精彩三分钟
铅山快乐作文学校三年级 董书君
“哈哈……”一阵阵笑声从快乐作文班传出来。这是怎么了？原来，我们在玩一个游戏----解说猜物。游戏规则是：两人一组，用红领巾蒙住眼睛，一个人负责解说，另一个人负责猜，猜对一个物品加10分，三分钟后，猜对物体多的组获胜。
游戏开始了，第一组苏韵琪和叶暄妮上场了。丁老师把她们眼睛蒙上红领巾，拿出他的“百宝箱”，接着再从“百宝箱”里拿出一本字典，放在叶暄妮的手上。叶暄妮摸了摸正面，又把它翻过来摸，再把打开来感觉一下，便很快知道了是字典，她立马解释说：“字不会读的时候，你要用什么才能知道它的读音？”苏韵琪小嘴一翘，便说“字典”。这时，丁老师拿出袜子，放在叶暄妮手上，全班同学都笑了，有些同学还做出假装呕吐的样子。听到笑声，叶暄妮犹豫了一下，轻轻地摸着袜子。突然，她高兴地大声喊道：“穿球鞋之前还要穿什么东西？”苏韵琪立刻开口说：“是袜子。”丁老师又拿出一个桔子放在叶暄妮的手上，叶暄妮闻了闻了，又摸了摸，便知道是桔子。于是对苏韵琪说：“有黄黄的、也有绿绿的，很香很甜的是什么？”“桔子”。苏韵琪大声说。最后她们得了八十分。
付思煜和丁恺欣上场了。丁老师拿出一个辣椒，放在丁恺欣的手上，丁恺欣闻了闻，马上就知道了是辣椒。但是她太激动了，脱口而出：“辣椒”。说完，她自己也愣住了，因为她直接把答案给说出来了，她犯规了。同学们哈哈大笑。丁老师又拿出一个杯子，放在丁恺欣的手上。丁恺欣摸了摸杯底，“咦？这是什么呀？”丁恺欣不知道到底是什么。所以选择跳过了。丁老师又拿出一个手机，丁恺欣摸了很久，也不知道这是什么。最后她们这组只得了六十分。
这个游戏带给我们许多乐趣，也锻炼我们的反应能力。
铅山快乐作文培训学校四年级
俞璟昊
“哈哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，这是在干什么呢？原来是快乐作文培训班正在玩一场有趣的游戏——解说猜物。参加游戏的两个同学一组，用红领巾蒙住眼睛。老师拿出一个物品，一个同学负责摸出是什么并解说，另一个同学负责猜，限时三分钟 。
第一场开始了，出场的是夏佳楠和张秋硕。夏佳楠一上场心里就十分紧张，连忙用手按住了胸口，弯下腰，仿佛像个老头子。老师说完“开始”，就拿出了一个发箍放到夏佳楠的手里。夏佳楠摸来摸去，摸到它是圆形的，上面还绑了一个蝴蝶结，然后又摸到内侧上有一排排的小齿。他一下子就想到了是发箍，他急忙对张秋硕说：“女孩子头上戴的东西。”张秋硕皱起眉头一想，想到了可能是发夹，就脱口而出：“发夹”。可是张秋硕答错了。然后老师问张秋硕要不要跳过，张秋硕知道自己答不出来，只好跳过了。接着，老师拿出了雨伞。夏佳楠摸了一下，一下子就知道了是雨伞。于是对张秋硕说：“下雨的时候人们要带什么呢？”张秋硕脑筋一，说出了“雨伞”两个字。呀！他答对了。老师又拿出了镜子，夏佳楠摸了摸正面，很平滑。又摸了摸反面，很粗糙。再摸了摸头上，还有抓的东西。就想到可能是镜子，于是他对张秋硕说：“女孩子最爱照什么？”于是，张秋硕到了照相机，就说：“照相机。”可是错了。夏佳楠又说：“臭美的女生爱照什么？”张秋硕终于想到了：“是镜子。”终于张秋硕答对了。三分钟时间，最终他们得了80分。多么精彩的三分钟呀！
第二场开始了，是丁恺欣和付思煜出场。老师先拿出了羽毛球。丁恺欣摸了摸，摸到上面还有羽毛。于是她一下子想到是羽毛球。就对付思煜说：“运动时候需要的东西，上面有翅膀上的毛。”付思煜仔细一想，想到了大声说：“是羽毛球。”老师又拿出了第二件物品辣椒。丁恺欣摸了摸，摸到正面有点弯，然后又用鼻子闻了闻，有一点点辣。就肯定它是辣椒。于是想也不想就说出了“辣椒”两个字。嗐，她自己怎么把结果说出来了呀！当丁凯欣说出这个词的同时，连忙捂住了嘴巴，不好意思的低下了头。可是说出去的话就像泼出去的水一样收不回来了。我们都哈哈大笑起来。老师又拿出了一盒牛奶。丁恺欣摸了摸，摸到了反面有吸管。丁恺欣就肯定这是牛奶。就对付思煜说：“早晨吃的。”付思煜想了想说：“粉条。”这时，我们同学一同说：“错了。”丁恺欣补充说：“有些人晚上也会喝的。”付思煜又想了想，才说：“牛奶”。最终她们得了60分。多么紧张的三分钟呀，我们都为她们捏了一把汗。
