成长的路

”燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了有再开的时候。”时间从指缝中悄然流逝，而我的童年，却没有再回来的时候。

瞧见小弟弟小妹妹们，拿着粗细不一的彩笔，就着五彩缤纷的油彩，在灰墙上随心所欲的涂鸦，伴着银铃般清脆的笑声，一幅幅天真烂漫的油彩画呈现在眼前。可我已经回不去了，我无法像这样无忧无虑地随心而画，让这个世界生动起来，这边是成长，不尽的幼稚与童真正在散忘。

记得那天，天很冷，清冷的风中夹杂着透明的雨丝，印着我低落的身影，好像在嘲笑我考试失利，伴着脚下悉簌作响的枯叶一切仿佛都那么刺眼。面对考试失利的自己，我挣扎在勇敢面对与逃避的分岔口，在这里开辟出一片新天地，这便是成长，不尽的心痛与心酸交错在一起织成的世界。

捧一杯香热的奶茶，一丝丝香醇在舌尖淡化，与朋友聊地北天南，暖手更暖心，这便是成长，在无数的温情与馨香包围中绽放。

在无尽的书海与题海中遨游，找到方向，口腔中的茶水也流尽，这边是成长，在苦涩中体会到馨香，在黑暗中找到光亮。

我说我的心里住着一位少女与老人。老人，她便是焦急中，慌乱中的一份镇定。她牵引我逃离一次又一次深渊。少女，她便是纯真、童稚般的心，她替我保留了童年的记忆，白纸般的纯洁。这便是成长，渴望成熟的同时又怀念过去的幼稚。

在无数次的选择中，挫折中，失败中，快乐、幸福中，我一次次的蜕变着在生活中汲取养料，不断完善自己，从懵懂迈向成熟，在那一瞬间破茧成蝶，这边是成长。

成长是一条路，途中有许许多多的故事，象征着无数的脚印，记录着我酸甜苦辣的成长过程。”不经历风雨，怎能见彩虹？”

转眼又是新的一年，回首过去，还记得自己小时候的模样，圆圆的笑脸，最难忘记的莫过于自己的樱桃小嘴和那爱流泪的眼睛，那时候的我，很小，但很懂事，小时候的我，并不像大多数孩子那样很是任性，我妈妈说：“你小时候啊，特别听话，好几次带着你去散步，我在前面走了很远，你还在后面慢悠悠的走着，但你从来不哭，也不喜欢被大人抱起来走，好像虽处于童真岁月中的你就已经明白了‘独立’的含义。”我妈妈说：“第一次送你去幼儿园，别的小朋友都哭着闹着要找妈妈，要回家，可你却乖乖的向我挥手说再见。”对这些事情我毫无印象，但我在脑海里可以想象得到，自己小时候一定是那么的天真，那么的可爱，那么的无忧无虑。

这十几年来种种经历，小到吃饭睡觉，大到考学升级，都不是一两句话甚至一篇长文就可以概括的，我记得，记得自己在幼儿园时，和邻居家的小男孩一起坐校车上下学，记得某一个男孩的爸爸开摩托车送我们去学校，然后那个男孩拽着他爸爸的摩托车不放手，吵着闹着要回家；记得自己在小学时，每一节作文课我都不用刻意的去想应该怎样书写老师要求的题目，记得我和班上的几个女同学总是较快的写完作文，就可以提前下课，去我们的秘密基地——“蝴蝶谷”，夏天我们在“蝴蝶谷”玩卖衣服的游戏，那时候大家脱掉自己的外套，放在冬青植被上，轮流到买家和卖家，夏天我们在学校内的小花园里拔草，我记得有一次男生们挖了一个小土坑，在上面撒了薄薄的一层土，还真的有人被这个“陷阱”所骗，夏天我们在学校门口的大柳树下玩跳绳，小学老师从校门外进来我们总是打招呼……一张张童真的脸上写满快乐，一片片天真的笑声里充满了幸福，那是最无忧无虑，人生中最洁白无瑕的时光，没有幼儿园里的淘气和幼稚，没有中学大学里的攀比与勾心斗角，我怀念的，是那年的阳光下，那天，那一个又一个天真无邪的笑脸

