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机器人老师

的作文

机器人老师

三年级|状物|500字

美妙的上课音乐响了。我们个个都端端正正地坐着等老师来上课,只见董老师笑眯眯地走进教室。她微笑着说:“同学们,今天我给你们请来了一位新老师。”话音刚落,同学们就议论开了。“是谁呀?”“不会是阳光姐姐吧!”“不可能,应该不是!”……

老师神秘地做了一个手势,教室里立刻鸭雀无声。只见董老师从口袋里摸出一个小盒子,小心地按了一下上面的电钮。突然,从门外就滑进一个脑袋方方的,身体长长的,脚粗粗的机器人。头上还插着两根电线,眼睛不大,她的脚底有像有溜冰鞋那样的轮子,能前后左右地转动,非常灵活。

“现在请新老师给大家上新课!”董老师兴奋地说。顿时,教室里响起了一片喧闹声和掌声。接着,董老师又按了一个电钮,那机器人就走上了讲台。她不用课本,滔滔不绝地讲了起来。她讲得那么流利响亮,那么生动有趣,竟和董老师讲得一样有声有色。她还不时地用教鞭指指点点,提出了各种各样有意思的问题,让同学们都一一作答。太出乎意料了,我们竟然都答对了。

机器人老师讲的课,深深地吸引了我们,连平时老爱开小差的同学也听得津津有味。才上了20分钟的课,机器人老师就让我们看自已喜爱的书。下课了,她不布置任何作业,但我们好像都完全掌握了这节课的内容。

“丁零零,丁零零……”小闹钟的铃声把我给唤醒了。哦,原来是我在做梦啊!我多么希望那是真的,多么希望机器人老师能真的来到我们身边,多么希望……

机器人老师

四年级|记叙文|700字

叮铃铃”上课的铃声响了。瞧,站在门口的那个老师,就是方老师:她有一双迷人的小眼睛,小小的鼻子,还有一张樱桃小嘴!我们大家都很喜欢她。奇怪,今天方老师走路不像以前一样了:一摇一摆,一左一右的。活像一个机器人!哎,你还真别说,它还真是一个机器人老师呢,它要给我们来上课了,我们大家高兴极了。呵,高科技就是高科技,机器人老师不仅跟我们方老师长得一样,它有许多的特殊功能,比如:它身上有监督镜,可能监督不认真的同学;它要在黑板上写字时,不用粉笔,只需轻轻按一下身上隐藏的按钮,黑板上立刻出现它要写的字,字迹苍劲有力,非常漂亮!……神!太神了啦!

上课时,机器老师说:“今天我们上的课是:《女娲补天》。”说完,它便把手一挥,顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了,这时候,议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音:“轰隆隆,轰隆隆!……”那声音如山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。接着,黑板上出现了一幅画面:那高高的天上竟然有一个大窟窿,窟窿里冒着火,把大地都烤焦了,许多人都被火围困在山上,大家看到这儿,很揪心,希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了,画面上有一位女神架着云飞来,她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨,便下定决心要救人们。办法只有一个:寻找五彩石,冶炼五彩石,把它浇到天上。于是女娲不顾辛苦地去寻找五彩石,她历尽了千山万水,才找到五彩石;接下来,她要冶炼五彩石,女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔,双手布满了厚厚的茧子,但她毫不在意。看到这儿,同学们不免又为女娲担忧。终于,女娲把五彩石冶炼成很稠的液体,总算成功了!同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里,对准大窟窿,一泼。只见金光四射,大窟窿补好了!大家不停地为女娲鼓掌,嘴里喊着:“女娲真棒,女娲万岁!”机器人老师问大家:“你们有什么话想对女娲说的吗?”大家争着回答,你一句,我一句,七嘴八舌的,乐得不可开交。下课铃响了,大家都还舍不得离开呢!

