我的未来我做主

初二|散文|400字

我们每一个人一出生,就是爸爸妈妈照顾我们,而我们那个时候也还是不知情,无故的在父母的身边撒娇,但是,谁想过,如果我们一直都要这样在父母的身边,让父母永远的管着我们,那么,我们就会永远的被父母所控制,父母也不会管我们,也许有一些人的思想是不一样的,不然的话,世界就会是已经早就没有父母的关照,那么也就不会让我们在这里一起的休憩,那么我们会成一些什么样的人呢!或许,我们不会有任何的智慧,不会有学校,我们也就不会在学校里面学习,我们就真的不会有智慧。所以,我们除了让父母管我们以外,我们还要自己管理自己的未来……

我们的未来永远是让我们自己做主的,不然的话,我们长大了以后,难道还要做啃老族吗?自己的未来自己做主,一定要和自己做对抗赛,自己做主自己的未来,希望我们可以和自己一样,永远的和自己的心在一起,我们不可以永远的被束缚摆脱自己的束缚吧,自己永远是最棒的,相信自己,一定可以行……

如果你不会自己独立的思考,那么,请你像自己的父母一起谈谈心吧,相信你自己,加油,我们的未来一定要自己做主……

我的未来我做主

六年级|议论文|800字

题记-----

我们已经没有像以前那般可爱,

我们拥有我们自己的童年,

我们的一切由我们自己作主,

我们在也不需要家长操心,

因为我们自己已经长大了……

都说现在我们小孩子是温室中的花朵,但我不这么觉得,因为现在的小孩子都是生活在作业堆中,补习班中。已经没有以前小孩子欢快,也没有了一个童年。

现在,说生活在大山中的孩子接触不到任何的现代科技,并且是十分的贫穷,读不到书。但是他们生活的无忧无虑,自由自在,没有一点拘束,拥有一个难忘的童年。

而我们生活在城市里的孩子只能坐在教室的窗口边仰望着只有四角的天空,一个灰白色的天空,上面没有展翅翱翔鸟儿,也没有朵朵白云,如同一片空白的电脑屏幕,上面没有任何东西。或只能坐在家里院子里遥望被大楼挡的只有一点的白色天空。

也可以说现在的小孩子是一个个的蜗牛,书包就是那个蜗牛壳,那个里面装满了书籍,辅导书的书包,压的我们抬不起来肩,渐渐成了驼背。

所以不要说农村的孩子苦,因为他们有我们用千金都换不到的东西-----快乐,自由……

我们要有一个快乐的童年,拥有一个令自己长大以后都值得怀念的美好童年。

又有一些家长会说,这样会使自己的孩子直接的输在起跑线上,被远远的甩在后面,到时候想追也追不到了。是这样,但这比一个孩子的心理是留下美好的回忆,还是内心深处的阴影。

就是因为现在的竞争十分的强烈,所以才会有那么多的家长给孩子报那么多的补习班,哪个家长会希望自己的孩子比别人的孩子学习成绩差呢?但是家长们从来没有想过孩子们的想法只是一味给他们报各种各样的补习班,却没有报一些兴趣爱好班,让孩子们的生活枯燥,乏味,就像一篇作文里没有一点的修辞手法,一点好词好句。

家长不是孩子的秘书,也不是他们的老板,只是养育他们的人,他们的未来由他们自己做主,而并不要家长作主。

因为这样,所以家长请不要在管我们小孩子,我们已经没有在牙牙学语的那个时期,而是可以自立了,我们的未来由我们自己把握,打拼。

我们也不是一只被关在补习班这个笼子小鸟儿,而是在蓝天白云之上展翅高飞的雏鹰,俯视着整个世界,地球。

我们自己的未来全靠我们自己拼搏,请父母不要在管我们,给我们一个美好童年。

六年级:当黎明来的时候

我的未来我做主

初一|散文|900字

从小,我的父母便希望我能够成为一个商业大亨,希望我能够赚好多好多的钱,不要过着穷困潦倒的生活。而我,从小就有一个很伟大的理想。 

幼儿园时,我就立志要成为一个像爱迪生一样伟大的科学家。于是我把我的理想和父母说了之后,马上遭来了父母的反对。他们说:“科学家有什么好?一穷二白的,过着贫困的生活,而且还有可能因为科学研究染上各种疾病,多危险啊!还是当商业大亨吧!享受着有钱人的生活!”因为当时我还小,无理由反驳他们,只好忍气吞声。 

