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我的读书小故事

的作文

我的读书小故事

五年级|叙事|700字

古人有说,一日无书,百事荒芜。书也是像我们流消的血液,像我们的灵动的生命,像无尽的源泉。一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感,我也是一位喜爱读书之人,一天不看书,总好像什么事情都做不好。

书,是我的精神食粮,读书给了我的知识,给了我乐趣,更给了我力量,所以每当我看见书,它就像磁石一样吸引着我,下面就让我和大家分享一下我读书的小故事吧!

在一个周未的中午,外面阳光四射,我躲在房间里正津津有味的看着《我想成为领袖》这本书,书中的故事深深地吸引着我,这本书让我知道以自已的魅力来拥有人气比什么都重要。首先需要自信心,然后懂得关心朋友,要常常微笑,不俱怕困难。这本有11个故事,当我看到第六个故事如醉如痴的时候,突然房门“"嗞嘎"响了,妈妈说:“赶紧复习英语作业了,你下午不是约了同学做英语视频对话吗?。当时我心不在焉的回答了一句:“哦,知道了,看完这一页我就去吃,请关门,关门。”我虽然满口答应,但还是在这本书的的第六个故事里遨游着。我心里想,就十分钟,十分钟应该可以看完这个故事的。时间嘀嗒嘀嗒一分一秒的过去了,10分钟,半个小时也过去了,直到妈妈走进我的房间,拍了一下我的脑子,我才从书的故事里走出来,看看页面原来我不知不觉看到第十个故事了。看到妈妈难看的脸色,我依依不舍的放下了书本,不紧不慢的跳下了床,走到书桌上,开始复习作业,可是边写边读的时候突想起书的故事内容,久久不忘的我,竟然在草稿纸上让我把故事深刻的内容写下来,看到纸上那几行字,和前面的英语句子,我真是又气又喜啊!气我的作业只写了几个英语句子,喜的是我把刚刚这本故事重点深深印在我脑海里,让我能从这本书中学会如何当好一名班长,让同学和老师更喜欢我,相信我。。

书让我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友谊,书也使我成长,使我进步,“读书破万卷,下笔如有神”,以后我一定要多读书,我爱看书,你呢?也有读书的小故事吗?愿意与我分享读书快乐吗?

五年级:麦靖敏

我的读书小故事

四年级|叙事|400字

当我读书时,常常会想起我第一次读书的故事。

那时,我刚刚懂点事,姐姐正在津津有味地读书,我走过去,说:“姐姐,你在干嘛,能跟我玩会儿游戏吗?”“不能,我在看书。”姐姐说。我问:“什么书,我也要看,我也要看!”姐姐笑着说:“你看不懂。不过,这本《安徒生童话》你先拿去看一看吧。”“好呀!谢谢姐姐。”我说着,从姐姐手中拿过书,跑到床上,开始读着。

一看到书的封面,我便呆住了:上面有很多动画片的角色,真好,真吸引人!于是我迫不及待地看了起来,可我看不懂,很多字不认识,这该怎么办呀?这时,妈妈走进来,看到我在读书,于是说:“思成,这书你肯定看不懂,妈妈念给你听,好吗?”“好呀,我正愁怎么读下去呢!”我说。就这样,妈妈每天晚上都讲给我听。就这样,一本书便被妈妈讲完了。为了能让妈妈天天给我讲故事,我们就去书店买回几本童话书。直到我上了小学才不讲了,因为那时我自己会读书了。

怎么样?这就是我与书的故事,书让我学到了不少知识,初步认识了世界,也让我懂得一个小道理:“如果这一天你没有看书,那么,这一天你就会过得没有光彩。”

四年级:曾思成

我的读书小故事

一年级|抒情散文|350字

我很爱读书家里的书我都全看过了,有些还看过几十次.其实小时候的我最讨厌看书,觉得看书没用.还没有玩泥沙好玩,爸爸买回来的书,我经常把它画成大花脸,或者撕成碎花片,所以爸爸老用责备的眼光来看我.后来是一个偶然的机会使我爱上看书.

有一天,爸爸拿回来一本>放在桌面,我好奇地拿起看了一下,可我不认字,所以只会看里面的图片.我看到里面的图片好象很好看,于是我叫爸爸讲解>的内容给我听.我深深地被里面精彩的内容所吸引了.

从此,我便爱上了看书.每到星期天,我便缠着爸爸跟我去书店买书,或者去图书管借书看,但由于爸爸要工作,很少时间陪我买书,于是便将家里的电脑装上网线,教会我怎么上网.于是我一到星期天便上网找我要看的书.我整天沉浸在书的海洋里.使我从中学到了我往常都不知道的知识.爸妈都说不清我是一个"书呆子

书是多么重要啊!想当初,要不是>帮了我忙,我现在还可能是一个什么都不知道的文盲呢.

我爱读书!