我喜欢机器人老师。

机器人老师

四年级|记叙文|650字

今天,老师的嗓子有点痛,但仍给我们讲课。看着老师难受的样子,听着老师沙哑的声音,我的心“咯噔”了一下,希望将来能造一个机器人老师,来代替普通的老师给学生上课,减轻了老师的工作压力。

晚上我做完作业,躺在床上,心里久久地想着这件事,不知不觉就进入了梦乡……

嗨,大家好。这里是21世纪20年代,我已成为了众所皆知的科学博士了。这时,我的助手突然跑过来对我说:“有一家学校要引进20台机器人老师。”你知道她口中的机器人老师是什么吗?为了实现小时候的梦想,我刻苦奋斗这么多年,终于造出了一个独一无二的机器人老师,我也就是因为这个原因出名的。现在机器人老师已经推广到全国了,让我们来瞧瞧吧!

机器人老师与真人一般,就连发声器也是模仿人的声带来造的,它的外表也和真人一模一样。内部也和真人一模一样,也有心脏(假的,用来输送电流)、肺(假的,将吸进来的气造电)、胃(假的,里面把吃下去的东西化成糖再化成电)……有一点你肯定想不到,机器人老师也有心情,那是因为植入了控制心情的芯片,但只有高兴、兴奋、伤心和愉快。你一定会问,怎么没生气啊!那是因为机器人老师是阳光老师,不管学生错的再多,都会耐心指导,不会责备学生。

机器人老师会疲惫吗?我想这是你最想问的吧!告诉你,机器人老师不会疲惫,它有两种方法可以获得电。第一种,可以将吸进来的气,在肺里进行造电。第二种,将吃下去的东西,化成糖再化成电。所以,机器人老师不会疲惫。

你看,那里一所学校已经全部用机器人老师了,一位机器人老师正挂着满脸笑容在讲评作业,学生听得多认真啊!

正当我看着这一“美景”,一切全消失了,我揉了揉睡意朦胧的眼睛,睁开一看,啊,原来只是一场梦。不过不要紧,在不久的将来,我的梦想一定会实现的。

机器人老师

三年级|叙事|300字

眨眼间,十年过去了,现在的我是一个伟大的发明家,我有一个伟大的发明——机器人老师。

机器人老师是一个无所不知的机器人老师,不管有多大的难题它都能解答,而且它还能按你犯的错误程度惩罚你,如果你知错就改,它不但不惩罚你而且会给你一点小惊喜,如果你死不承认那就挨打了。

当它站在讲台上,它对下面的一切动作都了如指掌,不管你的小动作有多隐秘它都会一目了然,所以你休想在上课时做小动作。

它还可以看穿你的内心世界,它的透视眼神功可以透过你的头部,把你头脑里的信息翻译过来,所以你有什么心思都瞒不了它。

机器人老师虽然对学生要求是很严格的,但它也跟我以前的老师一样通人性,当你有困难或难解的心思时它都会竭尽全力帮助你解决,尤其在知识方面它会带给你无以伦比的知识。这就是现在机器人老师的独特之处。

变形金刚机器人

三年级|记叙文|300字

我有一个帅气的拼凑玩具,名叫变形金刚机器人。他长得不但帅气,而且造型精致,我非常喜欢它。

变形金刚机器人是由橡胶做成的。它的上面是小小的头,接下来有一对长长的翅膀,能使机器人飞起来,翅膀上还有两个大炮,。弯弯的手臂,手臂长长的,还有点弯曲,像一根吸管,手臂上面还有护具。它的下面有长长的腿,穿着尖尖的鞋子。

机器人穿着硬邦邦的盔甲。它左手拿着剑,右手持着牌,腰上还系着一把短而威力十足的机关枪。翅膀扑闪扑闪的,我想机器人一定在和别的机器人战斗。假如对方拿出机关枪,朝我的机器人猛地射了一下,我的机器人就会快速地拿出盾牌,把对方的攻击挡住了,然后出其不意地把剑一挥,就把敌人杀死了。

我爱我的变形金刚机器人,因为它帅气、精致,而且非常威武,还能在战场上杀死那么多邪恶的敌人。

机器人比赛

六年级|记叙文|550字

最近,森林贴出一张告示,说后天要举行机器人大赛,希望有意者前来报名。有一百人参加比赛,最后是黄牛、山羊、白兔晋级决赛。

来决赛现场,这首先映入眼帘的是一个宏伟的景象。评委席是那么的华丽,观众席位是那么多,中间的主持台上满是音响。我坐在最高的那一排,整个现场收进眼底。先是开场表演,是一个机器人舞。接下来白马主持人坐在车里来到现场,他一下马就说:“大家好,我是主持人——白马!”接着鞠了一个90°的躬。他接着又宣布决赛开始,“规则是:三局两胜,最后赢家可获得一张世界机器人展览会的门票!”