我想起了曾经，我在七年级给小学老师写了一封信，托别人帮我转交，我没想到的是，几天后我竟然收到了她的回信，她在信中向我问道同班同学的近况，感谢我还记得自己的小学以及小学可亲可敬的老师们，她鼓励我学习，让我有时间到她家里玩。我却没有再回信给她，不知是真的太忙还是时间已经把这份师生情搁浅了，我对妈妈说：“我一定要好好保存这封信。”可如今，我已找不到这封信了，即使记得信的内容，也只是因为占了记性好的优势。一眨眼，几年过去了，有一天，我和妈妈一起在逛街，碰见了这位小学老师，我妈妈对老师打招呼了，可是不善言辞的我却始终没有说话。我对妈妈说：我希望她理解我是内向的，理解我不是故意不给她打招呼的。可是，现在，今天，在自己看来，这难道不是在为自己找借口吗？怎么就能这么内向呢？几年没见，即使再内向，出于礼貌也应该对小学老师打招呼啊。我的眼泪很快的流了下来。

如今，自己已经是一名即将毕业的中学生，回首进入中学的这几年来，我的确发生了很大的变化，包括外貌，包括心理，包括知识的库存也随之增加，我的中学是文博中学，那时候是跟随大多数小学同学的脚步走的，也是学校的安排。在2011年9月1日，小学老师带我们到人生的另一个起点——文博中学来报到，我和几个小学女同学一起用略带好奇和疑问的眼神看着这个陌生的学校。我们当时讨论的是厕所在哪里。教学楼怎么这么破。以及地面还是土。。。被负责报道的老师安排之后，我和小学同学江宁分到了同一个班级——6。4，整个学期，我们两个并不因为是彼此的小学同学而关系很好，她很活泼很外向，也就很善于交际，她爱和班上的那些暂时“陌生”的女同学一起玩各种各样的游戏，而我，喜欢在教室坐着一个人静静的发呆，那段时间有好几个曾形影不离的好朋友，如今虽然仍在一个年级，同一个学校，不同的班级。但一学期甚至都不说一句话，我把这个过程，这个由相见恨晚到不如不见的过程定义为成长。班上也有好多调皮捣蛋的男同学，他们的座位自然也就被安排在教室的后面。还有一个男生，他一直都是我班同学的笑料，曾经在他搞怪之后，我只是傻笑，而如今，我愈发的认为，这种用自己的丑相来博取别人欢笑的人，是不值得尊重的，尽管他们这样的行为或许称得上是无私奉献，是伟大，但我仍认为，他们实在不应该总是这样丑化自己，否则曾经只是笑话他动作或语言的人，将来会笑话他的整个人生。

七年级，李科威担任我们二班的班主任，他和蔼可亲，平易近人，这两个词语用来形容年轻的他是不恰当的，但他真的是很好的老师，很好的班主任，我们大家都喜欢听他讲“政治课”总占用数学课来讲一些大道理，经常由一些数学题引申出来一些科学知识，或者经常由某个调皮的男生在课堂上捣乱就隐身出好多的大道理，我们几乎从没因为他是班主任而对他有所畏惧，甚至有时候对他真的是很无礼，但他很少和我们生气，他还好像特别理解我们，理解我们的童叟无欺，童言无忌。但后来由于工作原因，我们还是换了一个新的班主任，我们的历史老师——单玉环。我记得那天是周一，升旗后回到教室，刘主任，李科威，和单玉环来到我们班，说了一下以后我们的班主任由单玉环担任，我们大家都哀叹，单老师说：是不是我们大家都不太愿意让我担任我们班的班主任？我们都没有回答。其实我们只是发自内心的对这个友好的班主任表示不舍与留恋。他说：其实都是一样的，即使不是你们的班主任也没有什么，没有什么太大的差别。他的心里一定也不舍得，他还在安慰我们，当时的场面真的感动极了……好多女学生流泪了……

