另一种快乐
高中时上的是住宿学校。食堂的饭菜吃腻了，总吊不起我的胃口。母亲很体谅我，一有空就送些菜来，权当改善伙食。
一日我将母亲送来的杏仁，装进饭盆，欢天喜地地去打饭。我把饭盆递给师傅，还没来得及点菜，他却不由分说给我盛上了稀饭。我表明情况后，出乎意料地他又将稀饭倒了回去。定睛瞧时，饭盆内腹内空空，盛稀饭的器皿中却泛着点点白光。眼看着到嘴的熟鸭子又飞了，我心中愤愤不平。师傅倒很客气，知道一切后，给我特意多加了些菜。吃饭时，我还想着那些可口的杏仁，感伤自己有所损失，口中的食物更无味了。看着来来往往打饭的人，心想他们若吃到我的杏仁，一定会很快乐。而这快乐来源于我，是我给与的。我能给他们带来快乐，不也是自己的快乐所在吗？想到这，我心中的不快便烟消云散了。
现在社会尔虞我诈，处处设防，生怕自己吃了亏。殊不知，哪怕自己吃亏，带给别人快乐，那会是另一种不同寻常的感受。
请记住：给与别人最大的快乐便并是自己最大的快乐。
夜色无边，依旧有轻风拂面。依旧是挥之不去的莫名的伤感。吸吸有些无法透过气息的鼻子，只觉得头痛。
站着窗前看着对面楼里那一扇扇泛着柔光的窗口，总觉得它们都应该是幸福快乐的。试着让心情开朗，然而，做不到。总还是怀念童年，怀念那份单纯……
太多的心情一季一季的盛开，又一季一季的凋谢。也知道生命不过是一个过程，却又不能释怀。太多的心情远去无踪，一些心情总在怀念的时候和我背道而去又悄然逝去。抓不回来，亦无法阻挡。就开始憎恨成长，如果有些事情我不懂得，就让我永远也不要懂得吧。常常负气的这样讲，可是还是不可逆的长大了。
喜欢有月的夜，也喜欢没有月的夜，我会站在窗口企盼一颗流星在无边的黑暗中划过天际，哪怕刹那之后，周围的空间仍旧会被黑暗吞噬。
希望的是一种可以让自己激动的感觉，不要这般无所事事，而又百无聊赖的活着。也不要这种挥之不去的不快乐。
也许没什么，真的没什么，当生活都被社会的洪流渐渐淹没，也许就不会顾及还有种感触叫心情。它们终究会在尘土飞扬中被埋入思想的最底层。
也或许什么都不会发生，只不过是年轻的岁月中，只不过是原来短暂的生命中，在不知何因的迷惘中蹉跎了一些时间。以为而已。也许并不真实。
有这样一首词或许可以说明一些东西——
少年不识愁滋味，
爱上层楼。
爱上层楼，
为赋新词说愁。
而今识尽愁滋味，
欲说还休。
欲说还休，
却道天凉好个秋！
年少的日子里的确有些莫名其妙的感伤和不快。或许真的是一种强说愁的心情吧。
只能说今夜有风无月，至少还有一种心情，又何必非要明月相伴呢？就如同，那些自己过于在意的情绪。事实上根本就不曾发生任何事情，不要任它蔓延吧。视线所及的房间，还有几本好书为伴，是应该满足了。
其实怀念那些逝去的时光也是一种快乐。
夜色无边，依旧有清风拂面，依旧是挥之不去的伤感，吸有些无法透过气息的鼻子，只觉的头痛…
——题记
站在窗前，看着满天的繁星，总觉得他们应该是幸福的。试着让心情开朗，然而却做不到，总还是怀念童年，怀念那份单纯。
太多的心情一季一季的盛开，又一季一季的凋谢。也知道生命不过是一个过程却又不能释怀太多的心情远去无踪，一些心情总和我背道而离而又悄然逝去，抓不回来亦无法阻挡，就开始憎恨成长。如果有些事情我不懂得，就让我永远不要懂得吧！常常负气的这样讲，可还是不可逆的长大了。