这个游戏考验了我们的反应能力，又带给我们很多乐趣，真是太有意义了。
铅山快乐作文学校五年级汤嘉俊
走到教室门口就听到同学们的欢笑声。想知道我们在干什么吗？呵呵，我们正在进行一场别开生面的游戏：精彩三分钟。
游戏规则是这样的：两个人一组，用红领巾蒙住眼睛，丁老师从百宝袋中拿出一样东西，交到负责解说的人的手里。那个人用手摸，再来描述它的样子和作用，不能说出它的名字中含有的字。另一个负责猜出这样物品的名称，猜对一个加10分。
游戏开始了，第一次出场的是我和娄舒研。我和娄舒研被红领巾蒙住了眼睛，我眼前一片漆黑。首先，丁老师从百宝箱里面拿出来一个什么东西。下面的同学们都大叫起来，有的还喊：“老师，把这个给我吧。”
我和娄舒研听了，脑袋上都打了个大大的问号？娄舒研刚拿到，就摸到一个地方，他立马就说：“这是铁制成的。”
这时，我心想：“你这个娄舒研，那么多东西都是铁制成的，你让我怎么猜啊？” 娄舒研可能又摸到了机翼，说：“这个东西有螺旋桨。”我灵机一动，立马说：“是遥控飞机。”
下一样物品，娄舒研摸了摸，立马说：“这个是个长方形的。”我摸着下巴思索着。“这个东西可以装信。”我立马回答：“是信封。” 最终三分钟时间到了，我们得了50分。我们紧张得汗都出来了。
第二组是俞芊惠和周欣炜。俞芊惠首先拿到的是扑克牌。 她摸到了牌，就灵机一动，说：“斗地主要用什么？” 周欣炜脱口而出：“扑克牌。” 俞芊惠又拿到了摇控器，她一摸到按纽就说：“看电视需要什么。”周欣炜回答说：“摇控器。”后来他们还猜对了4样东西。 就这样，她们获得了60分。
这个游戏不仅锻炼了我们的描述能力，还锻炼了我们的反应能力！
今天，天公作美，风和日丽，学校举行了一次集体比赛——队列赛。
经过在炎炎烈日下的严格训练，我们班满怀信心来到休息区准备比赛。“我真为咱们班捏把汗。”陈斌边看边说，“别涨敌人志气，灭自己威风。我们班苦练这么久，就是朝着冠军来的！”我坚定地说。
“53班准备——”听到广播后，我的心绷得紧紧的，50班做完后，同学们以迅雷不及掩耳之势排好队，个个精神抖擞、雄赳赳、气昂昂地“钉”在自己的位置上，“立正！稍息！立正！”听着朱霖坚定有力地口令，我们做出了无与伦比，整齐划一的动作武老师用期待的目光看着我们，好像在鼓舞我们，要我们别紧张，要一鼓作气那第一。看着老师，我的心静了下来，随着朱霖的各种口令，我们依次做出了整齐、威严的动作。在最后的三声“啪！啪！啪！”我们解散，一齐跑回休息区。
比赛结束后，我们回到教师等待结果。老师走了进来，教师里的气氛一下子就变得紧张起来，当老师大声宣布“我班获得队列比赛冠军！”时，同学们高兴拥抱在一起，教室里顿时成了一片欢乐的海洋。会想起那比赛的三分钟，真可谓惊心动魄的三分钟啊！
2008年5月19日14时28分——汶川地震过去整整七天了！昨天深夜11点，国务院决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日，让历史记住这百年不遇的大地震！记住人们对死难者的悼念！记住中华民族的团结一心！
不差一分一秒。我们全校，噢，不，全国都停止了一切工作、学习、活动，低垂着头，为受难者哀悼三分钟！窗外警报声、汽车鸣笛声同时响起。声音悠远绵长，好像在为亡灵哭泣，又像在为他们送行……教室里出奇地静。我默默地伫立着，思绪飘向了汶川、绵阳、都江堰……