八年级，九年级……这其中有各种各样的经历，各种各样的心情。

九年级，放学后在校园跑步，直至天很黑了仍继续跑，当时最好听的声音莫过于：还有两圈！周末从原来的双休日变成了休息一天半，偶尔也是休息一天。晚自习从九点前上到了将近十点。体育课从三圈变成了五圈变成了八圈，大课间从自由活动变成了跑步，小课间从上卫生间和朋友聊天变成了补交或者赶作业。晚自习也从单纯的自习变成了老师讲课，学生听。笔芯一周都几乎用不完一根，而现在笔芯几乎两天一根。早上起床的时间更早，提前到了6：00进教室……这些几句话可以概括的改变，在我们心里，却做了一番痛苦的纠结与挣扎，我把这个努力奋斗拼搏的过程定义为成长。

成长是不断受伤，不断自我磨练的过程，在你长大后的那一刻，破茧成蝶，你会看到完美的自己。

奔跑吧！少年！

初三:付喜雯

妈妈看着我的新画，欣喜地告诉我，我长大了。

成长，一个被千万人写过的题目，却又是一个千万人都写不相同的题目。我的成长，也只能体现在画里吧。

那是第一次学画。小小的我拘谨地坐在那里，不做声，也不敢动手画。我是全班最听话的孩子，却也是全班最没有绘画天分的孩子，每个老师都只会对我的画摇头。那是我最沮丧的一天。

也就是那天，我在姥姥家柜子顶上找到了那支画笔。浅青色的笔杆，和银色的笔芯相互辉映着，与六菱形的笔身完美的结合，就像是一幅最美的图画。

第二次，我拿着它去了美校，第一次画出了让老师在全班展示的画。从此，我不再把它当一支笔看，我开始相信了：它一定是我的朋友，我的老师。它牵引着我，让我逐渐掌握了正确的绘画技术，进步越来越明显。这是我学画的引子。

这时，我的期中成绩从九十五分下降到了八十五分。妈妈对我说, “你，不许再画。”我觉得一切都成了灰色。但我没有放弃，我知道，就算是失去了一切，我还有我的手，我还可以再画下去。于是，我在姥姥家开设了一个“秘密工作室”，每天挤出哪怕一分钟的时间来画，我的进步没有停止。当写完了作业，这里就是我的天堂，我把一切画画的工具都藏在这里。为了更好的画画，我加紧了学习，期末成绩到了三个A+。我懂得了怎么学习画画兼顾。

后来我知道，我的工作室妈妈来过好多趟，她什么都没有说。

过了一段时间，我开始考级，经过几次失败和挫折跌跌撞撞到了七级，妈妈说：“我为你骄傲。”老师说：“你真棒。”

我开始奇怪，是什么帮助了我呢？是那支画笔？是妈妈的支持和鞭策？爸爸告诉我：“是你自己。”如果你不认真画画，画笔也只不过是个摆设；如果你不认真复习，你妈妈和我也不会支持你继续画，造就这一切的，只是你自己。”我愣住了。

那天晚上，夕阳分外的好看，红色的光，照在身上暖暖的。我独自一人跑到水池边，沾了池水的手指在天空中画出并不很好看的图画。画上有画笔，有妈妈，有我，还有四个大字——成长的路。

夜空由于繁星的点缀而更加绚丽夺目；池水由于鱼儿的陪伴而愈加清澈宜人；成长由于反省的魅力而留下闪光的轨迹。——题记

呆呆地凝望着漆黑的夜空，一种恐惧感油然而生，慢慢扩散到我的周身；眼前渐渐地模糊，思绪乘着风的飞船行驶在那个让我不愿意提及的早晨……

泪水从我的眼中滑落，淌到唇边，滴到心间，漾起一层层苦涩的涟漪。一向听话的我，今天竟与老师顶撞了。我能看到老师的愤怒，但我心中的怒火也越烧越旺，一不经意，就会像一条火龙般喷发出来，后果将难以想像。

不知是被我的泪水所打动，还是由于她心中的不忍，暴风与最终还是没有来临。她只是平淡地丢下一句话：“回家自己想想吧！”而后便转身离去，只留下我一个人孤单的身影。

这寂寞的深夜正是让我清醒的时刻，我回忆着白天那一幕幕场景，深切地体味到，她是多么宽容地对待我，而我却毫无察觉。你眼底分明是疼爱的泪水，那泪水中饱含着对我的关爱，但我却没有感觉，直到这深夜的反省，才让我体味到了老师对我的关怀，对我的宽容和无私的爱。

