种蒜日记

　　这周，我们刚学完《爬山虎的脚》，这是篇观察的课文，老师为了提高我们的观察能力，便给我们布置了一项作业，让我们回家准备种蒜的材料，在老师的指导下，亲手为蒜宝宝安家。

　　回家后，妈妈给我挑选了两头非常饱满的蒜，还有种蒜用的盘子，牙签。第二天早晨，同学们都带齐了给蒜宝宝安家的材料。上课时，老师先给我们讲了种蒜的步骤，以及注意事项。然后，就在老师的指导下，四个人一组，开始种蒜啦。

　　第一步，就是剥蒜皮，把它们紧紧拥抱的兄弟几个，一个个分开，脱去了它们华丽的外衣，最后露出了它那白白胖胖的身体。此时，教室里已经弥漫了一股很浓的蒜味。我想，是不是蒜宝宝因为和家人分离，对我们提出的抗议呢？

　　第二步，就是用牙签把蒜瓣固定，需要注意的是，牙签不能穿透蒜瓣，这样会影响蒜宝宝的生长。每当我拿牙签扎它的时候，仿佛听到了它在哭泣。

　　第三步，拿来盘子，把串好的蒜瓣摆放在盘子里，围成一个圆圈，盘子里再放入干净的自来水，看上去就像一朵“白莲花”，洁白如玉、美丽极了。我们把种好的蒜，小心放到了教室的窗台上。

　　我希望蒜宝宝能在它的新家里住得安心、舒适。

四年级:张楚凡

眼间已经过了三天啦！我的蒜娃娃已经在它的新家里度过了三天。早晨我来到学校，第一件事就是去看我的蒜娃娃这三天有什么变化，它会带给我什么样的惊喜呢？我跑过去看到了我的蒜娃娃已经长出来8厘米长的蒜苗来了，我兴奋地看着，心里比吃了蜜还甜。

上课的时候，老师让我们把蒜拿来，并进行观察。我拿来了我们组的蒜苗，乍一看，我们的蒜苗比其他组的都长的长，于是我们骄傲地拿起蒜苗开始观察。我发现到了，原来蒜本来也是有变化的，在蒜接近长出苗的地方有几处凹下去的地方，非常神奇。我还看到了在蒜瓣的尖尖处还有一点发紫，像给蒜娃娃戴了一个遮阳帽似的。那蒜苗的颜色是，越往下越白，越往上越绿的颜色，就像是给蒜娃娃扎起来长长的，绿色的辫子。

我拿起一瓣蒜看见了它的根，我拿尺子一量有3厘米左右啦！如果你仔细去看就会发现，它的根只是在一个地方长，那就是在它鼓出来的地方的下面长根的位置，但是，反方向却不长一根。

通过这次试验我知道了，大蒜生命力的旺盛，它不仅味道鲜美，能当调料，并且还有抗癌、杀菌的功能。它正在我们的教室里，伴着我们的读书声，迎着朝阳，我们58双眼睛正在见证着它的成长而高兴。

四年级:张楚凡

春天来了，正是种植物的好日子。这一周，我亲手栽下了一株大蒜，把整颗蒜头都埋下了土。

两天过去了，没有一点动静。今天早上，突然冒出了一根小芽。小小的、嫩嫩的、翠翠的，十分诱人，十分挺拔，像针尖，像麦芒，尖锐无比，难怪它能穿透厚厚的泥土，向上伸展呢！

大蒜越长越高。才过了两天，竟长高了十几厘米！我呢，隔三差五地为它浇浇水，量量身高，看看它是否比昨天高了一点，5天过去，现在大蒜有23厘米了！

咦，大蒜怎么被剃了个平头？而且，不但没有长高，反而变矮了！“难道我没看清楚？”我揉揉眼睛，“不对啊！”我又没动它！我跑进厨房问妈妈：“这个蒜是谁剪的？”“啊，这、这、这妈妈支支吾吾，闪烁其词，半天也没有“这”出个道理。“哎，其实我就是炒菜时发现家里没有大蒜，所以就剪了几根。”妈妈不好意思地说。

啊？我晕！可恶的妈妈，将我几日的“辛劳”毁于一旦。妈妈快快还我大蒜，还我汗水！

　　我种的大蒜宝宝已经在它的新家里渡过了一整天。早晨起来，我就迫不及待地来到阳台看它们，它们在阳光的抚育下，已经有三瓣蒜的顶部有一条细小的裂缝，裂缝的中间钻出一个小嫩芽，露出了尖尖的小脑袋，像春天刚长出的小草，又像一个个嫩绿的小精灵，好奇地想看看外面的大世界！它们正贪婪地呼吸着大自然的气息。

　　我看见刚长出的新芽的颜色是白绿色的。我拿起盘子，看到了蒜瓣的底部已经长出了毛茸茸的小根，那些根相互交错着缠绕在一起，好像它们一个个都长了白色的胡须，我量了量，那些根大概有五毫米。

　　第三天，又有几瓣陆续的冒出了嫩芽，好像它们在比美，看谁长的高，看谁的身材美，谁都不甘示弱，它们都在争先恐后的向主人展现着自己的完美身材。它们的成长速度可真惊人呀！以一天一厘米的速度快速的生长。我想用不了多少天就能长成一盘郁郁葱葱的蒜苗。

　　通过这次种蒜，在我亲手栽培下，亲眼观察到了蒜苗的生长过程，看到了自己的劳动成果，让我享受到了种植的乐趣，也让我懂得了一个道理就是：“一分耕耘，一分收获。”

四年级:张楚凡