上了小学之后,父母就买来了许多有关经济学的书籍,希望我能受到其中的熏陶,一心向商业大亨发展。而我每次都只是在他们面前装模作样地看一看那些让人一看就头晕的书,背地里照样拿起《科学家的故事》,《十万个为什么》……,钻研起其中的奥妙。有一次,我在房间偷偷看书时,被父母发现了。起初他们还以为我在看他们为我买的书,高兴极了。可是拿起书一看,脸色立刻“晴转阴”了。紧接着就破口大骂:“真搞不懂你为什么一定要坚持科学家的理想,小时候我们都跟你讲了很多的道理了啊!难道你不想过有钱人的生活吗?难道你喜欢过家徒四壁的生活吗?”“因为居里夫人说过‘人要有毅力,否则将一事无成’。只有努力坚持自己的理想,才能获得成功。”我回击他们。“可是你如果把这种毅力放在成为商业大亨的理想上,你也能成就一番事业的!”“但是‘兴趣是最好的老师’,我对你们对我未来的安排毫无兴趣,怎么可能成功呢?况且顾炎武曾说过‘天下兴亡,匹夫有责’。现在我们国家科技并不发达,只有努力为国家作贡献,人生才有意义。”我拿出了理由。可父母仍然“据理力争”:“可比尔·盖茨的人生也很有意义。”“那比起爱迪生,爱因斯坦谁的人生更有意义?”“这……”父母无力回击,只好顺着我的意思,不再强迫我成为商业大亨。 

现在,我仍在为我的理想,为我的未来而奋斗,我坚信孙中山说的:“只要不断地奋斗,就能踏上成功之路。”我不在乎他人的反对,不管环境如何变化,我坚信爱因斯坦所说的:“不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高尚的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。” 

我的未来我要自己做主!

我的未来我做主

初三|说明文|1200字以上

青春期是指一个人由童年向成年人过渡的生理、心理急剧变化的时期。作为初中生的你们,12岁到15岁的年龄正处于青春期。在青春期,随着自我意识的增强,我们开始对自我感兴趣。我们经常可能会问自己类似这样的问题:

1.“我是一个什么样的人”(who am I)?

2.“我想要什么?我想上哪个大学?我想过什么样的生活?”( what do I want)?

3.“我长大了能做什么?”(what can I do)?

这些问题可能我们每个人都问过自己,可是你们找到答案了吗?你们未来想要过什么样的生活?对于人生规划的问题,确实非常有必要来讨论一下。

 首先明确我是谁,我是一个什么样的人。

  我想我们必须很清楚地对自己有全面的了解。试着看自己能不能回答下面几个问题:我的性格类型、兴趣爱好、身体状况、学习情况、优点不足、特长专长、人生经历、知识背景等。因为只有对这些问题清楚了,我们才能比较全面地认识自己是一个什么样的人。当然正确地回答出这些问题,我们有时还得借助朋友、家长、老师、班集体对我们的评价和反馈。必要的时候我们还可以借助一些工具,如心理学上的一些测验等。

其次明确以及实现我的理想目标。

知道了自己是一个什么样的人,我们还需要了解自己的需要。比如:你有想上的大学吗?你有想从事的职业吗?你有最想生活的地方吗?可能我们每个人都有自己的梦想,都有着自己理想的大学和将来的生活。