深夜里寂静的反省让我体味到了老师的爱，病床上悲伤的反省让我感受到了母亲的爱，教室里孤单的反省让我触摸到了同学的爱，成长路上的反省让我品味到了人间的真爱。反省，让我品味到了无穷无尽的包容，丰富多彩的成长历程，真心实意的情感乐园，这就是反省的魅力所在。

漆黑的夜空中划过一道亮光，那是流星，慌乱与惊奇中，我许下一个美丽的愿望，让我永远都能品味到反省的魅力！

后记：森林因动物的存在而富有生机；梦想因信念的存在而更加美丽；我的人生会因反省的魅力而更加亮丽。

点评：小作者在写作中尝试运用了电影剪辑技巧，选取特写镜头剪拼，这既能给读者留下空白，又省却了繁冗的叙述文字，可谓一举两得。小作者又将大量笔墨用于心理剖析和议论抒情，真正体现反省的价值所在。这一大胆的尝试尽管有很多不成熟之处，诸如情节的跳接与事件清楚明白的交代出现的矛盾、以点（与老师的摩擦）辐面（亲人、同学、人间等的真爱）的苍白无力、人称使用的混乱等，但还是证明了其魄力所在。此外，小作者用题记和后记相照应的手法突出了中心，特别是运用排比句式和比兴的手法，让人刮目相看。还值得一提的是作者形象化的语言，也给文章增了光、添了彩，如“泪水从我的眼中滑落，淌到唇边，滴到心间，漾起一层层苦涩的涟漪”，“我心中的怒火也越烧越旺，一不经意，就会像一条火龙般喷发出来”等。

成长的路

从小到大我都在想，如果有一天，他不再夸奖隔壁家的那个小孩时，我会不会有一点散场的感伤？遗憾的是，感伤常有，却不是我所期望的散场。他总能找出千奇百怪的点，来挤压我脆弱的那一面。即使我坚若磐石，他也会怪我不如隔壁家小孩那般张弛有度。

于是埋藏在我心底的天问是——我为什么总是生不逢时，总是比隔壁家的小孩慢一个节拍，以致于让她占尽了一切的天时地利，所以我和他一直处于感情交恶状态，她所有话在我看来都是鬼话，她所有的信息在我这里都会成为我的梦魇，她有一点想要过来串门的冲动我就要想办法先切断她的这份念想。

她成为我爸言语中的唯一主角，若是再真实的在我世界中走来走去，那会是活生生毁掉对未来的希望与方向。

我仍然记得在我9岁那年，亲戚来家里做客，与我同龄的小女儿现场表演朗诵《出师表》，小小年纪器宇轩昂，众人纷纷鼓掌。问及成绩，他的父母全都满脸笑。语数外三门课没有不是满分的，我爸突然想到我，猛然一拍手：“对啊，你今天不是发试卷吗？语文是不是又考砸了？”所有人的目光都投在我身上，我一咬牙，憋出几个字来：“老师表扬我了。”回到房间，我从书包里翻出那张74分的试卷，几乎是哭着拿红笔描成了94。之后我没有逃过一顿打，因为欺骗。

而这次因为那个小孩的后果，却是我开始努力的理由。我暗自开始和她较劲，抓紧空余时间练题，以前最怕进老师办公室的我，现在三天两头的跑去向老师求解难题。有什么不懂的以前总觉得算了就这样吧，现在却到处向班级里最优秀的人请教。还好，付出是有回报的，在随后的一次模拟考试中我有了突飞猛进的进步。老师站在讲台上念出我的成绩时，全班人略带惊讶的目光和窃窃私语让我的心跳瞬间加快。回到家后，父亲的表扬让我更加上进，后来，语文成绩基本就未再落后过。

