人生的启迪
《苏菲的世界》是一本初级哲学书籍，讲述的是14岁的少女苏菲某天放学回家发现一封由一个神秘的哲学导师寄来的信，从此开启了她学习哲学的道路。随着苏菲的经历，一系列哲学史的发展历程和哲学思想在我心中生根发芽，从而也引起我对这个世界谜团的好奇与思考。
整本书篇幅很长，我前后一共花了一个多月才读完，内容很多，对于哲学史的发展过程，我记住的很少，但是作者独具匠心的构思却给我留下了非常深刻的印象。阅读前几章，以为本书的主角就是苏菲和她的哲学老师艾伯特，而越往下，越觉得诡异，到苏菲十五岁生日的那场哲学宴会上，我才渐渐意识到，本书真正的主角是席德和她的少校父亲，而苏菲和艾伯特只是本书作者笔下的人物席德之父少校笔下塑造的人物，少校创造出这两个人以及他们的经历，写成一本书，作为给女儿席德的生日礼物。而奇怪的是，在少校的笔下，苏菲和艾伯特也渐渐感受到了这个创造者的存在，知道了自己的命运都掌握在他手中，于是他们通过自己的努力，最终脱离了少校的控制，获得了成功。这种被创造者逃离被安排的命运的构思，让我感觉很微妙，甚至感到思维有些被小小的扭曲了。
很久以前就被灌输以一种思想，就是哲学书非常枯燥、难啃，所以这是我第一次阅读哲学类的书籍，本以为会枯燥无味，但它却给了我许多惊喜并激起了我的思考和兴趣。书中的少校笔下的苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史，但它给我的启迪却很多，我想，作者用心良苦的构思，或许是要更直观地告诉我们，真实与虚幻其实并没有什么界限。而我们是谁，谁又是我们，我们是否真实的存在，还是如同苏菲和艾伯特一样，只是被一个更伟大的个体所操纵着的一些幻像而已？一切都如同迷一样。但无论如何，即使我们有太多太多的不解，世界仍旧存在，地球仍旧旋转，时间仍旧流逝，周而复始……
知名作家南方朔是这样评价本书的：“《苏菲的世界》的小说部分，苏菲的主体自觉过程颇像侦探故事加上现代版的爱丽丝梦游仙境，哲学加侦探，加幻想，再加上宇宙观，它让人心胸开阔，这不正是哲学爱智最古典的定义吗？”是啊，虽然初次接触哲学的我还不能非常深刻地理解书中的一些内容，也不能像南先生那样作出深刻的评价，但是，我感受到，它唤醒了我对世界的好奇心和对人生终极意义的思考，这的确是一本好书！
生命或是一场坎坎坷坷的路程，或是一个美丽的礼堂；或是充满顽强的草地。——题记
今天回到家里，打开窗外看见那充满生机的植物令我发现空气的清新。眼望去一盆开了两株黄花的植物；想起两个月前它还在枯萎，可能经过雨水一番的洗濯，可能两个月前的它还为肢体的含蓄而烦恼。
晚上，鸟儿以歌唱的形式为两株黄花讲了那两个令人心痛的故事，在它们的教育下他们懂得了坚强，冬雨的磨练，它们的坚强使春天的生机融入到了4月的美意。
9月的阳光撒在教学楼上，每次的他们的愉快都充满无限的愿望，让每个人充满美妙，音乐响起了他们的欣喜，随着种种的节奏使健康的源泉继续生存。
初一的他懵懂而天真，而疾病每每摧残着他的身体；他喜欢学习专研的诗意使他停止了一切的课程，他缓慢的语气提出道：“老师，我很快就没事了，等下午好些就回到教室里。”到了下午，他与其他的同学一样认真的学习，而他却静静地坐在一个角落不动声色。
到了第三天，早晨的露水为他照了一面明镜。回到学校，他拿起新的书本随着老师的进度继续学习。中午的阳光照进教室里，趴在桌子上的他流着鼻血，脸色发白，家长得知消息后迅速送往医院检查，经确诊患上了淋巴性白血病。他向学校提出了倡议，广播室里立即颁布了整个学校，全体老师，同学开展了大型的捐募活动，在师生们的鼓励下，他充满了自信。街道委员会邀请了红十字会举办了市区捐募活动，引起了社会的关注，热心人无私的奉献，让他的家人感到万分的欣慰；正是他那顽强的精神一天天的坚持下来，感动的不是他的家庭背景，而是他那敢于为疾病作斗争的力量。
