心灵手巧

今天我们学校举行“心灵手巧，变废能成宝”环保活动。下午，我来到学校，同学们都期待着活动的开始。

活动终于开始了。两位来自海洋大学的姐姐主持这次活动。她们给我们讲了许多有关环保的知识。比如：实行垃圾分类袋装，这样不仅能减少环卫工人的工作量还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源；用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量；外出吃饭尽量不用一次性饭盒。还有我们手表的电池，一颗就能污染一个人一生喝的水。讲完之后，就把其他哥哥姐姐的手工品拿来给我们看，我们都赞不绝口。然后，就展览同学们的手工品，有火箭、别墅、花……我们班的手工品分别是一座城堡和海绵宝宝。城堡主要是用用完的纸筒做的，有些部分是用废报纸做的，城堡的主要颜色是紫色。海绵宝宝是用一些废纸板做的，它身体的颜色为黄色。它们可以用来摆设。经过评委的评比，我们班荣获一等奖和二等奖，我们非常高兴。

这次活动就这样结束了，使我明白了我们不要随便乱扔废品，它还有可能变废为宝。

六年级:黑骑士521

今天我们学校举行“心灵手巧，变废能成宝”环保活动。下午，我来到学校，同学们都期待着活动的开始。

活动终于开始了。两位来自海洋大学的姐姐主持这次活动。她们给我们讲了许多有关环保的知识。比如：实行垃圾分类袋装，这样不仅能减少环卫工人的工作量还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源；用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量；外出吃饭尽量不用一次性饭盒。还有我们手表的电池，一颗就能污染一个人一生喝的水。讲完之后，就把其他哥哥姐姐的手工品拿来给我们看，我们都赞不绝口。然后，就展览同学们的手工品，有火箭、别墅、花……我们班的手工品分别是一座城堡和海绵宝宝。城堡主要是用用完的纸筒做的，有些部分是用废报纸做的，城堡的主要颜色是紫色。海绵宝宝是用一些废纸板做的，它身体的颜色为黄色。它们可以用来摆设。经过评委的评比，我们班荣获一等奖和二等奖，我们非常高兴。

这次活动就这样结束了，使我明白了我们不要随便乱扔废品，它还有可能变废为宝。

义乌市实验小学

六（6）班

杜杭晨

一大早，我便和妈妈和面，一起烧面。

妈妈对我慈祥地说：“杭晨，过来，妈妈有话要跟你说。”“什么事呀？”我走到母亲面前。母亲笑笑说：“今天，咱们来烧面怎么样？”我高兴地说：“好呀，咱们来烧面吧！”

妈妈从柜子里拿出一袋面粉，接着拿出一个铁碗，然后拿出盐。妈妈教育我，说：“这个做面，也是要有技巧的，看好了，妈妈教你。”“是的，我会劳劳地记住，认真地学的。”我自行满满地对妈妈说。“那我们就开始吧！首先，把盐放进水中，搅拌几下，然后将面粉倒进铁碗，和盐水混合在一起。然后就开始搅拌在一起。”妈妈清清楚楚地说着。

当时的情景，我清清楚楚地记的，现在也还是清清楚楚地记的。

我看着妈妈在那和面，我也被她感染了，也开始揉面了。面粉很快就和盐水融在一起了，我将手伸进铁碗里。很快，面团粘在了我的手上，像胶布一样粘了起来。我像逃脱，可是，怎么弄，也摆脱不了。

过了几分钟，经过我和妈妈的努力，很快就不怎么粘了。妈妈对我说：“孩子，怎么样，感觉怎么样啊？”妈妈又用袖子擦擦头上的汗。我不禁头涔涔而泪潸潸了。“妈妈，恩，是挺不错的，不过也有点累了。”我摸了摸自己的鼻尖，笑了笑。

我打算和妈妈做好面后烧拉面吃。好不容易面搞好了，我打算开始做拉面。首先，我先拿出面棍把所有的面搞平，我开始使用面杖。“揉啊揉，揉啊揉，一切都在预料之中，揉啊揉，揉啊揉……”我一边有情调的唱这歌，一边在揉面。

很快，面团都已经压扁了。我和妈妈用刀把它切成一条一条的，然后开始做面。“哈哈，这次，我要拿出看家本领给你瞧瞧。”妈妈把袖子往上掀。

烧拉面

一切都已经准备好了，妈妈开始大显身手。

我和妈妈开始拉面了。我将面的两头拿了起来，开始拉。面团像口香糖拉得越来越长，真长啊，“砰砰砰！砰砰砰！”一条面就做好了。按照这个步骤，我做了一次又一次的面。很快，材料已经完成了，我心想，经过我和妈妈的努力，在加上妈妈的厨艺，应该很了得把！这种想法一直沉浸在我的脑海当中！

