在学习中成长
当我正一步步迈向青春的深处，回首往年，总能看到一个女孩枕书而眠的景象，夜夜年年的学习中，书的香，让我成长。
那时我是黄发的稚童，却爱它爱得释不了手。它是灰姑娘的一袭晚装倾城动人；是小人鱼月夜惊涛时的哀婉吟歌；亦是王子驱逐古堡冥暗的正义凛然，还有女孩随着一地火柴冷灰睡去的无言悲欢。
在泪盈于睫、击掌叫好中我学到了最初的真善关，在温暖的童话中成长为阳光的女孩。
又是一时我趴在床头，灯影灿然。我看到了加西莫多在囚笼中嘶哑地哀呼；看到了铁路如寒冰，男儿心如钢铁；乱世中有一位慈祥坚忍的母亲；梦幻国度中那只青鸟告诉我幸福的真谛。
在兵戈河山，在嘈杂市井间，我学到了人间的真理，在伟人的名著中成长为有梦的女孩。
转眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遥远的伊人；有“拥红堆雪”的落花，杏花疏影中吹笛到天明；亦有烽烟四起，刀光剑影，将军熬白的发，志士梦中的广厦。他们说，大庇天下寒士俱欢颜；他们说，提携玉龙为君死。
在风花雪月、青山白骨的沧桑中，我学习到中国的渊博深邃，刚柔并济，在经典的诗词中成长为自豪的女孩。
然而我并没有如此一醉不醒。沈从文带我去凤凰看翠翠，向我倾诉那对故乡的爱恋；但余华扳过我的身子，让我看到了在细雨中呼喊的人们，心中浸透了苦难的血与泪；余秋雨拽着我去那大漠，看那些金发碧眼的人，轻而易举地从莫高窟拖走属于中国的、成箱的珍贵典籍，车辙是西天的泪痕。
在湘西净澈的碧光、贫瘠落后的乡村、大漠湮没的沙海中，我学习到了我与故乡乃至祖国的渊源，学到了历史赋予我的责任。在文化的长廊中，我成长为善思的女孩。
善良、真理、历史、文化……
这是我从书海深处撷得的宝贝，经历人鱼和战争、落花和边陲，书赋予我成长的蕊。
而我依旧在前行，向书山跋涉，向四海跋涉，以天为篷，以地为壤，让那小蕊成长，让我枕着书，去嗅那盈满心室的香。
花开花落，潮来潮涌，徜徉知识汪洋，在成长中享受收获，享受自信。——题记
在书海中游弋，在心静中顿悟，在跌倒后坚强，这些，就是在学习中成长的一种最佳途径了，问其根缘，只便是自己的亲身体会了。
我对语文的学习，以及文笔的纯熟，从中无数次的跌倒与爬起，彻夜地在书海中畅游，可以说是我在学习中成长的最佳体现。
起初对于语文的学习，甚是有些无味。只见一篇篇白纸黑字的似乱麻的文章在眼前打转；拿来试卷顿觉满脑空洞；一下笔就开始盲目无神。即便是这样，对语文的学习仍旧没有放弃之意，只是浅淡地认为学习，无论是学什么，对于自己今后的成长是有必然联系的。刚开始的这一步没走好跌了一跤，不勇敢爬起，怕是步步都走不好了。
接着，就试图寻找一条新的道路。翻出已是面目全非的名家散文，理清了头绪，静心地阅读。开始时是有些杂乱无章，便开始无数次的心理暗示：“既然已经开辟了这条新道路，就应该鼓足勇气尽力走下去。”于是，这样的念头一次次在我无法心静时如同泉涌，便又无数次静下心来阅读了。渐渐地，觉得读书并非一件枯燥之事，不再味如嚼蜡、心静如水了。既而又发觉书中的世界竟是另外一番景象。书籍中既有彼得潘的欢乐，又有黑暗敌人的邪恶；书籍中既有江南水乡的宁静，又有崇山峻岭的雄浑壮丽；书籍中既有孔乙己的自命不凡，又有贾宝玉的怜香惜玉。这书籍真的像一汪大海，明澈清爽，跌宕起伏，激昂澎湃。
我对书中的世界深感曼妙与伟大，便开始重新握起冰凉的笔杆，用生硬的笔迹描摹着属于自己眼中的世界，流泻出点滴的话语化作成长的足迹。从仅仅略带比喻拟人的景物描写，从棱棱角角不知所云的生硬话语，从零零落落的短篇行文，到饱含深意的情感抒发、多姿多彩的引诗遣词、水到渠成的得意佳作，似乎是突然间发觉自己对于语文的学习竞有如此之大的进展，对于语文写作的兴趣也愈发高涨起来。便有些不满足，甚至跋山涉水，试图用最真挚的话语，最纯熟的泼墨，描绘出心中这五彩变幻的绚烂世界。一次次的高声朗读，一次次的凝神静读，一次次的闭目谛听，渐渐体悟心静若水的境界。不知不觉，便在这静心的学习中成长起来。