两株黄花继续顽强的生长，慢慢的开始长出嫩叶，美丽的喜鹊也前来问候，就这样雷雨的突如其来，是它们再次受到折磨。
拥有健壮的身体是每一个中小学生期盼共同努力的愿望，也是养成积极运动向上的精神。常说体育健将，无非就是一位在体育中得以有运动细胞的人而渲染的。
一位成绩优秀，在家中是父母一致的骄傲，在学校是老师们的好学生，同学中的学霸。在2008年以优秀的成绩优越考进了外中年再度以优秀的成绩考上了市一中。一向保持着优秀的成绩，没有疾病打扰他，没有青春的困扰使他那孕育之心打垮。家中摆满了体育奖杯，贴满了种种的奖状，这些荣誉让他感到成功就在他努力的每一刻中成长。就在2014年成功考进潮州韩山师范大学本科，他拿着这个录取通知书奔向往回父母的温暖。但一直是成绩优秀称之为学霸，体育的强壮称之为体育健将的他——在2014年的一月，发现自己体力虚弱，心想：“可能是天气一时的不适应的缘故吧”。他仍坚持着训练，不但加紧了，而且训练得截然有序。
直到一月底二月初，他再次感到身体不适，需要卧床休息。不料，他完全感到身体实在是坚持不住了，家人的担心立刻送往医院诊治，经过医生的检查，护士细心的照顾，仍然让他的身体加剧虚弱，在医生的建议下2月19日院治疗，病情终于平缓了下来，回到家中依然坚持体育运动，家人的笑容从此焕然发彩。他按时吃药休息。由于病情的恶劣2月22日再度入院，经医生确诊患上淋巴肿瘤为恶性。
人生可能在你看来是一个毫无价值的东西，可能在你眼中只是一个虚度年华的蚕眉，可能它对你没有一丝的意义。人生是每一个人经受的路程，是每一个人所受到的教育，它在你的学习充满了愚钝和种种的小聪明，它在工作的你得到不同的力量和感受，在成长的你得到欢快，但是青春无愧，我们不怕输。
十万个祈祷，千万个祝福，亿万个问候，祝福这些脆弱的生命，希望在他们的路中找到一丝健全的希望，就像我家的那两株黄花那样，纯净的雨滴洗濯着它的身躯，可是总有一天会遇到阳光为它们治疗，只要有一丝的希望都不愿放弃，因为这每一丝都在见证着每一份孕育。
初三:徐健君
我常常想，生命是什么呢？
清早，我去给牵牛花浇水，发现昔日美丽的牵牛花竟然因为好几日没浇水，干枯得只剩一枝枯杆了，我怜惜地给它浇了点水，泪水夺眶而出。没想到，过了几天，它竟然又恢复了往日的美丽。啊！这就是牵牛花顽强的生命力！
一棵干枯的树木缝隙中，居然长出了一株小芽，这株小芽包含着多么强大的生命力啊，竟使它可以在这干枯的树木中生长，即使它仅仅只活了几天。
上午，我在门外发现了一个蚂蚁洞，我轻松地抓到了一只蚂蚁，放在手上玩着，只要我的手稍一用力，它的生命就结束了，但它在我的手上几次想逃跑都没成功，它还是不停的尝试着，突然，我醒悟了，蚂蚁的这种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
我深深地感受到生命属于自己，虽然生命短暂，但我们必须对自己负责，珍惜时间，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，这样我们就可以活的更加光彩有力。
四年级:守护雪的季节
今天，我学了一篇课文——《生命
生命》，这篇课文让我深深地体味到生命的可贵，生命的价值。
