我学会了吹笛子

我学会了吹笛子

今天，妈妈带我到杜爷爷家做客。爷爷是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲，时而轻松活泼，时而优美清脆，时而高亢有力、振奋人心，时而沉重悲伤……我听得入了迷，一个个小音符仿佛一个个小精灵，在爷爷的指尖跳动，在笛孔间穿梭在笛管中荡漾，我陶醉在这美妙的笛声中，羡慕极了！决定跟爷爷学习吹笛子。

开始学习吹笛子了，我心想：吹笛子还不简单吗？我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，对准吹孔，使出浑身解数，奋力一吹，谁知笛子一声不吭，只听见我吹气的“呼呼”声，我像只泄了气的皮球一样，唉，吹响笛子还真难呀！爷爷告诉我：吹笛子要用发出“ü”的嘴型，嘴要对准笛孔，吹出的气流和孔要形成45度角，这样吹出的音才动听。啊，终于能吹响了，我高兴得一蹦三尺高。

吹响笛子是第一步，接下来是学习用气练长音。先吹中音“1”，我一开始吹时，吹出的声音沙哑，只能吹三拍，很快就没气了。爷爷又告诉我说：“要把肚子先吸鼓，像只大青蛙的肚子一样，然后控制气息，使气流缓缓地从口中吹出，不能一下子把气全吹完。”我按照爷爷的教诲每天锲而不舍地勤学苦练，一段时间后，我的长音能吹十几拍了。

接下来是长音练习、强弱音练习、指运练习、倚音、历音、打音、颤音……练习。

我学会了用很多技巧吹很多曲子，每次我在大家面前演奏时，我都非常自豪、有成就感。

通过吹笛子，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要持之以恒、坚持不懈，遇到困难不要退缩，要相信功夫不负有心人，才能获得成功。

一次偶然的机会，我在音乐学校看到几个学生在吹笛子，美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声，趁热打铁地对我说：“孩子，想不想学吹笛子？”我正巴不得有这样的好机会呢！我马上说：“想，我太想学了。”于是妈妈给我报了笛子班。

第一堂笛子课，我拿着新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了老师的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。

回到家中，我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功，于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人，在我不懈地练习下，终于学会了吹笛子。

通过学习吹笛子，使我明白了学习任何本领，都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼，两天晒网可不行啊！成功其实无处不在的，并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功，感叹自己的平凡渺小时，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情，只要尽力去做就一定能成功！

潼港小学四年级:王玉

我的爷爷是个多才多艺的人，他不但会拉二胡，吹笛子，吹口琴，而且还会打篮球，打羽毛球有一天，我听见爷爷吹笛子，那笛声像小溪唱歌一样欢快，我陶醉在这美妙的声音中。于是，我求爷爷教我吹笛子，爷爷爽快地答应了。

第二天早上，爷爷给我一支比较短的笛子，告诉我向下吹气，我用力一吹，只听见一声刺耳的声音，我呆住了，爷爷拿过笛子，告诉我要吹均匀，不然就不好听然后，爷爷就给我示范，他轻轻一吹，我就听出是哆，我也学吹一下，还不会响，我有些失望，拿去笛子左看右看，想找出吹响的奥秘。突然，我的目光停在一个小片上，我问爷爷：“那是什么？”爷爷说：“那是笛膜，没有它，就吹不响。”我用力把它按破，让爷爷吹，结果，爷爷吹不响了，仔细一看，说：“原来笛膜破了。”说完，他就去房间补笛膜

我又拿了一根，认认真真地吹，没想到竟吹响了，我高兴极了，忙叫爷爷叫我终于把那些掌握了，就开始学吹《新年好》。过了几天，我把它吹给爷爷听，爷爷听了像拿了冠军一样，开心得不得了。

