快乐的一节课
“哈哈哈……"教室里已经被我们的欢声笑语覆盖住了。原来老师在教我们玩"贴鼻子"的游戏。
只见老师在黑板上画了一个大头娃娃。她长着一对小小的眼睛、一张樱桃小嘴，好像在说“谁给我贴一个端正的鼻子呀！”
游戏开始了，第一个就是粗心的楼宣琪。老师先给她蒙上了红领巾。她小心翼翼地向前走。同学们齐声说："上上、再往下一点，左边、右边。”还有的则在一旁故意乱说。老师说“三、二、一、，时间到。”楼宣琪一紧张，把鼻子贴在了嘴巴上了，惹得同学们捧腹大笑。楼宣琪立刻拿下红领巾，看着自己的杰作，顿时脸涨得通红不好意思底下了头。
游戏还在继续着，同学们一个接着一个……
下课铃声响了，游戏结束了，可是，同学们还沉浸在快乐的游戏当中。
今天上午是我们的洪恩英语课，你听，我们班上笑声不断，大家可开心了！
在上课前两分钟，只见漂亮的英语老师Jini面带笑容，迈着轻盈的步子走进了教室。老师照例先在黑板上写下我们每个人的英文名字，然后开始按顺序点名。
在开学的第一节课上，Jini老师就给全班同学都取了英文名，我的英文名字叫——“Cici”。
接下来，有趣儿的事情发生了。
老师喊：“Cici——”
“果冻——到！”同学们齐声应道，然后一个个笑得前俯后仰。
老师惊讶地问：“为什么叫她‘果冻’呀？”
“老师，广告里不是有个‘Cici果冻，可以吸的果冻’吗？”Nini迫不及待地站起来说。没想到她站得太急了，凳子竟被弄倒了下来，砸到了自己的小脚，疼得她“呀呀”直叫，同学们又是一阵大笑。
“老师，我们班的Cici胖乎乎的，不如，我们叫她‘肥果冻’好了！”调皮的Star擦了擦快淌到嘴边的鼻涕，接着说。他刚准备坐下去，没想到因为太激动了，他挥动的手臂猛烈地甩向自己的桌面，只听见文具盒“哐当”一声，竟从课桌上来一个美丽的“高空跳水”，一时间，铅笔、橡皮、直尺等散落一地，东滚西落，急得他直跺小脚。同学们见了又不禁哈哈大笑起来。
Jini老师微笑着看着这一切，温柔地问：“Nini和Star同学，你们知道刚才为什么会一个被砸脚、一个掉文具吗？”
Nini顽皮地吐了吐舌头，Star憨憨地摇了摇脑袋。
Jini老师又问：“那么，我们班其他小朋友知道为什么吗？”
只见班长Sun说：“老师，因为他们给别人取绰号，所以受到老天的惩罚了。”
同学们一阵大笑。
“Nini和Star，如果别人也给你取绰号，你们会开心吗？”
“不开心……”Nini和Star低声嘟哝着，他们觉得有些惭愧，不禁低下了头。
Jini老师又问：“同学们，其实我们生活中并没有什么‘上帝’，但是我们今后能不能随便给别人取绰号呢？”
“不——能！”同学们大声回答道。
“大家思想上能有进步，老师为你们感到高兴。但是，我们班上今天有一位同学最需要表扬，大家说说她该是谁啊？”
“Ci——ci！”大家说。
“为什么呀？”老师问。
“因为我们大家给Cici取绰号，Cici一点儿也没有生气，她的胸怀可真宽广啊！我们都应该向她学习。”Spring说。
“Spring，你说得真是太好了！其实，同学们给别人取绰号的事情，老师前两天就听到了。今天，凡是有进步的同学，老师都要奖励他一颗星！”
“哦！”同学们一阵欢呼！
“不过，老师这里还真有一枚果冻呢！”老师像变魔术一样真拿出一颗大大的果冻来。
“同学们说说该把这颗果冻奖给谁啊？”老师问。
“Ci——ci！”
“哈哈哈……”
当老师把那枚珍贵的果冻交到我手上的时候，我真的好开心啊！我暗暗地想：只要能让大家开心，哪怕让我再受一点委屈也没有关系。
放学后，我把果冻带回家。妈妈说：“孩子，老师奖励给你的不仅是一颗果冻，它更是一枚奖章啊！它在告诉你今后一定要‘严于律己，宽以待人’呢，你明白了吗？”
我点了点头，因为我相信：今后我一定会做得更好！
今天的这节课我们好开心啊！
今天下午的最后一节课，我和同学一起玩了一个游戏，游戏名字是把眼睛遮住，然后在黑板上画画。