我的读书故事

五年级|记叙文|400字

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话特别亲切,像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,回忆我偷偷读书的情景,真像一副流光溢彩的画页。

记得有一次,我的作文很少,一回家我就找了一本喜欢的书,可是爸爸不让我看书怎么办呢?我灵机一动,相出了一个好办法,我悄悄把书夹在语文书里,然后我就津津有味地看起书来。不知过了多久,爸爸回来了,我手忙脚乱地把书藏好,认真开始写作业。爸爸在我房间看看我挺认真的,就急忙去做饭,等他一走开,我有开始看“语文书”,一边看看,一边做作业,突然,爸爸觉得有些不对劲:“你在干吗,发呆呀!他这一叫,真叫我胆战心惊,我只好乖乖地把书放回原地,老老实实做我的作业。

可是我还觉得不过瘾,便拿出一本战国的史书来摘炒,没抄几页内容,我又被书中的故事迷住了,当爸爸发现我作业停停做做时,他以为我又在发呆,连忙叫住我:你到底什么时候做好作业,怎么老是注意力不集中?

哎,又被老爸教训了一顿,不过我明白了要加快做作业的速度,节约更多的时间,来阅读丰富多彩的课外书,这样才能提高我的写作能力。

我的读书故事之关键词

六年级|叙事|50字

花园里的花儿是芬芳迷人的,天空中的鸟儿是生机勃勃的,海洋中的鱼儿是自由自在的,书海中的我是如痴如醉的,正因为这样,我的读书故事是五彩缤纷的……

我的读书故事

初一|记叙文|650字

一间陋室,一张书桌,一本好书,足矣!读书,无丝竹之乱耳;品书,无琐事之劳形;尝书,永远开心快乐!

“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”苏轼的经典之语,告诉我们读每一本书都会从中得到一定的道理与智慧。

读《名人传》,给予了我“古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”的道理。这三位伟人中,最感动我的是贝多芬,他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品,如《命运》、《悲怆》、《第九交响曲》等,他的作品深邃而辉煌,壮阔而博大,充满了无限幻想。这种对生活对命运,永不妥协的精神正是我们应该学习的。这伟大不屈的灵魂,让黑暗世界,有了光芒,让生活有了希望。

读《鲁滨孙漂流记》,给予我“对一切事物,希望总比绝望好”的道理,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被艰难险阻所吓倒,要勇敢的面对困难,克服困难,战胜困难。始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对挑战和厄运,只有这样才能像鲁滨孙那样,永远成为一个命运的强者。

读《假如给我三天光明》,给予我“有志者事竟成”的道理。身残志坚的人,在我们身边有无数。虽然我们没有残疾,可有些人失恋了就自杀,被父母打骂了就要离家出走,摔了一跤就叫苦连天……和聋哑盲于一身的海伦·凯勒比起来,这些只是一件微不足道的小事。人生不可能没有挫折,关键是我们面对挫折时的态度,强者选择坚强面对,挑战自我,去开创另一片天空;而弱者选择退却,怨天尤人,从此一蹶不振。

读一本好书,能加深我们的理解能力,让灵魂洗礼。“书读百遍,其义自见”,每次读书都在妙趣横生中得到可贵的知识。

对喜欢阅读的人来说,读书是一种享受。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,书卷中的所包含的底蕴象一股无形的动力,影响你的思想和心态。书香飘扬,心胸开阔,见识广博,语言有味,气质高雅,此乃书生之气也!

读书故事

五年级|记叙文|600字

在暑假的一天,我在一个十分隐蔽的角落里看到了一本叫做《名人传》的书.我静静的看了这本书看了一两个小时,我看完之后一股敬佩之情不禁的油然而生.,这本书讲了贝多芬和爱迪生的故事.

贝多芬的故事讲了:贝多芬在一次意外中耳聋了,可他却仍然继续创作,并且贝多芬的许多有名的歌曲几乎都是在这次意外后而创作出来的,说道这里你们可能会问,既然贝多芬耳聋了他又是怎么感受音乐的呢?在这里你们可能想象不到,贝多芬是用口咬着根木头并把木头插在共鸣箱里.这样来感受音乐的.

还有一次是在一个酒店里一位顾客听到了十分动人的音乐,在音乐高昂时犹如闷雷巨响;在音乐低时犹如一粒珍珠在盘子上滚动.于是这位顾客便躺在椅子上头朝上闭目养神.突然有一滴水从二楼的地板溢到了一楼正好溢到了这位顾客的眼里,于是这位顾客便怒发冲冠地找到了服务员而且十分生气的说:“楼上的是谁?”“是贝多芬先生.”服务员说道.“原来是贝多芬先生,怪不得弹地这么好,我可以上去看看吗?顿时,这位顾客的怒火便烟消云散.通过门缝可以看到:贝多芬正在一边弹一边用双手插在一个装满凉水的盆里,原来贝多芬谈得太久了手指都弹烫了,所以不得不用手放在盆里冷却,由于太慌忙了,不小心把水盆打在了地上所以水就从地板溢了下来.