不再拘泥于生气时哭哭闹闹，而选择静心创造出杂着未脱稚气的个性诗篇，不再厌烦读书与写作，而是选择静心思索，尽最大努力让笔下的墨迹生成最完善的佳作。
心静了，如水一般的静了，这学习也就自然变得有意义了。在心静中学习，在学习中成长，这人生之路还真是要自己去开辟呢!
在学习中成长。有时就是这样简单。
成长，就像蛹破茧而出的瞬间一样，要忍受那像撕掉一层皮的痛苦。而人也一样，在成长中一定会遇到挫折，但我们要克服这些挫折并在挫折中学习，这样我们才能成长。
升入初一的第二个学期，因为经历过了第一次期末考试的失败，
我比以往更加的认真学习。终于又一次迎来了期末考试，检验我这个学期努力的成果了。
进入考场时，我挺着胸，昂着头，充满了自信。考完后，同学们纷纷在一旁讨论他们的答案。这时我也走了过去，但当我听到他们的答案似乎和我的不太像。心里不免一阵失落。但我还是在心里安慰自己也许是他们错了。
几天后，当试卷发下来的时候，看着那试卷上面打着的分数时，我的心就像是被针刺过般的痛。而其他的同学在一旁欣喜地讨论着他们的分数时。我感觉就像是他们在嘲笑着我一样。这时我的泪水也忍不住在我的眼里打着转。
回到家后，我就再也没忍住我的泪水在房里小声地哭了起来。过了许久，我听到爸爸在我的房门口叫我，我连忙檫干眼泪去开门。但爸爸还是发现了我哭过，走了进来对我说：“女儿，你怎么了，怎么哭过呢？是不是有人欺负你啊。”我便说没有，但爸爸并没有因为我的回答而放弃询问我。所以就跟爸爸说了这事情的来龙去脉。爸爸听完后说：“傻孩子，这次考试考不好不要紧的，只要你下次继续努力就行了。”我听了后，红着眼说：“我已经很努力了，但我还是考不好，我觉得自己很没用。”“我给你讲个故事吧。”我点了点头“有一种生长在中国最东边的竹子，叫“毛竹”，那里的农民到处播种，每天精心培养。到了种子萌芽，即使农民们几年来一直悉心照顾，毛竹4年也只不过3厘米。别的地方的人看到这种情景，都摇着头表示完全不能了解。但是，竹子5年后以每天足足30厘米的速度增长着，这样只用6周就可以长到15米。这里瞬间就可以变成郁郁葱葱的竹林。虽然4年间只长了3厘米，但从第五年开始了暴风般的成长。或许看起来这6周间发生了不可思议的变化，但之前的4年间，毛竹将根在土壤里延伸了数百平米。而现在的你就像是这毛竹一样，虽然你现在看不到你的进步，但在时机成熟时，你将会看到你努力的成果。所以你现在不能那么容易就否定自己，你要在这考试或以后的挫折中学习，在学习中成长。”听完爸爸的话，我懂得了很多。
在往后的挫折中，我都会想起和爸爸那次的谈话，而每想到那个故事，我都会觉得现在的挫折不过是磨练我，让我能“扎好根”。
宁静的春夜，我搅动手中为母亲做的热汤，脸上洋溢着甜蜜的微笑。因为在感受爱的过程中，我，感受到了成长的体会，体会到了幸福的真谛。
在家中，我最常听到的就是：‘‘宝贝，喝汤了！”。那腻滑的银耳加上冰糖熬成的乳白色的莲子汤，实在是不合我的胃口。所以，我常常是端起碗，装腔作势的喝上一气，然后偷偷地将汤倒掉。而母亲每次见到空碗，以为我很喜欢，便说要常做给我喝。现在想起来，不知浪费了多少熬汤的心血，真是惭愧。
