少年的烦恼
“小小少年，没有烦恼……”不，不可能。谁说少年没有烦恼？没有烦恼的是幼儿，少年也有自己的烦恼，不信?请看以下几道习题：
1.已知：明天就要考试了。
求：今晚是否能玩一会儿？
解：能，大考大休息。小考小休息，不考不休息。平时，我们一直埋头苦干，付出了不少心血，今晚玩一会儿，休息休息，放松一下，何乐而不为呢？
批阅：明天就要考试了，今晚不准玩儿，考完了再玩，不是更好吗？
批阅者：妈妈。
答：妈妈说得对，考个好成绩大家都开心，我应继续努力。
2.已知：放假了。
求：这下可以大玩特玩了吧。
解：可以，考完了，该轻松轻松了，假期不玩何时玩儿？？开开心心玩儿几天，把考试前的那寸光阴补回来。
批阅：不行，考完了，也不能太放松，适当玩儿玩儿可以，但不能太过分，不然会影响成绩学习。多看电视，你的视力会下降的。
批阅者：爸爸。
答：对，爸爸说得对，学习要紧，适当玩儿玩儿就行了，视力不能再下降了。
唉，小小少年，也有烦恼，这烦恼是苦涩的，这烦恼是无奈的，这烦恼是不能不面对的，小小少年在烦恼中有了自己的办法。
张嫒棱
“小小少年，很少烦恼……”每当我听到这首歌时总是愤愤不平。谁说小孩子没有烦恼,比方我们小学生的烦恼就常常来串门。你不信小学生哪有那么多的烦恼好!你别不信，我现在就讲给你听。
烦恼一：“作业山”
我们班老师留的作业数量还不算多，可要加起补习班的作业，就成了一座座小山，紧紧地压在我们的身上，使我们的呼吸多成了问题。英语单词一个抄写5遍，奥数书第页上习题做完，作文2篇……
烦恼二：分数+名次
“分数、名次、分数、名次……”这些词整天“待在” 家长们的嘴里。有些家长以这些为荣，但也有些家长以这些为耻。家长们总以为“分数+名次而不想想我们的感受。我们也被着两个词的威力给震住了。
我们什么时候这些烦恼才能消失呢？我不知道。你知道吗？
（指导教师：李丽）
“小小少年，没有烦恼……”不，不可能。谁说少年没有烦恼？没有烦恼的是幼儿，少年也有自己的烦恼，不信?请看以下几道习题：
1.已知：明天就要考试了。
求：今晚是否能玩一会儿？
解：能，大考大休息。小考小休息，不考不休息。平时，我们一直埋头苦干，付出了不少心血，今晚玩一会儿，休息休息，放松一下，何乐而不为呢？
批阅：明天就要考试了，今晚不准玩儿，考完了再玩，不是更好吗？
批阅者：妈妈。
答：妈妈说得对，考个好成绩大家都开心，我应继续努力。
2.已知：放假了。
求：这下可以大玩特玩了吧。
解：可以，考完了，该轻松轻松了，假期不玩何时玩儿？？开开心心玩儿几天，把考试前的那寸光阴补回来。
批阅：不行，考完了，也不能太放松，适当玩儿玩儿可以，但不能太过分，不然会影响成绩学习。多看电视，你的视力会下降的。
批阅者：爸爸。
答：对，爸爸说得对，学习要紧，适当玩儿玩儿就行了，视力不能再下降了。
唉，小小少年，也有烦恼，这烦恼是苦涩的，这烦恼是无奈的，这烦恼是不能不面对的，小小少年在烦恼中有了自己的办法。
贵州省兴义市下午屯中心小学五年级：黄硕
“小小少年，很少烦恼……”最近一听到这首歌，我就很恼火。Why
因为妈妈常用这首歌来说我从小到大无忧无虑。这可能吗？NO！我们人微言轻，无论在学校里还是在家里，磕头碰脑总有一些数不清的烦恼，不信？您听我说。
我们班共分了15个小组，我在7组。最近，老师叫小组共同讨论问题时，我们组的成员一个个都跟打了蔫似的，整天萎靡不振的，为了扭这种局面，我多次跟他们开会，可是没啥效果，当时气的我都快失去理智了，可你又有什么办法呢？唉，再想想吧！
自从到这个7组，我的烦恼就“噌蹭”地往上升。这不，又来了!