整整七天了，滴水未进的、还在废墟下挣扎的人们能逃过此劫吗？三天三夜，就是极限了，七是三的两倍多呀！168个小时了！就是铁打的身子也撑不住!呀万里长城也有倒塌的时候，长江水也有枯竭的时候，何况这堵生命之墙是那样的脆弱，死神将它推倒简直易如反掌！
窗外的阳光透过走廊射在教室的窗台上，可我的心里却是布满阴霾。七天前，孩子们也正坐在窗明几净的教室里吮吸着知识的甘霖，他们也许还在憧憬着美好的未来。而七天后的今天，教室变成了一片废墟，孩子们像羽翼尚未丰满的小鸟，坠在了死亡的门槛边。我的眼前又浮现出那一个个混合着尘土和血腥的伤口，那一只只被钢筋水泥压得发青的手，那一张张稚嫩的却毫无生气的脸……那一刻，我只想哭，任眼泪在脸上肆意地流。苦涩的泪水滑过唇边，一股无以言表的酸楚涌上心头。这泪是为灾区不幸的人们而流！这泪是为夜以继日奋战在抗震第一线的消防队员、解放军官兵、医护人员以及无数志愿者而流！这泪是为一个个传承爱心的捐款箱而流！
面对始料不及的灾难，人们没有颓废.地震震垮了人们的家园，但震不垮中华民族的脊梁！震不垮中华儿女钢铁般的意志！我们在哀悼的同时，心里在默默地呐喊：“四川加油！中国加油！”
我坚信，我们还会创造出一个又一个奇迹，也愿遇难者一路走好！
“大课间的时候，我们要做一个有趣的游戏。”孙老师在讲台上宣布着。同学们听到这个消息后，教室里炸开了锅，都想早点玩这个游戏。
终于等到了游戏时间，每个人都像是赛马场上的骏马，已经跃跃欲试了。我们争先恐后地跑去排队，我以迅雷不及掩耳之势抢到了队伍的最佳位置。我欣喜若狂，可看见其他的同学似乎花了九牛二虎之力才走出教室。我的心有些慌了，心想：要是走不出教室怎么办啊，同学们一定会笑话我的。
轮到我玩游戏了。当同学们帮我蒙上毛巾时，我顿时感到一片漆黑，伸手不见五指。此刻心里就像十五个水桶打水，七上八下的。原地转了三圈后，我晕头转向，好像被困在了一个大森林中，迷了路似的。我踌躇了一会儿，才迈开了沉重的第一步，再迈第二步时，我仿佛就觉得前方有一个无底洞似的，走一步便会掉进去。
此时分不清东南西北的我，像一只无头苍蝇，感觉天旋地转，突然我听见了一声：“向左走。”，我像抓住了一根救命稻草似的，乖乖地往左走了过去，“呯”的一声，我与墙来了一个亲密接触。此刻，我听见了班级里有几个人发出了几声不怀好意的窃笑。这时，我才知道，自己上当了。虽然我表现得镇定自若，但是我的心还是像一只迷糊的兔子在上蹿下跳。我向前摸索着，突然，我的手触摸到了一块冰凉的不明物，分不清是黑板还是瓷砖，我用鼻子嗅了嗅上面的味道，一股粉笔的味道扑鼻而来。心想：门在黑板的右边，往右走，准没错。“往前走吧。”不知是哪个家伙又来误导我了，这次我没有听信他，自己果断地向前走去。
终于，我感到了一缕阳光照在了我的身上，我解下布，看见了小花园里的树格外绿，花儿格外鲜艳。重见天日的感觉真好啊！
今天，我体会到了做盲人也是很不容易的，会受到别人的歧视和讥笑。但是，如果我们将心比心，在嘲笑别人的同时，想想假如自己也是一个身有缺陷的人，受到欺侮时，心里会怎样，那么社会，就会多一份关爱，多一份理解。
六年级:章柳妮
房间里烟雾腾腾，本来不足二十五个平方米的屋子更显得狭小，气味难闻。
“再有三分钟我就要走了。”胖子抖动着两腮的肥肉，细声细气地像爸爸下了最后通牒。他眯着小眼睛紧盯着爸爸。
啊！这分明是在暗示爸爸：只有最后三分钟了！然而爸爸仍然不说话，又一次从烟盒里掏出一支“飞马”夹在嘴上。第十一支了！我在心底暗暗数着，戒烟达一年之久的爸爸在三小时内抽了这么多！
谁不知道，这个胖子的后台是那位通天的副局长。副局长官不大，但实际的经济效益要比局长还大。这位副局长靠着他手上的一些紧缺商品简直成了本地的土皇帝，他说的话，听从者，不出三个月定会加官晋级；不从者，不出三天就要碰钉子。厂里王科长不就是因为顶撞了他几句，从而被调到公会去当了个没事做的差事了吗？这个胖子不就是因为整天跟在副局长后面，会察言观色，会溜须拍马而由一个干事提升到局长秘书这个显要的、大有油水可捞的位置上来的吗？