学会吹笛子了我知道：世上无难事，只要有心人。

今天我要去温州国鼎大厦考级，爸爸和妈妈跟我一起去，爸爸开车，我跟妈妈在后面练习吹笛子。

开了半个小时的路程我们终于到了距离国鼎大厦俩三百米以外找停车位，现在，我们正在找，终于我们找到了停车位，我跟妈妈先了车去找国鼎大厦，爸爸在那停车子，爸爸说停好车子回来找我们。我跟妈妈找了大约15分钟左右才找到。我跟妈妈上了楼我们一看人山人海的，我们找到了报到处我就跟她说：“王乐扬”这个名字她很快的就找到了我，正好，爸爸也上来了他很快的就找到了我跟妈妈。我们找到了老师，我们问老师什么时候考级，老师说考的时候她会出来叫我们进去的。我们在那里等了十来分钟，终于，那个人就说弟子考级的进来要开始考了，我们分分进去在考级室门口排队，我等了二十几分钟才等到我。我进去了我一上台老师就说可以吹了，因为没个人最少都要吹俩首歌，我先吹只要妈妈露笑脸，我一下子就吹好了第一首歌曲，现在我要吹的歌是思乡曲，我也一下子就吹好了，我也不知我有没有通过，老师说要等到我们读书的时候校长会站在我们学校的主席台上发个我们考级证的。

在这人山人海的世界里我还想要再考一次级呢！

六年级:王乐扬

我和我父亲一样，都是一个吹笛子的人，虽然我远远没有父亲吹得好。

我从小就喜欢吹笛子，爸爸很高兴，因为他有了一个接班人。说实话，我吹笛子

不怎么好听，但是父亲却百教不厌，父亲对我很有信心，他知道我最终能成为一名好的吹笛手。但是事实却那么无情，不久后，父亲因积劳成疾而去世了。

我对吹笛子失去了兴趣，父亲去世的时候，我趴在他身上哭了很长时间，我的母亲已经去世了，难道我连父爱都会失去吗？我只能靠好心的邻居给我的钱来生活。我常常想，我太没有用了，我自己都赚不了钱，还靠邻居给我的钱来生活。但是有一个梦，改变了我。

那天我刚刚入睡，就做梦了。我看见父亲很伤心的对我说：“郝振，你为什么不吹笛子了呢？我真的很想让你成为一名吹笛手……”我哭了，大声叫着：“爸爸，爸爸……”可是爸爸已经走了。我从梦中惊醒了，擦去眼角的眼泪，看见了身边的笛子。我把笛子拿了起来，轻轻的抚摸着，把它放到枕头边上，又躺下了。

第二天，我拿出父亲生前留给我的乐谱，照这上面吹起来。吹完以后我很惊讶，因为我和父亲吹的一模一样。就这样，我天天练，最终到了比父亲还厉害的境界。

有一天，有一个邻居跑到我家来对我说：“我知道有一个地方有人死了，要请人吹丧，我推荐你了。”我一听，高兴万分，立马答应了。当天，我就得到了350元钱的酬劳。

我知道，我离成功不远了。

又有一天，来了一个老头，对我说：“我儿子结婚了，要你去吹曲子，吹完了给你这个数。”他对我伸出巴掌。我答应了。

过了将近一个月，有一个穿着西服的人来到我家，对我说：“你被录取到我的音乐学院了，我听见了你为别人吹丧时的曲子，你有很深的潜力。”

去音乐学院的最后一天晚上，我在父亲的坟墓上吹了一首曲子，这首曲子久久的回荡着，飘扬着

早上，妈妈问我要不要去报名学笛子，我说：“好吧。”我有点儿吃惊地问：“吹笛子很难吗”妈妈上次虽然带我去过，但是我还是有一点儿紧张。

到了那儿，妈妈在和老师说话。我在那里“流浪”了一会儿，在教室里走到东走到西的。当时，我很紧张，不知道我是怎么样的课程。一会儿，那个女老师从柜子里拿出两根长长的笛子，一根粗点儿，一根细一点儿。还有一个包和书本。我想：哦这个包是干嘛的难道是装笛子的果然没错。

我看到了好几个大孩子，都拿着笛子在吹。他们一起在吹，又不齐，我觉得很烦。我观察到他们的笛子都有一个小孔上面贴着膜子。我以为是坏了的。之后，那个男老师也在我的笛子的第二个孔上贴了一个膜。我问他这个是做什么的。老师说：“如果没有这个就不响了。”哦。我想：这个一定很重要吧!所以我就只弄坏了一次，因为之前我还不知道，不小心就弄破了。老师又帮我贴了一个，叫我以后要小心些。