这篇课文讲了一位作者从小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗，自己静听心脏的跳动中感受到生命。这些本来是寻常小事，为什么作者的感悟会那么深呢？其实这位女作者在12岁的时候染上了类风湿关节炎，后来病情恶化，她忍着病痛，写了四十多个剧本和许多散文。这都是生命鼓励着她，让她勇敢的活下去。
生命，是很短暂的。在有限的生命里留下一丝能让自己自豪的痕迹，那你这一生就不会白白度过；相反，如果你这生白白地糟蹋它，庸碌一生，那你到了晚年就会后悔。
我经常在电视上看到一些青少年吃有副作用的药品，吸毒，经常去打架，要父母担心。这就是不珍惜生命的表现。这也会害了你一生的。
作者之所以用两个“生命
生命”来做题目，是因为她要强烈地告诉人们生命的可贵，生命的价值。我们每个人都要有强烈的生存意识和积极的人生态度，每个人都应该珍视生命，勇敢坚强，让有限的生命发挥出无限的价值。
烟雨蒙蒙的早晨，他对你说：“走吧，出海去。”你摇摇头，深邃的眼光紧盯着前方。你说：“此行可能会碰上风雨，或许一无所获，看看再说吧。”你担心自己装备先进的小船会无端受损，得不偿失。
而他，拥有的，只是一弯木，一页白帆，一身勇气。
阳光明媚的早上，你正整装待发，却有人在你身边不停赞赏。赞赏你美的小船，还有你美的身姿。你被包围着，被夸赞着。他们甚至让你拍照，说你是海边难得的装饰。你应酬着，不知不觉中有点飘飘然，也忘了时间的流逝。
很快，他来了，带着征服者的微笑从海上满载归来。
你有些吃惊，有些羡慕。但你没有冲动，依然以深沉的样子，思虑着。
船，依然静静卧在海边……。仿佛一个卧着的问号，给经过的游人以思考和启迪……。
人啊，条件优越时，往往顾虑太多，没有拼搏的动力和勇气！常常在犹豫和徘徊中虚度光阴。
家庭条件不好的孩子，会发奋苦读，心理一个念头：努力学习，将来改变家庭，让父母过上好日子。他们往往学习成绩骄人。
工作岗位不是很满意的人，会不安现状，想方设法进行改变，或寻找更好的，或努力表现，企求超越。他们往往抓住了机会，成为佼佼者。
日子过得优裕了，就容易流于平庸。人平庸了，就难以出类拔萃。
但愿海边静卧的船，能让安享于优越生活的人，有所触动……。
我们身边，有一些初看平淡的小事，然而细细回想，却很值得回味，或许是因为“美”。
那天，我在放学回家的路上默默地走着，我已被学校的“工作”压的喘不过气来了。我满身疲惫的背着书包，耳边传来商店里无聊的音乐。天上已经开始下毛毛雨了，正如我的心情，真的好烦啊！
“叮铃……”一阵悦耳的金属声震动了我已经僵硬的耳膜。我不由自主地转过头去，一枚硬币在地上转着，“啪”地一声倒在了已经变得潮湿了的地面上。我定睛一看，嗨！原来是一毛钱，街上的人没有一个人回来拣，甚至除了我都没有人把目光投向这里。这枚硬币，就仿佛是从天而降的，仿佛只有我听到了这一阵金属声。不过，现在还有谁会稀罕这一毛钱呀！我正打算走开，另一个稚嫩的声音让我再一次回过头去：“呀！这有一毛钱！”那站着一个小女孩，也就四五岁吧！她正弯下腰去拣起那一毛钱，她站起来望着我，好像在问：这是你丢的吗？我勉强微笑着摇了摇头。末了，她转过身去，走向路口。哦，对啊，那里有个公安亭的……
我怔住了。我的思想凝固了。望着那远去的小女孩，我发现，我已经没有任何资格将“美”于自己相提并论！因为。因为我居然也是这么的……唉！曾在小时候，我也是这样这样小心翼翼、百般惊喜地拾起过那样的“一分钱”。可是如今呢！我已不是那样的了呀！我突然觉得那样地自责和惭愧，我一个快上中学的小学生，竟还不如一个五六岁的孩子！我告诉自己：“丑”不是生活的主宰，“美”才是平日的女神。“美”无时无刻不陪伴在我们的左右，等待着我们去发现和寻找。