爸爸又点上支烟。爸爸是位老党员了，他十年来一直以一个共产党员应有的高尚品德来要求自己。从来不揩公家的一滴油。自从爸爸当了房管所所长这个对于某些人来说是大有油水的肥差后一直如此，自己家里一直只有二十几个平方米。最近新建起了一幢地处市中心但环境优雅的楼房，许多人眼红了，争着往家里找爸爸，往我家送礼物，可是都被爸爸坚决地拒绝了。然而这个胖子来给副局长女儿要一个大套时，爸爸却沉默了三个小时。
秒针“滴答，滴答”地响着。啊！还有一分半钟！爸爸仍不作声。香烟还夹在手里，不过没有抽，就这么夹着。
谁不知道，家里新买了一套家具放了半年了，就是弄不到油漆。为什么呢？副局长从中作梗啊！只要爸爸开口说个同意，肯定是上好的清漆到手，因为副局长管着这油漆呀！如果爸爸不同意，那……就不用我说了！
谁不知道，厂里的老工人周师傅四世同堂，家里是漏人挤在一间小屋里。然而周师傅从不向厂里提任何要求，总是默默地干，为厂里出力。爸爸早就看在眼里。这次唯一的一个大套是准备分给他的。可是现在……
“还有最后半分钟！”胖子的声音矜持而又傲慢，仿佛他已经稳操胜券似的。啊！爸爸的眼睛起火了，他的眉毛耸起形成两座山峰，牙齿紧紧地咬住了，腮帮上的也肌肉鼓起了，双手攥成了拳头，好像要把空气，不！这腾腾的烟雾捏成面团似的。我知道，决战的时刻到了。爸爸的脑海里正在进行着艰苦而又痛苦的斗争，爸爸处在两条长矛的枪尖之中，面临着旁人难以想象的矛盾。正义和邪恶正在斗争，像大海的波涛一样此起彼伏，此伏彼起。良心和困境正在斗争，有人说良心丧于困境，究竟是否如此呢？
这时，我被妈妈叫了出去……爸爸出来了，他神采奕奕、自豪地向我看来，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。我的良心多少次丧于困境？我要向我的党员爸爸学习！
我们正在做练习，一学生流鼻血，老师说：“我去办公室处理一下，你们能保持安静吗？”“能——”我们有气无力地拖着嗓门回答道。老师用不信任的目光把我们“扫描”了一遍，便放心地走了。
我们目送老师走出教室门口，窗边的“小灵通”向大家作了一个“OK”的手势，安全指数急剧上升，但我们还是不敢轻举妄动，万一老师杀个“回马枪”，那我们不就惨了。突然，不知道哪个人打了个喷嚏，震天响，我们再也忍不住了，全班哄堂大笑，然后开始燥动，真是猫儿不在，老鼠成精啊！
坐在我前几排的男生一下子坐到了桌子上，与后面的男生讨论游戏中哪种枪最好，怎样打Poss。坐在我旁边的男生从屉子里抄起两个塑料瓶，在桌子上敲敲打打，好像在为教室里的闹剧伴奏。还有一个调皮鬼窜上讲台，对着同学们大声说道：“同学们，今天――我们来学……”前几排的同学笑得腰都直不起来了。突然，不知哪位同学大喊了一声：“老师来啦！”坐在桌子上的男生一下子跳了下来；同桌急忙收起了塑料瓶；调皮鬼一溜烟儿地跑到了座位。大家一齐朝窗外看，发现什么也没有，才发觉上当了。
教室里仅仅安静了两秒钟，又活跃起来。坐在后面的两个男生，大胆地唱起了《春天里》，还抄起了扫帚作吉它。我的同桌受了他们俩的感染，把书包带解下来，当鞭子拿在手中挥，一边挥一边唱：“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”女生们也忍不住了，互相讨论着哪家饰品好看……
突然，歌声戛然而止，同桌扭动的脖子僵了起来，女生们的讨论声消失了，大家的目光都聚焦在门口――老师来了！
（教师评语：这是一篇优秀的场面描写之作！小作者运用多种感官，生动细腻的把老师离开教室后，一群调皮可爱的学生在教室里上演闹剧的场面展现的淋漓尽致。几个特写镜头别开生面，有声有色，给人以身临其境之感。此外，小作者语言轻松活泼，诙谐风趣，富有情趣，文字功底相当扎实！）
