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秋天里的节日

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秋天里的节日

四年级|散文|600字

明天就是教师节了,我们几个“死党”放学时聚在一起商量到底送什么礼物给老师呢?伙伴们议论纷纷,“要不,送一张贺卡给老师。”“不,买的太没创意,还没有自己做的好呢!”“有了,我们去买鲜花和自制贺卡送给老师吧!”“好的。”大家都同意了这个方案。放学了,同学们都飞快跑回家里,有的在做贺卡,有的则去买花。

教师节那天到了,我们一到学校,就把花和贺卡藏好,迅速地把教室打扫得干干净净。

“叮铃铃….”上课了,同学们赶快回到教室坐好,等待老师的到来。老师像平常一样,大步流星地走进了教室,似乎不知道今天是教师节一样,我们连忙站起来,对老师说:“老师好,祝您教师节快乐!”说完,我们把准备好的礼物一股脑儿送给老师。老师一看,哇!花儿五颜六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,还有百合花。老师明明特别开心,却一脸严肃地给我们上课。我们也认真地听、记、想、说。就连最调皮的孩子也积极举手发言。

下课了,我刚走出教室,便听见两位老师在议论:“这些孩子们真懂事,知道今天是教师节,给我们送花,我好高兴;但要知道,我们老师想要的其实是他们学习好……”听到这里,我们愣住了。

是啊!老师时刻都在替我们着想。同学生病了,老师会去看望他,并且帮他补课;同学摔了一跤,老师也会帮他。然而老师生病发烧了,却忍痛给我们上课。今天是教师节,我们送礼物给老师是应该的,老师会高兴的。但是,其实在教师节里老师最想要的是让我们身体健康,学习棒棒的。这才是老师们的真正愿望。如果我们不好好的学习辜负了老师的期望,那老师一定会非常伤心的。所以我们一定要努力学习,让老师们满意。

老师,您放心吧,我们一定会努力学习,争取取得更好的成绩!

指导老师:张岩

秋天里的节日

五年级|写景|300字

秋天是四季中最美好的季节,是一个秋风送爽的日子,是一个丰收的日子。

秋天有哪些节日呢?让我来告诉你吧!有教师节、中秋节、国庆节、重阳节……

其中我最喜欢的节日是中秋节,因为中秋节是一个和家人团圆的节日。农历八月十五的晚上,爷爷把新鲜的水果和美味的月饼放在水果盘里,拿出来供月。我站在月亮前面许了一个愿,是想要一个拉杆书包。我和家人们坐在凉台上,吃着美味的月饼,看着天上又大又圆如银盘般的明月,心里想着嫦娥和玉兔是否和我们一样,吃着美味的的月饼。这是多么美好的是啊!

中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、团圆节等等,是中国的传统文化节日。时值三秋半,故名中秋。主要习俗有赏月、吃月饼、吃石榴……另有“嫦娥奔月”“玉兔捣药”等神话传说流传于世。

听爸爸、妈妈说古时候的人回不来家乡过节,就用八月十五的月亮,寄托自己对家乡的思念,对家人的感情是多么重啊!

秋天里的节日

四年级|叙事|400字

秋天里有很多节日,有国庆节、中秋节、重阳节、教师节。说到过节,我的心情就高兴起来,因为过节可以吃到好吃的食品,可以把以前有时间看的课外书籍拿出来看一看,而且爸爸妈妈还会带我们去游玩,最好的是不用上学,可以好好睡个懒觉啦!嘿嘿。

今年,我们全家度过了一个开心的中秋节。觉得农历八月十五那天晚上,妈妈做了许多香辣可口的菜,有:鱼、肉、鸡子……饭后,我们一家坐在阳台上欣赏皎洁的月亮,听别人说十五的月亮十六圆,可是今年的月亮却是十五圆哦,这使我非常吃惊。那天晚上,妈妈还给我们讲了一个故事呢,这个故事是这样的:从前天宫有一个叫吴刚的人犯了一个错误,玉帝想要惩罚他,就罚他去砍月亮上的桂花树,砍到了就让他回天宫。吴刚每天砍啊砍啊,每次好不容易砍倒,到了第二天,那棵树又长起来了。听说这棵树还在月亮上呢。