每个人的成长中或多或少都有使其奋发图强的动力，我也未曾想过原本让我心烦意躁的东西会成为我今后努力的源泉。成长中坎坷不断，我们总在努力的追寻与期盼，努力与否中来回不断。今后的日子中，每当我松懈下来时，总会回头看看那些鼓励支持我上进的人事。若干年后，想起曾经与隔壁家的小孩争上下时，总会笑着怀念，这也是我成长中的风景线。

曾有位名人这样说道：“你总是在奋斗的目标，其实是别人施加的压力。”也正是有了这股好强的能量，青春之路才在不断为人生路完善。故事的最后，猛然发现人类原本就是一种需要不断磨砺的动物，我们总归要在这青春路上回头，怀念，叹息，总结。每一次的压迫都是成长的必经之路。

还好，我成长中收获比失去少。还好，我大好时光仍旧尚在。还好，成长之路仍旧充满了光辉。

春天，又到了。

放下手中的教案凝望这窗外，不知不觉的，春天悄悄的向我们走来。窗外春景仿佛已经凝聚了春的全部气息。我蓦然想起它，不知经历冬季的摧残，变成什么了呢？干脆放下手中的活，披上外套走了出去。

走到那熟悉而陌生的山脚下，迟迟不肯迈步。心却如翻山倒海。久久不得平静。我仿佛又回到了童年上学的时候。这是个贫穷而偏僻的小村庄，村里能认识几个字的人不多，也没有学校，又因为贫穷，所有村里的孩子几乎没有几乎可以背着书包上学的。而我却是例外，父母吧挣来的钱都给我交学费，为的是然我以后有机会走出这条穷山沟。可是需要走非常远的山路才能到达镇上的小学。

能上学已经是满足了，还敢再要求什么吗？即使自己需要一个人每天走路途遥远的山路去上学、

在开学的第一天，我背着母亲用颇不做成的书包，独自一人走在路上，山路凹凸不平，一不小心还会把脚扭伤了，但我心里却是那么兴奋，喜悦，觉得一切都是那么新奇。可在就在山脚下，我发现了一颗树，孤伶伶的长在山脚下。

到了学校后，同学们并没有排斥我这个农村小孩，都愿意跟我一起玩，学习。就这样，充满稚嫩和憧憬的我开始了校园生活。

放学了，我又一个人走过了那遥远的山路。

日复一日，年复一年，我小学毕业了。回顾留念的小学历程，几乎都是孤独的。在印象中，没有同学来过我家，有一次我邀请我的同学一起去我家，可以听我家在遥远的山村里。推迟道：

“啊，那么远？我还得写作业呢！”

“要翻过山呐？走到你家天都黑了！”

……

那一次回家的路上，我非常难过，尝到了孤单的滋味，但又有些无奈。知道我走到那山脚下，看见那一棵树，心里便有一点欣慰，我停住了脚步，望着他发呆，过了一会儿，对着小树说：“既然我们是孤独的，那么现在起，你我再也不孤独了。“一阵风吹来，小树摇了摇树枝，像是在认同我的话。

此后上学放学我都与小树说话，说道学校新鲜事，说高兴事，说道伤心事，渐渐的这便成了一个习惯。除了在学校，在家和在跟小树说话的时候，其余的只剩下孤单。

到了三年级，老师要到全班同学家去家访，我反常的高兴起来，当老师知道我家地址时，眼睛掠过一点不自然，但我毫不在意。放学后，我一路小跑，恨不得马上回到家，想着老师来了是倒茶还是倒水给他呢？该应该怎样迎接老师呢？老师会迷路吗？我遥远的看见了小树，有加快了脚步，跑到跟前，兴奋的摇了摇小树的树枝——这是我与他的沟通方式，大喊：“老师快要来家访了！”回到家后，我倒了杯茶和水，放在桌子上等待老师。妈妈问我：“丫头，在等谁呢？

“

等老师来家访。”

