
我喜欢夏天下雨的声音，因为夏天的雨可以帮助高烧炎热的夏天退烧；夏天的雨能让人们感到一丝凉爽。
我喜欢秋天下雨的声音，秋天的雨，铺盖了夏天的炎热；秋雨，让我穿上了长袖；秋的雨，更让我们节省许多电。比如，不必开电风扇，也不要开空调了。
我喜欢冬天下雨的声音，冬天的雨打在屋顶上；掉在路面上；拍在树叶上；跌入河塘里……那声音高高低低错落有致，就像一曲和谐的轻音乐。而这冬天雨，这冰凉的感觉更能使我静心反思。
这是我喜欢的声音，我喜欢的四季雨的声音。
有人喜欢沙沙的下雨声，有人喜欢清脆的鸟叫声，有人喜欢哗啦啦的流水声，而我却喜欢悠扬的古筝琴声音。
我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲，我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶，又似细雨打芭蕉，远听无声，静听就在耳畔。时面像骏马奔腾，时而像小河流水委婉动听，时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时，好像无数只小鸟在那里歌唱；当我弹起《高山流水》时，好像我变成了一股清泉奔流而下；当我弹起《嘎达梅林》时，又仿佛把我带到了塞外，那里牛羊遍地，骏马驰骋。
啊！多么美妙的声音呀，你是那样的熟悉，那样的让我陶醉。
三年级:开心208
大自然给了我们很多丰富美妙的声音，但是我最喜欢大雨的声音。
一个闷热的中午，太阳火辣辣地。小草低着头，好象在说：“我渴，我渴。”小狗坐在地上，柳树姐姐也不说话了。人们坐在树下，谈论着：“这天要是能下一场雨该多好啊。”
忽然，一片乌云从西边飘过，雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷，电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电，只见哗啦啦的大雨下起来了。
小草抬起了头，大口大口地喝起了水。小狗也抬起了头，洗了一个冷水澡，柳树姐姐高兴地说：“太好了，下雨了。”
渐渐地雷声小了，雨小了，天亮起来了。空气变得更新鲜了。小鸟叽叽地叫着。这时天边出现了一道鲜艳的彩虹。
我喜欢这场雨，更喜欢这大雨带来的声音。
（指导教师：孙定国）
世界上有许许多多美妙的声音。比如小鸟在枝头欢叫的声音，小羊在草地上咩咩叫的声音，叶片沙沙飘落的声音，小鸭在水里嘻戏打闹的声音，小闹钟“嘀嘀嗒嗒”响的声音……，听了都让人很舒服。
我喜欢雄伟响亮的国歌声，奥运会上，我国运动员自豪地站在领奖台上的情景又浮现在我的眼前，无数观众的欢呼声久久不能平息。
我喜欢小闹钟嘀嘀嗒嗒的声音，因为嘀嗒声叫我按时起床，上学不再迟到。
我喜欢妈妈炒菜的声音，因为锅里面炒的是我最爱吃的鸡蛋炒西红柿或木耳炒粉条。我吃着香喷喷的饭菜，心里美滋滋的。
我还喜欢小鸟欢快的唱歌声，那歌声清脆悦耳，使人听了心情非常愉快。
我更喜欢小河哗啦啦流淌的声音，那是小河在欢快地唱歌呢!它唱出了自然的美，唱出了欢乐的今天和美好的明天!