喜欢有月的夜，也喜欢没有月的夜，我会站在窗口企盼一颗流星在黑暗中划过，那排在刹那之后，周围的空间依旧会被黑暗吞噬。
希望的是一种可以让自己激动的感觉，不要这般无所事事而又百无聊赖的活着，也不会要这种挥之不去的快乐。
也许没什么，真的没什么，当生活被社会的洪流渐渐淹没，也就不会顾及有种感觉叫做心情，它们终究会在尘土飞扬中被埋入思想的最底层。
也或许什么都不会发生，只不过是年轻的岁月中，只不过是原来短暂的生命中，在不知什么原因的迷惘中蹉跎了一些时间，仅此而已，也许并不真实！
年少的日子里总会有些伤感和不快，或许真的是一种强说愁的心情吧！
只能说今夜有风无月，至少还有一种心情。又何必邀明月相伴呢？就如同那些自己过于在意的情绪。事实上根本就不曾发生任何事情，就不要让它蔓延吧！视线所及的房间，还有几份回忆…是应该满足了。
有的时候，其实怀念那些逝去的时光也是一种快乐吧…
天空，已不再有夏日那种炎热的色彩；地面，已全笼罩在一片秋色之中……我站在窗前凝望夕阳之下最美的那片残红，我的思绪很多、很多。没错，这就是暑假中的最后一天。
我知道这是一个非同一般的暑假。在这之前，我还是一个懵懂的孩子；如今，已经是一个知道如何寻找快乐的人了。
我悄悄地闭上眼睛，感悟这次暑假给我带来的乐趣，沉思自己何时开始思考人生的。十四岁已经是一个不小的年龄了，我也曾多次提醒过自己，该踏上人生之路了。永远不会忘记我桌上那张童年照片，更不会忘记旁边那句永远激励着自己的话：不再指望已失去的童真，面对现实，努力吧！！
然而，我开始发现，学习已成为我人生中最快乐的一部分。还刻得，在这暑假里，我曾陶醉在文学的大花园中，冲在数学知识的大浪上，也曾自由翱翔在音乐的天空中，体验英语的乐园……我珍惜属于我自己的每一分每一秒，让它们含蓄如诗歌，飘逸如散文，绮丽如小说。无疑，这便是学习的乐趣。
我张开双手，拥抱未来。虽然，如此美好的暑假即将过去，但我相信，学习的乐趣在我未来的日子里仍会陪伴我左右。在属于我的空间里，学习已成为一道绚丽的彩虹，从这头一直到那一头。
我很高兴，度过了一个有意义的暑假。正是它启发我领悟到学习的快乐。
我觉得读书就是一种乐趣。你们说是吗？我想你们一定有和我一样的见解，是的读书就是一种乐趣。
朋友！有人说过"读一本好书就是和许多高尚的人谈话";也有人说过；"书是全人类的精神粮食"我都赞同这些说法，但我最想说的是："读一本好书是一种乐趣。"想知道为什么吗？那就听我慢慢道来。
"读书好，多读书，读好书。"这是冰心奶奶说过的话。
想知道读书的乐趣，必须先学会读书。有人会问："读书有什么好学的？"那我要告诉你读书要学的可多了。"我告诉你在读一本你自己喜欢的书时，你要把自己当做书里的主人公，那样的话你就能在书的王国中自由的飞翔。这是读书的乐趣之一。还有要注意重要词句，看完一篇文章后，在后面写上自己的体会，训练自己的表达能力，这也是读书的乐趣之一。
要"多读书"把自己喜欢的，不喜欢的通通看一遍，用文章来陶醉自己，说不定你还能当场写下一篇作文呢！读书要像吃饭一样"细嚼慢咽"而不是"狼吞虎咽",这样你就找不到乐趣了。要慢慢看！
