智力竞赛

智力竞赛活动的形式和内容多种多样：有提问.抽签；有问.有必答.抢答的；还有关于专业知识和综合性的.有个人的.小组的和集体活动等等，这些都可以让儿童的智力发展，健康成长。

而在上次的班会中。老师为了增加我们的课外知识，就专门开展这样的活动。

首先，把全班人分为两组，男生一组，女生一组，然后再让两组人各选一位代表人，让他们作为本次活动参与者的主角。

其中，规则是这样的，某队选一题由代表回答，回答不出可请教本队其他人。

题难度是由各队自己决定要想容易就必须选择分值较小的题，要想挑战有刺激性的就必须选择分值大的题。

竞赛即将开始，在战斗还没打响之前，男生队对我们女生是冷嘲热讽，但女生毫不示弱，严阵以待冲上战场。一场惊心动魄的比赛就在我们班上举行了。男生队第一回合就选择了一个价值500分的题，令人万万没有想到的是他们输了，而那分数落到了女生队的手上，现在第一回合他们就输了，真是解了女生队心里的一股“怨气”啊！经过长久的战斗，每个同学都有了经验，可是，由于我们女生队的胆子太小不敢选择分值大的题目，最终是输给了男生队。

这一次竞赛不仅让我懂得要去多读书课外书，更重要的是让我们懂得了比赛重要的并不是输和赢而是要你懂得吸取经验。勇敢的去迎接任何挑战。

星期六的晚上，不知为什么家里突然停电了?趁着停电的时候，我提议爸爸妈妈一起来玩智力竞赛。
　　我是小考官，提出了规则，全部抢答，第一猜字谜，第二猜歇后语，猜对一个家十分。获胜者用一个星期电脑和电视，输了就洗一星期碗筷和扫地。
　　规则一定，爸爸妈妈就囔囔着的说：“现在开始吧!”我拿起话筒，清了清嗓子说：“上面正差一横，下面少去一点是什么字?开始抢答!”妈妈说：“是不字吧!”我说：“好对，加十分，妈妈继续努力。”同时爸爸也不甘落后的说：“快开始吧!”我说：“也有上也有下去掉两粒沙，就像十字架，开始抢答。”爸爸脱口而出说：“那还不简单，是卡字。”“爸爸加油!加十分。”
　　“现在猜字谜结束，歇后语比赛开始。”我一声令下爸妈就做好准备了。我发令：“乌龟垫床脚，开始抢答。”爸妈看来有点不会了，都绞尽脑汁的想了起，我提示了一点，爸爸神奇十足的说：“硬撑。”我拍手鼓掌，妈妈有点不服气，我说：“妈妈你要加油，不要灰心。”“额角上放扁担开始抢答，”爸爸和妈妈又在思考，我一连提醒了好几次，他们还没有猜出来。我最后说出答案：“头挑”爸爸和妈妈恍然大悟。比赛还在继续……
　　比赛结束了，我正式宣布：“爸爸获胜，奖励玩一星期电脑，妈妈很遗憾你输了，罚洗一星期碗。”通过我们这次家庭游戏赛，是我懂得了，平常多积累知识，不管参加什么活动，都有充分的准备。

　　吃完晚饭，妈妈照例检查完我和表妹的回家作业后，满意地点点头，然后说：“今天我们来玩一次家庭智力竞赛，好不好？”“好！”全家异口同声地回答。

　　我和表妹参赛，妈妈和爸爸当评委，比赛分十道抢答题，每题十分，同时还规定抢答时，用鼻子当按钮，再用嘴发出“嘀——”的一声才有效。

　　比赛开始了，爸爸出题：“请问你们学校有几个年级，你们班有多少人？”我急忙按了一下鼻子，“嘀——”表妹还在那歪着头思考呢！我流利地回答了问题。“正确，加十分！”

　　比赛激烈的进行着，只剩下最后一道题了，我却落后了整整二十分，哎，心里真不服气！

　　“最后请回答，每人脸上一共有几个洞？”“嘀——”又让表妹抢了先，我气得嘴撅得老高。“一共有六个洞!”话音刚落，大家都笑得前俯后仰，我笑的声音最大。

　　“谁来纠正？”我连忙站起来答道：“应该有七个洞！因为一个鼻子有两个洞！”

　　爸爸宣布：“乐乐加十分，海天减十分，两人并列第一，下周进行决赛！”

　　表妹向我眨眨眼，意思是说，下周分高低。哼，我才不怕呢！

五年级:王佳乐

班上正在举行一个智力竞赛。一个星期前，同学们就纷纷跑到图书馆，翻报纸，看《十万个为什么》等书籍，开始做准备。有人说：“临阵磨枪，不快也光嘛!”

