文学的魅力
一颗有爱的种子，轻轻撒播，种植心田
成长的少年在此寻梦，天真的儿童踏进乐园
文学就是这种魅力
为我们记录成长，留住美好童年
时光的力量虽然强大，但总有一份爱像星辰闪耀
永不失落，温暖心间
……
山东省单县郭村镇中心学校五年级:韦修涵
在我的身边到处是黑暗，没有一丝光明，每一个角落都被黑暗征服了。我摸索着前进，曾被荆棘擦破过，也被石头绊倒过，但我并不气馁，我从荆棘丛中爬起来一步步艰难前进，我从乱石堆中站起来，咬紧牙关，向前走去。
春天到了，文学如春雨滴滴答答的落下，它浇灌着数以千计的生命，使周围万物再现勃勃生机，使干旱之地也有了生命的甘霖，春雨更浇灌着我们心灵的原野。
夏天到了，太阳当头照，人们大汗淋漓，这时文学如薄扇为多少人纳凉，赶走人们心中的不悦。
秋天来了，凉风习习，周围十分萧条，文学犹如一枚霜叶，为大地增添了几分色彩。
冬天悄然来临，大地换上了冬装，一棵腊梅伫立于雪中，让大地有了几分生气。
文学的魅力如魔幻城，让人如临其中，他还是文明的标志，记载着我国不容改写的屈辱和光荣
从哪里跌倒，就从哪里站起来。我应该感谢黑暗，感谢它让我有勇气面对；我应该感谢荆棘，感谢它让我有了恒心与毅力；我应该感谢绊脚石，它让我明白，再大的挫折也要挺住；我更要感谢 那些讥笑我的人，是他们的讥笑为我铺垫了走向成功的台阶……
都说一千个人心目中有一千个哈姆雷特，那么对于文学的魅力来说又何尝不是如此？如果说文学像一颗光芒四射的明珠，那么它的魅力就像明珠发出的千万缕光芒，至于你是被哪一缕慑去心魄就因人而异了。
对于我来说，文学的魅力是从创作者的角度感受到的。
不知其他人是否曾经试着写些东西，我就总试图写些小说一类的东西，在这个过程中我想文学吸引我的地方在于情感上的体验。其实无论写些什么，总离不开故事和人物，想要把文章写下去、写得好，更离不开对故事的结构和人物内心的思考挖掘。你可以从主人公的角度去想，去感受，仿佛你就是那个主人公。当作品中描写的是自己从未经历或永远不可能经历的事情时，一种新奇的快感就会油然而生。尤其当我想到作品中有那些我在现实生活中不敢的事被主人公不受约束地去完成的情节时，我就会觉得十分痛快，好像心愿得偿一样。
我想文学对于读者的魅力就在于此，它把你不能做、不敢做、永远也不可能遇到的经历展现在你面前，植根于你的心灵，让主人公为你一一完成、一一体验。
文学让你逾越一切隔阂去经历不同的人生，去做任何你能想到和意想不到的事情；它是穿越时间隧道的旅票，是开启不同时空大门的钥匙，带你结识那无数的川流于历史和未来、现实和虚幻的人物；它就像一粒神奇的糖果，引领你品味悲欢离合，让你如痴如醉，且歌且叹，或凝眉深忧，或开怀高歌……
如果说文学的魅力是无穷多的，那么对我来说，它的魅力就是分享不同的心灵历程，探索各异的内心世界，尝试无数的迥异人生。每一部文学作品中都有一个不同的我，或者说每部文学作品都是在讲我的一个故事，还有什么比这更吸引我，更能征服我的呢？
天津市第二十一中学初二：周翔宇
