鼓励的眼神
人世间鼓励的方式很多，一片掌声，一番话语，一个动作，甚至仅仅是一个鼓励的眼神……不过，即使是一些很小的鼓励，它也可能树立一个人的信心，在他的心灵中留下美好的回忆。
记得那是二年级的一堂语文课，，一上课，老师便庄严地迈进教室，一看她那严肃的神情，我们就预料到又会有什么“不妙”的事情发生，这是每个同学都会有的“不详”的预感。果然，不出我的所料，老师严厉的话语立刻打破了教室的寂静：“背课文！”说这句话时，就像我们班有个同学形容的那样——“凶巴巴”的。此时，同学们的头都埋得很低，几乎所有的都被课本挡住了，生怕点到自己的名字。开始叫第一个同学了，我此时心中比他的更紧张，心比兔子跳得还快：下一个会不会就是我呢？如果我背不下来会不会……你可一定要多拖延点时间呀！没想到，我心中越是着急，那个同学越背不下来。我的希望如肥皂泡般破灭了，不过我到想出了一条自我安慰的理由：反正我也背熟了，难道还怕检查到？一个一个的背过去了，暂时还未有一个能顺利过关的人，我的心又不由得紧张起来。终于轮到我了，由于我是学习委员和语文课代表，老师直接将我“请”到讲台上背诵。我不自在地走上讲台，开始了我的背诵黄山奇石……”背到课文中间时，不知怎么的，脑子里顿时一片空白。刚才熟练而有感情的背诵突然停止了，老师放下书，回过头来望着我，我低下了头，不过心中仍在想着，使劲地、绞尽脑汁地想着，我尴尬地缓缓抬起头，看见老师仍就看着我，目光是晶莹的、严厉的、温暖的，但更多的却是鼓励和希望，她虽然没说一句话，但从她鼓励的眼神中，我体会到一种浓浓的、老师对我的爱，霎时间，一股暖流涌上了心头，我突然什么都想起来了，信心重归了自我，于是流利地背诵完全文。
人世间可以流逝东西有很多，但不可以流逝东西也有很多，其中包括老师对我那鼓励的眼神。
鼓励是严寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓励有时只是几句真诚的话语;有时也是一个悄然无息的眼神.望着我桌上的那张照片,令我想起了那个熟悉的面孔,那个鼓励的眼神.顿时一件往事历历在目
他叫张莫函,他总是穿一件夹克衫,一条黑色的长裤,没有什么特别的今年已经年满13岁了,别看他相貌平平,他却有着坚强不屈的毅力,也同时感染了我.
我四年级那年,我和他一同被选入学校篮球的总校队.或许是我们是分校的,我们却总遭受到他们的排斥,孤立,提起他们的队员,教练总会带着微笑,而对我们,总是会带着不屑.记得有一天,教练安排我们分组对抗,两人一组,我们俩组成一组,心中暗自下定决心:让他们见识见识我们的实力.
似乎天空总是那么宁静,因为它不会体会到竞争的压力;似乎大地总是那么默默无闻,因为大地不会被万物排斥.我们显然没有这样的好心情--最后一个上场,我刚想抱怨,张却递给我一个一个暗示的眼神,告诉我不要着急,,显然,时间如流水,没过多久,我们上场了.
一出场,我便把球传给张,他几乎是踉踉跄跄接过我的传球,他站定,稳住心态,脸上露出了久违了的杀气,他人球分过,一步窜过一个后卫,面对前来补防的队员,他从容的跳起,坚定地眼神感染着我,他将球投了出去,带着他的信念空芯入网,他将拳头如释重负地一甩,留给对手的只有惊讶.它再接再厉抢过对手的一个传球,看见没有人盯防我,他立马传给我,我知道,只要我突破进去便可直接得分,那我们就稳操胜券了,但是我没有,我在三分线处跳起,投球,却没进!对手抢到篮板,立马打了一个反击,成功得手.