妈妈没有说话，只是叹了口气。

夜幕降临，桌子的茶和水都凉了，可是老师还没来。爸爸对我说：“孩子，别等了，咱家住的那么远，老是不回来的。”等着等着，我伏在睡着了。

第二天一起床来，我还不死心的问：“老师来了吗？”没人回答我，而桌子上的谁还在。我彻底失望了，

我开始抱怨，为什么我要住在那么偏远的小村庄里。这是我第一次抱怨，自上学以来第一次。

到了学校后，我问老师为什么没有来家访，老师笑着说这说：“昨天要去你家时，天太黑了，所以没去。”我宁愿相信老师的话，也不相信那是因为我家住得远。

六年来，没有人陪我走过那崎岖的山路，没有同学和老师来过我家。只有那棵小树陪伴我。

终于找到了，它长高也粗壮了许多。比当初我出栽的时候茂盛了许多。傍边有一个树桩。这是陪伴我的树，不久前被砍了下来。而它则是我栽下的。

也许是为了回忆寻找童年的往事，也许是为了讲给另一个像我这样的孩子在路上有个伴。

既然来了，就继续往前走吧。

现在走这路感觉吃力了许多，而路两边的数目少了许多，剩下的一些小树与树桩，却没有影响到春，因为一切春是复苏的季节，是一切生灵的开始。

这条自小毕业后就很少走了，我拼命学习考上了大学，大学在另一个城市，终究是要离开的，但离开了去变得舍不得。而村里的人都很高兴，唯独哟我有些怅然若失。再后来，我回来这里当一位普通的教师。

这条山路是我成长中的一部分，童年的回忆，到我老了它人然不可磨灭，它将永远伴随物我。

春天到了，成长的路在延续，在脚下的路还有很长。习惯了孤独，就习惯了生活。

转眼又是新的一年，回首过去，还记得自己小时候的模样，可爱的笑脸，最难以忘记的莫过于那时候的我。小时的我并不像大多数孩子那样任性，我妈妈说：“你小时候啊，特别听话，好几次带着你去散步，我在前面走了很远，你还在后面慢悠悠的走着，但你从来不哭，也不喜欢被大人抱起来走，好像虽处于童真岁月中的你就已经明白了‘独立’的含义。”我妈妈说：“第一次送你去幼儿园，别的小朋友都哭着闹着要找妈妈，要回家，可你却乖乖的向我挥手说再见。”对这些事情我毫无印象，但我在脑海里可以想象得到，自己小时候一定是那么的天真，那么的可爱，那么的无忧无虑。

这十几年来种种经历，小到吃饭睡觉，大到考学升级，都不是一两句话甚至一篇长文就可以概括的，我记得，记得自己在幼儿园时，和邻居家的小男孩一起坐校车上下学，记得某一个男孩的爸爸开车送我们去学校，然后那个男孩拽着他爸爸就是不放手，吵着闹着要回家；记得自己在小学时，夏天我们在学校内的小花园里拔草，我记得有一次男生们挖了一个小土坑，在上面撒了薄薄的一层土，还真的有人被这个“陷阱”所骗；我们在学校门口的大柳树下跳绳，我们总是很有礼貌地跟所有老师打招呼……一张张童真的脸上写满快乐，一片片天真的笑声里充满了幸福，那是最无忧无虑，人生中最洁白无瑕的时光，没有幼儿园里的淘气和幼稚，没有中学大学里的攀比与勾心斗角，我怀念的，是那年的阳光下，那天，那一个又一个天真无邪的笑脸

我想起了曾经，我在七年级给小学老师写了一封信，托别人帮我转交，我没想到的是，几天后我竟然收到了她的回信，她在信中向我问道同班同学的近况，感谢我还记得自己的小学以及小学可亲可敬的老师们，她鼓励我学习，让我有时间到她家里玩。我却没有再回信给她，不知是真的太忙还是时间已经把这份师生情搁浅了，我对妈妈说：“我一定要好好保存这封信。”可如今，我已找不到这封信了，即使记得信的内容，也只是因为占了记性好的优势。一眨眼，几年过去了，有一天，我和妈妈一起在逛街，碰见了这位小学老师，我妈妈对老师打招呼了，可是不善言辞的我却始终没有说话。我对妈妈说：我希望她理解我是内向的，理解我不是故意不给她打招呼的。可是，现在，今天，在自己看来，这难道不是在为自己找借口吗？怎么就能这么内向呢？几年没见，即使再内向，出于礼貌也应该对小学老师打招呼啊。我的眼泪很快的流了下来。

