我的一片蓝天
自古以来，有多少探险家为了探索新的地球密码而冒着生命危险去环游世界。虽然有些探险家失败，而有些是成功的，但终究会有一片属于自己的蓝天。
我也曾经去冒过险，也获得过一片属于自己的蓝天。那是在六年级时，我们好多同学结伴一起出南蛇洞游玩。说是游玩，但也是一次刺激的冒险。周末，我们约定好了要一位同学先到马路上等其他人。这位同学正好是住在南蛇洞附近的。自然去过，对路也十分熟悉。这样我们也就放心了。早上，我早早的就起了床，父母也千叮咛万嘱咐我注意安全。我就开始出发了。去了同学等我的地方。她也在那儿等我。我是先到的，随后又等到了另外的同学。等了老半天，终于等到了。我们都到齐了，出发！一路上欢歌笑语，我们没去过的人个个都很期盼是什么样的。听说很好玩，很大，但是有些危险，也有人说没事。到底怎样，去了才知道。我一边走一边幻想着到底是什么样的。阳光明媚，路旁的大树都挺直腰迎接太阳。正好是早晨，空气清新，每个人都贪婪的呼吸着。看同学们指的，洞口在半山腰。真是令人神往呀。沿着崎岖的山路上去才爬到了洞口。洞口有水滴，滴答的滴着。我们就要进去了，里边一片漆黑，已有人在里边了。打着手电筒，我们慢慢的进去了。我心里他又是恐惧又是兴奋，百感交集。我们进去一看比我们想象的还要神奇，里面十分大，我们想应该是天然形成的吧。有许多像石雕的动物形状的大石头，栩栩如生，也不知是天然形成的还是人工做出来的。里面有许多小洞。
我们也试着跟着几个人爬进小洞。可是洞口太小爬不进去。还有许多蝙蝠飞来飞去。南蛇洞口旁还有一个小洞口叫观音洞，其实是两个洞是连在一起的。听说观音洞是曾经观音歇脚的地方。我们站在里边见有一个人进了小洞，还赶出了许多蝙蝠。我们怀着好奇的心也进了小东。刚进去，洞还不太小。越往里走就越窄了，我们都是蹲着走的。地上又有水和黄泥，常常打滑。终于，我们见到了期盼已久的香蕉。不过是石头的，多么诱人。我们都想摘下来尝尝。原来这就是香蕉洞。这应该是我去南蛇洞最有意义的事了。
我们回来时还喝了山泉水，采了野花。听大人说这个洞是天然形成的。而且还有一个美丽的传说。去南蛇洞，使我得到了一片属于自己的蓝天。最让我意想不到的是大自然竟能用他的巧手雕琢出如此宝贵的艺术品。真是让人叹为止观！我最宝贵的一片蓝天也就是这次游南蛇洞，非它莫属！
蓝天，收容一个斑斓的梦想，任其憩息在卷舒的云朵中；蓝天，酝酿一串串欢，将欢笑编织在缕缕清风中；我的蓝天，一个让我休息的港湾，一片给我安宁的净土，一个可以让我自由翱翔的天堂。
是什么，让这片蓝天如此清澈？是什么让这片蓝天如此静美？是爱。是爱的佛拭让这蓝宝石放射光芒。父母的一生梦想与追求的便是儿女的绽放，为此，他们宁愿在托起儿女的绽放后于无尽的的爱中消融。手足如并蒂的枝干，终是血脉相连。朋友如交错的枝叶，任你呢喃心中的秘密。陌生人是一缕清风，总会给你带来慰藉和绵延细碎的感动。爱，让我们的这片蓝天飘荡着甜蜜与芬芳；爱，让我们的这片蓝天缭绕着关怀于抚慰；爱，让我们的这片蓝天充满了美好与温馨。
蓝天以它的澄澈教会我淡泊，宁静之中散发着一种恬淡的美。遥望云卷云舒的天空，领略清风拂面的凉爽。窗前，捏一小撮茶叶于杯中，注入翻滚的沸水，看茶叶在在浮沉中不断地旋。在旋中再次绽放生命的绿意，茶叶在水中得以重生。水也令自己拥有了脉脉清香。它们不停地旋，那是它们简单而隆重地华尔兹。生活就像这一样，是一种简单的幸福。我们唯有在这片蓝天下才能真正地体会宁静。淡雅的美，没有喧哗、吵闹。在这片蓝天下，我明白了人生的真谛，我懂得了生命的内涵。
这片蓝天是属于自己的，他让我们抛弃对金钱名利的看法，会让我们在自由的天堂里翱翔。