湖北省南漳县城关实验小学六年级:nz在水一方
相信大家肯定经常听到一些老师傅教诲徒弟时经常提到“年轻人只有三分钟热度，做不了事”之类的话。我现在要说的，就是这所谓的三分钟。
大家可能都会讨厌那种人吧！做事才做了不到一半儿就半途而废了，现称为“只有三分钟热度” 。但不知道大家可否用心去想过，这三分钟热度在一定条件下，也是很可贵的呢！
大家也许会惊讶地张大嘴巴：“可贵？有没有搞错？这种精神也是可贵的？”“没错，一个人如果连三分钟热度也没有的话，那么这样的人又会有什么用呢？”
三分钟热度，不代表后面的几小时，几天，几年就不保温啊！试问一下，有哪位名人不是三分钟热度而后持之以恒才有成就的？爱迪生大家清楚吧！若他对科学冷冷冰冰，那又有什么用呢？即使他科学知识再多，也不过是一捆干柴罢了，没有热度，就不会愈燃愈烈，激发上进心。
说说我6岁时初学英语的事。那时的我什么也不懂，看见别人学英语，便吵着也要学，看着从别人嘴里冒出的那些似是很高深很流利的英语，我嘴巴别提张得有多大，眼睛也不知睁得有多圆，反正不认识我的人看见我那眼睛还以为我是张飞呢。由于好奇，很想学习这新东东，妈妈便让我参加了英语学习班，我投入十二分的精力去学了一段时间后，对英语产生了浓厚的兴趣，于是我不停地添干柴，让它越烧越旺。大家说说看，如果我连三分钟热度都没有，即使塞再多的英语记忆进我的脑子里，对我来说一样是没有任何的帮助。不是吗？
当然，我并不是在这儿唆使大家做什么事都是三分钟热度，而是要告诉大家，在做一件事之时，不妨给自己三分钟去燃烧吧！或许你的成功就在这儿了。有一句话大家并不陌生，兴趣是培养出来的，大家该往火炉里添什么，我想也不必多说了。
对我来说，星期一是最难过的一天。虽然星期天刚过，可我有这么一种感觉，似乎离开学校，已经过了一个很长的假期，而星期一则是刚回来的第一天。
我照例不慌不忙地走向教室。上课铃还没响，有几个同学就嚷起来：“这个周末我没做作业！”其中凯洛的声音最响。听到这话，我又不禁害怕起来。因为我对她是那么熟悉。
还记得几个月前，正上历史课。我刚把书拿到桌面上，朱丽就走到我旁边。我期待着她的问候，然而得到的却只是：“哎，那是你的作业本吗？让我看一分钟，就一分钟，好吗？”“嗯……”我含混地答应着表示同意。抬头一看，朱丽已经把我的作业本拿走了。尽管我使劲向她示意，我还需要做作业，但上课铃已经响了。上课了，我的作业本从朱丽那儿很快被传到了另外几个女孩子手里。老师提问朱丽，她回答得同我作业本上的答案竟完全一样。我真好恨自己。
没过几天，卡恩同朱丽一样，又来“问候”我了。她的手放在我的作业本旁边，神情显得很紧张，那期待的目光分明是说：“让我看看你的语法作业好吗？一分钟，只要一分钟。”我正犹豫，她等不及了。“干吗那么小气，我们是好朋友！”我终于屈服了。第二天作业本重新回到我手里，连同新打的95分。卡恩，还有她最要好的朋友也同样是95分。上课时，老师谈起我的那个错句，结果卡恩沉着脸，她的朋友只是傻笑。我再一次责怪自已。
有许多日子，特别是像今天这样的星期一，我真想把作业本故意丢在家里，有时甚至想到烧掉它，只要不再听见“就让我快快地看一眼，就一眼”这类甜甜的话。我实在无法接受上课铃响前这三分钟的友谊。
现在虽然上课铃马上就要响了，可我还在教室外徘徊。每一步都是那么艰难，我真想把我的苦衷告诉老师。正在这时，凯洛快步走来：“丹娜，原来你在这儿！”我抬头一看，凯洛已经急出了汗：“让我看一秒钟你的作业，就一秒钟，好吗？”我不理她，径自朝座位走去。她不断地用胳膊提醒我、恳求我。“不。”我感到浑身在颤抖，因为这毕竟是我第一次拒绝朋友的要求。她惊讶地望着我：“你说什么呢？”“我不想让你看，你自己做好了。”我心里非常难受，默默地坐在座位上。虽然没有谁再来问候，但我感到踏实多了。