如今，自己已经是一名即将毕业的中学生，回首进入中学的这几年来，我的确发生了很大的变化，包括外貌，包括心理，包括知识的库存也随之增加，我的中学是文博中学，那时候是跟随大多数小学同学的脚步走的，也是学校的安排。在2011年9月1日，小学老师带我们到人生的另一个起点——文博中学来报到，我和几个小学女同学一起用略带好奇和疑问的眼神看着这个陌生的学校。我们当时讨论的是厕所在哪里。教学楼怎么这么破。以及地面还是土。。。被负责报道的老师安排之后，我和小学同学江宁分到了同一个班级——6.4，整个学期，我们两个并不因为是彼此的小学同学而关系很好，她很活泼很外向，也就很善于交际，她爱和班上的那些暂时“陌生”的女同学一起玩各种各样的游戏，而我，喜欢在教室坐着一个人静静的发呆，那段时间有好几个曾形影不离的好朋友，如今虽然仍在一个年级，同一个学校，不同的班级。但一学期甚至都不说一句话，我把这个过程，这个由相见恨晚到不如不见的过程定义为成长。班上也有好多调皮捣蛋的男同学，他们的座位自然也就被安排在教室的后面。还有一个男生，他一直都是我班同学的笑料，曾经在他搞怪之后，我只是傻笑，而如今，我愈发的认为，这种用自己的丑相来博取别人欢笑的人，是不值得尊重的，尽管他们这样的行为或许称得上是无私奉献，是伟大，但我仍认为，他们实在不应该总是这样丑化自己，否则曾经只是笑话他动作或语言的人，将来会笑话他的整个人生。

七年级，李科威担任我们二班的班主任，他和蔼可亲，平易近人，这两个词语用来形容年轻的他是不恰当的，但他真的是很好的老师，很好的班主任，我们大家都喜欢听他讲“政治课”总占用数学课来讲一些大道理，经常由一些数学题引申出来一些科学知识，或者经常由某个调皮的男生在课堂上捣乱就隐身出好多的大道理，我们几乎从没因为他是班主任而对他有所畏惧，甚至有时候对他真的是很无礼，但他很少和我们生气，他还好像特别理解我们，理解我们的童叟无欺，童言无忌。但后来由于工作原因，我们还是换了一个新的班主任，我们的历史老师——单玉环。我记得那天是周一，升旗后回到教室，刘主任，李科威，和单玉环来到我们班，说了一下以后我们的班主任由单玉环担任，我们大家都哀叹，单老师说：是不是我们大家都不太愿意让我担任我们班的班主任？我们都没有回答。其实我们只是发自内心的对这个友好的班主任表示不舍与留恋。他说：其实都是一样的，即使不是你们的班主任也没有什么，没有什么太大的差别。他的心里一定也不舍得，他还在安慰我们，当时的场面真的感动极了……好多女学生流泪了……

八年级，九年级……这其中有各种各样的经历，各种各样的心情。

九年级，放学后在校园跑步，直至天很黑了仍继续跑，当时最好听的声音莫过于：还有两圈！周末从原来的双休日变成了休息一天半，偶尔也是休息一天。晚自习从九点前上到了将近十点。体育课从三圈变成了五圈变成了八圈，大课间从自由活动变成了跑步，小课间从上卫生间和朋友聊天变成了补交或者赶作业。晚自习也从单纯的自习变成了老师讲课，学生听。笔芯一周都几乎用不完一根，而现在笔芯几乎两天一根。早上起床的时间更早，提前到了6：00进教室……这些几句话可以概括的改变，在我们心里，却做了一番痛苦的纠结与挣扎，我把这个努力奋斗拼搏的过程定义为成长。