我的一片蓝天，是心灵的港湾；是安抚疲惫心灵的舒适归巢；是启迪我生命真谛的老师。在这片蓝天里，自己仿佛化成一片云朵，在天空中自由飘荡……
走过风雨，才会珍惜阳光的灿烂；走过大海，才会平静的接受一切波澜；走过万水千山，才会懂得有泪的日子其实最甜。
离校之后，在一个没有人知道的日子里，我独自一个人悄悄地来到这久违的校园。轻轻抚摸着门口季羡林先生挥笔题下的校名，耳边回响起两年前稚嫩的声音：“今天我因**而骄傲，明天**因我而自豪。”
走过广场，蹦蹦跳跳的从教学楼间的石板路上走过，一片碧绿映入眼帘。几个小姐妹曾经在这里谈过天，说过地，伸手轻抚这片土地，这曾是洒下过我们泪与汗水的土地啊。仰望蓝天，那曾是任我翱翔的天空啊。
曾经的我们伴随着《运动员进行曲》，晨跑之后大汗淋漓的直奔餐厅。一楼，二楼，三楼已经是队伍如长龙。地方名吃让我挑花了眼，品味着早餐，我自言自语：“其实也不像以前那么难吃！”
来到这曾经伴我两载春秋的教室，有人在为一道数学题而争得面红耳赤；有人在安静的背着《岳阳楼记》，想起当初的自己，曾经为考试的失利而痛苦，曾经为当选站长而欢呼雀跃，小小的空间却容纳了我的辣苦甜酸。推开办公室的门，悄悄将头伸进去，班主任在啃馒头，专心的改着卷子，耳畔响起他批评和鼓励我的话语，鼻子酸酸的，我悄悄关上门，将头上扬30度，抑制住眼泪，呢喃到：“恩师，不要总是吃馒头，记得保重身体。”
走过宿舍，室友们在叽叽喳喳不停地“卧谈”，被老师训斥一番，放大假前总是如此，我这个寝室长只有挨骂的份儿。午夜，几个人悄悄下了床，一个人出去打探消息，紧接着各室相应，伺机而动，大联欢开始了！有些人从不“同流合污”，因为她们正忙着挑灯夜读。一年复一年，笑声依旧，人依旧。
**（郑外）是我心中的一片蓝天，云卷云舒。她让我学会了生活，学会了面对挑战。以前的痛苦，委屈，压力，抱怨在这一刻完全忘却。我曾是**人，也将永远是**人，无论无情的岁月如何流逝，无论我的足迹在哪里停息，我都会挺起胸膛说：“问苍茫大地谁主沉浮，唯我**英才傲视群雄！”
后操场的一排大叶杨，在探照灯投射下的黄绿色，在朔风里的夏天张扬着一种不真实的美感，最后却难免蜷曲的落下最后一片回忆。最后一眼，留恋她的辉煌，背过身去，尝到眼泪的滋味，我才意识到，我对这片天空爱得深沉……
前锋中学初三：冷月葬花魂
走过风雨，才会珍惜阳光的灿烂；走过大海，才会平静的接受一切波澜；走过万水千山，才会懂得有泪的日子其实最甜。
离校之后，在一个没有人知道的日子里，我独自一个人悄悄地来到这久违的校园。轻轻抚摸着门口季羡林先生挥笔题下的校名，耳边回响起两年前稚嫩的声音：“今天我因**而骄傲，明天**因我而自豪。”
走过广场，蹦蹦跳跳的从教学楼间的石板路上走过，一片碧绿映入眼帘。几个小姐妹曾经在这里谈过天，说过地，伸手轻抚这片土地，这曾是洒下过我们泪与汗水的土地啊。仰望蓝天，那曾是任我翱翔的天空啊。
曾经的我们伴随着《运动员进行曲》，晨跑之后大汗淋漓的直奔餐厅。一楼，二楼，三楼已经是队伍如长龙。地方名吃让我挑花了眼，品味着早餐，我自言自语：“其实也不像以前那么难吃！”
来到这曾经伴我两载春秋的教室，有人在为一道数学题而争得面红耳赤；有人在安静的背着《岳阳楼记》，想起当初的自己，曾经为考试的失利而痛苦，曾经为当选站长而欢呼雀跃，小小的空间却容纳了我的辣苦甜酸。推开办公室的门，悄悄将头伸进去，班主任在啃馒头，专心的改着卷子，耳畔响起他批评和鼓励我的话语，鼻子酸酸的，我悄悄关上门，将头上扬30度，抑制住眼泪，呢喃到：“恩师，不要总是吃馒头，记得保重身体。”