全班分四组来抢答，由王老师出题。答对了得10分，答错了要倒扣10分。

教室里回荡起王老师响亮的声音："第一道题“黄果树大瀑布是哪个国家的风景地？在什么地方？”开始时，教室里一片寂静，不一会，每个组的同学都把脑袋凑到一块，七嘴八舌的议论起来：好像是外国的？”“不对，外国的名字好长。”“黄果树大概是一种植物。”我忽然想起我姨妈在贵阳，她回上海探亲的时提到过要让外婆上她那里去看一个什么瀑布。对，就是黄果树大瀑布。这时，一股高兴的劲涌上我心头，真是比吃了蜜糖还甜。我赶紧举手说出答案，老师赞许的点点头，宣布：“第二组加10分。”大家搂着我笑啊，叫啊。

“第二道题：中国最早的农民起义领袖是谁？”我们组正在窃窃私语，第三组的组长 猛的站起来了：“我知到道我看过一本书，书上说的，是陈胜和吴广！”第三组也加了10分。由于第三题比较简单被第四组抢走了。最后一道题是一道决胜题，题目要求我们说成语，第一个要把“一”放在成语的第一个字，第一个容易几乎全班同学都同时喊出，不分胜负。第二个要把“一”放在成语的第二个，这却被第一组抢走了，他们不约而同地齐声回答：“举一反三。”第三个要把“一”放在成语的第三个，这个难度大了，憋了好一会被第三组抢答了：“千钧一发”。最后一个是把“一”放在成语的第四个，全班傻眼了，教室里出奇的安静。不知是谁心急口快，大声一喊：“友谊第一！”全班同学哄堂大笑。笑声未停，我们组一个尖嗓门的小同学跳了出来，仰着脑袋很有把握的说：“心口如一。”“对！”王老师非常高兴的说。不一会，王老师宣布我们小组一微弱优势领先，我无法控制自己激动的心情，把两只小手拍得通红通红。

星期六上午，妈妈笑容满面地对我和爸爸说：“今天我们举行一次家庭智力竞赛，内容是脑筋急弯和谜语，怎么样？”“好是好，可裁判和选手谁来当呢？”我不禁问妈妈。妈妈自告奋勇：“我来当裁判！”我和爸爸自然成了选手。

“裁判”郑重地宣布：“家庭智力竞赛现在开始！”我和爸爸赶紧竖起耳朵倾听比赛题目。“第一题：忍[打一成语]。”我手托着腮苦苦思索，爸爸也眉头紧皱，在仔细琢磨。我试探着说：“是忍痛割爱？”“不对。”时间一分一秒地过去了，我和爸爸都没有想出答案，妈妈只好宣布：“正确答案是：心如刀割。”初赛失败了，我和爸爸都很失望，妈妈鼓励说：“失败是成功之母，别灰心。请听第二题：三横三竖，能种红薯。”“田！”妈妈话音刚落，我便脱口而出。“恩，这个……”妈妈故意停顿了一阵。“到底对不对呀！”我有些沉不住气了。“恭喜你，答对了，加十分！”

比赛激烈地进行着，我连续得了七十分，而爸爸还是竹篮打水——一场空。在最后的紧要关头，爸爸终于得了二十分，挽回了一点面子，而我也如愿以偿地坐上冠军宝座，我心里比吃了蜜还甜。