教师评语：又一篇成功的习作在你笔下出现，这充分说明你是一位热爱生活，具有一定欣赏能力的小女孩，文中用词准确，语句优美，想象丰富，比喻形象，拟人手法运用合理，望你乘胜而进，加油。
指导教师；程建荣
临泽县城关小学三年级5班 张若晨
城关小学 三年级（3）班
闫洋
生活中到处都有美妙的声音，有的声音听起来震耳欲聋，有的声音听起来悄声细语，每天进入耳朵的声音太多太多，公路上的汽笛声、广场上的噪杂声、校园里的读书声，树木里的小鸟声……
在许许多多的声音里，我最喜欢校园里的读书声，清晨，走进校园是唰唰的扫地声，这是同学们保护环境的声音。走进教室，听到的是朗朗的读书声，这是同学们勤奋学习的声音。接下来是老师讲课的声音，这是传播知识的声音。清脆的下课声，紧跟着是同学们自由自在的吵闹声、欢笑声。
下午，听到的是悦耳的唱歌声，这是培养我们艺术素质的声音，还有喊“一、二、三、四”的声音，这是同学们锻炼身体的声音。每天习惯了这些声音，也就喜欢上了这些声音。
指导教师：张晓霞
大自然的声音丰富多彩，春夏秋冬各不相同。
热热的风吹过，轻轻的仿佛让你听不到它的声音，它是那么的柔柔，那么柔和，像母亲的手轻轻地拂过脸面，冷风刺骨，打着唿哨穿过田野，拍打着门窗，让人不敢出往。
雨的声音也很多，大雨哗哗地下，就像马儿在奔腾，又像鼓手在敲鼓。而小雨，细细的，密密的，像牛毛一样，不仔细听根本听不到声音。
鸟儿的声音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鸟叫起来发出“布谷”“布谷”的声音，鹦鹉叫起来会说人话。
在所有的声音中我最喜欢的是爱的声音，有人问：“爱有声音吗？”“有！”，它需要我们专心听：它是老师不倦的教导声，是妈妈无休无止的唠叨声，是叔叔的哨子声……爱无时不在，无处不在。爱就在我们的身边。
世界上有许多声音，但是我唯独喜欢说话的声音。
你总听过说话的声音吧！当妈妈一本正经的叫我回家，当爸爸在和我玩游戏，当我们一生的导游，告诉我们该向哪里，你听听到些什么了吧。
有时爸爸的声音很粗壮，好像他赐给我一种安全感。有时爸爸的声音非常凶，好像他用了他的绝招——狮子吼。有时爸爸的声音很低沉，好像他突然变成了打了霜的茄子。
妈妈可不像爸爸那样，妈妈的声音很温柔，好像在唱歌一样呢……
老师的声音很好听，每次她讲课时同学们都会坐得笔直，聚精会神的听。但是，如果我们不听话，非常喧闹，老师的声音就会变得很严厉，让我们安静下来；当我们很听话的时候，老师就会用很温柔很优美的声音给我们讲课；下课的时候，老师的声音是比较幽默比较好笑的。
说话的声音真有趣！
三年级:庞惠文
每天清晨，为了能早些起来，便在床头摆上闹钟，一到日光初照，我便在刺耳的铃声中惊醒。久而久之，我对闹铃的声音有了本能的恐惧。后来，听说有了音乐闹钟，便买了来，那铃音是和弦音乐，比之先前的刺耳之声美妙百倍。可是，在醒来的时刻，心中仍然满是惊悚，仿佛催命一般。
一次在假期去乡下探亲，夜宿叔叔家，多年未回故土，有一种返本归源的亲切感。在庄稼院所特有的熟悉气息之中，我睡了多年来最安稳的一觉。本以为这一觉既是如此香甜，又无闹钟催促，定可睡到日上三竿。却忽然于睡梦之中，有几声鸡啼入耳，仿佛从梦的深处传来，绝无突如其来之感。渐渐的，鸡鸣之声愈来愈大，有一种说不出的舒适，如梵音入耳。我睁开眼睛，红日刚刚升起，起身披衣出门，竟是神清气爽，无半点困倦之情。
后来安上门铃，叮咚的声音虽美如山泉，可是心底仍是有轻微的悸动。也许，在这老死不相往来各自封闭的住宅中，人都会有一种本能的防范与恐惧。
于是就想起家在农村之时，那时每家的院子都极大，院门至房门之间有很长的一段距离。家家都有狗，来了客人，只要在院门外一站，狗就汪汪叫起来，于是主人便知道有人来，忙出门去迎。所以去哪一户人家都不必敲打大门，自然有狗为你传音报信。