走过宿舍，室友们在叽叽喳喳不停地“卧谈”，被老师训斥一番，放大假前总是如此，我这个寝室长只有挨骂的份儿。午夜，几个人悄悄下了床，一个人出去打探消息，紧接着各室相应，伺机而动，大联欢开始了！有些人从不“同流合污”，因为她们正忙着挑灯夜读。一年复一年，笑声依旧，人依旧。
**（郑外）是我心中的一片蓝天，云卷云舒。她让我学会了生活，学会了面对挑战。以前的痛苦，委屈，压力，抱怨在这一刻完全忘却。我曾是**人，也将永远是**人，无论无情的岁月如何流逝，无论我的足迹在哪里停息，我都会挺起胸膛说：“问苍茫大地谁主沉浮，唯我**英才傲视群雄！”
后操场的一排大叶杨，在探照灯投射下的黄绿色，在朔风里的夏天张扬着一种不真实的美感，最后却难免蜷曲的落下最后一片回忆。最后一眼，留恋她的辉煌，背过身去，尝到眼泪的滋味，我才意识到，我对这片天空爱得深沉……
花，为了感谢雨水的滋润，绽放出最美丽的笑容；草，为了感谢阳光的照耀，展现出最翠绿的一面；树，为了感谢肥沃的土地，撑起了万里晴空。而我，我也想感谢一位很疼我的人------爸爸。
曾经看过一篇文章，题目是《摔碎的心》。文章中的小女孩有先天性心脏病，医生告诉她的父母，如果小女孩不进行换心手术，就没在生存的希望了。她的父母找了很多家医院，都没有愿意捐赠心脏的人，她们感到很失望。第二天，工地里打来电话，说小女孩的父亲不幸坠楼身亡。当医护人员赶到现场时，她们被眼前的景象惊呆了：这位父亲已是血肉模糊，但他的手紧紧地按住心脏这个部位。他是那么高兴女儿可以做心脏移植手术了，他宁愿死去，他也不愿放弃一丝的希望。只是，这位父亲的心也因为压下来的铁板裂开了。在场的人泪流满面。看完这篇文章，我的枕头变得湿湿的，我不禁想起了我的爸爸。
我的爸爸很平凡，他没有经历过这位文章中的父亲所经历的磨难，也没有过什么壮举，但他的每一个动作都是那么伟大，那么……
记得那天晚上，爸爸很晚才回来。他说今天出去办事，到码头坐船时，鞋子打滑摔了一跤，膝盖摔出很大一块瘀青，腰还有点儿疼疼的。妈妈心疼地责怪道：“皮鞋这么破，也不去买一双，这么省干什么呀？”爸爸沉默了，他拿来药油，搓着紫了一块的膝盖。妈妈跑进房间，偷偷地哭。我走到阳台，看到了爸爸的皮鞋。那双皮鞋早已没了那种油黑发亮的颜色，边口脱皮，鞋底光滑，不像新皮鞋那样防滑。“爸爸，为什么不买一双呢？”爸爸抬起头，笑着说：“傻孩子，这鞋还能穿，不用买！买皮鞋的钱够你买多几本课外书了！”
爸爸，你是多么伟大！是的，你把青春献给了我，我就在那绿叶中尽情开放着鲜艳的花朵：是的，您把青春献给了我，让我健康快乐，活泼可爱，让我在世界的美好中成长。
爸爸，我知道这份父爱用多少纸都写不尽，唯有那份漂亮的成绩单做得到；用多少语言也表达不出，只有那张人生答卷做得到；用多少动作也体现不出，只有我的快乐，我的成功才能感恩回报您为我付出的一切。
爸爸，我对着那片蔚蓝的天空宣誓：没有您，就没有我！我一定要拼出最好的，让您穿最好的鞋子！假如还有下辈子，我还要做您的女儿……
摘要：现实生活中，并不是每个孩子都能到名牌学校里就读，由于政策或生活水平的制约，许多家庭对名牌学校也只是望校兴叹。所以加强教育改革，发展名牌战略，让每一个孩子都能享受到优质教育，是中国教育发展的前进方向和奋斗目标。我们的教育工作者都应着眼于这个目标，孜孜不倦地去追求，努力打造出属于自己的品牌。
名牌是一个国家和地区经济实力的象征，当今时代，谁培育和拥有名牌，谁就拥有了巨额财富和无形资产，谁就抢占了行业的制高点。名牌就是质量，名牌就是效益，名牌就是竞争力，名牌就是生命力。得名牌者得天下，已成为人们不争的实事。随着中国教育的改革和发展，品牌创新、教育科学发展观、打造和实施教育名牌战略已成为教育管理者共同关注的焦点和热点。名牌的战略意义日见凸显，它是一只无形的手臂，支撑起了教育的一片蓝天。