现在我们看一份调查:美国哈佛大学曾进行过一个长达25年的实验研究。他们在一群智力与年龄、学历、环境等客观条件相近的年轻人中进行了一次关于人生目标的调查。调查发现他们当中27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有清晰但比较短期的目标;3%的人有清晰而长远的目标。25年之后,他们的生活发生了什么改变呢?没有目标27%的人:他们都几乎生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常抱怨他人,抱怨社会。目标模糊60%的人:几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。有比较清晰的短期目标10%的人:大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达成,生活质量稳步上升,他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。有十分清晰的长期目标3%的人:25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力,25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

正如美国一句著名的谚语所说“当一个人知道自己想要什么时,整个世界将为之让路。”世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。差别仅仅在于二十五年前,他们中的一些人知道“为什么”、“怎么做”;而另一些人则不清楚或不很清楚。所以要想成功,首先我们得有一个清晰的长远目标。现在请大家闭上眼睛,想打开思想的翅膀,想一想自己渴望得到的东西,自己梦想的东西,不要有任何的束缚,不管他们是否能实现。

但是有了目标之后,该如何实现呢?我先给大家讲一个故事。在一次东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本矮个子选手山本田一出人意料地夺得了世界冠军。十年后,他成功的谜底终于被解开了。这位日本马拉松选手在他的自传中这样写道,“每次比赛前,我都要乘车把比赛路线仔细地看一遍,并把沿途的一些醒目的标志,在心中一一记下来,比如说第一个标志是大树,第二个标志是银行,第三个标志是高高的铁塔……在比赛的过程中,我的心里就牢牢地记住这些标志,把标志当成一个个目标,一个一个地完成,当我跑到第一个目标时,又以百米的速度冲向第二个目标,当我跑到第二个目标时,又以百米的速度冲向第三个目标,依次类推,四十公里的路程,就这样轻松地跑完了。而在以前,我不懂这个道理,一进入比赛,我的眼睛就一直盯着终点,结果越跑越累,才跑了十几公里时,我就被前面那段遥远的路程给吓倒了。”相信大家听完这个故事,都有所收获了。那就是要想实现长远的目标,需要我们先学会分解目标,给自己制定一个清晰的短期目标。

最后,了解实现目标我应具备的能力

了解自己是一个什么样的人,自己的理想目标,我们还得知道自己是不是具备一些成功的能力。能力是直接影响人们活动的效率,使活动顺利完成的个性心理特征。完成任何一项活动都需要人的多种能力的结合。认真思考在未来的人生历程中,要想成功,需要你具备哪些能力?请大家看老师所罗列的一些职业能力:人际交往能力、动手操作能力、语言表达能力、数字逻辑能力、空间判断能力、沟通协调能力思维推理能力、形态知觉能力、艺术创作能力、自我反思能力、身体运动能力、组织管理能力等。

   所以想一想,你现在具备了哪些?还需要学习哪些?

我的未来我做主

初三|记叙文|550字

未来,一个听起来是那么遥远的词,未来的事由未来的我去完成,可未来要做的事却由今天的我来决定,我主宰,我主宰辙自己的命运,同时也掌握着自己的未来。“我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”未来其实并不远!

曾经是那么孤单,曾经是那么迷茫,一个人躺在星空下的草地上,天上的星斗犹如一颗颗谣言的宝石,密布在黝黑的黑夜,我怎么数也数不清有多少。人世间就好似这布满星斗的夜空一般,虽然光彩夺目却也也让人眼花缭乱。在这看起来如此丰富的世界里,每个人都将面临太多太多的抉择。

小时候,从不曾想过今后的路要怎么走,从不曾担心自己的未来将会面临些什么,什么都不懂的我却在时间这个催化剂中一点一滴的成长,我开始面临各种各样的问题,开始面临这前所未有的压力,开始一次一次徘徊在十字街头,我想,对于小时候的我来说,现在的自己就是未来,而对于现在的我说,未来又会如何?