成长是不断受伤，不断自我磨练的过程，在你长大后的那一刻，破茧成蝶，你会看到完美的自己。

奔跑吧！少年！

成长的路上，有酸，有甜，有苦，有……

在这条漫长的路中，虽有辛酸，有坎坷，但走过后，你会发现，你懂得了许多，明白了许多。

在路上，我们要跨过每一个坎儿，越过每一个困难！

我总爱问：“为什么大人总像回到童年？”每天回家，我面对着成堆的作业，总觉得鼻子酸酸的，每完成一项，就仿佛把一座山移到了别处。

但不管怎样，它也是一个美丽的过程，一个成长的过程。

从花籽变成鲜艳的花朵，我们付出了许多；从小小的幼苗到参天古树，我们克服了多少困难，我们的背后有多少辛酸？

随着日历一天一天的翻过去，我们也长大了，懂事了，这时，你再看看我们在成长的路上留下的脚印，也许，你会开心地笑了……

不经风雨怎能见彩虹？

有我们的欢声笑语

有我们的汗水与眼泪

成长的路

是一条披满荆棘的路

是包含所有感情

永无止境的路

成长的路

是一棵小树苗

随着你慢慢生长

直至开花结果

成长的路

我们从懵懂无知变得聪明伶俐

从调皮捣蛋变得安分懂事

成长的路

平坦而无际，崎岖而不平

成长的路

我们的必经之路

走在成长的道路上，蓦然回首，看着那一个个五彩绽放的足迹，我脸上流过一丝甜蜜的笑容。朋友，成长路上有你的陪伴，真好！

那天，是朋友的生日。写完作业，我带上精心挑选的礼物准备出发。可是，偏在我要出门的时候来捣乱。瞧，电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。哎，乌云遮住了太阳，雨点占据了空气，大风更是配合那滴答的雨声，扰乱着我的心情。打开电视的一刹那，心里暗想：罢了，这么大的雨，想来也没人去了吧。

一集《名侦探柯南》还没看完，手机铃声就响起来了。还没等我开口说话，朋友焦急的声音就传来了：“在路上了吧？淋到雨没有？”我顿时羞愧难当，支支吾吾地找了个理由：我感冒了，还假装咳嗽了几声。她知道后问道：“你爸妈呢？”“有事出去了。”“那你多喝点水。”便挂了电话。

爸妈不在家是真的。我一边看电视，一边啃面包。终于看到最关键的情节了，那恐怖阴森的作案现场让我毛骨悚然，我感觉全身的血液都沸腾起来，心仿佛要飞起来一样在胸膛里乱撞。“叮铃铃”，门铃突然响了起来，午夜凶铃！突然这个词蹦进我的脑海。我吓得浑身颤栗，像筛糠一样哆嗦起来，脸吓得像窗户纸似地煞白。我慢慢移向门边，耳朵贴着门，外面竟然传来了朋友焦急的呼唤声。我一下子热泪盈眶，拉开门，看到那么直直地站在我的面前的她，我愕然了。整张脸被风吹得红通通的，脸上还淌着水，那被沾湿的发丝紧紧地贴在脸边，手里紧攥着一个塑料袋，而雨衣则在一旁滴水，那样子真是狼狈之极。

我的鼻子陡然一阵酸，有一种说不出的感觉在心头荡漾。我连忙把她拉进来，还没来得及去拿干毛巾，她就兴奋地拉住我，打开塑料袋。我惊呆了，里面放着一块生日蛋糕，竟然还有一盒感冒药。那一刻，我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，心里溢满了感激。在这个夜晚，我感受到了朋友最真挚的关爱，心里暖暖的。可她又哪里知道，感冒只是我没有冒雨去参加她生日聚会的一个借口，可她却信以为真，冒着倾盆大雨赶了过来。我的心像数万根钢针插着，我的嗓子像是被什么东西塞住了，感到无比的难过和羞愧。终于我忍不住抱着她嘤嘤地哭了起来。一会儿，一幅画面展现在眼前：一对姐妹花，相拥着看着电视，吃着蛋糕，温馨又甜蜜。

在我的成长路上，我真的很庆幸拥有这样的朋友。在我有困难时，她伸出援手；在我闷闷不乐时，她逗我开心；在我失望无助时，她鼓励我。她就像鲜花一般，绽放在我通往成长的路上，让我的成长道路上充满欢声笑语。朋友，有你真好！