在班队课上，老师和我们一起玩了一个游戏，首先，老师让每一大组上选一个人到讲台上，把眼睛遮住，让后在黑板上画画。有人画了花、硬币、苹果后来老师报学号，让我们到讲台上没遮住眼睛画画，也画了很多的图画，画了树、火柴人最后，是我们全班一起画的。先让我们拿出一张白纸，把红领巾拿下来，把眼睛遮住，然后老师让我们自己摸笔，在自己的白纸上画画，我画了一棵大树，和两朵花，还有一个蝴蝶，可是老师只给我们3分钟，所以一只蝴蝶画到一半就被老师收走了，我虽然很遗憾，但是也感受到了这份开心。
在这节班队课上，我们玩得很开心，这是一节快乐的一节课。
星期四上午的四节课，老师正在讲台上讲着课文，这时，付阳开了班里的灯。老师一怒之下让付阳把讲桌从讲台搬到图书角再搬回来，来回5次。
可怜的付阳没有料到会是这个结果，但是敢怒不敢言，只能搬桌子了。刚开始搬的时候很顺利，但是，当搬到第五次时，放在讲桌上的黑板擦调皮的跳了下来，老师见了此景，笑着说：“现在黑板擦掉了，你再搬5次吧。”付阳一听，吓坏了，脸色从本来的红色急速成了苍白色，同时朝台下望去，希望有人能替他向老师说情。这时，台下有人在说：“老师，让付阳拿黑板擦吧。”老师说：“好吧，我就让他拿黑板擦吧。”老师又开始考虑让付阳拿多少次黑板擦了。台下有人开始起哄，说：“20次。”老师同意了，付阳只好开始捡了，他好不容易拿完了20次，累得浑身是汗，这时候，杨磊不屑一顾的说：“切，这有什么难的？”老师听了，有点儿生气，说：“好，你上来试试吧。”杨磊大摇大摆地走了上去，老师说：“既然你说这不难，那么你就拿100次吧。”杨磊虽然不想拿，但是大话已经说出来了，又不能反悔，于是开始拿了，班里立刻响起了数数声，当数到第23次时，速度已经明显下降了，但他还是硬撑着不让速度慢下去。当数到第52次时，杨磊的头上就开始下小“雨”了，杨磊好不容易拿完了100次，回到了自己的位上。这时只见杨磊的脸色像是血一样的红，脸上的小雨也成了中“雨”。回到位上后，连动的力气都没有了。
这时，老师看了看表，说：“快下课了，请同学们把这节课记下来吧。”“啊？不是讲课文吗？怎么成作文课了？”
上课了，老师让我们说出有关笑的词语，同学们听了，七嘴八舌地说了起来：笑里藏刀――――笑容满面――――哈哈大笑――――大家乱说一通。接着，老师要我们用表情表示出三种笑：仰天大笑、捧腹大笑、破涕为笑。
先是谢博同学闪亮登场。他不紧不慢地走向讲台，笑着望了大家一眼，然后，把头向后一仰，哈哈大笑起来。他全身的神经细胞都动了起来，笑得多开心啊！我们也跟着哈哈大笑起来，好像人人考试都得了一百分似的。
接着，老师让吴浩天同学表演“捧腹大笑”。他害羞地站起来，慢慢地走上讲台，双手捧着肚子，咧开嘴哈哈大笑，露出了满口洁白的牙齿。他的眼睛笑得就像弯弯的月牙儿。
最后，老师问我们谁来表演“破涕为笑”。我们都不敢上去。这时，教室里静得鸦雀无声。过了一会儿，只见黄丽同学站起来，双手捂着眼睛，从座位一直哭到讲台上。好像有什么伤心事一样。过了一会儿，雨过天晴，她突然笑起来，笑嘻嘻的圆脸蛋就像一朵绽放的花一样。
我们也跟着大笑起来。我们的笑声在教室里回荡，好像要把玻璃窗和天花板都震碎一样。
这节课我们在笑声和快乐中愉快地度过。
（指导老师：朱元顺、陈丽）
今天下午，我们班举办了一堂关于妇女节的课。
课堂上，同学们可高兴了，纷纷亮出了自己最拿手的节目。同学们有的载歌载舞，有的绘声绘色的讲动人的故事，有的深情地朗诵诗歌……同学们以各自的方式表达出对妈妈的爱，对老师的爱，对所有妇女的爱。
多快乐的一堂课啊！
上学期期末考试前两周的一个下午，一直在赶课程的曾老师突然大发慈悲，把最后一节课给大家做一个游戏，这着实让我们惊喜万分。
盼星星盼月亮，可算把最后一节课给盼来了。这不，曾老师拿来一个盒子和7、8个乒乓球，姗姗来迟。游戏规则是：每组派出2人，其中一人举着盒子，另外一人站在白线后方，投掷乒乓球，投中数量最多的那一组胜出。
最佳默契组
只见第一组的代表邓雨菲和罗焜宇闪亮登场了。这时，邓雨菲走到了白线后方，罗焜宇的腿稍稍弯曲，呈半蹲的姿态，把盒子顶在头顶上。“预备，开始！”随着我这个裁判的一声令下，紧张的比赛开始了。只见那邓雨菲不慌不忙的拿起了一个球，身体向前倾斜，闭上了一只眼，瞄准，投掷，罗焜宇又那么一迎进球了！就这样，一连进了四五个，第一组的人个个一蹦三尺高，仿佛冠军是他们了。