或许,我的未来会沉沦于黑暗;或许,我的未来会倾向于光明。我无法预料明天的事,但我却可以用自己今天的举措来决定我的明天。

今天的自己,可以用努力和汗水来叙述出一篇属于未来的美好前程;今天的自己,可以用辛勤来谱写出一首属于未来的悠扬乐章;今天的自己,可以用勤劳来描绘一副属于未来的鸟语花香;今天的自己,可以用拼搏来编写一章属于未来的打好宏图。

我的未来,我做主!未来的好坏,未来的美丑尽在我的掌握之中。将来是一个谜,让你捉摸不透,可这个迷的答案却由你自己来决定,当然谜底也将由你自己来揭晓!

我的未来我做主

初一|议论文|350字

未来,是一个谜,谁能料到会发生什么?自己的未来路,是靠自己去开拓,去拼搏。我自己的未来由我自己来做主,没有人能阻挡我的路,就算它们变成尘土铺满了我的未来路,我会竭尽全力扫出我通往未来的一条捷径。

————题记

“我的未来式由我做主,跳整天的舞玩耍整片屏幕,不断电的你陪我加速 ,奔跑在我们的的领土……”听过这首歌吗?没错,就是【我的未来式】!有人把自己看做生活的主角,有人把自己看做生活的配角,不向命运屈服的强者把自己看做生活的编导,要看你怎样去想象,怎样去实现。我的未来我做主,勇敢大步驱散挡住光的阴霾;我的未来我做主,勇敢见证唱出最闪亮的色彩;我的未来我做主,勇敢燃烧分享那所有的畅快。

未来是艘大船,而我就是那船的船长。船在大海上航行,方向由我来决定。即使遇上那前所未有的暴风雨和海怪,我绝不向放弃和失败低头,劈波斩浪、勇往直前,直到抵达我心中所想的目的地。因为,我的未来我做主,没有人能改变我未来的方向和命运!

我的未来我做主

六年级|诗歌|600字

对未来我已经做了很好的计划,我干的工作不一定要有多高的薪水,但一定是喜欢的才行。我要让我的人生丰富多彩,活的充实。

25岁研究生毕业后,先去做公务员,从小职员做起,认认真真,兢兢业业首先把自己锻炼成一个人民和社会的公仆。假如这种职业不适合,25岁以后,当一名自由设计师,设计潮流服装。用自己手中的笔描绘和勾勒出一幅幅绚丽的彩图,去装点人们的生活,美化社会的环境。走在大街上欣赏着自己的杰作引领时代的潮流,心中的那份欣喜和自豪是任何物质的诱惑也取代不了的。这种职业也许并不适合,那么学习我爸爸去当一名商人,遨游于商海,即为自己创造财富,又有益于为社会和他人。前不比乔致庸,现不襻李嘉诚,只勤勤恳恳做事,规规矩矩做人,为此目标奋斗10年,争取富豪榜上走一遭。如果不成功,去学厨艺,当一名厨师,首先为家人时常做几道爱吃的家常菜,一家人围坐一起谈天说地,拉家常其乐融融,尽享天伦。这也是人生的一道风景。假如这些都还不能丰富我的人生,大学毕业后就朝儿时的梦想去奋斗,那就是做一名遨游太空的宇航员,驾驭着宇宙飞船翱翔在无际而神秘的太空,为人类寻找生存的空间,去月球拜访美丽的嫦娥,参观一下她豪华的居住地,斗一斗她可爱的玉兔,站在她的桂树下呼吸着诱人的桂花香,顺便和她啦啦让地球上的人们去做做客,看看太空的风景。

所有这些都是我人生的梦想和追求,但无论是哪一个都需要百倍的努力,都要我从现在做起,从点滴做起,学好和掌握各种文化知识,为将来打好基础,做好铺垫。因此要为自己的设计和梦想而奋斗。

我的未来我做主

四年级|议论文|350字

昨天一去不返,今天转眼即逝,都是值得我们去好好把握的。

对于明天,我们所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我们做的事都要做好。时间的大钟上始终写着同一个词——“现在”。所以,我们只有从现在开始,珍惜将要流逝的每分每秒。