魅力，是一种力量，也是一种气质；魅力在于表面，更在于内涵。魅力在于每个人的心里，在于人的一言一行。魅力，在于学校，同学们，再教室里，互相帮助。魅力，是一种美丽，也是一种芳香，能让花、草茁壮成长。魅力，是一种豪情，你看操场上的运动员奔着豪情一起出发。我们身边，总是不乏有魅力的人，让我们欣赏他，信赖他，亲近他，祝福他。 我们的魅力在哪里啊，在身边，还是在近处或者远处呢。魅力是青春的舞台，也是一种激情令人放松的舞台，你也可以建筑，你的舞台，舞台让人自己发挥，发挥自己的梦想。魅力，是一种希望，能让自己考上大学，让自己完成学业，放飞理想。魅力是命运，也是一种愿望，也可以让人表现的一颦一笑。魅力，是一种遐想，一便一个样，魅力一种尊重，也是一种重量。魅力，是一种太阳，也是一种光芒，魅力，是天空，也一种巨大的魔力，让人实现愿望。魅力，能实现自己的愿望。
春姑娘不知不觉的来到了我们的身边，开始为大地编写新的故事了。
看！那小草，绿的那么嫩；那小花，红的那么艳；那天空，蓝的那么澈。就好像是被大自然赋予了生命一般。
瞧！那风儿和云儿也开始唱歌跳舞起来了，一个唱着美妙动听的歌，一个跳着动人的舞。这好似是天地之间最曼妙的舞曲。
不知何时花园里也开始活跃起来了。那玫瑰阿姨和牡丹妈妈正在争奇斗艳；玉兰姐姐也跟丁香妹妹谈笑风生呢；那辛勤的二月兰也正默默的尽自己的一份力。这场面好不快乐！
晚上，春雨弟弟乘着夜深人静的时候，悄悄地挥洒着那如米粒儿般的雨珠，真可谓是：“随风潜入夜，润物细无声”啊！
那池塘里的鱼儿也脱胎换骨似的，个个身手矫健，游人们撒下的鱼食不出半分钟就被抢的一干二净。还有的没抢到，在旁边眼睁睁地看着其他的鱼儿们津津有味的吃着食物，逗得游客们咯咯直笑。
三月是最忙的时节，农民没有一个是闲着的，个个都在田里，果园里辛勤地工作，插着秧苗，种着水果。每个农民都用自己的汗水辛勤地浇灌着自己的“财产”。如果用一句诗来表现这幅画面，那就是：“乡村四月闲人少，才了桑蚕又插田”。
无论是嫩草，是红花，是蓝天；是那风云舞曲；是百花争艳；还是那春雨绵绵，都为这个世界增添了一份魅力。
大自然的故事无论什么时候都在发生，所以人们要保护这个仅仅只有一个的大自然。
上海闵行区吴泾中学六年级:王岚
要问世间什么最难寻，不是价值连城的《兰亭序》，不是阿里巴巴的宝藏，也不是和平宁静的桃花源，而是一颗懂得体会诗的魅力的心；要问世间什么最难得，不是如飞鸟般的光阴，不是转瞬即逝的海市蜃楼，也不是难得一见的昙花，而是一颗懂得体会诗的魅力的心；要问世间什么最珍贵，不是流年似水的青春年华，也不是那传说中的九头灵芝，而是一颗懂得体会诗的魅力的心。
“望苍穹，茫茫中”一句而苍老而有力的话传入双耳，想领略诗的魅力吗？那便化作一名诗人吧！哦，但是，我又该化作一名怎样的诗人呢？
我想化作一名像李白一样的豁达豪迈的诗人，体会那“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情，感受那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的惆怅与无奈，他四处游走，作诗无数，大唐的江山处处都他的足迹，那诗的魅力像雾似的萦绕着，挥之不去。
我想化作一名像李清照一样忧郁的诗人，“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”那似实物般的忧愁，厚实，沉重。可见这位纤纤女子背负着多少重担，又承载着多少希望，多少梦想。
我想化作一名像杜甫一样忧国忧民的诗人，那“大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”的豪情壮志，使他那颗关心国家，关心人民的内心一览无余，在他那忧国忧民的诗广为流传，在他被后人称赞的时候那诗的魅力，也随之漂流。