那天，母亲又在做那银耳莲子汤，我好奇地前去学习。只见母亲先将手中圆乎乎的莲子熟练地滚下锅，再将那雪白的像一件大舞裙般的银耳盖在了瘦小的莲子身上，之后就将冰糖轻轻地倒至锅中，然后拿勺子缓慢地搅动起来。我吵着要做，母亲犹豫了一下，说了句“小心烫着’’， 便将汤勺给了我。看着滚热的开水呼呼地冒着热气，我有些胆怯了，但刚刚要过汤勺，不好再还给母亲。于是，我紧张地搅动起来。突然，因为搅动而溅起的汤汁飞落到我的手上，痛得我大叫一声，赶忙向后退去。这时，母亲脸色大变，用焦急而颤抖的声音问：“烫着了吗？让我看看！让我看看！”。看到我没大碍后，母亲放心了。一会儿一碗莲子汤就呈现在眼前。我轻瞥着在火光照耀下的母亲，觉得异常温馨。母亲说她小时候就喜欢喝外婆做的莲子汤，每每为我做莲子汤，都能让她回忆起美好的童年。我抬头望着沉醉在自己世界中的母亲，又低头看了看那碗热气腾腾的莲子汤，心底好像被什么触动了，便情不自禁地拿起汤勺，慢慢地盛了一小口放进嘴里，那么甜蜜！那么清香！
恍惚间，我明白：静静地坐在母亲身边，喝着溢满爱的莲子汤就是对他最好的回报，这也是真正的幸福！感谢母亲，让我明白了成长的意义。
今天，这个宁静的春夜，我下厨为母亲做了一碗寄寓她童年美好回忆的莲子汤，双手端起，对着脸上略有倦意的母亲说：“妈，喝汤！”人生的幸福也莫过于此吧！
彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。
——题记
进入初三了，同时，我也进入了紧张的学习中，虽然刚刚经过一次考试，但是身边已经出现了一些抱怨的声音。
“这次的英语考试太难了！一点也不按常理出牌。”
“就是，就是，英语能及格就是万幸了。”
“唉，你们别聊了，下节化学课还要测验呢。”
丙同学“一语惊醒梦中人”，大家都回到自己的座位上，复习下节课化学要考试的内容了。
议论声，因考试而起。早已习惯，就像我们每天晚上的小夜曲一样。仿佛就是生活中不可缺少的东西。紧张，是不容置疑的，每天听到校园广播中离中考的天数，心中都不免紧张，毕竟，初中三年的学成果都在中考中体现。
有时，我多么希望自己可以飞起来，像鸟儿那样自由自在，不受任何的约束，但发现，我还是少了那么一双坚硬的翅膀，而这双翅膀正在经历风雨，逐渐长成。
在初三的压力下，我在失落之余，只学会了一件事情：落泪，我总是觉得我努力过了，拼搏过了，为什么还是走不到中点？总是觉得走过的路太过坎坷，经历不顺心的事情太过多。以前，我读名人传，总是看到他们成功的结果，却忽略了他们通向成功而走过的艰辛。听着掌声为胜利者响起，有谁懂得他们台下流过的泪，流过的汗？
初三，并不像是有的人说的“扼杀了我们的天真和快乐”，相反的，初三的压力令我们更加的懂得了人生的坎坷，现实的残酷，让我们懂得了只有学习，我们长大后才会有更好的工作，我们的翅膀才会更加的坚硬，更加的不惧怕风霜雨雪，才能飞的更高、更远。我们在学习中成长，变得更加的成熟，更加的稳重。
初三了，真是多事之秋。
走进初三，走进生活，体验初三，感受各种酸酸涩涩，苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。
初三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。
“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙在唉声叹气。
“S定了！差点忘了大事，等一下数学课还要考试呢！”丁的一声提醒，惊醒梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。
牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。紧张，不容质疑。每每看看手中的表，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗就在此一搏！