这是一个自主创新的时代，更是一个需要名牌并产生名牌的时代。笔者认为:中国学校正值打造品牌的最佳时机。长期以来，“只见星星，不见月亮”，只见数量，不见质量，曾一度困扰着中国教育的发展，从一定程度上影响了中国教育在国际上的影响力和竞争力。随着中国教育的飞速发展和教育改革的不断深入，学校的竞争已经由简单的量的竞争转变为质的竞争，已经实现由肢体型学校向头脑型学校过度。作为头脑型学校的发展，就一定得有自己丰富的内涵。在当前教育资源高度趋同、教育供求开始逆转的情况下，品牌是学校成功的最大法宝！一所学校,不论它有多么悠久的历史，不论它有多么精深的文化积淀，也不论它的规模有多么的宏大，但是如果没有自己的办学特色，没有在长期办学实践过程中形成自己的文化积淀和办学模式,那么只不过是"山高无水，水深无龙"而已。国家十一五教育规划中更加重视教育的发展，中国已进入教育的大众化时代。从一定程度上讲，中国教育开始实现机制的战略性转移,形成了教育办学的多元化格局。特别是公助民办，个人办学等形式的应运而生，使中国教育展现出了百花齐放的崭新局面，中国教育的发展也昂首跨入了教育的大众化时代。
物质生活的不断提高，随之而来的是观念的大转变，人们在满足了物质生活需要的同时，精神上的焦渴也凸显了出来，特别是能让子女享受优质教育的渴求，已作为天下父母优先考虑的头等大事。“知识改变命运，技术决定人生”已成为天下父母的共识，每个父母都不希望孩子刚出生就输在人生的起跑线上，于是对教育开始挑剔,在对子女教育的选择上，视野转向了办学质量比较高的学校，特别是那些具有一定的资质，能实现孩子全面发展的品牌学校。一时间，打造品牌，名牌战略，品牌得宠，充斥整个中国教育的市场。然而何为品牌，如何打造名牌？笔者有自己的拙见：品牌是市场经济的产物，是社会发展的必然和历史的必然，它有公益性和产业属性的双重特点，它是一种客观的社会现象，在这种社会现象里，它又是一把双刃剑，有它的两面性（反面性和正面性），我们打造教育的品牌就是要把它的正面性挖掘出来，为我国的社会主义现代化建设服务。品牌有点经济学的味道，带有市场化行为。说它有市场化行为，就是说打造教育品牌不但要借鉴企业管理模式和商业活动手段，更要借鉴媒体活动和媒体运作手段。学校品牌战略，是一种教育产业化战略，它的核心是教育的产业化竞争，其核心的竞争力就是育人成果，这种育人的成果不单是指升学率的指数，还设计到教育品牌的核心即教育价值观问题。笔者认为：学校所有的一切建设和追求都是服务于教育价值观这个核心和灵魂的。育人或者说培养什么样的人，是学校的基本职能，它应该是教育品牌根本的标识。但是育人又是一个具有综合性，复杂性和长期性的评量工作，很难在短期内实施考量。所以教育部门考评学校最直接最方便的评价就是办学条件和升学率。一些名牌学校，只所以称之为名校，他们不仅注重教学的质量，更注重学生素质的全面发展。笔者2002年到江苏泰兴市的洋思中学参观学习，感受颇深，洋思中学是一所曾经被称作“三流的硬件”、“三流的师资”、“三流的学生”的农村联办初中，先进的办学模式，良好的育人观，使天下学子纷至沓来，洋思中学也一跃成为全国初中教育的一面旗帜（“全国十所薄弱学校变为名校”之一）。洋思中学不但追求的是教学的质量，更重要的是着眼于学生的长远发展，着眼于均衡发展，着眼于学生的应“世”能力的培养，因此赢得了社会和家长的一致好评。所以我们说名牌学校应该是那些能培养出有好的品德习惯、有积极的人生态度，有较为宽阔的知识面、有浓厚学习兴趣以及有积极的，比较灵活的思维能力、工作能力、活动能力，同时性格开朗、能与人合作的学生的学校。