接下来，老师叫我怎么吹出声音来，让我下午回去自己练。老师吹得很响，而我却吹不出声音来。过了一会儿，我们就走了。我把笛子包背在身上，我觉得很酷。

在回家的车上，我又忍不住拿出我的笛子来看了看，我觉得我的笛子好酷哎!一回到家，吃了中饭，我就开始练习了。我吹了好多好多回，都没有成功。爷爷来给我试吹了，他用舌头对着发音孔舔了几下，一吹，竟然响了。而且每次都响。爷爷说：“这是个窍门，舌头舔一下就知道孔在那里，不会吹歪。”我觉得很奇怪，说：“舔啊舔,还是个窍门吗真奇怪。要是在台上表演这样，”之后，妈妈又吹了一下，妈妈也吹得很响。

练习的过程中，我站着练，坐着练，躺着练，唉，还是没有成功。之后，我又到外面的场上去练，还是不行。我困了，就回去看了会儿电视。妈妈只允许我看20分钟。好吧，好汉不吃眼前亏，那我就看20分钟。

看完20分钟，我又练起来了。之后，突然，练得成功了!我吹响了!而且一连吹响了好多下。我好高兴!这时，我发现，好像是太阳从西边升起了。真是一个意外的惊喜!没想到，竟然看了一个20分钟的电视，怎么就成功了呢啦啦啦啦，我好开心!

晚上，爸爸回来，我又吹给爸爸听，也成功了。爸爸也吹不响呢!我好兴奋!

今天，真是开心的一天!

这是一件发生在前几年的真实事情。

今天，我背着书包到学校上课。课还是和以前一样，我们照常上。下午第三节是音乐课，老师课前就对我们说了，音乐课到音乐教室去上。

第二节课上好以后，我就从书包里面拿出音乐书和笛子，想叫上好朋友一起去音乐教室。我走到他的座位前看到他低着头在书包里和课桌里寻找着什么东西。我问：“你在找什么东西呀？怎么找了那么久也没有找到？”他好像没有听见我在跟他说话一样，仍旧低着头寻找着，好像非要把整个书包翻个底朝天一样。我又说：“你说说你在寻找什么东西，要不我来帮你找？”他仍旧没有说话，还是低头寻找。又过了几分钟，他像泄了气的皮球一样，瘫坐在椅子上一动不动。我再一次问他：“你到底在找什么东西，好像在找什么重要的文件一样！”他心急如焚地对我说：“我的笛子不见了，可能被人拿走了。”我这才知道他在寻找笛子。我突然想到自己家中有好几根笛子，它们大都躺在写字台里睡觉呢。我就安慰他说：“不就一根笛子吗？我家有好几根呢，它们都在睡觉呢！明天我拿一根来送给你！今天我先去帮你向别的同学借一根来用用吧！”他立刻精神大振，开心地对我说：“谢谢，明天一定要给我一根笛子。”“好，没问题！”

我立刻去别的班向同学借了一根笛子给他。第二天，我来到学校看到他已经在教室里了，就把带来的笛子高高地举在手里，送给了他。他激动得连声说：“谢谢，谢谢！”我说：“不用谢！”

这就是我关心他人的一件事情。

凡是用来做笛子的竹子都需要经年历冬，让“风刀霜剑严相逼”，质地才能更加紧密结实，做出来的笛子才能不变样，不走调。

文章作者孙君飞小时候认为能做成笛子的竹子也没什么奇特的，觉得家里的木匠只是在敷衍他了事。当多年后，在卖笛人手中买笛、请教退休音乐教师解答疑惑，才知晓其中的“奥秘”——不是每根竹子都能做成笛子，春夏的竹子都长得太散漫，只有到了冬天，生长的环境恶劣，风霜对竹子的摧残，使它的质地变得更加紧密结实；而这些并不是每根竹子都愿意经历的。