最后时刻到了,张面对双人包夹,又把球传给了我,我又面临无奈的抉择,,无奈的情况,这时,张递给我一个鼓励的眼神,意思是让我投吧!我心领神会,坚定地跳起,手不再颤,心不再抖,球已经出手,篮球砸到篮沿上,它仿佛犹豫了一下,左右摇晃,最后选择从容的进入球网,球进哨响,我俩高举双手,击掌相庆,我知道,是张的眼神给了我希望和信心.
生活中人人需要鼓励,这一个鼓励的眼神会使我永生难忘.虽然张莫函早已小学毕业,但这个眼神,是我和张莫函互助筑友谊的桥梁!
曾几何时，我像一棵小草，孤立在荒漠之上；周围的白杨都比我高大。曾几何时，我感到自卑，虽然暗自发誓“一定要自信”，可自身的怯懦成了最大的坎，任我怎样努力，也迈不过去。但因一个眼神改变了我。
上二年级时，我没改变，还是老样子，默默无闻地当着小草。有一次上课，老师突然叫我回答问题，虽然我一直在认真听老师讲课，但由于胆子小，紧张的我再回答题时语无伦次、支支吾吾，说了半天也没有答上，同学们都在笑话我，情急之中我看到了那双眼睛里充满了鼓励，没有任何的不满我和生气，仿佛在说：“我相信你一定行。”终于我艰难地答上了问题。老师看着我说：“很好，以后大胆些，争取锻炼自己，我相信你的表现一定很好！”
那个鼓励的眼神，改变了我的一生，让我在上课时积极发言，因为有了那个眼神，我不再做老式收音机了，因为它被淘汰了；我也不再做做默默无闻的小草，因为那样没人欣赏……在未来的世界里，我会为那眼神勇敢地前进，永不止步！！
那双藏在老花镜下的眼神啊！它不断的跃过无法逾越的时光凝视着我渐渐模糊的背影。
她是一个不善表达情感的人，她总是不急不躁，仿佛在把玩时间。
她喜欢做手工活，一做就是一天。
她戴着个粗框老花镜，这使她本因皮肤皱缩而显小的脸更加可笑。
她总是将眼镜架在鼻梁上，视线从镜框上方费力探出，以至于她看人总是把头低下来，眼睛用力向上翻着，更显可笑了。
我总是嫌她土，总爱穿暗紫色布衬衫，那还是我小时候一件披着挡风的外套。
我不爱和她说话，她耳朵有点背了，但她总堆着一脸的笑容，好像叫别人原谅她听不清似的。
她总喜欢注视着我，每当我做事，她便停下手里的针线活开始饶有兴趣的看我做事，我若觉察了，回看她一眼，她便害羞的头一缩，开始整理衣衫，像个被人家搭讪的小姑娘。
每逢放假回家，她定早早扶着门框看着我们的车子从几百米以外的路口驶来，这对她来说可真是个劳神伤力的事，她早在两年前就患有眼疾，半米开外的东西就像隔着个毛玻璃一样。她看着我从车上下来，看着我进家门，跟我说：“饭好啦！”，我头也不回，耳朵上塞着耳机。我吃，她不吃，她看着我，不住给我夹菜，我把她夹的菜拨到一边，只吃我自己夹的菜。她看见了，依然微笑着看着我，却没发觉她发灰的眼珠湿润了，像被泼了水的毛玻璃，在灯光下隐隐发亮。
吃完了，我走进屋内看电视，她目光一路跟随着我，说：“门口有你爱吃的东西。”我依然没点表示的向屋内走，耳朵上依然挂着耳机。过了一会儿，她便进来，依然看着我，那样慈祥。我却觉得有点异样，背过身重新塞上耳机。我知道她还在看我，不知过了多久，她轻微叹了口气，失落的踱出门去。我摘下只挂了一只的无声的耳机顿时心中五味杂陈。
傍晚，我走了，她还是站在她早上迎接我的位置，看着我走向车子的背影。我回望她一眼，她像个被人搭讪的小姑娘一样垂下头扯衣服。在车子驶出路的一瞬间，我回头一看，她取下老花镜用衣服擦拭着眼泪，那样孤楚。
那双藏在老花镜下的眼神啊！它不断的跃过无法逾越的时光凝视着我渐渐远去的背影。
我们村里有一位老爷爷，大概七十多岁，个子不高，但又黑又瘦，若说他是缺了氧的黑泥鳅真是再形象不过了。总是穿着一件深蓝色的长褂，不是很干净却很整齐，他没儿没女，靠着在村子里（大多是在学校里）捡塑料瓶和废纸来维持生活，因为他姓王，所以人们都叫他“老王头”。