学校品牌就是质量加特色，品牌经过不断的锤炼便形成了自己办学的独有模式或独特的风范进而铸成名牌。名牌叫起来响当当，办学的社会效益好，群众信得过，老百姓都希望自己的孩子能到这样的学校里就读。当然，推崇名牌，宣传名牌并不是完全唯名牌。现实生活中，并不是每个孩子都能到名牌学校里就读，由于政策或生活水平的制约，许多家庭对名牌学校也只是望校兴叹。所以加强教育改革，发展名牌战略，让每一个孩子都能享受到优质教育，是中国教育发展的前进方向和奋斗目标。我们的教育工作者都应着眼于这个目标，孜孜不倦地去追求，努力打造出属于自己的品牌。
我们讲，打好名牌战，首先要有品牌意识，这是创名牌的基础，现阶段我们必须树立"名牌就是资产，名牌就是效益"的观念，把实施名牌战略，打造教育精品当作加强教育发展的一项系统工程，政府要继续加大对教育的投资力度，教育主管部门领导，要有名牌战略思想，尽快培育一批有较强带动能力的教育名牌群体，发展好，培养好，宣传好，利用好，保护好，带动好，努力在全社会形成舆论氛围，让一个个名牌冒出来，让一个个名牌亮起来，形成强大群体并不断发展壮大，要坚持走学习与创新相结合的发展之路，竭力打造出自己的教育模式，使其“到中流击水，浪遏飞舟。”
名牌靠宣传，但必须有优质的教育教学质量，名牌靠创造，但创造必须坚守内涵，这是打造名牌的真谛。
天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命。。。。。。而我的幸福，是采集了身边友谊的光点。
时光匆匆，我的脚步已即将走过美好的童年。流逝的光阴中，我沐浴着爱的雨露，享受着爱的温柔，让我在天地间快乐地成长，使我的童年生活美妙多姿，这一切来自于我生活在爱的国度，生活在充满亲情的社会。
就在去年12月31日上午4时，一场历史罕见的沙尘暴夹带暴风雪的双重灾难席卷了内蒙古锡林郭勒盟。这次雪灾，使内蒙古受灾地区饲草料奇缺，仅2个月之内，死伤牲畜就达65万多头。在这紧要关头，是全国人民伸出援助之手，向灾区调运饲料近八亿公斤，投入抗灾资金达十点九一亿元。99年10月30日，希望工程实施十周年，经过政府和各地群众的努力，援建希望小学七千五百四十九所，使二百二十点九万多失学儿童重返校园。
同一片蓝天，同一片沃土。耳濡目染中我们学会了友爱，虽然这些在生活中是那样平凡，但正是这无数的平凡，铸就了我们彼此深厚的友谊。是缘使我们大家相聚，一同沐浴阳光的温暖，一同分享甘甜的雨露，一同品味醇香的花季，但也曾一同顶风冒雨熬过困难与挫折。十几年的生活固然有美丽的回忆，也有酸楚的怀念，但无论哪一件都令我魂牵梦绕：夏令营时，有我们在生病同学榻前的声声安慰，有我们在食堂里的句句礼让，更有我们野炊大赛中互帮互助时的欢笑声；运动会上，大家齐声呐喊，高声助威，百米跑道旁，传递的则是那几瓶不起眼的矿泉水，几块湿手帕，同时也传递着无私的友情``````不仅如此，每一次比赛，我们都会听到“祝你成功”的真诚祝愿，每一次流泪，我们也会耳闻“别哭了，笑一笑”的坦诚宽慰，这一切的一切不胜枚举。俗语说：“万两黄金容易得，知己一个也难求！”我们拥有了如此多的知己，感受到真挚的爱心，难道不是获得了无尽的财富吗？
同一片蓝天，同一片沃土，我们同是大地上盛开的鲜花，同是蓝天里搏击长空的飞鹰。让我们互爱互助，用真诚去浇灌友谊之花，用爱去援助身边的每一位暂处于苦难的朋友——这才是我们真正的幸福。
清晨起床，习惯性的望着蓝天，将每早的第一眼深情的献给他
睡意朦胧的我把一只眼睛慢慢的，慢慢的睁开，把两片眼皮眯成一条缝，这时就会有一股清泉从我眼前流过，惹得你无限喜爱，我沉浸其中.