我想化作一名像龚自珍一样懂得奉献的诗人，那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的句子不仅是对自然现象的诠释，更多的是对那种奉献精神的崇高赞扬，那诗的魅力似落红般撒入土地，腐烂，消失，但那朵的花儿，却开的更加艳丽。
……
真的，正如那高月华所说：“我要抛弃，挣脱束缚，化作诗的灵魂，感受诗的魅力！”
在我们学校最有魅力的，当然是教体育课的吴老师了。
最有魅力的老师
吴老师他有一双明亮的眼睛，这双眼睛好像会说话，有时是表扬，有时是批评，还有时是……；吴老师他还有一双敏锐的耳朵，只要班上有人交头接耳，他都听得清清楚楚；他的嘴能言善辩，常使同学们对他另眼相看。
他的魅力展现在垒球场上，当他举起垒球准备扔的一瞬间，展示出的优美身姿，吸引了所有人的目光，大家都为他大声地喊叫、喝彩。
他的魅力也体现在足球场上，记得有一次，我们正在踢球，准备射门时，突然，吴老师冲了过来，把球抢了过去，他那矫健的身影和飞快的速度，使我们的队员都措手不及，站在那里，呆若木鸡，好一会儿才反应过来，对他这种抢球技巧佩服得五体投地，并纷纷围过去，求他给我们传授这种高难度的动作。吴老师也毫不保留的将他所掌握的技巧一一传授给我们，他的认真和专注，像磁铁一样吸引着我们的目光，想不认真都不行。
在理论课上，若哪一个同学不知天高地厚，想说悄悄话，开小差，那是绝对不可能的。因为，吴老师有眼观六路，耳听八方的特异功能。若真有哪个同学违反了课堂纪律，吴老师的批评也是非常严厉的，所流露出来的严肃表情更让我们体会到了他威严的魅力。
吴老师的魅力说不完，道不尽，是我们同学模仿的榜样，更是我崇拜的偶像。
不知不觉，我又被历史的魅力所吸引，漫步于历史的长廊……
——题记
风若遥远的回音，追逐着梦的翅膀，用它独有的魅力向世间诉说那无以言说的震撼。
霸王，勇武的魅力
乌江的垓下，你送别了虞姬，将战马送给了亭长。“力拔山兮气盖世”的你，痕恨刘邦的卑劣，四面楚歌葬送了你西楚霸王的功成名就！你手提着江东父老为你铸就的宝剑，在敌军中左冲右闯；血迹把宝剑染成了如落日一般的红，在夕阳下，你那英俊的面容不觉变得狰狞！望着卷了刃的宝剑，你满目荡漾着悔恨，提剑毫不犹豫地抹向脖颈！
荆柯，义气的魅力
燕秦的边境，北风呼啸，人迹罕至，唯有凄美的歌声四处飘扬。“报君黄金台上意，，提携玉龙为君死”是对你最好的写照——为了燕王的知遇之恩；为了燕国的百姓疾苦；更为了樊於期将军的大义自刎！区区粉身碎骨又算得了什么？当你被秦王的卫队戳死于乱枪之下时，你是无悔的，更是无憾的——为了自己的信仰，你早已用“义气”谱就了不朽的青史！
翼德，忠诚的魅力
“一吕二赵三典韦，四关五马六张飞”是后人对你至高无上的赞誉。是什么让屠夫出身的你仿佛天赋神力一般？是内心对大哥刘备的“忠诚！”还记得哪年的桃花漫天飞舞么？你们把酒言欢，成了“寝同席，食同案”的生死之交。那以后，你便誓要与刘备“同生死，共患难”——“长板坡前一声吼，桥下长江水逆流”印证了你的刚烈；“踊现翼德情似瀑，蛇矛电火酣迎布”的情景今日犹在！至今，你的赤胆忠心任为许多青年人做人的准则，早已刻骨铭心！
我漫步着，感受着，震撼着——我中华五千年的长廊！勇武、义气、忠诚早已成为你魅力四散的招牌；朝霞从此灿烂，残阳从此耀眼；纵然时光飞逝，你那儿，魅力依旧不褪！
初二:心海时空wu
