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吹笛子

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吹笛子

一年级|日记|50字

第一天老师叫我们听。第二天老师教我们吹、唱。以后老师教我们背歌。老师吹起来优雅动听学生吹起来断断续续吹笛子会增强肺活量,不易感冒。

吹笛子

五年级|记叙文|800字

吹 笛 子

音乐课上,我们经常学习吹笛子。

因为吹笛子是我的弱项,所以没当听到这个消息,我就很紧张。虽然上课我也聚精会神地听讲,可总是不能吹一支完整的曲子。

一次音乐课后,晚上回到家里,我就一直练习指法,可是每次练习时,我总是记不住指法,把这根手指按在另一个手指该按在的孔里,而另一个手指头当然就闲着没事干了。我想:没事,万事开头难嘛,只要我能坚持不懈,就一定会成功的,我对自己充满了信心。可是书上说的倒好听,哪就那么容易。每每练习时发出的声音都不准,如果是你呀,你也会灰心的。我真气自己为什么没有音乐细胞呢?为什么下这么大的功夫都不成功呢?我生气地把笛子扔到一边,静静地掉起了眼泪。过了一会,我冷静下来后,细细想了想:我有什么比不上别人呢?没有音乐细胞可以练啊,只要我有恒心,他们能做到的我也能做到。一想到老师上课含辛茹苦的给我们讲指法时,我就浑身充满了干劲。可我刚拿起笛子要练习时,就想起了我每战每败的情景时,就打起冷战,又想把它放回去。这是妈妈过来了,说:“不要气馁,你一定会成功的。‘世上无难事只怕有心人。’如果你不好好练的话,你就永远没有成功的机会,等着你的还是失败!”我听了妈妈的话,沉思了一会,说“对,妈妈请您放心,我一定要成功

于是,我就又开始练了起来。一次、两次、三次,一天、两天、三天……从那天以后,我每天都坚持拿出一定的时间练习吹笛子,渐渐地,自己越来越不怕吹笛子了,越来越喜欢吹笛子了,吹出来的曲子也越来越好听了。

又一次音乐课上,老师同样让我们练习吹笛子,并逐个提问,当提问的我时,我一改原来的那种惊怕,怯懦的样子,而是大胆的吹了起来,没想到一曲过后,竟然迎来了热烈的掌声,老师高兴地向我竖起了大拇指。

我成功了,我终于成功了!我高兴地几乎喜泣而出。

那天晚上,我做了一个梦:梦见我手拿着竹笛登上了春晚的舞台。我面对着演播厅里的所有观众,面对着电视机前的所有观众众,大胆地吹起了笛子,笛声清脆流利、婉动听、引人入胜、美妙极致……一曲完了,掌声热烈、此起彼伏……我高兴得只是大声地笑,都忘了致谢观众了,一直把自己都给笑醒了,摸一把眼睛,似乎还有眼泪流出呢。

指导教师

张中华

吹笛子

六年级|记叙文|400字

“哆、来、咪、发、唆、啦、西”是谁在吹笛子?哈哈,猜不出来吧!告诉你,就是我!我好不容易才把笛子吹会的呢,虽然吹笛子看似简单,其实里面要有很多技巧的,还要勤学苦练,接下来,我就说一说吧!

我刚去学的时候,我使出吃奶的力气用力吹,脸胀得红得似一个熟透的西红柿,没吹一会儿,就头晕目眩的,还差点晕倒。回到家后,妈妈告诉我,一是我没找准吹孔,二是我没放好气,吹得太用力了。

我在妈妈那里一下子就吹出了响亮的声音,妈妈还夸奖了我,我的心里比吃了蜜还甜。接着,妈妈开始教我吹“哆、来、咪、发、唆、啦、西”,我认真记下妈妈所讲的手指按法。我一回到家,我又努力地按妈妈的指导不断地练习着。

于是我每天都在家里练习吹笛子,我按妈妈的指导勤加练习,果然,我头晕的“毛病”就消失的无影无踪了。功夫不负有心人,我可以在老师那里地吹出“哆、来、咪、发、唆、啦、西”,那时,我一边不禁开心地雀跃,一边大喊:“我成功了!万岁!”