黄昏散步，习惯性的望着蓝天，这时天已经不再是蓝的了，是火红的，望着他，好像烈火焚身一样炙热.仿佛被闷在蒸笼里透不过气，但这唯美的画面却让我心旷神怡，忘乎所有，我沉浸其中.
夜晚睡觉，习惯性的望着蓝天，这时天已经不再是蓝的了，是墨蓝的，望着他，好似身体沉浸在深海中，全身斗士透凉的，眼里是满天的星星，就想这样，美美的，睡一觉.我沉浸其中.
不知在未来的某一天，抬起头，是否还会看见那一汪清泉，那一片只属于我的蓝天.
我继续守望他，那从内心给我力量的一片天，我继续深情的望着他，望着他......
世人共享一轮明月
月光洒向壮美河山
山清水秀经朝历代
代代相传青山万里
里景繁华经济飞跃
跃增利润国富民强
强国之本根基永固
固若金汤国泰民安
安邦定国万众一心
心明眼亮洞察世事
事务繁忙各尽职守
守备加强谨防乱世
现在社会进步了，城市发展了，一幢幢高楼拔地而起，鳞次栉比。当我们居住在高楼大厦宽敞明亮的住宅中，享受着生活的幸福和温馨时，有没有想过小鸟们住在哪？
听，因无处搭窝而将鸟巢建在屋顶的电视天线上的小鸟一家正在绘声绘色地说着什么。
“我年轻的时候，这儿是一具生机勃勃、鸟语花香的大森林，每天清晨，我们都要喝树叶上的露珠，润润嗓子，然后聚集在森林中央的老树上，共鸣一首森林之歌。”鸟妈妈的话刚说到一半，多嘴的“叽叽”就迫不急待的结了下巴：“妈妈，妈妈，大森林在哪儿？我们为什么不去呢？”鸟妈妈无言以对，她不想在“叽叽”幼小的心灵上扎下对人类憎恨的根。鸟爸爸见状帮鸟妈妈解了围：“生活总是会变化的。难道你们没有发现，我们不正生活在大森林中吗？繁华的大都市正是惜日‘莺歌燕舞’的大森林的后代，一幢幢高楼大厦正是‘枝叶繁茂’的大树，汽车‘宛动听’的歌声正是森林之歌的改版，一切还是那么美好。”“爸爸骗人，大树没有枝叶，汽车也不会唱歌，森林里也没有鸟！叽叽反驳道。“大树上有许多树叶呀，你看那棵大树上不就有许多五颜六色的树叶吗？”鸟爸爸不慌不忙的解释，“汽车不正在嘟嘟的唱歌吗？小鸟，那就更多了，天上轰隆隆的飞过的就是‘小鸟’呀！
人类，你们听道了吗？快点醒悟吧！你们乱砍滥伐，让大自然妈妈失去了往日的风采；你们毫无节制的开采石油、煤矿，让地球妈妈渐渐削瘦；你们为了自已的幸福生活，让动物们无家可归。现在，受伤的是我们，可是将来受伤最大的还是你们呀！
六年级:四B班的欧阳烨