世界杯的脚步正在一步一步地接近我们，在这令全世界五分之一的人为之兴奋之际，各国喜爱足球的人们也在积极开展着各种关于足球的活动。这其中也包含着我们平时在讲台上行云流水讲课的老师们。
5月17日，是一个令几百人兴奋的日子，在我们的足球场上正在举行着昆钢一中与安宁一中老师们的足球比赛。
炎炎的夏日，绿茵场上奔跑着一群热爱足球的人们，他们为了足球而集聚到这里，为了足球而变为一个团体。
在这临时搭建的竞技平台上，我们的老师展现着自我的风采、技术。老师们虽然没有巴西人的华丽，日耳曼人的骠悍，英格兰人的奔放，荷兰人的力量，法国人的浪漫……但是，他们的团队精神足可以以世界的顶级球队媲美，他们用熟练的脚下传递一次次的撕开对手的防线，就在他们刚要起脚射门的刹那间，边裁举起边旗示意主裁判，紧接着就是主裁判的哨音响起――越位。
在场上不只是队员在场上才是一个团体，就连我们不起眼的四个裁判，他们也在场上组成了一个小团体，用默契在场上创设了一个公平、公正的比赛环境，在比赛中做到了不漏一个死角、把任何一个犯规动作都处以极刑。场地上每个球员的一举一动都躲不过三个裁判的眼睛，任何一个犯规动作都在裁判的掌控之中，还有一个裁判则负责计时和记分。他们也成为场上一个不可或缺的团个体。
这就是足球，足球并不只是一项运动，它是体现团队精神的舞台，它更是无数人心中的“维纳斯”，它主宰着从个人到一个球队的喜、怒、哀、乐。这就是足球所具有的魅力，是几亿人为之疯狂的理由。这，就是足球。
小小的足球，我爱你！哪怕你给我带来的是悲愤、忧愁，我也会无怨无悔。因为我品出了你的精神，品出了你的美丽。
六十五中初二年级李迪雅
请你不要惊讶，如此脚步声也扣动心弦，这却源于爱的魅力。
题记
爱无声而独特，它的魅力征服了我的心灵，而却是微弱的脚步声串起了爱的珍珠。
父亲身体微胖，走起路来声音却不大，唯一在第三层的那貌似厚重皮鞋跺脚声，告诉我们他回来的信息。而母亲的上楼声音就完全不同了。“咔咔”的声音富有节奏感。而我上楼时又增添了很多趣味。运动鞋特有的轻盈步伐，一步二个台阶，有时还伴随着快乐的歌声。而不论是家人的那种脚步声，我们彼此都不会听错，有人说这是心灵感应，而我却认为这是爱的魅力！当然，这共同的结果便是不论谁回到家时，都会开着一条门缝，从里边透出的光虽不多，却足够明亮，门缝虽窄，却充满温馨的爱！
在一个期末考试失利的傍晚。当我做完最后一题时就知道我这次考试一塌糊涂。心中无限惆怅，感觉一切都变成了灰色。我慢腾腾地走到楼下，默默地低着头，心情糟透了。当我走到二楼时，突然听到了一个声音，如此熟悉，如此温馨。对！是妈妈扣动门锁那清脆的声音。我没有了昔日的歌声和速度，妈妈依然知道我的归来。我的泪如泉水涌动，我的心肌猛然收缩，妈妈用如此宁静看似有些沉默的爱等着我。我还有什么理由懈气呢？经历风雨时，家是最温暖的避风港，遭受挫折时家中的爱总能抚平心中的痛。
我轻轻走入家门，看到妈妈那眼角有了细纹和蔼的面容。“对不起，我回来晚了”，我小声说。“我听到了你慢腾腾地脚步声和你低沉地心跳声。孩子，妈妈永远是你坚强的后盾，一次考试失误又有什么关系呢？认真总结失误的原因，你会学到更多的知识。”妈妈边说边抚摸着我的头。我强忍着眼泪笑着点点头，妈妈也笑着看着我。
脚步声，一个如此充满神秘和爱意的声音。是父母无私的爱给予了我莫大的鼓励与勇气。不得不说，爱充满着无限魅力！
写后小记：爱的种类有很多，这却是近乎沉静的爱，但深沉却体现在细节中的爱给予我勇气和力量。