妈妈开始烧面了。妈妈把水放进锅里，等水沸腾之后，面就可以下锅了。厨房里热气腾腾的，显然水已经开了。妈妈将这些面放进锅里，然后完成另一个任务。妈妈拿出两个碗来，将盐、味精、酱油、油都放了进去。不知不觉当中，面熟了，面在水中翻来覆去，表明面已经熟透了。

妈妈将面盛了起来，我和妈妈开始享这美食。在这之间，我们还配了几个小菜。我对妈妈手：“妈妈，这次做面、烧面让我受益匪浅。”妈妈说：“这样就好，我就是想让你明白这个道理。”

就在这一次，“一分耕耘，一分收获”让我明白要珍惜粮食，你付出多少，它就回报你多少，“春种一栗粟。秋收万颗籽”让我懂得要珍惜粮食！

这一切，都让我懂得这一切的真理！

指导老师：宋旭英

小娟姐姐今年才12岁，已是我们小区刺绣的好把手。若非亲眼所见我还真不敢相信我们小区有一个如此心灵手巧的“刺绣高手”。

那天我去她家玩，我们正玩得开心，小娟姐姐忽然提出要亲手绣一块手绢送给我。只见她备好针线和一块白色的布，坐在椅子上准备刺绣了。她先用两个差不多大小的空心竹圈夹住白布，把布绷得平平的，接着她把一根红线穿进针眼，用尺比量着布，然后忽然停下来，像在凝神思考。不一会儿，她就在布上绣起来，她把针从布的正面扎进去，又从布的反面把针拉出来，再把针刺进布的反面，从正面把它拔出来……她纤细的小手如同一只玉蝴蝶一般，在布中间飞上飞下，那一条条丝线在她的手中像一条彩龙窜上窜下。她不时地把布换一个角度，不停地扎针拉线，不一会儿，一朵娇艳的红杜鹃花就在布上诞生了。“多美的杜鹃花啊！”我禁不住拍手叫好。接着，她又在杜鹃花的一旁，绣了一只色彩斑斓的蝴蝶。那活灵活现的蝴蝶好似将要从布中飞出一般，真是巧夺天工啊！最后，她还用黑色的线在布的一角绣上了龙飞凤舞的几个小字：蝴蝶采花。

她将作品送给了我，我拿在手里看了又看，赞叹不已。心灵手巧的小娟姐姐真不愧是我们小区的刺绣好把手，至今我还把那条手绢留在身边。

要说我们班谁能获得手工章，我郑重的告诉你——孙艺。

充满灵气的孙艺，看她那珍珠般的眼睛配着修长的睫毛，高挑的鼻梁下镶嵌着一张能说会道的小嘴，说话时一抿一抿的，犹如一朵粉色盛开的百合花。她的手指尖尖的，白白的，真是纤纤玉手。俗话说：尖指能，圆指巧，荷包指头拙到老。”那么她真的应验了这句老话。

她不仅能折纸、绘画、她的剪纸技艺更是高人一等。只要有一把普通的剪刀和一张彩纸，她就能剪出多姿多彩的世界。在学校，只要一下课，同学们纷纷跑到她的座位上让她剪些小动物。她就像一个魔法师，一会是活泼可爱的小兔子，一会是威风凛凛的老虎，一会是淳厚的老黄牛……真是神了，同学们不时发出啧啧的赞叹声。别以为剪纸很简单，这可是她跟奶奶学了很多年的劳动成果，手上都磨出了厚厚的老茧，时间长了，真是功夫不负有心人！剪兔像兔，剪虎像虎，剪头老牛在吃草，剪只小鸟在唱歌……

记得有一次，学校组织手工比赛，孙艺义不容辞的报了名。比赛开始了，只见平时嘻嘻哈哈的孙艺，这时神情立即变得凝聚起来，小嘴紧闭着，左手的彩纸不停翻转着，右手的剪刀穿插其中，只听剪刀的“咔嚓，咔嚓”声，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了……，不一会儿一幅喜鹊闹梅登上枝头，梅枝与喜鹊形象声动，大小疏密无可挑剔。比赛结束了，她毫无疑问的拿下了第一名。看着孙艺，我不禁想起：“蔡候造纸蔚丹竹/巧女择来绘锦图/天地风光皆展现/人间姿态尽留足/刻刀有韵勤裁入/画笔凝神细剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飞向万家屋”。