我们正在那里尚着月,爸爸拿出一盒月饼,这月饼好似中秋的月亮,装载着思念的味道,让思念聚成一个圆——月饼。

吃完月饼,我仰望着天上的银月,我的脑海里就出现万家团聚的景象,感到无比的开心。希望明年的中秋节过得更加愉快。

四年级:胡可

秋天里的节日

四年级|叙事|550字

河边、路边到处都散落着金黄的落叶。天空中,那一队队排列整齐的大雁向温暖的南方飞去,这一切景象都告诉我们,秋天已经来临了。秋天来了,我们也迎来了许多快乐、有趣的节日,其中我最喜欢中秋节了。

中秋节是与亲人团聚的好日子,是我国的传统节日之一,与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。

提起中秋节,我想起了一个美丽的传说,“传说天上出现了十个太阳,一个名叫后羿的英雄,登上昆仑山顶,拉开神弓,一气射下九个太阳,老百姓非常爱戴他。不久,他娶了一个妻子,名叫嫦娥。王母赏赐后羿一包不死药,服下此药,升天成仙,他暂时交给嫦娥珍藏,不料被蓬蒙看到了。一天,后羿去打猎,蓬蒙逼嫦娥交出不死药,嫦娥无奈吞下不死药,飞向天上,最后,飞落到了月亮上,成了仙,后羿回到家,伤心不已,人们为了纪念她,把农历八月十五定为中秋节,这个节日便传开了。”

“每逢佳节倍思亲。”爸爸提前回来和我们团聚,中秋节晚上,我们一家人坐在阳台上,一边赏月,一边吃月饼,月亮又圆又亮,月饼香甜可口,上面还有一个福字,旁边有好看的花纹,代表着全家幸福。我们说着笑着,我看到月亮好像有个身影在动,那个身影可能就是传说中的嫦娥,坐在月宫里,寂寞的思念着自己的亲人,真可怜!突然,爸爸说:“尚愿,吃葡萄代表团圆、幸福,去拿点来吃。”我们边吃边聊,可开心了。

中秋节的月亮又圆又亮,好美啊!好像寓意着每个家庭每天都团团圆圆、快快乐乐、幸福地生活。

我喜欢这个秋天里的节日—中秋节。

秋天里小花坛的变化

二年级|写景|200字

秋天到了,我们家后面的小花坛变化很大。

花坛里大树上的叶子,夏天绿的象一块碧玉,透亮透亮的,可是现在却在渐渐变黄,象一只只黄色的蝴蝶翩翩落下。花坛里的小草也失去了往日的绿色,但仍然傲立在秋风之中。

花坛里的花儿太多也渐渐的枯萎了,凋谢了。只有菊花,还迎着阳光,在那里怒放。它们开的那么热烈,那么奔放,有火红的。金黄的。洁白的。墨绿的。粉的。紫的。真是五彩缤纷!

你们看秋天里小花坛变化多大呀!我真喜欢秋天里的小花坛,它真美啊!

我把自己飘落在秋天里

初一|写景|1000字

破茧的飞蛾扑打着淡黄的翅膀,当一片火红的枫叶落在手心时,才发觉夏已成为过往,秋驾着瞬息万变的风来了。

秋是大自然的得意之作——当他将芊芊芳草给了慈善的春天时,他也将艳红的枫叶留给了热情的秋天;当他将炎热的太阳给了阴晴不定的夏日时,他也将瑟瑟的微风留给了沉熟稳重的秋天;当他将傲寒的岁寒三友送给了雪白的冬天时,他也将坚强的菊花留给了灿烂的秋天。普陀山的余雾,秋蝉的残声,平仄的秋雨,北国的古槐,荔枝岛的留香。印象里的秋的音韵,秋的象征,秋的隐蕴,都有淡淡的落叶的清香在淡淡的绽放,绽放着秋华时却朴雅的美。