最佳搞笑组
为了超过第一组，我们第二组派了“两只猴子陈思洁和陈斐龙。只见这二人信心满满，昂首挺胸，似乎他们已然成为冠军。只见陈思洁同学以芭蕾舞舞姿站立着，头上举着个盒子，我的牙快款笑掉了。但笑声过后，我又替他们捏了一把汗，生怕出什么岔子。一声令下，开始。“哐啷、哐啷、哐啷”……结果那天运气不佳，惨败告终只进了1个球。唉……
后来还进行了第二轮，最后，第一组“称霸”了，成了赢家。一节课下来，快乐的气氛增添了不少，紧张的心情少了许多，这真是一节快乐的课！
人在少年的时候，大部分的时光都是在校园里度过的，而来校园里的时候，又有大部分的时光是在课堂当中度过的。这段时光中我们或是开心，或是激动，或是紧张，或是振奋。总之就是让人难忘，就让我说说我最难忘的一节课吧！
记得那是一节英语课，我们的英语老师给我们布置了一项任务－－背英语书上的课文，当老师布置下这个任务的时候，我心里想到：天啊！让我背课文，打死我也背不出来啊！这简直比登天还难。可是当老师说出“比赛”这个词时，我立刻在心里出现了强烈的斗争，是给自己的组争口气呢？还是让自己的组输掉比赛呢？给自己的组争口气吧！可背课文的确有点儿难，让自己的组输掉吧，可组员们会怎么看我啊！慢慢的，自尊心涌了上来，前者便站了上风。
在第二天的英语课上，我怀着忐忑不安的心情等待着老师宣布比赛开始。终于，在老师的一声令下，比赛开始了。
在前面几个组的表演中，有倒背如流的，也有磕磕巴巴的，时间一分一秒的过去了。啊，轮到我们组了，我们组的人一个一个的登上讲台背课文，一个，两个，三个……我一边数着上去的人数，一边想着课文的内容，终于轮到我了，我忐忐忑忑地走上了讲台，望着下面的同学，忽然我紧张了起来。从小我就有怯场这个毛病，而在现在又发作了。怎么办？怎么办？我闭上了眼睛，做了几个深呼吸，在睁开眼睛，忽然看到我们组的那些人都在鼓励地望着我，老师呢？老师也亲切地向我微笑。这一切，好像都在给我能量！我心里忽然之间豪放地说了一句：“少年英雄有什么完不成？”然后，我张口就背，就像潺潺流水一样从口中泻出，如有神助。
结果已经不重要了，重要的是我摆脱了怯场的毛病。我爱这节课，了民爱它给我的收获！这就是我最难忘的一节课！
用心听了一节课 孙文宇
平常上英语课的时候，我总是三心二意的。惟独今天的一节英语课我是真的全神贯注的听完了整节课。我生怕漏掉了老师说的每一个字。我紧紧地握着笔，记录着老师说的重点内容。比如这样的句型是句型，动词连接用名词和形容词的连接用我还记了一些单词的汉语词义，有是“做作业是“看电视是“读书是“画画是“对我是“周末是“活动”等。另外老师还说了我们的英语练习册不是按照英语书配套买的。我们用的是《同步精练》，别的学校用的是《活动手册》，我们已经跟不上潮流了，人家已是“奥迪”，我们们还是“老牛破车”。不能再向后退步了。
这节课我觉得很有意义。我一定要把它写在我的日记里，永远记住这一节用心听讲的课，让它活在我的心里。
今天是学校开放日，我激动地一大早就起床了……
当看着爸爸妈妈们从教室外走进来，我们立马绷直腰身，坐得端端正正的，虽然眼睛还有点不由自主地瞟一眼自己的老爸老妈，直到李老师宣布开始上课了，我们的注意力才集中到课堂上。
今天我们学的课文是《两只小狮子》。听到李老师问：“谁知道狮子的狮是哪种字？”“是形声字！”我大声回答，“很好，请你说说形声字的特点。”“部首表意，偏旁表音！”。接着，老师又让我们读课文、还给两只小狮子起了名字：勤勤和懒懒。伴随李老师生动地讲解，我们都被吸引到了课文中，勤勤不论寒暑都坚持不懈地学习生活本领的精神让我们敬佩；而懒懒自以为依靠爸爸妈妈就可以天天无所事事的态度又让我们非常气愤。同学们争先恐后地举手发表自己的意见，恨不得把懒懒揪出来，好好地改造一下。
当铃声响起，我们才知道下课了，看着爸爸妈妈们满意的微笑，我们很开心，这真是难忘而快乐的一节课。