紧张的十分钟
8月14日这天，是我既欢喜又担心的一天。欢喜的是，今天钢琴考级考完后，最近几天不仅可以不弹琴，而且不用再弹到晚上10点钟才睡觉，可以算上是彻底解放了。而担心的是：对于一个已经两年没考级的我来说，难免有些紧张，会有弹错的地方。这样一来，降低成绩，证书就拿不到，自然就和奖品──MP3说“拜拜”了。
大约中午11点，我们就到了考试的地点：扬州的蓝天宾馆（我是外地考生）。经过午后的休息，下午，我去候考大厅报个道后，又去钢琴室去做最后的练习。钢琴室里很吵，根本听不见自己在弹什么，唉，将就着吧。练完后，我回到候考大厅。妈妈过来为我“打气”。时间一分一秒的过去了，终于有人喊我去排队考级。
“紧张“就像贴身保镖一样紧紧盯着我，我感觉所有人都在看我，给我施加压力。我想我一定要把压力化为动力，争取考得好。
对我前面的人走出考场时，就意味着决定我“命运”的时刻到来了。我每走一步，心就不由自主地往上“提”高，心跳也加快许多。当我的心快要跳出来是，也就是要见到评委老师时，我的心又放松了许多，心跳也逐渐减慢。因为我的评委老师是一位──满头白发、和蔼可亲的老奶奶。我向她问好，把准考证交给她后，我就忐忑不安地考试弹了起来。
首先是基本练习。都怪我粗心大意，在家把乐谱上的5认成＃5，结果弹起来不但不好听，而且还很别扭，来时我还查了一遍呢！弹到《谷粒飞舞》的最后一部分，由于还是比较紧张，弹得有点乱，最后一个音因为手滑漏掉了。不过无论怎么样，都能说我比其他考生弹得好一些。紧张的十分钟总算是过去了。
晚上，我又参加了音乐基础知识考试，这个考试就显得轻松多了，就是听音部分有点难，大家哼出来的音都不一样：这边哼7，那边哼1；这里哼3，那里哼4，各不相同。我呢？很快地就把试卷给做完了，第一个跑出考场。
一天总算是在紧张又平安当中度过了，我明天就“解放”喽！我会得到证书还有酷酷的MP3吗？我等待着……
2010年10月31日星期日天气：晴
上课了，方老师面无表情地走进了教室，冷冰冰地说：“今天我来查背书，错一处，罚抄三篇课文各三遍。”我被吓了一跳，心想：“我的天！方老师这是怎么了？她以前不是很温柔的吗？怎么今天变得这么凶？”全班同学没有一个敢瞧方老师一眼，我紧张得把头都缩了起来。
“王舒豪，你来背《古诗两首》。”方老师环顾了一下大家说。
王舒豪听了，冷汗直冒，刚开口就错了，他难过地低下了头。
“王东耀，你来背。”方老师瞄了他一眼。
王东耀慌慌张张地站了起来，右手不停地扯着自己的衣服，他刚背了几句也错了。
“你等着抄课文吧。”方老师的声音很严厉。
被方老师查到的同学几乎没有一个通过，上帝保佑啊，千万不要抽到我。
“刘子琪，你来背。”方老师看我直发抖，瞪了我一眼说。
我的脑袋顿时一片空白，胆子都吓破了，我想定一定神，可是不知不觉已经背了起来，不料刚背了几句就想不起来了。方老师嘴巴咧了一下说：“抄三遍课文。”我咽了口吐沫，都要哭出来了。
教室里鸦雀无声，连根针掉下来的声音都能听得见。
方老师看我们被吓得胆战心惊，忍不住笑了起来，她对我们说：“别那么紧张嘛，这只是个游戏。”
我深深地叹了口气，心里一块大石头总算落了地，难怪方老师今天变脸了呢。
“大家把这件事给记下来吧。”方老师微笑着说。
啊，我的心就要吓掉了！那是我从未有过的恐惧和刺激。
去年过五一节的时候，妈妈带着我兴致勃勃的来到西安兴庆公园。一进大门，妈妈的目光就投向了那紧张刺激的翻滚列车。她带着我快步来到售票处买了两张票，我吓得睁大了眼睛，平时我就盼望着玩翻滚列车，但今天见了还没去玩就害怕了。妈妈拉着我就往车站走，“我不去，我不去！”我又急又怕地叫着。“平时不是说你很勇敢吗？怎么连这个都怕！”妈妈用了激将法。“好！坐就坐！谁怕谁？”为了证明我不是弱者我表面上强作镇静，心里还是忐忑不安地坐上了列车。拉好保险栏，开车的铃声响了。