多么快乐的一个星期六！多么有趣的智力竞赛！不仅锻炼了头脑，还给家里带来了欢声笑语。我真希望以后还能参加这类活动。

去年暑假，在中央电视台举办的北京市中学生智力竞赛中，101中、和平街一中和206中三所学校获得了团体优胜。我们同这三校的领导、部分教师以及参加竞赛的19位同学进行了座谈。
　　一、从小就阅读各种课外书报。
　　“你们能在竞赛中取得好成绩，主要原因是什么？”“看课外书！”同学们异口同声地回答。叶海翔同学是101中竞赛时的主要得分手。他说：“在答题中，有一题问：糖怎样才能点着？我在《130个科学游戏》中看过，所以答对了。还有一题问：抹香鲸吃乌贼，逆戟鲸吃小鱼虾，蓝鲸吃海豚对不对？这道题的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。还有一题要求背诵陆游的《示儿》，我看过《陆游的故事》，所以，一口气就背了出来。”他说，“少年百科丛书”和《我们爱科学》对他帮助最大。
　　据统计，19位同学每人经常阅读报刊在7种以上，读过的书都近百本，其中，单“少年百科丛书”就有十几种，包括《中国历史故事》、《中国古代科学家的故事》、《太阳元素的发现》、《浮力的故事》、《叶绿花红》、《飞向星星》、《数学万花筒》等等。他们阅读课外书有两个特点：一是多，二是广。数、理、化、天、地、生、文、史、哲、外语、音乐、美术、常识无所不包。有的甚至还读了一些内容较深的书，如《天体运行论》、《艺术哲学》等等。?这些同学启蒙教育的时间比较早，阅读课外书籍时间也比较早。大部分同学从小学二年级就开始看文艺读物，三年级看科普读物。看得最早的，二年级就读科普杂志《我们爱科学》了。未参加竞赛的同学，大多数是小学三年级才开始看文艺书，看科普读物则更晚。
　　读那么多课外书会不会影响学习？同学们的回答是：“不会”。“看课外书对学习有促进。”206中的贾在申说：“我上小学时，作业多，又贪玩儿，功课时常不及格，觉得学习是件苦差事。后来，读了《爱迪生》，我认识到：学习并不难，只要艰苦努力，一定能达到目的。从此，便下决心做一个知识丰富的人。我连续读了20本《十万个为什么》，虽不能看懂全部内容，却培养了我浓厚的学习兴趣。天长日久，知识面广了，思路开阔了，课堂上讲的内容也容易理解了，学习成绩就慢慢赶了上来。”
　　二、这些学生思想活跃，有一定的发现问题、分析问题的能力。
　　调查中我们感到，这些同学有个共同特点，就是头脑灵活，思想活跃。这与一些片面追求分数的同学成了鲜明的对比。思想活跃的一个表现是思路清楚，我们当场出了一道逻辑推理题让他们解答，他们很快就算出来了，方法也正确。
　　三、注意全面发展。
　　这些同学的学习成绩普遍不错。初一的期末成绩是：19名同学中有12名被评为三好学生。他们的数学、外语成绩都是优，生物、语文等科也是优。据教师介绍，这些同学的学习成绩并不是班里或学校里的尖子。他们有广泛的爱好，有的参加生物小组，有的制作航空模型。我们调查的19位同学共报了26项喜爱的课余活动，充分证明：这些同学都是注意全面发展的。

　　夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。

　　我有一个幸福的家。星期六傍晚，爸爸灵感突发似的对我说：“我们来举行一场智力比赛，好吗？”姐姐踊跃报名，平时严肃的妈妈也报了名。我心中窃喜：终于到我大显身手的时候了，只要我一参赛，保准让你们输的心服口服。

　　于是，我也报了名。因为姐姐第一报名，被称为一号，妈妈2号，我当然是3号啦。主持人爸爸拿出他在很久以前准备的题目，用不标准的普通话问道：“请问，‘聪明’翻译成英文是什么？”这可是爸爸跟我学了两三分钟才学会的英语单词，我怎么可能不会呢？正当我准备举手时，却被姐姐抢先了：“smart。”“答对了，加五分！”我很失望，但还是不屑一顾地朝姐姐瞥了一眼。

　　“接下来第二题，世界上力量最大的是什么？”这未免太简单了吧！“大力士！”我和姐姐异口同声地回答道。正当我和姐姐争执谁先回答爸爸问题的时候，妈妈不慌不忙地回答：“是知识。”“答对了！加五分。”我脸上多了一丝气愤。

　　之后，爸爸又连续出了好几道简单的题目，可我不是因为骄傲回答错了，就是因为在心中窃喜让别人抢了去。爸爸出了十道题，到最后公布成绩的时候，我不禁流露出一丝伤心。“一号选手三十分！二号选手二十分！三号选手，三号……恩……零分。”爸爸看见伤心的我，吞吞吐吐地报出我的成绩。

　　躺在床上，我翻来覆去睡不着，的确，真的是“骄兵必败”啊！

    五年级:李昕晴

　　“第二组最后得分44分，第一名。”教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　上午第三节，在文艺委员的主持下，我们班开展了智力竞赛活动。主持人讲了活动的规则：本次共有20道题，有脑筋急转弯、猜谜语等，答对一题得10分，答错一题扣2分，在答题的时候一定要想准确后再答，千万不能因胡乱抢答而扣分。”大家一致同意，都在摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　“什么东西有两个脑袋六条腿，一根尾巴七双手，还会边叫边走？“蜘蛛。”“真抱歉，你答错了！扣2分。”那个同学失望地坐了下来。“螃蟹。”“对不起，你的答案是错误的。扣2分。”同学们的回答是五花八门的。“怪物。”“能确定吗？”小杨同学胸有成竹地说：“确定。”同学们的情绪紧张起来了，像在等待主持人的最后宣判似的。“恭喜你，你答对了，加10分。”小杨激动地拍起手来，同学们也为她叫好。