“上历史课你为什么不好好听讲？”我又要大发雷霆了。“我怎么没听讲啊？”组员又跟我顶嘴了，没关系，我有绝招呢！我心里沾沾自喜。“谁规定你上课可以不好好听课了？老师说过吗？你等着，我这就告你去！”“就你会告呀！你老是冤枉我，你还有理呢？”组员冲我说道。当时，我怒气冲天，结果呢，自然他被老师批评了。
当然，光靠老师批评是不行的，有时候我就沉思：到底是他无药可救，还是我管理能力差呢？为了这个问题，我常常冥思苦想，脑袋都快想裂了。唉，真是烦恼三千丈，缘愁似个长啊！
烦恼呀烦恼，你何时才能远离我？让我无忧，让我无虑，就像歌中唱的一样：“
小小少年，很少烦恼……”
大人总说；“数小孩最好，啥事不管，啥心不操，什么烦恼都没有。”在我认为真是：非也，非也。
其实小孩也有烦恼，只是大人没有看到，没有想到而已。
小学时的我，看起来整天高高兴兴，无忧无虑，实际我的烦恼谁人能知，谁人能晓。那时老师为我们能考上理想的初中，整天把我留在教室读，写，背，没有“自由”每天看着书本，我知道这是为了自己，这是为自己前途所努力，可就是学不动，所以，老师讲，我写，老师又让背，我只好不厌其烦的背，随着一天一天的过去，我的烦恼也一天一天增加。
然而，我渴望上初中，我以为上初中就会像那些大哥哥大姐姐一样成天学一学玩一玩，全面发展。
可一上初中，我的烦恼又多了，虽然也是全面发展，可又发愁起来，怕考试考不好，会被老师，家长批评，同学跟前也提不起面子。又发愁作业做不好，晚上独自回家怕黑，最发愁的就是晚上回家了，为此还使我挨骂：前几天，我独自走在黑呼呼的路上，忽然前面有一个白色的人我还以为是鬼，拿起一块石头不经大脑思考，“呼”一声打中了，等回过神来，打中的那个“鬼”原来是个穿发白衣服的人，幸亏我跑的快，不然又要吃骂了。
烦恼啊烦恼，你什么时候才能消失。
小小少年没有烦恼，谁说的，少年也有烦恼。请看下面：
已知：放假了。
求：是否能玩。
解：能，大考大休息，小考小休息，不考不休息。
批阅：考完了再玩不是更好吗。
批阅者：妈妈
翟营大街小学六年级:孟泽丁
“小小少年，没有烦恼……”不，不可能，谁说小小少年没有烦恼？没有烦恼那是幼儿，少年也有自己的烦恼。不信，请看以下几道题：
1、已知：明天是星期天。
求：作业是否能明天做？
解：能，星期天一半是做作业的，一半是玩的。
批阅：不能。今天能做的今天就做了，何必拖到明天再做。
批阅者：妈妈。
答：妈妈说得对，今天能做完的今天完成，明天再做其他的事。
2、已知：明天要考试了。
求：今晚能否玩会儿？
解：能，大考大休息，小考小休息，不靠不休息。平时，我们一直埋头苦练，付出不少心血，今晚玩一会儿，休息休息，放松一下，何乐而不为呢？
批阅：明天就要考试了，今天不准玩，考完了再玩不是更好吗？
批阅者：爸爸。
答：爸爸说的对，考了好成绩大家都开心，考完了再玩，不是更好吗？
3、已知：放假了。
求：这些可以大玩特玩了吧！
解：可以，考完了，该轻松一下了，假期不玩何时再玩？开开心心玩几天，把考试前的那寸光阴补回来。
批阅：不行。考完了也不能太放松。适当玩玩可以，但不能太过分，不然会影响学习的，多看电视，你的实力会下降的。
批阅者：爸爸。
答：爸爸说的对。学习要紧，实力不能再下降了。唉，小小少年，也有烦恼，小小少年在烦恼中有了自己的思考。
名师评析：
本文结构新颖，构思巧妙，运用数学求解的方式委婉表达了自己的真实想法，无奈中又有自己的思索。全文语言风趣幽默，是一篇较为成功的习作。
【记事作文指导】
记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
大人总是说我们没烦恼，只要学习多好。可是有知道我们的烦呢？别人的先不说，就说说我的。我的年龄不大也不小，介于大人和小孩之间。刚好在赤道位置。
小大人之大人篇
在那些六七岁的小P孩面前，我可就是大人了！“你，你，你快过来！对就是你们，过来帮我捶捶背。”我悠然自得的发号施令着。那三个小朋友，快速向我跑去。一会儿按腰，一会儿捶腿，一会儿捏肩。啧，啧！当大人就是爽。