一叶落而知天下秋。

有叶就有秋,有秋才有叶,秋叶纷飞,总是令人联想到芸芸众生的伤感。叶仿佛并不娇艳,却着实秀雅。“夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。”秋夜不寐万叶千声都是离恨悲鸣,一叶叶一声声都牵动着思妇无限愁苦之情。“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”万物不住摇啊秋风吹拂,洞庭湖波涌啊落叶纷飞。微风吹拂下的秋叶,如蝶,如蛾,悲凉唯美,感伤朴实。“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。”阵阵秋风携白云而飞,岸边的树木已不复葱郁,然而纷纷飘坠的金色的落叶,为秋日渲染了一幅斑斓的背景。大雁苍鸣,缓缓掠过樯桅……武帝刘彻雄才大略,却也如你我,也在萧瑟的秋叶中找到了平民的忧伤。“生当作人杰,死亦为鬼雄。”最适于此情此景此物。勿说落花有意流水无情,也别说秋叶无心,秋风刮过,落叶归根,是又一场乌鸦反哺,是游子报恩。

秋叶之美,堪比菊花之嫣,春雨之缠绵,夏日之殷红,三友之坚,更堪称为秋日之傲!

似乎,自古以来,人们对秋的印象都是叶枯人寞,其实不然。秋有情,秋有乐,秋景“清入骨”是秋的清高,是秋的高贵典雅。秋爱笑,“沙沙——”是秋的笑声,清脆爽朗,明亮,欢悦。秋爱美,野雏菊是缀点她的发饰,他们拉响了秋的进行曲的琵琶,野花是装点她的首饰,它们伸长了身躯尽可能多的让美存在。

爱秋,就要学会赏秋;赏秋,就要学会品秋;品秋,就要有一颗纯净的心!

我没有诗人的才富五车,吟不出“别是一般滋味在心头”,也不是清高的音乐家,能为此奏出一曲传世之乐,更不是妙手丹青的画家,随手绘画出一幅人人临摹的奇珍异宝。我就是我,只是一个普普通通的学生,只用平人的眼光,用一颗纯净的心留住秋,只懂得欣赏这如诗如画的秋景,用心去感受。

就如梁衡所言,秋波澹澹。金色之秋是如此之美,她是梦想的摇篮,她是不屈不挠的清灵的文学的源泉,她是永恒的生命。秋如雾的梦乡,迷蒙,幽幽,似画非画,似雾非雾。她不属于任何人,她是每一个人的,我捉不住她,也留不住她,于是,我只能把自己飘落在秋天里!秋天,帮我抚慰在这大千界中浮躁的心,让它变回宁静,于是,秋成了我最好的,唯一的归宿,我恋秋、爱秋!

我把自己飘落在秋天里,吮吸着浓郁的秋的情愁。无论如何,我都站在这儿,缅怀即将逝去的秋,笑迎下一个秋!

初一:朱鸣吉

秋天里的五彩池

四年级|散文|300字

五彩池的景色美极了!

秋天,枯黄的小叶子打着旋儿,不断飘落,红叶却长了起来,好像笼罩在一片片红云中。红叶像掌形叶,也像那火红火红的太阳。太阳的光斑照亮了弯曲的五彩池,使五彩池的水面上变得银光闪闪。

五彩池的景色美极了!它有五种颜色,有红的、黄的、绿的、紫的,好看极了!水池大的面积不足一亩,水深不过一丈,小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。水底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵;有的像险峻的山峰;有的像矗立的宝塔;有的像成簇的珊瑚。水池周围的花草树木长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。

不用说了,五彩池周围的红叶只要到了秋天,就飘得遍地都是。有些同学把它们捡起来做标本。这时候,一阵微风吹来,雾姐姐好像扶摸着我的脸,我的心里更加温暖。五彩池鸟语花香,是个美丽的大公园!

五彩池啊!我喜欢你!