还要学会选择，选择一些对自己有用的书，不要尽看那些笑话书。漫画书。只能偶尔看一下下。要多看一些中外名著，如：《三国演义》。《西游记》。《红楼梦》等中国古典名著和《茶花女遗事》。《爱的教育》。《呼啸山庄》等外国名著。看完一遍再看一遍直到自己完全理解后你就能感受到读书的最大乐趣。与书融合，让故事与人融为一体，让自己喜欢上读书。用书来陶冶自己的情操。把自己训练成一个小作家！
劳动也是一种快乐。这是我亲身感受到的。究竟是怎么一回事？那就听我来讲讲吧！
昨天我们的家乡下了一场瓢泼大雨，雨声，雷声，闪电混成一片。那声音真的让人害怕到极点。我睡到3点钟的时候雷声更大了，雨好像都缓不过来似的下着。哎！这可怎么办？妈妈又不在家。爸爸睡的叫都叫不醒，屋里一片漆黑我就在窗里看着，最后我摸着了一些门道；只要闪电非常亮，那么接下来的雷声就震耳欲聋，我就准备把耳朵塞住。直到那害怕的雷声没有了我才放下手。闪电那就更害怕了；一下子天全部亮了，又一下子天又全部黑了！闪一下电我就打一颤。
不久，爸爸起来说房间进水了，我和爸爸就赶快起来扫水。进水是因为我家的排水管堵住了，是都挤在院子里，正好我家的房间门口是斜的然后，那后果就；你们应该知道了吧！
我和爸爸在房间里扫着水，灯还短路了我只好摸着黑去扫水，爸爸看水太多了，就冒着雨去把排水管打开了，这下水好扫了，楼上只有一个小笤把。用它扫太麻烦了，我们看还有一个扫床的，就不管三七二十一了，拿来就扫。爸爸在里边扫我在外边扫，由于太滑我还摔了个四脚朝天。我和爸爸经过一个多小时的劳动终于扫完了。这时雨也小了。可能是上帝看到可我和爸爸的艰难所以不打雷，闪电了吧！嘿嘿！
这时，天也蒙蒙亮了，我慢也劳动完了。早晨起来我问了许多人；哈哈！原来他们也没有睡觉。看来上帝还是公平的吗！虽然我一晚上都没有睡觉，在和爸爸扫水，但我一点也不生气，我还是挺高兴的，因为我知道劳动也是一种快乐！
我很喜欢下围棋，每次和同学对弈的时候，我总是胜多败少。老师也常常表扬我，我心里美滋滋的，觉得自己很棒。
今天，班里来了位新同学。老师让我们俩先下一局，开始下棋时，我很认真，我们也不相上下，后来，我下错了一步，虽然我尽力补救，可是为时已晚，我输了。
下课了，妈妈看到我满脸不开心，问我怎么回事。我低着头说：“我输棋了，新同学比我厉害。”
妈妈语重心长地说：“赢了就开心，输了就难过吗？学习不是一帆风顺的，摔倒了可以爬起来，输了也可以再努力呀！一点点小小的挫折就退缩了吗？”
我懂了，有一种快乐叫挫折。
南昌市南师附小二年级:万鹏举
这可以是日记也可以是小说，所有的无名氏。
已经记不清那天的天气怎样了，因为那天的样子已经仿佛隐匿在冬季蒙蒙而浓浓的雾里了，不像你们呵出的一口白气，瞬间融在冰冷潮湿的空气里，而是这片雾被永远做成了一页标本，夹在无法翻到的那一页。
所有人的喜悦，都好像蓄势待发的烟火，华丽溢于言表。空气里明显的嗅得到未来的气息，因为那绝对是毋庸置疑的快乐。时间变成另一个问题。四四方方的教室是承载的容器，冷冷冰冰没有任何感情，依附在上面的没有重量的气球，活得比浮游还短暂。悬在半空的彩条，招摇着，随着微微腐化的空气，轻轻飘荡。陈旧的墙壁，剥离风蚀的外皮。就在这里小Q给我一种悲伤一种痛苦，像浮着一层厚厚的油的开水，明明很烫，却看不到翻涌的水汽，你把它泼在我身上，滋滋的声音，是油死死贴着我的皮肤，不得饶恕。