商店里又传来了音乐，在我听来真是快活了许多。就在这时，太阳跳出了乌云，雨也渐渐停了。我们周围，并不缺少“美”，缺少的是发现美的眼睛。我的心明媚了许多，仿佛现在的书包轻了，作业少了。我笑着走回家去。我的心啊——雨过——天晴。
“成功之花。/人们只惊羡她现时的明艳！/然而，当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。”
人生历程，大抵逆境居十六七，顺境居十三四，而顺逆两境又总是在人生中交替不息。有的人在漫长的人生河中泰然自若，即使惊涛骇浪，也不足以吓退他们。这种坚不可摧的生命力，正是使“成功之花”得以开放的要素之一。
冰心的这首？成功之花？是我非常喜欢的一首小诗，这首诗像格言，给人启迪，以激励。告诉人们不要只看到并“惊羡”于别人成功所得的荣誉，而要了解在成功的后面所蕴含的艰辛和曲折，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。
人的一生总要起波澜，不可能永远风平浪静，我们要在这丰富多彩的生活中去磨砺自己，茁壮成长。贝多芬这位伟大的音乐家在爱情失意双耳尚、失听力仍不向命运屈服，创作出了更伟大的作品。高尔基的？童年？、？在人间？、？我的大学？分明是他本人苦难历程的写照。爱迪生也是自幼一番心酸，凭作对科学的热爱和百折不挠的追求，最终成了世界的“发明大王”。多少英雄豪杰在常人无法想象的逆境中凭着顽强意志，与困难战斗，直至走出逆境，再挫折中闪烁他们美丽的人生之光。
可有些人了解了这些成功人士的经历后，不但没因此受激励，反而认为自己不成功的原因是没有接受逆境的洗礼。可是当他们真的遇到些小挫折，也只能是指天骂地、毫无办法。其实正确观点是：没有逆境，我们不懈怠，能利用优越的条件奋发进取；遇到挫折时，我们毫不屈服，顽强抵抗，只当是人生的磨练。
让我们总结前人的经验，开创美好的未来，让“成功之花”开在我们每一个人的心里。
我听过许多故事，许多都淡忘了，有一个却记忆犹新。
在一个阿姨门前有一棵树，不碍事一直没管它，直到阿姨的孩子懂事缠着阿姨问：“妈妈，这是什么树？”阿姨烦了，终于有一天一个朋友来了，说：“看你这个树的叶子就知道是李子！”孩子便等着吃李子。
又过了几年李子树开花了，孩子的爷爷进城了，看见李子树说：“你们咋种了樱桃？”“爷爷这是李子！”孩子纠正。“哟，孙子，这是樱桃！”没想到被叫了几年的李子竟是樱桃，这一年樱桃的两个小果子不知怎么又脱落了。
从那之后樱桃从未结过果子。
又过了几年，公路扩建，工人们吆喝：“谁的核桃？”这是樱桃！孩子解释：“阿姨也这么说。”
“核桃！”工人顺手指上去，挂着一枚青色的小核桃，阿姨呆了。
这件事看起来平凡，可其实却蕴含着一个大道理：我们所认识的那些名人不都在生命树上结出了果实吗？但果实也有好有坏，好的果实永远放在人们心上，而坏果实却只能在人们心上放上一小会，一会儿便被人放入一边。
人应该为了在生命树上结出硕大的好果实而努力。
第一次写这么短的文。请见谅，谢谢。
希望大家都点赞哦。
看着眼前影影绰绰的烛光，不禁微微有些出神，回首那不知不觉间流过的岁月，到底有多少真真正正地填充了这丰富的人生？毋庸置疑，它们很多很多都已悄悄地从指间流过，不再回头。