我们为什么要读书?是仅仅为了父母的期望而读书吗?显然不是。虽然,有的人始终无所事事,在渐渐心灰意冷的同时,却幻想着自己的未来。于是,一次又一次地怨声载道=,脑海里一片空白,觉得自己什么都懒得做。也许父母可以给他铺桥筑路,可谓前途一片光明。而我们,更重要的是靠自己拼搏了。我们更喜欢这种生活方式:不喜欢未来被别人安排。

我时刻告诫自己:不许懒惰,要靠自己的努力,即使失败了也永不放弃,永不言败。距离明天还有一条漫长的黑夜的路,我虽然看不清自己未来的路,也许会碰壁,也许会迷失方向……但坚定的的信念已告诉我:只要心中燃烧着希望的火,何难感知不到自己所要走的路,心中有燃烧着的希望的火,又何惧前途艰险!

新的一天又将开始,我的未来我作主!

我的未来我做主

初二|散文|550字

我们每个人的出生都无法自己决定,但是我们的生命却是由自己掌握的。事实上的确如此

记忆回到以前,想起奶奶家,奶奶家附近有着许许多多的大树:苍老的树干、挺拔的枝干、繁茂的树叶。无不透露出一股生机勃勃的自然气息,仿佛有一股干劲要直插云霄。可惜有那么几棵并不是生长在土地上,而在水泥地的缝隙里,虽然它们并不像其他的树木那么挺拔,倒也十分繁茂。

在学习的过程中,或多或少地明白一些道理“生命的价值不在于其长短,而在于价值”“生命的诞生人们无法决定,但每个人的命运却掌握在自己手里”这些大道理意义深奥,只可惜当时年少不懂其意,不过现在看来确实是。初二临近期末考试,我的成绩不算特别出众,我想这就是命吧,随它吧!心里这么想但还是一副心事重重的样子,我的一举一动被我的知心朋友发现了,他于是问我原因,我也全告诉他了。他听后只是想了一会说我写段话给你。

当我拿到纸条的时候上面赫然写着:你命由你不由天,天要灭你你逆天。我跟你相处许久我了解你,并且我也知道你挺聪明的,鼓起信心,好好学习,有什么大不了的?记住,你的命运在你自己手里!当我阅读完时我感觉打了一针强心剂瞬间有了信心和动力,朝他望去,我看到的是满眼鼓励和期待的眼神……

有着他的鼓励和自己的感悟,我重拾信心开始学习。

在面对期末成绩的时候,我露出了久违的笑容

“生命的诞生人们无法决定,但每个人的命运却掌握在自己手里”每当看见这句话我都十分感慨,而事实。确实如此

我的未来我做主

六年级|状物|450字

万物都有一扇门,而且每扇门都有一把钥匙。但是,有一把万能钥匙可以任意开启任何一扇门的,它就是“理想”。远大的理想就是开启万物的钥匙。而我的理想是当一名低碳者。

据估算,地球上的水资源中,约97.5%是咸水(海洋和咸水湖中的水),淡水只占2.5%,在淡水中,约99.7%是极地冰川及难以以利用的淡水,可以被人类利用的河流湖泊浅层地下水仅为0.3%。

地球上有一种鹦鹉,在世上仅存30多只。

每天就一块足球场般大的土地建造房子。

……

看到这一组组惊人的数据中,我的心不由一凉,立下当低碳者的理想。

克雷洛夫说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁,为了实现理想,单说不的要紧的是做。”

所以从现在开始,我要节约用水。如果每天节约一滴水,一年则节约365滴水,所以离开时,要检查水龙头是否有拧紧,有没有滴水。用洗澡水来冲马桶;用洗菜水来浇花;不用的电器关掉电源;白天用太阳光照明;夏天尽量不开空调;不用一次性筷子。

我要做一名低碳者,为地球妈妈减压,替我们未来谋出路。

雪莱说过:“过去属于死神,未来属于自己。”我努力为我的理想奋斗。你呢?

东莞市常平木小学六年级:RainnieYU