不是每根竹子都能做成笛子，不是所有人都能成材。现在生活中很多家长都同作者一样，认为只要是根竹子就能做成笛子。家长总是希望自己的孩子能成龙、成凤，却因此而无视孩子的发展顺序和个体差异，觉得别人家的孩子能这样，自己家的孩子一样可以，认为孩子什么都能学会，什么都能学好，从而逼迫孩子学。一旦学不会学不好，那就是孩子没尽力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”只有经历过风霜，经得起挫折，才有可能成为对社会对家庭都有用的人才。一味的提高要求只会和“拔苗助长”的结果不谋而合。

表面上一样的东西，而实质上是不同的。我们要用心取材、分辨事物的好坏。正所谓“知人知面不知心”，不能光看其表面的光鲜亮丽，还要透过表面看清实质。

初二:蝶语冰梦

我正在家里做作业，突然听见了笛子的声音。

那悠扬的笛子声，让我情不自禁地想起我的两支笛子。

一支是旧笛子，一支是新的。

“光阴似箭，日月如梭”这句话一点儿都没错。旧的那支笛子，我已经用了六年了。六年了，这个数目连我自己也觉得惊讶。

记得在四岁时，有一天老师笑眯眯地对我们说：“今天，我要教大家一种乐器。”说完老师就像变魔术一样，从身后拿出一支鲜橙色的东西。“这是笛子。”老师微笑地说着……

如今，那支鲜橙色的笛子已经变了。那笛身都变撑淡橙淡橙的。

我嫌它太旧了，就买了一支新的笛子。但是，令我意想不到的是：新的那支笛子，竟然走音！“还是旧的好啊……”我紧紧地握着手中那支淡橙淡橙的笛子。

虽然旧笛子的外表旧了，看上去老了。但是新笛子呢？它的外表是比旧的好，可是发出来的音呢？新笛子，就不及旧的好了……正如我们做人一样，外貌并不是最重要的。内心才是最重要的。单有外在美，是不足够的。内在的美，才是永恒的美。

人不可貌相，水不可抖量。不要以貌取人啊！

我和竹笛有个约会

悠扬的笛声从房间里传出。时而高亢；时而低沉；时而欢快；时而悲伤；抑扬顿挫……可谁又知道这笛声背后的故事呢？我的思绪又飘回了那一天……

我从小店里买来了一根L调的笛子，打开包装盒，呈现在我眼前的是一根棕色的笛子，上面有十二个笛孔，还刷了一层发着光的油漆。看着这根笛子，我的耳边仿佛已经响起了悦耳的笛声。

盼望已久的音乐课终于到来了，音乐老师叫我们把笛子横放在嘴边，用大拇指托着底子，其余的手指放在其它六个笛孔上，紧紧按住，不能漏风。撅成“Yu”形，嘴巴对着第一个笛孔，轻轻地吹气。正当我们学的不亦乐乎的时候，下课铃声无情地响了起来，我只好暂时与笛子说再见了。放学回家，我便滔滔不绝地和妈妈说今天我们学笛子了！可妈妈却不近人情，做什么事情都喜欢给我泼一盆凉水，说：“你能不能学会还是关键呢！”“哼，我这就吹给你听！”说着，我从书包里抽出了笛子。我大概地照着老师所说的去做，可发出来的不是“呼呼”声，就是很尖的破声。我仍不甘心，又试了一次，可仍发不出老师那种婉悦耳的声音。听着自己发出的“噪音”，我心烦意乱，无地自容，将笛子狠狠地摔到了地上。妈妈见了，走过来说：“做事就要坚持到底，怎么能饮一点小困难就半途而废了呢？去拾起笛子，妈妈相信你一定能吹好！”嗯，我一定能吹好，我又开始吹了，一遍又一遍，终于能发出声了，让我很是高兴！

第二天的音乐课上，老师又叫我们吹了“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，我津津有味地吹着，却怎么也发不出理想的声音。看看旁边的同学，有的已经出的很是熟练了，我有点懊恼，可念一想：那些大哥哥、大姐姐美妙的笛声不也是经历了万般努力而得来的吗？想着，我又吹了起来！也正是这种知难而进的精神，使我现在能连贯地吹一首曲子了！

一曲终了，想着自己学笛的“酸甜苦辣”，不由得笑出了声！

吴彩萍