植物死了，把它的生命留在种子里。诗人离去，把他的生命留在诗句里。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”那时他是多么的狂傲，多么的放荡不羁。满身抱负跨入政坛，满脸污垢地退出大殿，那时肯定有人想：“此人命已不久矣！”但李白没有就此沉沦，在政坛足足耗费了他数十年的光景后，他选择了永恒，选择了对酒当歌、举杯邀月。在这断断续续的创作生涯中，时光仿佛停滞，在今九百多首诗句面前，我们能够忽略吗？李白是浪漫的，他没有让时光在虚晃中流走，他同月亮一起邀时光举杯，携青鸟一同与时光翱翔。李白是独一无二的，哪怕他其实对政治是如此的天真，并且天真到老到死，但是他却永远活在人们心中，他的诗句永远在人们耳畔回响。
时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定会消失得无影无踪，有时它也会转化为另一种形态存在或再生，母与子之间生命的转换，不就是在延续着整个生命吗？
因而，世界上最伟大的生命奇迹便是再造生命。诗人再造的，是口口相传的千古名句；音乐家再造的，是他们那个可以听到的迷人而永远存在的灵魂，就像大师贝多芬的灵魂所散发出的光芒那样时刻照耀着世界乐坛。对于一个双耳失聪的音乐家来说，这无疑是个致命的打击，没有了听觉，那音乐还有何光彩可言？然而我们的伟人并没有让时光在惆怅和迷茫中度过。他重振旗鼓，凭借着他那超人的音乐天赋以及对音乐与生俱来的灵感，《命运》、《田园》等一系列惊世之作逐渐显露人间。虽然我们的音乐伟人已离开很久，但是他的灵魂，却时刻陪伴在这些或悠扬或激昂的乐符之中，他已经成为永恒。
一阵微风拂过，烛光剧烈地颤动着，仿佛是妖娆的地狱之花在扭动着奇异的身躯，在向我们征讨对时光欠下的债务。是啊，在这一年又一年中，我们已不知把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反而成为了别人的恩赐。审视一下自己创造的人生吧！掂量一下它到底会有多长。
醒来吧！找到属于自己时光的载体，去创造自己的永恒与不朽！
而现在，多少人在为自己的生活而奔波呢？房价上涨，于是无数人因此而沦陷，满脑子的房子，房奴应运而生。多少人在为自己的生活而发愁呢？自己不愿付出，却想要过上优裕的生活，于是拜金现象应运而生。
我们儿时的那份坚定呢？在大人问到以后想做什么时，那句坚定而铿锵有力的“我想做科学家”的勇气去哪里了呢？因为他们的嘲笑，所以我们也都变得现实了吗？
但我要说“现实”是为那些没有梦想的人打造的温床，因为现实无须奋斗，而我们怀揣着大梦想的人，无须在意现实，因为只有有了大向往，才可能成就大的成功。
班柯宇晨
最近我读了本关于《雷锋的故事》。雷锋的一生很短暂，他年仅22岁就和我们永别了。
雷锋的简历是这样的：7岁时就家破人亡，他成了一个无家可归小孩。以后，家乡解放了，他上了学，还带上了红领巾，再后来，他光荣的参加了中国人民解放军，直到牺牲。雷锋一生中做了许许多多好事。
读了关于雷锋的故事，雷锋那种学习上的刻苦精神和珍爱“少先队员”称号的优秀品格，使我感动。
雷锋是一个学习很认真的孩子，他会珍惜所有宝贵的时间。回头看看自己：为什么学习有时候不是抓的很紧，很主动?为什么总要妈妈喊呢?甚至还以为自己是最好的?其实，搞不好就会成了那“龟兔赛跑”里自作聪明的兔子了。还有雷锋他非常珍爱“少先队员”这个名称。可自己，刚带上红领巾时，只是觉得好玩儿，一次天热时，觉得带着不舒服，就没带，结果老师说话了：红领巾是红旗的一角，少先队员怎么能不佩带它?我听了面红耳赤，因此，我天天都佩带它。
我要永远向雷锋叔叔学习。学习他牢记“我是少先队员”，像他那样永远珍爱红领巾！