现实是残酷的。“莫斯科不相信眼泪。”小时候，看惯了枫叶似的问题，被呵护在五彩的世界里，不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走人灰色调的日子。我多想重新飞起来！可我是那样力不从心.我惊讶地发现，我原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余，我只学会了做一件事====落泪。总是觉得独自品尝了太多的苦涩，却无人理会，总是觉得走过很多坎坷，熬过很多艰辛，却无人安慰。总是觉得努力拼搏了却没有多少收获。总会觉得自己是努力过，付出过，殊不知，学习生涯本来就是一个锻炼人毅力和恒心的过程。看过许多名人成长的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他们成长的艰辛，听着如潮的掌声为胜利者响起，有谁能够体会到铸就里的泪水与汗水。
初三紧张的学习生活，并没有一些人说的那样：扼杀了我们的天性和童真。丧失自由和没时间游戏，而是更多的让我体验到了人生拼搏与坎坷沉浮。我们在失败与困难中成长，我们在挫折和逆境中吸取前车之鉴，这些困境更加充实了我们的生活。我们成熟，我们勇敢。我们的生活充满希望，我们看到了明天会更美好。。。。
初三中，我们应该充分利用时间。学习就是一种用海绵挤水那样的生活，我们不再浪费每一刻学习时光。好好学习，好好听课，好好做练习，以优异的成绩结束我们初中的生涯，让这一刻生活成为人生中最灿烂的一部分！！。。。。
不知什么时候，“成长”和“烦恼”这两个词组合在了一起；让我一见就生出无限的感慨，似乎有一肚子牢骚要发泄，有惆怅吐露！
光阴似流水，许多往事都已经淡忘了，就如繁花凋谢一样，可唯有一朵花没有凋谢，它就是我所说的烦恼。它给予了我学习的动力，更让我懂得学习中，快乐和劳累是并存的，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就必须不畏艰难，挺拔向上，把自己表现得淋漓尽致。
烦恼的事情历历在目。学习的压力使自己喘不过气来，感到眼前一片迷茫。每次上数学课的时候，感到极累、甚至迷失了自己。脑海中一片模糊，此时的心理无法言表。
上英语课的时候，面对着一窍不通的英文，此时感到无助与茫然，心里如同热锅上的蚂蚁——团团。心中也油然而生对学习产生厌倦。记得辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味。”或许他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼统统留给了我们。
妈妈语重心长地说：“小苗经过风雨才能长高；青虫只有经过脱皮才能长出翅膀；成长只有经过烦恼才能长大。听了妈妈的话，我顿时恍然大悟。”
“最近比较烦，比较烦我现在终于明白这首歌曲实际唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着开心学习，轻松上课，学着在烦恼中健康成长
随着年龄的增长，烦恼也随之而来。以前无有无虑的日子荡然无存，取而代之的是无穷无尽的烦恼！
父母认为我是一个需要人疼爱的孩子，就像一只在笼子里呆久了的小鸟，如果飞回大自然去反倒会失去生存的能力。
曾经与同学外出游玩而遭到家长的一顿数落：“不知道还有许多作业没写吗？怎么这么不听话，作业还没写就出去玩，这个暑假还学着好多课外班呢！大好时光都被你浪费了！”自己的时间不能自行安排，这，就是成长的烦恼。
爸爸妈妈，我要对你们说：“不要把我当做你翅膀下的小小鸟，把我闷在里面，我要做蓝天下的老鹰，自由自在的翱翔在上空！！”
在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，那件事让我惭愧不已。