一开始火车就来了个200度大转弯，然后开始爬坡，哐哐哐……听见脚下响了几声，列车被送进了轨道，开始成50度直线上升。火车越爬越高，我的心也越跳越快。我往下一看不禁心惊胆颤！这时妈妈拍拍我的腿说：“要到顶了。”我吓得把保险栏抓得更紧了，身上已是大汗淋漓了。就在这时，列车在高空绕了两圈后成75度猛地往下冲去，全车人都尖叫起来，我闭上了双眼。我只听见身边“轰”地一声，列车翻了一圈，随后像拧麻花一样又翻了一圈。我试着睁开眼睛，看见草地白云一晃而过，我的脑子一片空白，我已经不能控制自己，只有紧紧地抓住保险栏，闭上眼睛。
“啪”前面响起了掌声，我睁开眼睛一看：啊！到站了！列车终于到站了！虽然只有十分钟，但可能是我所经历过的最惊险，最刺激的时刻吧。
围场第一小学学校 黄大鹏
课间十分钟
河北围场县第一小学三年1班 黄大鹏
指导教师：王红艳
下课了，同学们从教室里涌了出来，来到操场上，玩自己喜欢的游戏。有的玩跳绳，有的玩踢球，还有的玩打鸭子。我最喜欢玩打鸭子，看到他们正在找人，我也加入其中，我们分了伙。齐大林、张曼乐等负责打，我是中间躲沙包的。
游戏开始了，我在中间左躲右闪，跳来跃去。两分钟过去了，我们的几个“战友”纷纷下台，只剩下我还在“坚守”阵地。对手也不示弱，加紧了攻势，在凌厉的“炮轰下，我也光荣的“下岗”了。
该我们“攻击”了，我们一边打一边喊，当沙包扔出去的时候，我们喊：“采花”，当他们接住的时候，我们就喊：“爆炸”，再欢快的喊叫声中，对手一个一个地被击中，我们赢了。
轮我们上了，我们几个事先约好，要加强防备，通力合作，每个人对付一个人。沙包在我们的头上飞来飞去，都被我们敏捷地躲过去了。突然，对伙的齐大林狠狠地将沙包扔了过来，我一看来者不善，就猛地将头低了下来，由于动作幅度太大，差一点摔了一个跟头。我正暗自庆幸的时候，只听见“哎唷”的一声，不幸的是我的伙伴王远被沙包击中，沙包正打在王远的鼻子上，由于对方用力太猛，王远的鼻子鲜血直流。我们一下都慌了，有的说去找老师，有的说送王远去医院。这时，张曼乐说：“快，先给王远止住血。”说着，他从衣兜里拿出卫生纸塞到王远的鼻孔里。王远的鼻子不流血了。我们又把王远领到水房把鼻子上的血清洗干净。终于没事了，我们长长地舒了一口气。
上课铃响了，我们都回到班级上课，这一节是语文课，学的是《小足球赛》一课，老师说，喜欢一项运动很重要，更重要是要发挥团队精神，要有爱心。
通过这件事，我明白了要学会关心别人。
星期二的早上，早读下课铃声一响，同学们就跑到操场上去玩。他们玩得真开心啊！看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看课外书，还有的在画画。他们玩得多么高兴呀！
这就是我们快乐的课间十分钟。
陕西商洛六年级:邹新
四川都江堰太平街小学二四班：杨诗琪
“叮……叮……叮……”,下课铃响了，安静的校园立即沸腾起来。同学们有的开火车，有的画画，有的看课外书……开心极了。
我和万媛等同学来到过道旁一起玩编花篮的游戏。我们先商量游戏的规则：首先唱一遍编花篮的歌曲，然后指着谁就是谁的猫，就由他捉我们。我们开始游戏了，“编，编，编花篮……”我们脚搭着脚，唱起了歌曲，唱完歌曲我们都指着张颖，我们都大笑起来异口同声地说：“张颖败了，快来捉我们吧！”我们都跑过去跑过来的，逗得她团团，捉了好久她都没有捉到我们。忽然趁我们不注意的时候，她抓住了万媛，我们说：“万媛，该你捉我们了！”万媛开始猛攻我们
“叮……叮……叮……”,正在关键的时候，上课铃响了，我们赶紧跑进教室，我们的笑声还在校园的上空回荡。
“丁零零”
下课铃响了。
同学们走出了教室，
感受冬日暖暖的阳光。
瞧那儿！
几个同学正在踢毽子，
绚丽的羽毛在阳光下幻出了串串欢笑。
看这儿！
有几个男同学在跳“双飞”，
成功者像个骄傲的将军。
似乎在说：
你瞧，我多厉害。
咦？
那儿怎么有个小妹妹摔交了？
原来是走路太急不慎摔倒。
不要紧，一个六年级大姐姐走上前去，
柔声抚慰，
笑容又回到了小妹妹的嘴角。
“丁零零”
上课铃响了。
同学们纷纷走进教室，
操场、走廊重归于平静。
只有枫叶在风中摇曳，
回味那一幕幕欢乐的景象。
“进入最后十分钟了，神风队加油，梦之队必胜！”在场的拉拉队为自己的球队加油助威。场上比分是10比10，神风队和梦之队战成平局，双方都有获得胜利的机会。
