有趣的美术课
上课铃响了，上美术课的韦老师头上戴着一顶美丽的大皇冠，笑眯眯地走进教室，对全班同学说：“这节课我们将要走进圣诞小屋，但是，两个小雪人挡住了我们的去路，它们有一个要求，就是让我们带着自己喜欢的小动物一起来参观。现在，让我们大家一起来做小动物吧。”于是，全班同学便赶紧各自忙着认真地做起自己喜欢的小动物来。我用胶泥做了一条可爱的热带鱼和小白兔；陈适做了一条蛇和恐龙；谷苏莹做了一只小刺猬和小狗……看着同学们手上拿着的各种形象逼真的小动物模型，韦老师的脸上露出了满意的笑容。
“叮零零……”下课的铃声响了，咦？今天的时间过得真快！我们在韦老师的“同学们再见”声中乐呵呵地告别了这堂有趣的美术课。（指导教师:黄丽）
2010年10月23日星期六天气：大雨
“丁零零……”上课了，这是一节美术课。
今天的美术课有些特别呢！你看，应老师先分给我们一张白纸，然后问我们看到的烟花是什么样子的。我们都把手举得高高的，有的说：“我看到的烟花是五颜六色的。”有的说：“烟花的样子很美丽，有的像一朵花，有的像一把伞……”应老师表扬了我们，让我们把烟花画到纸上。
不一会儿，我们都把五彩缤纷的烟花“燃放”到了白纸上，老师看了也不住地称赞：“你们的烟花真美！”
今天，在上美术课的时候，来了一位新老师，还有很多县里的领导来听课。在上课之前我们调换了一下座位，然后开始上课了。首先大家自己折一只热带鱼，让热带鱼穿上漂亮的衣服。然后老师叫我们拿着热带鱼走到台上，贴在老师用来装饰的大海洋里，最后我们高高兴兴的回到了座位。
同学们都很高兴地跟热带鱼们说再见，因为它们回到了大海里！
今天上午第三节课，我们去多媒体教室上美术课。主题是“大家一起来想象，画画虾和蟹”。王老师给我们看了几张变形了的蟹的图片。有的是加了钉子的机器蟹，有的是拿着厨具的厨师蟹，有的是拿着红缨枪的卫兵蟹。我开始想象了，我画的是“飞碟螃蟹”，我在纸上先画蟹的外壳，是飞碟的身体，接着画螃蟹的八条腿，是飞碟的降落器，然后画蟹的两个大大的鳌，是飞碟的攻击器，最后再加上背景。一副美丽的画就完成了。
今天的美术课可真有趣呀！
江苏省江阴市实验小学二年级：吴子进
星期二，我们班上了一堂非常有趣非常有意义的美术课。
为什么非常有趣非常有意义呢？原来呀，今天的美术课，不再是枯燥的临摹、素描等，而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒，可以自由地发挥个人的想象力，任意组装，随意摆造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入现代流行元素，更允许是未来的奇型怪状的……
我先把三个长方体纸盒粘在一起，做了一个小床。嗯，不好看。于是，便把红色的彩纸粘在床身，又用绿色的彩纸粘在床头和床尾，找了一个比较小的纸盒粘在床底，做了一个抽屉。仔细端详了一番，自认为还可以。接下来，我又用一个大一点的纸盒从两边剪开，把底端的连接处剪断，完美的沙发模型就出来了。为了漂亮，我又用各色彩纸和水彩笔装饰了一番，沙发漂亮极了
最后，环顾周围其他同学做的家具，，有三角电视，有圆形床，有椭圆椅子，有菱形桌子，有六面体沙发……形态各异，稀罕极了。同学们一看我做的家具，七言八舌地评论，说我太没创意了，看不到未来家具的影子。
赵老师把一些做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具挑选了一套，摆放在一起，做成了一个温暖的家。并告诉我们，今天动手组装家具，就是为了激发我们的美术灵感，激发创意激发想象力！
（指导老师：韦晓静）
咦？今天三.三班的同学怎么每人都带了绿豆.黄豆.黑豆.红豆.大米拿来干什么呢？哦！原来今天美术老师要教我们用植物种子做画呢！
“当，当当”“当，当当”上课了，贺老师迈着轻快的步子来到了教室里，笑眯眯的对我们说“同学们，今天我教你们怎么用植物种子做画。”说完了老师就做起了示范。老师在黑板粘了一张图画纸，用粉笔画了一头鲸，老师一边说一边一边做示范,我们目不睛的盯着老师。
老师画完后，在鲸的轮廓上涂胶水，然后，找来一粒黑豆，粘在鲸的眼睛上面，接着又找来了许许多多的绿豆粘在了鲸的轮廓上面。这头鲸就变的栩栩如生，哇！多么美丽呀！教室里响起了欢乐的掌声与欢乐的笑声。
该我大显身手了，我想我可以画什么呢？我想啊想，那我就画一只可爱的小兔吧！我仿照老师一样，先把小白兔的轮廓涂满了胶水。然后，我打开我放豆的口袋。
我想：“用什么豆来做小白兔的眼睛呢？用黑豆又不会看，用红豆呢，又没有。”我东看看，西看看，忽然，看见我的同桌正好有红豆，我说：“给我两颗红豆好吗？”我的同桌马上同意了。于是，我的小白兔也变的栩栩如生了。
今天，我的画受到了老师的表扬，我的心里美滋滋的，别提有多高兴了
祁县第三小学四年级44班
武新斐