老王头平日里起得很早，到学校里去捡瓶子，等学生们都来上学了，他早已把整个学校都捡过一遍了。他很和蔼也很喜欢孩子，学生们下课时，他就坐在正对教学楼的墙边，看着孩子们在操场上欢乐地玩弄，聆听着世间最美妙的嬉闹声，有时脸上还会洋溢出非常享受的笑容，还有那种羡慕的眼神。
快放假的时候，老王头总是闷闷不乐，也看不到那自然的笑了。后来无意中我的小学老师说，那是因为他不能来学校天天看着这群孩子了，也不能来学校捡瓶子了。一次在街上我看到了他，还有那悲伤的眼神，面无表情，可以看出他是多么的不舍。
假期的一天里，我和几个同学一起到老师家中去玩，时间不长，就听到有人敲门，是老王头，我和同学们都很诧异，后来才知道，论相亲辈，老王头和老师叫老姑。我隐约听到老王头是这样说的：“老姑啊，什么时候开学呀，还有多少天啊，我想再回到学校去。”听到这话，我不禁走出去看看，他充满渴望的眼神似乎可以感动一切，恨不得今天就开学。我们对老王头有了深入的了解。
开学了，校园里再次充满了欢天喜地的笑声。老王头也回来了，还有他那欢快而幸福的眼神，从他的眼神中我看到了一颗炽热而又无比坚定的心。
老王头又开始每天在学校捡瓶子和看孩子们玩的快乐时光了。我们从此便注意到了这个人，也不再随便扔东西了，每当有了空瓶子或废纸张之类的，我们都主动给他送去，他看了总是咧开嘴笑着说一声“谢谢”。
就这样过去了两个月。有一天我们突然发现：老王头没来学校。接连有两个星期。我们好奇却也担心着，担心有事发生。于是我们便去问老师，老师告诉我们，老王头去世了，就在几天前，也没有办丧事。老师怕我们难过就没告诉我们。看到老师伤心的眼神，泛着泪花，我们沉默了，多么乐观幸福的一个老头儿啊，就这样说去世就去世了。我们决定接替他的工作。
从此，我们利用课余时间在学校里捡瓶子收集废纸，把卖来的钱交给学校，也算为学校的建设出一份力。
老王头的影子深深的印在了我们每个人的心里。
初三:笑非由心而发
“像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘，我不经抬起头看着你，而你不露痕迹……”
那是锐利的眼神。
晨读。你背着手，像一棵高大的白杨树，站在讲台上，默默地注视着我们这群朝气蓬勃的孩子。我不懂，你究竟是在看什么呢？是我们的气质？是我们的面貌？还是，我们的未来？我多次用书掩护自己观察你，无论我处在那个角落，似乎都逃脱不了那泛着茶清色的镜片后，你那锐利的眼神。好似列夫？托尔斯泰那双不会放过任何细节的眼睛。
那是期待的眼神。
课堂。你就像一个永远也不会累的铁人，总是精神抖擞地站在我们面前。你面带微笑地扫视讲台下的我们。你期待课堂更活跃，大家都能互动起来。你期待着我们的说话能力越来越强，你期待不举手的同学能举手，举手的同学多举手。因此，你总是在课堂上睁大了你的明亮的眼睛，期待着你期待的发生。
那是慈母的眼神。
午睡。你温柔地看着我们这群熟睡的孩子，丝毫没有困意。是我眼花了吗？你轻轻扬起嘴角在笑。如果我没有猜错，是因为我们吧？你的眼里流露着慈母般爱的光芒。此时，你是不是因为我们而想起了你远方的女儿呢？我想，你一定是天下最温柔的妈妈。
都说语文老师的眼睛最漂亮，特别是女的。那是一双富有灵气的眼睛，那是闪烁着只是的光芒的眼睛，那是能洞察世界的眼睛。虽然不及托尔斯泰那双“隐藏着100只眼球的眼睛”，却也毫不逊色。
那是，我的班主任——何老师的眼神。
“虽然无言无语，叫人难以忘记，那是你的眼神，明亮又美丽……”
眼睛是心灵的窗户，而眼神则是透过窗户传递出的内心世界的本质。最让我忘不了的是他那无奈而坚强的眼神。
那是个闷热且带有丝丝凉意的夏天的早晨，温暖的阳光透过窗户照射在同学们充满着笑容的上，给这个夏天带来了欢乐而活跃的气氛!