竞敌神风队准备做最后的挣扎，发动了一轮猛烈的进攻。神风队的球员率先得到了球，可在篮下有多名防守队员奋力防守，只要他晃过梦之队队员，投个两分球，就大功告成了，由于这位队员急于超出比分，从外线投了个三分球打到篮筐上，梦之队的主力队员抢到了篮板球，对准篮网用力一投，只见篮球不左不右，不上不下地向蓝网飞去，球落下时像流星似的从网口穿了过去，梦之队反超了！六一班拉拉队欢呼雀跃。
时间不停的消逝，如果神风队再次失误，就会断送球队的命运，于是队员们奋力投球，梦之队也龟缩防守，现在只剩三分钟了，神风队的主将却撞伤了脚，对神风队来说，可是不小的打击呀！这真是“黑色的三分钟”。
比分现在依然是12比10，在震耳欲聋的呐喊加油声中，六二班的王宝想带球过人，但在对方严密的防守中屡屡碰撞，于是他把球往高一甩，想传给顾炎，没料到被对方手脚利索的队员一个鱼跃把球截断，然后又传给吴小飞，由于球传得太突然，吴小飞猝不及防，又被六二班的顾炎抢了回去，晃过了所有的队员，这可是“单刀赴会”的好机会呀，没想到由于他紧张过度，内线二分球不中，这使梦之队得逞了，一名队员突破防线，第一投不中，第二投不中，当大家认为12比10的比分会保持到终场时，第三投只听“涮――”的一声，球应声入网。这时裁判示意比赛结束，梦之队以14比10力克神风队，全场响起雷鸣般的掌声。
在最后的十分钟里，双方主力表现出色，多次化解了对方有威胁的进攻。同学们按捺不住自己的激动心情，纷纷跑上来向梦之队祝贺，一场惊心动魄的比赛在欢声笑语中结束了。
“叮铃铃”清脆的下课铃打响了，同学们三个一群两个一伙，一窝蜂似的飞出教室。在校园里玩起了自己喜欢的活动。
瞧，校园里有的踢毽子，有的跳绳，还有的投沙包……真是应有尽有。看那几个踢毽子的女同学，一个个轻快的跳动着，把五颜六色的毽子踢得上下飞舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像顽皮的孙悟空在翻跟头。
“一二三四校园里，许多同学在跳绳，他们有单人跳的，有双人跳的，又倒着跳的，还有串花跳的，跳绳在同学们手中“嗖嗖”的，让人看得眼花缭乱，不认真数，一定数不对。
在校园里玩得最多的是投沙包了，游戏规则是：这是一个多人游戏（最少三人）用剪刀，石头，布决定两个人从两边，剩下的在中间，然后两边的同学用沙包投中间的同学，如果站在中间的同学被投中，那就下场，要是接住沙包，可以给下场的同学一次上场的机会，也可以自己留着，为自己创造在场的机会。游戏开始了，我幸运的加入了中间的行列，等待着好球。只见两边的同学虎视眈眈，手里紧紧抓住沙包，然后用力投向我们，沙包就像流星一样向我飞来，我顿时手忙脚乱，挪动着我胖胖的身体心想：“完了，这回我要下场了。”正在这紧要关头，我的队友跑了过来，打算接住，可是被打中了，替我牺牲了一次，只好下场了，啊，好险啊……
“ 叮铃铃”上课铃响了，同学们停止了活动，依依不舍的近了教室，迎接新的战斗。
“叮铃铃”，下课的铃声响了，同学们像热锅上的蚂蚁，迫不及待地想冲出教室的门。校园顿时沸腾起来。
瞧！后花园那边，踢毽子的人可真不少。同学们一个劲地数，另一位同学一个劲地踢，生怕自己会成为“手下败将”。“1、2、3、4、5、6……”“唉，我输了。”“我赢了！我赢啦！”欢声笑语飘满校园。
咦？那边怎么这么热闹呀？原来是一年级的小同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“老鹰”多有趣啊！左一跑，右一转，弄地“母鸡”疲倦不堪，“小鸡”们全都散队了，“老鹰”多棒拿，一连抓住几个……
操场中间，有的跳牛皮筋，有的拍皮球，有的跳绳，有的玩游戏……人似乎又多了几个，不断增加，小卖部也挤满了人，每位同学带着笑容，买着自己需要的物品。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，同学们迅速跑进教室。校园又跟往常一样安静了。可同学们的心情还沉浸在刚才的喜悦之中。