如今,我已经开始学吹曲子了。在学习吹笛子的过程中,我悟出了一些道理:不管做任何事,都要有耐心、有决心和要勤学苦练,这样才能做好一件事。

吹笛子

二年级|写人|150字

“丁丁,过来吹笛子吧!”妈妈在书房叫我。

这几天我一直在练笛子。可是,这“可恶”的笛子,我怎么吹都吹不出声音来。爸爸妈妈着急,我也很着急。我拿着笛子使劲地吹,就是没办法发出声音。爸爸说,要用巧力,而不是蛮力。做任何事情都是有方法的。可是,我这嘴巴就是不听使唤,吹不出声音,也摸不到门道。但是,我不放弃,俗话说:“只要功夫深,铁棒磨成针。”我想,只要努力,一定能吹出动听的声音。

“呼……呼……”

学吹笛子

五年级|日记|800字

早上,妈妈问我要不要去报名学笛子,我说:“好吧。”我有点儿吃惊地问:“吹笛子很难吗”妈妈上次虽然带我去过,但是我还是有一点儿紧张。

到了那儿,妈妈在和老师说话。我在那里“流浪”了一会儿,在教室里走到东走到西的。当时,我很紧张,不知道我是怎么样的课程。一会儿,那个女老师从柜子里拿出两根长长的笛子,一根粗点儿,一根细一点儿。还有一个包和书本。我想:哦这个包是干嘛的难道是装笛子的果然没错。

我看到了好几个大孩子,都拿着笛子在吹。他们一起在吹,又不齐,我觉得很烦。我观察到他们的笛子都有一个小孔上面贴着膜子。我以为是坏了的。之后,那个男老师也在我的笛子的第二个孔上贴了一个膜。我问他这个是做什么的。老师说:“如果没有这个就不响了。”哦。我想:这个一定很重要吧!所以我就只弄坏了一次,因为之前我还不知道,不小心就弄破了。老师又帮我贴了一个,叫我以后要小心些。

接下来,老师叫我怎么吹出声音来,让我下午回去自己练。老师吹得很响,而我却吹不出声音来。过了一会儿,我们就走了。我把笛子包背在身上,我觉得很酷。

在回家的车上,我又忍不住拿出我的笛子来看了看,我觉得我的笛子好酷哎!一回到家,吃了中饭,我就开始练习了。我吹了好多好多回,都没有成功。爷爷来给我试吹了,他用舌头对着发音孔舔了几下,一吹,竟然响了。而且每次都响。爷爷说:“这是个窍门,舌头舔一下就知道孔在那里,不会吹歪。”我觉得很奇怪,说:“舔啊舔,还是个窍门吗真奇怪。要是在台上表演这样,”之后,妈妈又吹了一下,妈妈也吹得很响。

练习的过程中,我站着练,坐着练,躺着练,唉,还是没有成功。之后,我又到外面的场上去练,还是不行。我困了,就回去看了会儿电视。妈妈只允许我看20分钟。好吧,好汉不吃眼前亏,那我就看20分钟。

看完20分钟,我又练起来了。之后,突然,练得成功了!我吹响了!而且一连吹响了好多下。我好高兴!这时,我发现,好像是太阳从西边升起了。真是一个意外的惊喜!没想到,竟然看了一个20分钟的电视,怎么就成功了呢啦啦啦啦,我好开心!

晚上,爸爸回来,我又吹给爸爸听,也成功了。爸爸也吹不响呢!我好兴奋!

今天,真是开心的一天!