爱迪生的故事讲了:在还没有发明电灯时,爱迪生想如果世界有灯光的话那该多好.于是试了几千种金属,发现白金最合适可白金十分昂贵,于是爱迪生又试了几千种植物,终于发现了一种合适的.

看这些名人多么有恒心在我们的学习上不也需要这种恒心吗?

我的读书故事

五年级|记叙文|400字

我是一个特别喜欢读书的人,因为读书能增长我的知识与智慧,爸爸妈妈都亲切的叫我“小书虫”。

去年暑假的一天,我和郑作霖一起去贺文哲家写作业。突然,贺文哲书桌上的一本《百科全书》吸引了我的注意力,便津津有味的看了起来。看了一会儿,觉得不放心,害怕爸爸妈妈回来看我没有写作业在看书,一定会“火烧三丈”,请我吃一顿“竹笋炒瘦肉”。于是,我请郑作霖在爸爸妈妈下班的前一会提醒我,这下我就放心的看了起来,一会儿就看得入了迷,《百科全书》把我的心带入了神秘的太空、辽阔的沙漠、无边的大海之中去了。时间悄悄的溜走,到了爸爸妈妈下班的时间,郑作霖早回家去了,在走之前曾大声的叫我两声,看我没反应,还用手推了两下,见我呆若木鸡的样子,就走了。

妈妈下班了找过来,看我在那看课外书,作业一个字也没写,她“大发雷霆”,然后就是一番“思想教育”。

虽然挨了妈妈的训,但我心里非常的充实,一点也没感到难过。这就是书的力量吧!难怪说“书是人类进步的阶梯”,我这样也算是进步了吧?

读书吧,在书中你能体会到许多的乐趣!

指导老师:陈俊

我的读书故事

三年级|记叙文|500字

从四岁开始,我就已经喜欢上读书了,就象马克西姆·高尔基所说的一样:“书籍是人类进步的阶梯。”我想,对我来说,书将会陪伴我一生的。

五岁的时候,每天晚上我都要妈妈给我读一篇小故事,是这样,让我养成了一个每晚听故事的习惯,只要妈妈不念,我就泪流满面、大哭起来。

从童话故事中,我知道了一些在课本上学不到的知识。

七岁的时候,我就会看一些关于科学类的图书了,每次我在看的时候,不懂的就问,重要的句子抄下来或者勾画出来。

直到现在,我还是个“小书迷”,只要爸爸带我去图书馆,我就乐个不停。

读书必须要看着书读,还要专心一致,这个道理,每一个小朋友都应该知道。

一次,我和妈妈到图书馆去看书,我特别高兴。一路上,我兴高采烈地说说笑笑,妈妈见我这么开心,她也很高兴。

进了图书馆,什么样的书都有,各式各样,数也数不清,我挑了一本就坐下专心地看。

过了很久,妈妈说:“我们走吧?”可我没反应,完全沉浸在书中了。妈妈见我没有回答,耐心地又问了一遍:“走了吧?下次再来看,好吗?”这时我才反应过来,于是,我就和妈妈回家了。一路上,我还在想着书中的内容,直到晚上睡觉,我还想着,不知不觉地就进入了梦乡。

如果我能这样坚持读书,将会使自己得到更多的知识,让自己不断进步,变得更有修养,成为社会有用的一个人,这就是我喜欢饱读书籍的原由和动力。

我的读书故事

六年级|散文|400字

以前,我认为孩子的天性是玩,一天到晚地玩,不会玩就不是孩子,至于读书麻,只要完成老师布置的作业就可以了,但在我读了几本好书后,我对玩与读书有了新的认识。

暑假期间,妈妈为我买了一本《永远讲不完的故事》,我一拿到手便津津有味地看了起来,我被故事中奇妙的幻想吸引住了,常常看得废寝忘食。当我看到故事中的幻想王国将面临灭亡的时侯,我跟着抽泣;当我看到故事中的主人公巴斯蒂安与阿特莱尤交朋友,阿特茉尤引诱巴斯蒂安走上歧路时,我跟着愤怒;当我看到巴斯蒂安快要用完他所有愿望马上就到旧皇帝城变成失去记忆的人的时候,我也跟着着急。总之,我完全被这本书吸引住了,我跟着书中人物的情绪变化而变化——伤心、高兴、愤怒……有时恨不得我被吸进书里为他们效劳,伸出援助之手。

读完这本书,我发现,原来不仅只有玩耍才会有喜悦、笑声,读书比玩耍获取的乐趣会更大,体会更多生活中体会不到的东西,收获更多的知识。我希望所有喜欢玩耍的孩子,都来看看书吧,跳进书的海洋,我们一起畅游吧!