第一局;才艺。黄牛介绍:“我的机器人会做饭,能做尽天下美食,也会跑步,这样可以帮助有效减肥!”白羊介绍说:“我的机器人会维修、组装,这样什么东西烂就可以找到它,也会唱歌,这样可以为我们练习嗓子!”白兔介绍:“我的机器人会打理、清洁这是懒人们的好选择,也会下棋,这样可以陶治情操!”第一轮不分上下。

第二局:展示才艺。黄牛的机器人做了一道让人垂延三尺的水煮鱼,山羊的机器人装修了一台空调,白兔将一个没一个人能洗干净的衣服,一下子就洗干净了,使人大吃一惊呢!

最后项目是:观众投票。开始投票了,评委们给黄牛的评价是:“会做美食是你的特点,跑步是你的强项。”白羊的评价是:“组装、维修是你的特点,唱歌是你的强项。”白兔的评价是:“打理是你的特点,下棋是你的强项。”

白马主持人开始宣布最后结果:“通过两轮的比赛,黄牛的人气票数是415,白羊的人气票数是306,白兔的人气票数是980最后胜出的是白兔!”

就这样机器人比赛结束了。

神奇的机器人

三年级|记叙文|250字

有一天晚上,我做了一个梦,梦见家里来了个神奇的机器人。放学了,我有很多很多作业,有语、数、英、还有我不懂的难题呢?我正担心不会写,想明天交作业怎么办呢?突然,我听到一个奇怪的声音:“主人,我帮你做吧!”我半信半疑,马上把作业放在桌子上,不一会,机器人、唰、唰、两声,作业做完了。我不敢相信自己的眼睛,真神奇呀!

每天,妈妈做饭、洗衣、拖地、扫地、很辛苦。要是谁来帮一下,那该有多好啊!机器人又说话了,:“主人,主人,我来帮你。”只见它拿着扫把,轻轻一扫,一个小小的龙卷风,一下子全干净了。好吃的饭菜也准备好了。真神奇呀!

我吃着又香又甜的饭菜,突然,我听到“啪”的一声,我感到全身都痛,我睁开眼睛一看,啊!我在地板上,我在家里找来找去也找不到机器人,哦!原来是我做梦啊!

机器人统治宇宙

初一|记叙文|650字

事情发生在几千年以后的今天。因为社会在不断的发展,科学也在不断的进步。为了人们生活起居的方便,人类想出了一个好办法——制造出大量的“智能机器人”。这种产品一上市,果然有了极大的好。

可是,人类并没有因此而进步,反而把重活儿什么的全部托付给了机器人,把机器人当做了自己离不开的一个物品。这样一来,机器人们就产生了一个共同的想法——统治宇宙。很快,这种想法得到了更多机器人的赞同,因为他们一致认为自己是地球里最高级的“人类”。

因此,机器人们组建了一个强大的队伍,技能最高的则被称为“首领”。他们向人类发起了宣告,告诉人类给人类24小时的时间。如果人类敢反抗他们,就要等待着死神的降临,也就是说人类将要灭亡;如果向他们投降到可以考虑考虑让人类做他们的奴隶。

人们议论纷纷,但是没有一个人能做出决定,因为这个事情关系着整个地球。而且,即使要反抗他们,最起码也要有和他们相同的能力。可是,人类与他们相比,实力远远落后了。

时间过得飞快,眼间就剩下了最后一分钟。人们边看时间,边跺脚,急得不知所措。这时,几千年以后的我(注:几千年以后的我已经是一名伟大的发明家了)拿出了她的最新研究——微型遥控仪。这种东西虽小,却如此神奇。这样一来,人类就不会在陷入困境之中了。

这时,机器人开始倒计时了突然间机器人首领举起双手向人类走了过来。原来,是几千年以后的我启动了控制系统。所有的机器人都大惊失色。他们没办法,只好向人类低头认了错,并同意让人类重新改造他们的思维程序,和人类成为最好的好朋友。而人类,也认识到了自己的错误。他们不再什么都依靠机器人,把所有任务都托付给机器人了,而是要用自己的双手创造美好的生活。

从此,人类又过上了幸福安定的生活。

三英大战机器人

六年级|记叙文|700字

在一个明媚的春天,张飞穿越时空隧道,来到恩平市新建的恩州广场。他一边欣赏周围的风光,一边玩着滑板,一边打着手机跟朋友说话,结果不专心撞到了一个铁家伙。张飞抬起头一看,原来是个机器人。咦,这个机器人从来没见过,张飞不禁对他破口大骂,说:“你这个兔崽子,竟撞到本大爷我,你活得不耐烦了,是不是?”