我学会了吹笛子

三年级|叙事|500字

我学会了吹笛子

今天,妈妈带我到杜爷爷家做客。爷爷是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲,时而轻松活泼,时而优美清脆,时而高亢有力、振奋人心,时而沉重悲伤……我听得入了迷,一个个小音符仿佛一个个小精灵,在爷爷的指尖跳动,在笛孔间穿梭在笛管中荡漾,我陶醉在这美妙的笛声中,羡慕极了!决定跟爷爷学习吹笛子。

开始学习吹笛子了,我心想:吹笛子还不简单吗?我鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,对准吹孔,使出浑身解数,奋力一吹,谁知笛子一声不吭,只听见我吹气的“呼呼”声,我像只泄了气的皮球一样,唉,吹响笛子还真难呀!爷爷告诉我:吹笛子要用发出“ü”的嘴型,嘴要对准笛孔,吹出的气流和孔要形成45度角,这样吹出的音才动听。啊,终于能吹响了,我高兴得一蹦三尺高。

吹响笛子是第一步,接下来是学习用气练长音。先吹中音“1”,我一开始吹时,吹出的声音沙哑,只能吹三拍,很快就没气了。爷爷又告诉我说:“要把肚子先吸鼓,像只大青蛙的肚子一样,然后控制气息,使气流缓缓地从口中吹出,不能一下子把气全吹完。”我按照爷爷的教诲每天锲而不舍地勤学苦练,一段时间后,我的长音能吹十几拍了。

接下来是长音练习、强弱音练习、指运练习、倚音、历音、打音、颤音……练习。

我学会了用很多技巧吹很多曲子,每次我在大家面前演奏时,我都非常自豪、有成就感。

通过吹笛子,我懂得了一个道理:无论做什么事,都要持之以恒、坚持不懈,遇到困难不要退缩,要相信功夫不负有心人,才能获得成功。

我学会了吹笛子

四年级|叙事|500字

  一次偶然的机会,我在音乐学校看到几个学生在吹笛子,美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声,趁热打铁地对我说:“孩子,想不想学吹笛子?”我正巴不得有这样的好机会呢!我马上说:“想,我太想学了。”于是妈妈给我报了笛子班。

  第一堂笛子课,我拿着新笛子,心里美滋滋的,笛子上有十个孔,其中一个孔上粘着笛膜,通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子,我羡慕极了,迫不及待地拿起笛子就吹,可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看,教我如何吹笛子,把笛子口放在嘴边,转动十五度再吹,手指配合着按口,就吹出音律了。我仔细地听着,心里想:原来吹笛子也有这么大的学问啊!听了老师的教导,我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子,平稳地放在嘴边使劲地一吹,哈,终于吹出声来了!我喜出望外,高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。

  回到家中,我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功,于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人,在我不懈地练习下,终于学会了吹笛子。

  通过学习吹笛子,使我明白了学习任何本领,都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼,两天晒网可不行啊!成功其实无处不在的,并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功,感叹自己的平凡渺小时,不妨经常做一些力所能及的事情,这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情,只要尽力去做就一定能成功!

 

    潼港小学四年级:王玉

我学吹笛子

六年级|叙事|450字

  看到舞台,笛子吹奏者如痴如醉的表演时。我非常的羡慕,于是我叫妈妈也给我买一支。我捧着新买来的笛子,我仔细的欣赏着它全身亮闪闪的可以照出人的影子,外形像一根直直的木棍,有许许多多的小孔都分布在上面,还披着一身金色的外衣,显得富丽堂皇!

  于是我便开始学吹笛子!但是在学习的途中许多的困难都随之而上了!

  在学习时我每次都要放弃我的双休日而是走到补习班去培训吹笛子,有时我真想放弃但是老师说要知难而上,妈妈又叮嘱我一定要学好,我也只能坚持不懈了,在冬天里小朋友们都在暖和的棉被里而我只是捧着冰冷的笛子去吹奏,每当老师对我说:“嗯!不错再来一遍时”。我觉得苦海在延伸!那时我真的想放弃但是妈妈的话又不能不听,只有埋头吹奏了!

  在我苦苦熬过着四个月时,我也感受到笛子的欢乐已经成了笛子吹奏者的一员。每当我欢乐时,就不由自主的吹起最动听的《欢乐颂》!我仿佛走进了音乐的殿堂走进了美妙的童话世界,虽然这四个月很艰苦但是常常有音乐萦绕耳畔,自己已经忘掉艰苦,等待欢乐缠绕着我!