教室充满着浓浓的鲜面包味，同学们津津有味地吃着美味的早餐，同时也伴杂着叽里呱啦的说笑声，整个教室吵哄哄的，像菜市场一样！
而讲台上，他正默默地看着吵闹的同学们，尽管他一遍又一遍的喊出安静，但始终没有人理他，甚至还有人以为他在开玩笑，还在那鼓掌，他的眼神从我眼前掠过，一种淡淡的忧伤感在我心中滑过，双手握拳的他实在让我同情，让我看到了一种无助，一种无奈的感觉像飘荡的炊烟笼绕他的周围！
当然，他的眼神不仅仅只体现了这些，背后还蕴含着不被理解的苦，作为一个班长，就像那夹心饼干一样，上下挤压，班级吵闹会被班主任责骂，对同学们过于严厉，那么他就不会被同学们重视，还会有很多风言风语环绕耳边，这是一种多么令人反感的东西啊!
在这种左右为难，两边受气，那种苦闷充斥着内心，满满的，像是乌云布满了天空一样。那种压抑的感觉，就好比装满水的气球被一只无形的手死死地压着，透不过气来，稍微刺激一下，随时都会爆发！
但是，在这种烦闷，折磨人的情况下，他表现的特别坚强，可以在同学的戏弄下表现的毫不在乎，可以在班主任狠狠的责骂下表现的很淡定，但是，这些都是伪装，其实他的背后隐藏着数不尽的忧愁与说不出的苦，可是，他选择坚强，总是默默地承受着。
他没有遗失本该拥有的纯真的笑容，那是一颗坚强的心所流露出来的，一次又一次的容忍，就知道他为友情付出了多少，可是，到头来，受伤的总是自己，他硬是把这些苦深深地埋入心中，实在令人心疼！
人生之中，也会有很多令我们无奈万分的事啊！但我们不能因此而放弃自己，不能坠落于沉闷的心中深渊了，有些事必须得面对，得靠坚强来挡着，在以后的日子里，不会忘记那无奈而又坚强的眼神，他不断推动着我前进。
你在史册中恍若一颗细沙，在滚滚历史长河中毫不起眼，但你那坚毅的眼神，却使你短短的生平不再平凡，永远烙印在我的心中。
难忘那坚毅的眼神，那是你对音乐的追求。你，高渐离，你在那战火四起的年代，作为一名乐师，却在战国史册中留下了你的传奇，不得不令人惊异。遥想当年，你在音乐上的绝伦造诣，令多少人向往而又痴迷。连号称天下第一乐师的乐芳都对你充满了好奇。他作为天下奇曲《高山流水》的唯一传人，在与你素未谋面的情况下却信任地交给你来延续佳音。得知他的邀请，你欣然起行，面对亲友的劝阻，你的眼神中只有对音乐追求的坚毅。秦王城外，你们无视秦兵的监视，合奏出一首绝世无双的《高山流水》。你们在不羁的笑声中分离，但你那对音乐的坚毅的眼神，却永远流传，令人难忘。
难忘那坚毅的眼神，那是你对友人的送别和鼓励。你，高渐离，你与荆轲的相遇只是偶然，但自那以后你们就形影不离。一对相见恨晚的友人便在这乱世之中开始了你们的友谊。你们一起谈天说地，荆轲舞剑，你击筑助兴。在燕国太子邀请荆轲刺杀秦王的离别之时，你们这对知己惺惺分离。饯行当天，你不辞劳苦只为与友人再见一面，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，你的筑击声越发激昂，连士兵都为之动容，目瞪欲裂。而你，眼神坚毅，满怀着对友人的深情与信任，和一份支持的承诺。