锐利的风，对，那天像刀一样锐利的风，从窗冲撞进来。我趴在床边，摊成一潭死水，我像泉眼，不断往外冒出悲伤，先是很热，腾腾热气迎面扑来，然后很冷，所有的汗像细小的针，死死地塞进我的每一个毛孔，寒气缠绕盘旋。手臂下的笔记本被浸湿，一个个浅黄的水渍，嘲讽着我的软弱。我在微微发抖，抑制不住的发抖，苍白色的指甲，我努力的把它刺进我紧握的掌心。我在被迫品着一种痛苦，类似于背叛的痛苦。我恍若听到C对小Q的斥责，十分的遥远牵引着我的听觉越飘越远，意识朦胧了，多想就这样哭下去，没有尽头，被北风打落成余香犹存的梅花瓣，落入风雪中。
整个下午，我度过它，想捏着一块冰，难得融化，小Q，你的那句话就在那一下午，真的好像抽取了我的灵魂，我真的觉得自己好像Y那样，把这些看得太重了，重的连自己的心都握不稳。
快乐坠落深渊，绽放难以言语的华丽，我们终于又站一个时间段的末尾了。我真的好不容易咽下的痛苦，把我的肚子撕裂的隐隐作痛。幸福，不，还称不上幸福，那只是一种临时的快乐，跑龙套的快乐，表演结束你们再一次给我痛苦还有悲伤。我看着你们，站在我的对面，冷冷的站在我对面，和寒风一样，冷冷地看着我，围着我你们真的好陌生，。所以，你们在伪装，你们是演的以前的熟悉还是演的现在陌生，我不知道我的腿是不是在颤抖，不知道是因为冷还是害怕？虚弱的靠在墙壁上，看一个人因为一个人变得不一样，另一个人因为一件事变得脆弱。C疲惫地看着我，好像被夜色沥干的脸上充满了无奈，复杂的情绪，她说想要帮我，我就在那一刻我觉得人生至少还不是那样糟糕，在茫茫的陌生的地方，还有一撮微弱却温暖的火苗给我依靠，其实有你的这一句话，不管你最后怎样做，我都不会再去怨言你什么，至少，你有那样想过，为我这个不相干的人、事，略微的那么思考过。
夜，深了，再绚烂的宴会也有死去的时候，破碎的尸体来收拾我们，满地的碎屑，好像细细碎碎嘲讽的语言，数不尽的悲哀。我再一次回到那个位置，趴在上面，闭着眼睛，看着眼前的黑暗，低低啜泣，任残余的快乐逝去，曾经的人都陌生了吧，以后，都不会说一句话了吧，这样，真好。是谁疲惫地替我说出呢？？
一群女生总是敏感些，围在我旁边，认真的猜测那个罪魁祸首。W和D温柔的轻轻的拉着我的衣角，试探着安慰我。呵，再怎样，也总有人不会陌生吧？
你们，给我一半悲伤一半幸福，还有所有的麻痹。
不要忘了，懦弱的我，只会认清对我好的人，不会报复其他的人，因为我没有能力。我记住你们，我也忘记你们，不知道是你们的好还是不好？
那一天，没有结尾，被人生生掐去了结尾。
高二:爱普利俄阿德斯
繁琐，让人痛苦；简单，使人幸福。心态，越简单的人，那么就拥有的快乐就越多。
——题记
厌倦了人情薄凉，看透了世间冷暖，以为炙热的心开始凉了，殊不知，不是心凉了，而是岁月磨历了心智，我们变得淡然了，学会了安静，学会了静静的在光阴似箭里，沉淀一份悠然自得的心境。不奢望繁华似锦，只求云卷云舒的清淡，似水一样的舒缓快乐，守一座可以让快乐的城池，让精神有所阪依，远离喧嚣，接近清宁。
习惯了随意的生活，随意但是不可以随便，随意是一种光阴深处的惬意。当有人问我过的好吗？我会笑意的说过的很好。好与不好，都要生活。事实生活本来就是一本书，放在不同的人手里，读出的理解也会不同。