  我为自己能成为笛子吹奏者而感到荣幸与自豪!

 

    湖北荆州监利县博爱小学六年级:彭圳辽

学吹笛子

六年级|记叙文|650字

在我读小学二年级的时候,参加了学校的一项独特的艺术培训活动——吹笛子,你可别以为这吹笛子是一件很容易的事———只要学会一些指法,能吹响就算学会了,其实要吹响这支笛子也是要花上一些功夫的的,要想吹出美妙的曲子,那就非得下苦功不可,笛子的指法也是多种多样,不同的指法就能吹出不同的音色。

记得那一天,我刚拿到横笛时,欣喜若狂,心想:这横笛可比我的竖笛好看多了,也更精致,拿着横笛就象一位行走江湖的”女侠”。以前我还很羡慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么纯熟那么优美的乐曲,现在我也有了横笛,一定能比他们吹得更好。我想着,不由地拿起笛子,架在肩膀上,看起来还真有点那么回事。我将嘴对准笛子的吹口,深深地吸了一口气,往里面使劲地吹,“咦?怎么没声音?”我试了好几次,可还是吹不出声来。这是怎么回事呀?于是不愿服输的我跑到大姐姐家拜师学艺。姐姐把吹奏方法、换气方法、注意事项等、都告诉了我。我又拿起笛子按姐姐教我的方法吹了一口气,咦?出来一个萧叫声,我把脸都涨红了,才出来个这么刺耳的声音,我一气之下,把笛子扔在了一边,说:“哼!我的竖笛比你乖多了,随便怎么吹都有声音。你有什么了不起的,不过就是颜色暗了点,样子横了点,拿着气派了点……”我越说越生气,气我的笛子怎么不乖乖听我话,气自己这么没用,知道方法却还是学不会。到后来我是无语了,一旁的姐姐看见了,把笛子递给我,说:“没关系的,不会可以慢慢学,不要泄气,一定能吹好的!”我默许地点点头,又恢复了信心。

就这样,经过我几天的努力,终于学会了怎么控制气息,吹出各种音来。渐渐地,在老师的指导下,我也学着吹简单的歌曲,如《姑苏行》《小放牛》。到现在,我学横笛已经有五年了,也经常参加学校的笛子兴趣小组和笛子考级,多次在校、镇的文艺演出中进行表演,学吹笛子不仅是一门技术、艺术 ,而且它也教会了许多人生的道理。

我学吹笛子的故事

四年级|记叙文|450字

今天,我给大家讲一件我学习吹笛子的故事。那是发生在三年级下学期时候的事情。

一天,妈妈突然说要给我报一个兴趣班,说是让我自己选一个。我以为妈妈在跟我开玩笑,就没当真,随口而出:“那就学笛子吧”。可没想到,第二天,妈妈就对我说:“我给你报了兴趣班,报的是笛子演奏班。”当时我就愣住了,心想:原来,妈妈说的是真的!

到了该去笛子演奏班学习那天,我怀着好奇的心情去上学了。可没想到,那天就我一个是新生,我很不好意思。不过,同学们都很热情,去了几次以后,我就不害羞了,跟同学们也渐渐熟悉起来了。

开始一段时间,学习的都是练习曲,我演奏不好,心里有点要气馁了,还好在老师和同学们的鼓励下我坚持了下来。就在前几天,我们学习了演奏歌曲,名字叫《我有一头小毛驴》,这首曲子比我想象中的要好演奏多了。我们是上周学习的,老师说这周六要检查。于是,回到家,我就坚持天天练。

这不,昨天周六,我早早的到了笛子演奏班的教室里。老师细心地听着我们的演奏。轮到我的时候,我心里紧张极了。可当我演奏完后,老师很高兴地对我说:“刘馨泽,你进步真大,演奏得非常好!”听了老师的表扬,我心里美滋滋的,心想:我以后还要好好练习,争取演奏得更好!

这就是我学习吹笛子的故事。接下来,请听我为大家演奏……