今天我们班三十几个同学去上美术课。这是一堂有许多老师来听课的。老师早让我们准备好几种蔬菜和水果等必备的材料。
一上课，老师就把她的几件水果、蔬菜作品展示给同学们看。并告诉大家应该怎样思考，怎样搭配，怎样从自己的材料里挑选适合的材料。还打开多媒体让我们看各种造型的作品，让我们从中学习。
开始做了，同学们根据自己的材料，构思着自己的作品。想好以后，同学们开始动手做了起来。我拿苹果、梨、豆角、黑豆、西红柿和毛线。把苹果上挖上嘴当头，再把两颗黑豆放上去当眼睛，把小西红柿用牙签扎上当鼻子，上面弄上毛线当头发，再拿一个小梨当身体，把豆角用牙签分别扎上当手和脚。一个漂亮的水果娃娃就做好了。老师看见我做的好，就把我叫到讲台上让我说说是怎样构思的。
这节美术课真是太有趣了。
下午我们最后一节课是美术课，老师提前通知我们要带好美术课上要用的材料有：白纸，双面胶、蜡笔、和一双一次性筷子。
上课时，看见老师手里拿着一面用蜡笔画着星星，一面用蜡笔画着像四周发着光的图片。中间用一根小木棒撑起来的小旗。老师拿着小旗轻轻一搓。我们很奇怪看到星星在发光。老师告诉我们做法，先把白纸对折，在对折的白纸中间画一个大大的星星涂上自己喜欢的颜色，在翻过来画上发着光的线条，颜色可以自己搭配。画好以后把纸打开，用双面胶粘在一次性筷子上固定，再用胶水把两面合起来。正反两面的图片要对准位置。这样会闪光的星星就做好了。
老师告诉我们这叫视觉暂留。 还告诉我们动画片就是叔叔、阿姨们费了很多精力，用很多张图片叠放在一起，再快速的打开，才有我们以为本来就能动的动画片。
老师还给我们展示了一面是大树，一面是苹果，这样快速的转动就让我们看到树上长了许多的苹果。让我们展开想象，还有什么样的两张图放在一起就变成另一张新图。我做了一辆汽车在公路上快速的行驶。有的是小鱼在鱼缸里游泳，有蝴蝶在花丛中起舞。小猫正在吃小鱼。看着一张张生动的图片，每个同学兴趣都特别高。做的很认真，不知不觉就到了下课的时间了。
今天下午，我们上了一节美术课。我们这次要染纸。 每个人都带来了用具，我们组是吴金祥带颜料，王思琪带餐巾纸，我则带桶。老师给我们每人发了一张宣纸，让我们根据ppt上的四种折法任选一种把宣纸折好后染色，而且是染得三种颜色以上。我选了米字格折法。只见我拿起笔沾了些水，又沾了些朱红色，涂抹在纸上，见还没有渗透纸，又加了不少水，均匀涂抹原处，就这样，一次、二次、三次……直到完全渗透为止之后，我又分别用绿色、黄色来染色。
正当我快要大功告成的时候，夏老师突然说：“等等，忘告诉大家了。纸要等干了才能打开，不然就前功尽弃了。”听到这里，我拍了拍我的胸：“幸亏我还没有到那一步，要不然。。。。。。” 光阴似箭，日月如梭。在快乐的气氛中，不知不觉一节课飞快就过去了。我只好慢吞吞地整理好，很不情愿地把作品交给组长，一步三回地看着我的作品还沉浸在我的艺术创作中，心里不断埋怨：“要是再给我二十分钟，我就可以看到这副画的真面目了！
心里有点不畅，是有点缺憾，有点扫兴，但更激发了我对染纸的兴趣，我下次要抓紧时间，高频率、高质量地完成作品。 我爱染纸画！今晚有空就再做一副，弥补不足！
常听人说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现和创造美。真的，我对这个说法有了深深的感触。这不，下午那堂美术课自己还在回味。”
第二节课刚下课，就听到同学们议论纷纷：“等会美术老师来了要坐好啊，不然翘首以盼的美术课就泡汤了。”还有同学说：“哇，下节是我最喜欢的美术课！”上课铃一响，同学们马上静息，等美术老师来的时候，教室里鸦雀无声，老师说：“这节课我们要用植物籽摆图案，希望同学们能充分发挥你们的想象力，创造一幅最美的画。”我带的植物籽粒可多了，有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了，还有大米、小米和黑米。大家都在开始做了，我还在欣赏自己的豆子。这时，有声音传过来：“熊星翰，能借点你的豆豆吗？”我回过头看，哦，原来是苏旭在招呼我。“行啊，尽管用，反正我带了很多的，没带豆的都找我啊！”我得意地答话。
我先将自己的画涂上白乳胶，再把那些不同颜色的豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上贴，生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。慢慢地，慢慢地，一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了，我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。
原来看到别人的作品，真觉得很神奇。自己动手做，也算得是不错的。不信，你也来试试？