机器人非常有礼貌地说:“先生,我不是兔崽子,也不是兔爸爸,兔妈妈,兔哥哥,

兔姐姐。我是机器人。刚才不小心撞到您,对不起!”“撞到本大爷,竟然说个对不起就行了吗?”张飞怒目而视,嚷道“看看大爷的拳头有多大!”说罢,一拳往机器人胸膛一击,可机器人全身布满了电,电得张飞全身发麻。

张飞知道自己不是他的对手,便打电话向兄弟支援,说:“刘备大哥,现有一无名无姓的兔崽子来欺负你老弟,这家伙有点邪门歪术,非常厉害。请顺便叫上关羽二哥带上十万大军火速率兵赶来,以便报仇雪恨。”

过了不到半个小时,刘备拿着机关枪,关羽拿着轻机枪,带着十万大军赶到恩平恩州广场声援张飞。“竟然欺负俺三弟,罪不可饶,看招。”话音刚落,十万大军挥舞着武器,风驰电掣地上前向机器人射击。可机器人连瞧都不瞧他们一眼,说:“刀剑无眼,请各位英雄好汉放下屠刀,好好谈谈。俗话说:‘救人一命,胜过七级浮屠。’今刘备你为给兄弟报个小仇而兴师动众,可见你的大侠大义。但何必只听您三弟一面之词,而伤了大家和气呢?”刘备本来很生气,听到这句话,更是火上浇油,大怒道“你不要对我阿谀奉承,本大爷不吃你这套

机器人无可奈何,只好放个催泪弹,把大众呛得“以泪洗脸”。刘备见识了机器人的厉害,说:“你到底是何方神圣,敢到此撒野?”机器人说:“我是来自22世纪的机器人,本来想去远古时代调查点东西,可不小心闯入21世纪,还是请大家多多原谅!”“原来有些人比我们还强,真是山外有山,天外有天!” 刘备竖起大拇指,赞叹道。

张飞和关羽听了,也惊得膛目结舌,说不出话来,异口同声道:“还是科技好,科技好!”

我爱拼装机器人

四年级|叙事|500字

我的兴趣爱好广泛,拼装机器人,吹小号,折手工,下数棋……其中我最喜欢在学校实验室拼装机器人。机器人有很多细小的零件,很难拼装。拼装一个完整的机器人,必须耐心、细心,还要动脑,我作为一个小小男子汉,怎么会不喜欢这项富有挑战性的工作呢?每当看到一个机器人在我手中诞生时,我都特别激动。

当然,我并不是每次拼装机器人都很顺利。有一次,我的机器人已经拼装完毕,可就是动不起来,不论我怎么检查也查不出毛病。我急得满头大汗,看着呆若木鸡的机器人简直有点绝望了。最后邵老师指点了我,原来是一个螺帽拼错了。就是因为一个小螺帽就能导致机器人动不起来,真是考验我们的动手动脑能力啊!

机器人不止零件复杂,程序也很复杂。想要给机器人设置一个完整的程序,要非常精确。比如说,给机器人设置一个正方形的行走路线,那么在机器人向左转弯时,左马达就要停止作用;如果向右转弯,右马达就要停止工作,所有的程序都正常运行,机器人才能完成转弯的任务。要是希望机器人完成更复杂的投篮和踢球运动,难度就更大了。但同学们都兴致勃勃地研究着呢!

自从我加入了学校机器人兴趣小组,就觉得学习和工作干劲特别大,仿佛自己已经是个小科研员,正从事着伟大的科学事业。我心里暗暗下定决心:长大了我一定要研制出具有世界领先水平的机器人,为人类社会的进步作出自己应有的贡献。

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