去年过年前妈妈悄悄告诉我，爸爸准备用年终奖买一台液晶电视。我高兴极了，默默地盼着这天的早日来临。可是就在第二天，当我放学回到家后，爸爸正在房间里翻着什么东西，然后拿出一个大大的纸包，便急匆匆地走了。我疑惑不解。那纸包，会不会装着钱？我望着家里破旧的电视，想起妈妈说的话，笑了起来。哈哈，爸爸肯定是去买液晶电视去了！我默默想好了计划，准备在生日那天邀请同学们来看“家庭影院”。于是我跑到客厅，拿了瓶果汁，准备犒赏爸爸“凯旋归来”。
过了一个小时，爸爸回来了，可是他两手空空。我按捺不住心中的激动，兴冲冲地走了上去，问：“爸爸，你去干嘛了？”
爸爸望着我，严肃地说：“去为同事捐款了！”
“捐什么款？”我被搞得一头雾水，“你不是去买液晶电视了么？”
这时，妈妈走了过来。告诉我，液晶电视暂时不买了，爸爸的同事一家天然气中毒，老人也住进了医院，全厂职工都在募捐，作为厂长的爸爸也送去了二千元钱。
顿时，我的心凉了半截，我仿佛看见近在咫尺的液晶电视瞬间化为了灰烬，自己打的小算盘全都泡汤了。我生气地说：“别人煤气中毒了你捐这么多干嘛？我们又不是富翁！”
“你怎么能这么说？”爸爸严肃地说，“职工们都为厂出了一份力，他们生病了我怎么能坐视不管？如果不捐，别人会怎样看我？他们都是厂的一部分，我就应该关心他们。”
半晌，我哑口无言。但是心里却依然很生气。过了几天，我一直对爸爸不闻不问，打起了“冷战”。
一个星期后的早上，我听见有人在敲门。原来是厂里煤气中毒的那位职工特地来感谢的。我看见一条闪闪发光的大鲤鱼正拿在他的手上，想必是送给爸爸的。于是，我感兴趣地在旁边偷偷听了起来。
那位职工激动地说：“谢谢你厂长，在我们有难时帮助我们，我听说还用完了你的年终奖，所以这……”
话还没说完，就被爸爸打断了。爸爸说：“区区小事何以挂齿？这是我应该的！这鱼……拿去给你爸妈吃吧！”
职工看爸爸这样也不强求，感谢了一阵便离开了。我也明白了爸爸为什么要这样做。于是我大步走上……
月浦实验学校六年级:刘斯伟
大人们总说“小孩子是最无忧无虑的”殊不知我们也有成长的烦恼。它们有的来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自与同学交往中的困惑……我的烦恼来自学习学习的压力。
谁都知道，xx老师是个“占课王”也是个“拖课王”，每一次回去总是六点半七点，而我七点又要去学二课堂，回到家只是瞎胡吃两口，我其实不想去学二课堂，这不想一回家就躺在床上，那多好，可妈妈总是唠叨，说：“你要不学，学习成绩上不去，上不去的话就考不上大学，你看现在大学多难上呀，以后要是上不了我就给你买块地，买菜。”这样的话快成了我生活中的一部分，烦都快烦死我啦！我只要一说我不想去啦，妈妈就会说：“每天25元，你不去不就白交啦。”唉，我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我现在总觉得我像学习机器，除了吃饭。睡觉的时间我一直在学习，每次吃完晚饭，背起书包，心里就闷闷不乐，听同学说他们写完作业就看什么什么电视剧，当时，我真是羡慕他们，有时，我都不想回家，在学校一起和同学们玩耍，心里特别高兴，可回到家，吃几口饭就走的生活我一点也不喜欢，我想每天在快乐中度过，快乐的学习，那该有多么美好。可妈妈一点也不理解我，他有是老对我说：“看谁谁家的孩子，人家都有出息，看看你”有时我会大吼一声：“你知不知道人比人，比死人呀”可妈妈好像没有听到，还朝我做鬼脸，气的我快要爆炸了。我现在好想大叫一声把所有的怨气都叫出来。我不理解家长，像家长不理解我们一样，他们觉得补二课堂有用吗？我想，有大多数的孩子都是不想一想，如果我们做我们不喜欢的事，很有可能微笑在我们脸上消失，难道，这就是被家长强迫的学二课堂，可他们你们想要的结果吗？
大人们，你们就不能理解我们吗？我们只想在快乐中学习，这拿到都不行吗？我们互相理解不行吗？