漂泊在秋天里的思欲

高一|散文|800字

深秋总是那样地可怕,那样地孤寂。在夕阳无限好的时刻,思绪飘浮。每当别人匆忙的时候,自己却总是徘徊在思欲里,经不住回忆的诱惑。

不断地翻阅日记,沉醉在记忆的长河。不经意间微风拂过,秋天里的叶子,在萧瑟的秋风里翩翩起舞,是在哀怨着风的无情还是树的不挽留。我总是有那么多的疑问,想去一一地破解,可是我连自己都不懂。我只能在自己喜欢的诗人中去尝试找到答案了,因为蕴意丰富的文学告诉我跑也是一种成长。近日,在徐志摩的散文中,感受着他的文字里那一种独有的感情基调,与我产生了共鸣。我想起了我的奶奶。

奶奶的离去已有一年了,在这些日子里奶奶都是我思欲中的主题。我就像他文字里描绘的那个主角。思绪飘飘摇摇,不经意间又回到了奶奶离去的那天,回家的路上,脚步不敢有一点松懈,我怕再也见不到她老人家了。奶奶在生死交关之际挣扎着,她心存等待,等待着她最疼爱的孙女。最终,她还是没能与我决别,眼眸里充满着泪水。我还想紧紧地握住她那依然温暖的手,抚摸她依然跳动的胸怀,凝望她依然能自开阖虽则不再能表情的目眸。

龚自珍云“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我想这是对落叶离去的最好的诠释。奶奶你呢?我想和徐志摩说的一样,你是永远脱辞烦恼的人间,还归你清净自在的来处?

花抵不住季节的更替,凋落了下来。秋天泛黄了回忆。您的关切,您的和蔼如今似乎还在我的身边萦绕,泪水挽留不住你要离去的身影,闭着眼,想像着睁开眼后一切又会还原,但,事实却只看到白花花的墙壁。我可以习惯,只是以后有几声的叮嘱再也不能听见;只是没有一个人可以再让我叫声奶奶;只是有一双熟悉的手再也握不住温度

当泪流干的时候,是否能够忘记过去?我微笑曾经的拥有,在深秋的季节里去绽放。我收拾昨日的时光,将它一滴滴汇聚成美丽的篇章,放进记忆,永远。清秋节冷落,秋天抚慰着我的思念。下一个季节——一个雪白的天地,即使一切成了空白,但,我也不会轻意向命运妥协。我知道,荒凉的夜晚过后是旭日的朗空。并不是没有葡萄熏香味与颜色,并不是没有妩媚的微笑的痕迹,去抵抗那灰色的语调与思欲,跃过这个孤寂的深秋,去诠释我青春成长的路程。

秋天里

三年级|写景|150字

秋天里

秋风轻抚树叶儿

金黄色的蝴蝶翩翩起舞啦

秋千飞起来了

仿佛是一只欢乐的蝴蝶

爽爽的空气里

满眼的歌声在飘荡

蓝天下白云间

有鹰燕美好的心愿

有秋姑娘的微笑

有我们快乐的旅程

有我们幸福的童年

太阳爬上山

用金色的阳光

温暖我们

祝福我们

快乐永远

黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学三年级:刘睿

秋天里的美好

三年级|写景|200字

秋天是最抒情的诗,也是最容易写的诗。

古时候的诗人,看到秋天悲凉凄惨的景象,于是触景生情,来了灵感,立马提笔写下了许多秋天的诗,不过大多数都太悲凉,太凄惨了。因为诗人大多数都是多愁善感的,写出了秋天的悲凉,也写出了自己心中的向往或者是眷恋吧。只有寥寥数人,比较积极乐观,写出了秋天不同于往常的一面。

在我的眼里,秋天是一个不错的季节,虽然它比不得春天万物复苏和夏天活力充沛,但是它也有它的独特。秋天有着春天没有的秋景,有着夏天没有的凉爽。秋天啊,秋天。你的脚步现在离我们越来越近了。

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