　　“气球内有空气，那游泳圈内有什么？”小明抢先站了起来，“氧气。”那声音像在示威。“你答错了，请坐。”小明低下了头，像个泄了气的皮球。“水”，小鹏说。“不对。请再想想。”同学们绞尽脑汁地想，可丈二和尚摸不着头脑。无奈之下，请主持人公布答案。“人”，一些学生顿时醒悟起来，个别学生还在那儿凝神思虑呢！

　　“进动物园看到的第一个动物是什么？”“老虎。”“狮子。”同学们争先恐后地回答，可一一被否决了。主持人说：“售票员。”同学们顿时明白了。“两只蚂蚁抬根杠，一只蚂蚁杠上望。打一字。”“右手永远抓不到什么？”……游戏进行着，同学们的积极性很高。教室里不时传来赞叹声、叹气声、鼓掌声、喝彩声，大家都沉浸在欢乐之中。

　　最后，第二组得分最多。“让我们为第二组的同学鼓掌吧！”活动在同学们的掌声中结束了。

    河南省平顶山市郏县薛店镇赵寨中心小学六年级:尹延芳

　　时间过得真快，一转眼又到了星期天。

　　晚上，大家吃过晚饭后，都聚在一起津津有味地看电视。这时，姑父笑着对我说：“你爸爸不是给你买了些有关益智的书？咱们就来一次家庭智力竞赛吧”。“太好了，不过我要当考官”。我兴奋的说。姑姑和我叔叔也都点头同意。“我准备好了，大家准备好了吗？如果都准备好了，那开始了，我笑眯眯地说家庭智力竞赛现在开始，下面请姑姑回答：什么车从不遵守交通规则到处乱撞？”姑姑先沉思了一会儿，然后回答说：“是碰碰车”。“回答正确，加十分。”我又提出一个问题：请叔叔回答隹在高楼的人有什么不一样？叔叔这下可被我难倒了，左思右想地沉思了半天，但到最后还是没弄明白，我看叔叔不能回答，便抛出答案：“离地更远些。”叔叔言这才恍然大悟，因为这道题叔叔没答对，所以不能加分。我国最古老的文字是什么文字，下面请姑父回答：“是商朝的甲骨文。”姑父不假思索地答道。“答对了，加十分，现在姑父和姑姑都有十分。”“叔叔加油。接着我又出了一道题：谁的脑子记的东西多，请叔叔回答：“是电脑吧，叔叔带着疑问说。”我故意停了一下，这时叔叔有些沉不隹气了，着急的问：“到底对不对呀！”我笑着说：“瞧，把你急的，对了，加十分。”比赛越来越激烈，现在三人的比分相同，为了尽快得出胜负。只好进行最精彩的猜成语了。我当演员，我将双手放在背后，装出十分正经的样子。“一本正经”，姑姑抢先答道。“猜对了，加十分。”接着做着精神振奋、有活力的样子。“是“精神抖擞”吧”？叔叔也抢先答道。“对了，给叔叔加十分。”

　　最后，叔叔得了六十分，获得冠军，姑姑得了五十分，获得亚军，姑父得了三十分，自然得了季军了。我给三位参赛者，发了不同的“奖品”。大家都开心地品尝着自己的“奖品”。我们家的星期六家庭智力竞赛就在这样愉快的气氛中结束了。

广东湛江吴川市塘头小学五年级:凌逸敏

星期六晚上，我们家举行了一次有趣的家庭智力。老爸老妈推选我当出题人和主持人，我一口答应下来。

可是，我绞尽脑汁也想不出一道题，翻了七七四十九本书，好不容易想出一道：“鲁迅、老舍的原名叫什么？”唉，真是的，我竟然出了这么简单的题！老爸老妈肯定要轻松过关了。可谁知，老爸老妈竟绞尽脑汁也想不出来。最后，还是老爸开口了：哎呀，真是的，小学生都会的题，怎么就想不起来了呢？不过，鲁迅好像是叫周什么什么的失望失望失望失望，我现在脑子里除了失望还是失望。”于是就准备公布答案。谁知，老爸老妈同时拍桌：

“鲁迅原名周树人！”

“老舍原名舒庆春！”

他们争着说，老妈可能太急了吧，差点把鲁迅说成舒庆春，惹得我跟老爸笑的上气不接下气，弄的她满脸通红。

无奈之下我只好公布：“全部正确，各加五分！”他们听了，立刻高兴的齐身欢呼。

“安静！安静！下面出第二道题，歇后语：外甥打灯笼----什么，擀面杖吹火----什么。先做这两道题吧！”话音刚落，老爸老妈就在写字板上“刷刷”地写起来停，时间到！”只见爸妈同时立起写字板。“全部正确，各加五分！’我宣布。“太好了！”老爸老妈再次欢呼。

这就是我家既有趣，又可以开发智力的家庭智力竞赛。瞧，学习不是可以融入到生活中吗？