怎么样，听了我的介绍，你是不是也认为孙艺是最合适的人选那。

山东枣庄薛城区临城实验小学四年级:永恒寂寞

我，一个活泼机灵的小姑娘，一个可爱快乐的小姑娘，一个心灵手巧的小姑娘。

我是一个活泼机灵的小姑娘。脸上总挂着一丝微笑，还爱和同学们玩玩闹闹。不服输的我，在家里可不得了，能和家长顶上半天的嘴，好像我的脾气是倔了点儿。

我也是个可爱快乐的小姑娘。乌黑的长发，是我的骄傲，小巧玲珑的眼睛十分明亮，高高的鼻子使我自豪。人人都说，我的鼻子长得不歪不斜，长得真正好！鼻子上方的两颗小眼睛，时不时就眯成了一条缝，特别有型。

我更是一个心灵手巧的小姑娘。漂亮的十字绣，却是我的最爱。俗话说，张飞大眼瞪小眼，而我却是小眼瞪大眼。

对于我来说，十字绣可再简单不过了，要说我是怎么迷上十字绣的，也是完全出于好奇吧！在一个大晴天，我和爸爸在逛南禅寺。走进两元店时，我的小眼睛一亮，瞬间锁定了一件商品，问：“爸爸，这是什么？”“十字绣，你要吗？”爸爸说，我赶紧点了点头。从此，便开始了我的十字绣生涯。

之后，我越来越爱十字绣。甚至有好几次刺伤了手，我都咬着牙坚持下去，还有时会为此忘了吃饭……唉，这都是认真过度了！不过，绣完之后还是蛮有成就感的，所以要赶着完成嘛，嘻嘻！

如今，我家里已经挂了很多幅作品了，它们可都是我的杰作哦！十字绣可真是我的骄傲呀！虽然四年级真的挺忙的，不过还是得绣哦！

看，我就是那个活泼机灵的小姑娘，那个可爱快乐的小姑娘。别忘了，最重要的还是那个心灵手巧的小姑娘呀！

我的老爸可不是一般的爸爸，别看他那双“熊掌”又大又粗，干起活来可不是一般人能比的。

每年过万圣节，老爸都会用南瓜做一个南瓜灯。去年万圣节，我想给老爸出点难题，就从网上找到一个南瓜灯的图片，这个南瓜灯呲着牙、还眯着一只眼。我把图片给老爸看，说：“老爸，这样的南瓜灯你能做吗？”老爸看了看，说：“没问题！”他拿起南瓜，先照着图片用笔在南瓜上画出眼睛、鼻子和嘴，然后拿起小刀左剌一下、右划一刀。南瓜在他那双“熊掌”上转来转去，不一会儿，南瓜灯雕好了。我一看，嘿，比图片上的还漂亮呢！

我老爸不但手巧，还是一个爱动脑筋的人。有一次，我想去楼下骑自行车，可车轱辘没气了。爸爸撅着大屁股，用气筒给自行车打气。可是气筒坏了，下面破了一个小洞，气全从小洞里跑了。我心想：完了，骑不了车了。可老爸不着急，用一块抹布垫在气筒下面，然后再打气。小洞被堵住了，气乖乖地跑到轮胎里，车轮渐渐鼓了起来，“太棒了，终于可以骑车了！”

我的老爸真是一个心灵手巧的人啊！

一缕春风，一丝阳光，一阵微波，一条糖丝，兰溪岸边，糖丝老人……

阳春三月，微风拂面，弱柳迎风，姣花照水，万类霜天竞自由。

小小的方匣，大大的钢锅，稠稀自由的糖浆，铺开着薄透的锡纸，做工精致的瓷漏勺，委婉地请糖浆“安居乐业”。

阳光筛过密集的枝叶，地上的“铜钱”斑点可见，顺着弯叶，坐着滑滑梯，调皮地在锡纸上逗留，映出五彩的光辉。

糖浆沐浴着“阳光浴”，闪耀着金色的光芒。老人的手轻轻摆动，糖浆筛成了发丝细的金线。很快，一匹骏马的模糊轮廓形成了。

老人的神情更专注了，双眼紧盯着那匹仿佛即将在草原上驰骋千里的骏马，高高扬起的前蹄，蹬直的后腿，老人仿佛听到响彻云霄的嘶鸣，似乎又遇到了这么一个绝世仅有的宝贝，认真地端详着，回味着……