难忘那坚毅的眼神，那是你对知音使命的延续。你，高渐离，你听说了荆轲的失败与惨死，你所在的燕国也被秦所灭，秦王赏识你的乐技，却因你与荆轲是旧相识而刺瞎了你坚毅的双目。其实，即使如此，你依然可以荣华一生、默默死去。但是你不，荆轲的死让你的眼神更加坚毅。没有武器，你就在你的筑里灌铅，那是你奏乐的乐器，更是你刺杀的武器。当你毅然决然地向秦王投出筑的那一刻，你坚毅的眼神仿佛又出现在我的眼前，令人难忘。
难忘那坚毅的眼神，长在我的心里，我的灵魂里。
徐源松
四（1）班
有一天，上课铃响了，我兴奋的跑回教室。因为，今天要发英语期末考试的试卷了!我的心情像岩浆一样快要喷发出来了一样，试卷发下来了，我一看惊呆了，居然只考了31分。我心情顿时像秋落的叶子一样悲伤。我心想：这么低分回去一定会挨骂的。
我一边走一边想，不知不觉地走到了家。正好赶上吃饭，爸爸问我：“英语期末考试的试卷发下来了吗？”我有点结巴的说：“发……发了”爸爸又问：“考了几分？”我伤心地说：“没考及格，才31分
爸爸用鼓励的眼神一边看着我一边耐心的教导我说：“没关系的，许多好学生都是从低分一步一步磨练自己才升到这么高分的，做人不能一步登天，不能第一下就要求高分
这次英语期末考试我考到了73分，爸爸谢谢您，是您教会了我这个道理!
在滔滔的记忆河流中，我最忘不了的是她的眼神。
暑假，妈妈把我送入了英语夏令营，让我提高口语水平。我倒是高兴——终于有了自由。
10天，闪电一般飞逝了去，我和朋友准备登上返回的列车，离开前，我们把目光转向我们的女助教——猫姐。猫姐生性温柔，但教育起我们却很严格。她总是那么平易近人：常常来到我们6人组的宿舍，和我们偷偷地打游戏；偷偷地听偶像的歌；偷偷地捉弄营长……可是，今天，我们却要面临离别，或是永别。
当猫姐在人海中看到我们后，她嘴角轻松地向上一挑，并向我们跑来，她轻抚着我们的脸颊，眼里满是疼爱与不舍。阳光下，猫姐的眼睛里开始“充水”，慢慢地，她的瞳孔越来越大，眉毛也越来越紧——她在忍着泪！我们见此状，心里不禁酸酸地，很疼。终于，猫姐把我们推上了车，然后转身，缓慢地向大本营走去。见着她离我们越来越远，我们便用力地推开了坚固的窗，站了起来，低头、弯腰，然后起来，对窗外的那个背影喊：“猫姐，多联系啊~”猫姐轻轻转过头，“呼~”一阵风不知从什么方向吹去，吹散了她飘逸而整洁的长发，并掩住了她的眼睛。当风停时，车子启动了，我们看到，猫姐的眼角有一滴泪，顺势流下……
“嘀~”手机短信提示音轻松地响了一下，我们便立刻点开查看：
“谢谢你们，你们就像中学时顽皮的我：把粘土扔到同学、在同学的坐垫下放一颗钉子、和舍友一起在宿舍里跳钢管舞、把舍长的水杯里放满胡椒粉……今年，是我最后一次做助教，但因为你们，我没留下遗憾。谢谢你们给我那么多的快乐……爱你们——猫姐。”
读完短信，我们迅速望向大本营——我们看到一个弱小的身影在风中伫立着……
那年，我们13岁，她22岁。
记忆的河流不停地奔腾着，我不断地忘记并了解着世界发生的悲欢离合。但，猫姐，我不会忘记你，我不会，忘记那段最美好的时光。