不知是哪个小朋友提出的，把这些人分成两队，打架玩。加上我刚好是奇数，为了抢到优势，两队小P孩抢我入队。一种决定胜败的感觉油然而生，大家挤着推着，一个不小心，就把小P孩挤倒了，他先坐在地上楞了一下，随后哇哇大哭。“唉呀妈呀！他妈来了！快跑啊！”大家就像被人们惊吓到的乌鸦群一样，全跑了。就我这鸦王还在发呆。我打量了他妈一眼，妈呀吓死我了。这肥的流油的体格，这汗毛黑压压一片，不知道的人还以为她穿着黑袜子来的呢！一脚下去地都摇晃了，初步估计四百斤。就我这小身板跑的了吗？她妈一把揪住我衣领深吸一口气大吼：“都大人了，还和这群小孩玩，你害不害羞啊？”
哦！原来我是大人啊！
小大人之小孩篇爸爸又去逛书店，不用问，一定是给我买资料去了！
我的资料的高度，用吾友的话说就是堆得像姚明他爸这么高。须臾，门铃响起，吾迅速开门，定睛一看果然资料是也，哇呀呀呀！为了吾的休息时间，只好同父母叫道理。果然，凭我这三寸不烂之舌，三两回合，我爹和我娘便败下阵来，但他们还有绝招：家父手拿大皮鞋。二目冷射，眼睛如电灯，忽闪忽闪，闪的我难以招架，我娘大吼：“小孩子懂个什么！”每当此时我便起义失败，落草为寇。
哦！原来我是小孩啊！
江苏徐州邳州市运河中学初一:灭丶你没商丨量
“小小少年，很少烦恼……”每当听到这首歌，我总是愤愤不平。谁说小孩没烦恼，就比如我，烦恼就常来串门。
烦恼一：“阔板牙”
我这阔板牙可是我的“烦恼第一杀手”。几乎每个人看到我，都会这么说：“瞧你的阔板牙，怎么不去纠正呀？”因为这阔板牙，我不敢多说话；因为这阔板牙，我不敢大声地笑，担心说笑的时候，忍不住蹦出这两颗大门牙来。
有一次，同桌讲了一个笑话，笑倒了一大群人，可我硬是闭着嘴强忍着。我忍，我忍，我忍忍忍。哎呀，不好！我可实在忍不住了，幸亏我手脚麻利，忙用手捂住嘴巴。“袁林希，你牙疼吗？”同学关心地问。“我——”支吾了半天，我也没能挤出一个字，真是“哑巴吃黄莲——有苦说不出”。要是让同学们知道这个秘密，那还不笑掉大牙？
烦恼二：“瘦猴子”
虽说我爸妈给我的条件很优惠，要什么给什么，更不用说吃的了。可不知为什么，我总是吃不胖。难怪我家的亲戚朋友见到我的第一句话便是：“这孩子该补补营养了。”我倒没什么，可妈妈不乐意了。要知道，她可是到处为我买补品。去年补冬虫夏草，今年又补参须，还不知明年会买什么呢？也不知从什么时候起，妈妈还制定了一条不成文的规定：每餐至少吃两碗饭，还不包括小菜。有时我实在吃不下了，甚至饭菜都塞到喉咙口了，妈妈还硬要我吃，唉，有什么办法呢？谁叫我是大家公认的“瘦美眉”呢！
烦恼三：QQ迷
班上好多同学都有了QQ号，我也有些心动了。于是，我叫哥哥帮我申请了一个QQ号，每个星期天上网聊一会儿。可是聊QQ就像吸毒似的，我越聊越有劲，竟然渐渐地将聊QQ时间延伸到星期六。如果妈妈允许的话，我真想天天玩儿。可最后“东窗事发”，班主任向老师颁布了“新规”：禁止QQ聊天，若有违反者，后果自负。我这才无奈地跟QQ挥手告别。可才过了几个星期，我的QQ瘾发作了，真是手痒痒，心更痒痒。可为了保持自己的“一世英名”，只好“忍痛割爱”了。
你们大家说说，小孩的烦恼还不够多吗？
我一直为自己的作文感到骄傲，可是也有为没有好题材抓狂的时候。今天老师让写的作文就没有写好。
下午有两节作文课，老师讲了这篇表情作文该如何去写，该如何选题。我心想：这麽简单的作文，我一定能写好。不就是写一段记忆清晰并有深刻感受的事吗。超简单，小菜！
时间似飞箭，可我的速度也不慢。一节课结束了，我的作文也就新鲜出炉了。可令我没有想到的是，当我回家自豪地拿给妈妈看时，得到的却是：“这是什麽呀？”从那语气中我听出了不满意…我当时玩得正起劲，就随口说了一句：“作文呀。”别看这句话虽短，可把妈妈惹火了，她生气的说：“这篇作文重写一遍！”我听了这话，脑子一下子跟空了似的。赶紧和妈妈求情，可结果是妈妈用斩钉截铁的眼神告诉我：你得重写一篇！我可急了，用了一节课时间写完了这篇文章，你一句话现在又得重写，这不是刁难人吗？我心里愤愤不平。到底是哪里不好呢？唉，厚着脸皮去讨教吗？这次妈妈肯定是不会理睬的，她最讨厌我不动脑子了，还是静下来好好找找原因吧。我的作文题目是“鬼来了”再看看内容挺有趣的呀，看完我自己都觉得好笑。只可惜这些事好象只有在梦里才会出现。……。奥，我终于明白了。我灵机一动，题材有了，今晚这事不就正好符合题意吗？
这件事告诉了我：做事不能粗心大意，要善于思考，心灵深处的东西 ，需要自己去挖掘。要把每一次练习当做一次考试。看来这次我真是“马虎”了。