生活是过给自己来感受的，生活是一本大书，作者，读者，都是你自己，无须渴盼所有的人都能读懂，一生有那么一两个人认真读你，就是一种满足，一种幸福，毕竟朋友易得，知音难求。生活，不是过给谁来炫耀，亦不需要谁来怜悯的？别人羡慕你，别人同情，那只是一时半会的光景。炫耀久了，疼惜久了，都会麻木的。生活，终究是过给自己感觉的。一个人的人生，过的健康，平安，有亲人朋友的疼爱关心，有上天的眷顾就够了。
人生苦短，没有那么多的甘与不甘，只要活着，就是幸福，只要活着，就是自己的英雄。活着，就是一种对生活的态度。也许很多事情，很多人我们都想不开，那就不要想了，想也罢，不想也罢，这一刻无论多么美好，或者多么糟糕，终究都带不到明天的时光里，唯有的就是过好这一刻，不要浪费光阴，浪费生命，且行切珍惜。
让每一个今天，活出自己舒服的样子，绽放自己的精彩，活得踏实，活得自在。
信任是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾；信任是一缕春风，温暖了失意者的心；信任是一盆火，燃起失败者的希望。
春姑娘默默地将一丝温暖撒向寂静的校园，这时我们正在上地方课，语文王老师坐在一旁静静地、聚精会神的改作业，当我津津有味地听老师上课时，王老师指指那叠作业本低声细语地对我说：“含雪，你等会把这叠错误的作业本发掉，对的就不用发了，叫他们在音乐课前务必交上作业本，不然就不用上课了！”我点点头，然后就小心翼翼地慢步走出了教室。我一下课就迫不及待地去发本子了，并告诉他们定作业的期限。“叮铃铃”一声长长的上课铃声直打击改作业者的心。他们没有办法，只好专心致志地定作业，希望早日上音乐课。
时间似一个字，一会儿就写过了头；时间似射出的箭，一会儿就消失了；时间似纺织机上的梭一样快，一会儿就绕完了。迅速就到了下午的音乐课，老师也许已经迫不及待了，面带微笑地走进了教室，说：“还有几个……”当在上去给老师改作业时，老师和颜悦色地对我说：“你做事挺认真的么！然我挺信任你的！”说完，我小声地收了一声谢谢，便蹦蹦跳跳、兴高采烈地把本子放在了上面，心里甜滋滋的。记得还有一次，那是在炎热的夏天的中午，因为今天有实验学校的校长我老师来给我们班级上课，所以，老师让我们读要上的内容，并要越熟练越好，而且老师还是听课的，要写记录。
忽然，老师叫一个同学过来时，先让他回避一下，一瞬间，老师将目光转向了我，示意将我上来，手指也指着我，在指着我，平易近人地说：“你过来一下，含雪。”这时那个同学及其失望，害怕老师不再相信他了，心里急得像热锅上的蚂蚁，又似到处乱扭的麻花。她接着说：“你去把我的记录本拿过来，它在我的左手边，是浅绿色的，谢谢！”说完，我立刻像一只尾巴着了火的兔子，又似流星赶月，飞快地去找本子。心想：这次一定不要拿错了，不然就……不幸的是，我还是拿错了。有些老师可能会责骂我，说我很笨。但幸运的是我们的老师很会鼓励孩子，我有认真地听了老师的讲解后，终于成功了。心里比吃了蜜还甜。
所以说别老师相信是一种快乐，着两天的事情我永远也不会忘记的，永远会浮现在我的脑海里的。同学们你们被老师相信过吗？希望你会比我快乐！
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