围观的人越来越多，称赞声交织成大网，“天下还有这样的绝活！”“莫非这是俗世奇人的关门弟子！”“除非神仙下凡才有这么精致的糖雕！”“这绝活可以申报吉尼斯世界纪录” ……

老人似乎什么都没听见，依旧埋头雕着。骏马已栩栩如生，可老人还不满足，眉头拧成了疙瘩，只是一味地盯着马儿看。

忽然，老人想到了什么，灵光一现似的换了只孔洞更小的漏勺，用小剔针把骏马原来的鬃毛轻轻勾去，在那曲伏的马背上滤了些更细的、迎风乱舞的鬃毛，那杂乱有序的金发丝仿佛金蛇狂舞……

老人的眉毛松了，眼中溢出暖暖的清泉，那若隐若现、似有似无的笑意回荡在嘴角，犹如春天的阳光……

春天，春水，春风，春叶，老人，糖丝……

在所有的课中，劳动与技术对于我们来说，是紧张学习生活的调味品，更重要的是能锻炼我们的动手操作能力。不少同学都非常喜欢这门课。可到了五年级，一拿到这本书，乐坏了女生，我们男生却都傻眼了：怎么会有编织的呀？这可难倒了我们男生，哎呀呀……哪个会做呀？！我们可是堂堂男子汉……

可再愁也没用，第一节课，老师就让我们把准备好的材料拿出来，教我们织围巾了。此时在我眼里，老师的手比魔术师的还要深奥，虽然是一步一步地示范着编织动作，可对于我来说，真叫看得云里雾里。只跟上了第一个动作，下面就一步错，步步错。就这样，我只能呆呆地拿着针线傻坐在位置上。等老师一讲完，我看向男同胞们，他们不是拿着针线成为“铁人”，就是乱挥一阵，到头来比我的还要乱！再向女生，她们却是慢慢地照着老师讲的有条不紊地摆动着手中的长针，那两根针，像是调皮的精灵一样欢快地舞动着。手下一排一排的线渐渐形成雏形。还是大着胆子再去问问老师吧！老师拿过针线再次显示给我看，可距离再近，动作再慢，我都无法反应过来。难道……我们男生天生就不能编织？

傍晚回家后，我怎么想也不甘心，便向妈妈求救。妈妈放下手中的活，一步一步地教我，左手一挑，右手一勾，耶！第一排居然真的成了！抬起酸酸的脖子，低下头再来！我的兴趣越来越浓厚，渐渐地，那围巾居然织了好长一段！

很快，第二节劳动与技术课又与我们相见了。这一次，我不再是无头苍蝇了。不约而同的，不少男生也拿出了像样的围巾！老师和女同学们都不敢相信这是我们自己织的：“这是你们自己织的吗？”“当然是！”男生们齐声回答。这一次总算是扬眉吐气了呢！

谁说男子不如女？男生也会织围巾，也可以等于心灵手巧！

一根普普通通的针，一根普普通通的线，在奶奶普普通通的手里便要什么就有什么啦！

“奶奶，你帮我钉一下纽扣嘛！”我朝着奶奶撒娇道。“好的，拿来吧！”奶奶擦了擦手上的水应声道。

前不久刚买的衣服上面掉下了一枚纽扣。这是一颗很普通的纽扣，常见的，四眼儿，这纽扣底面凸个疙瘩，看上去就像一顶小蘑菇。

奶奶先穿线，她找来一团红绳，戴着副老花眼镜，站到了阳台下，借着阳光穿起了线。她把线对准了细小的针眼，然后小心翼翼的穿过去，再把穿好的线放在手上搓一搓，把线缠在手指上一绕，再一拽，结就打好了。

针和线都弄好了，接下来该开始钉纽扣了。奶奶先思谋一番这扣眼的最佳位置，再开始钉。她先把针从后面穿过来，再用针套上扣子，一直捋到最下面。因为扣子是四个扣眼儿，所以奶奶用线在上面走‘十’字，横着三回，纵着也是三回。往往从下往上扎难一些，可是对奶奶来说简直就是小菜一碟，她用大拇指顶在扣眼旁，然后用针沿着大拇指往上一穿，当那银白的针尖露出来时，多么像雨后春笋渐渐长大呀！

奶奶盯着针和线，佝鞠着身子，眼睛里满是慈爱，嘴角堆满了慈蔼的笑意。她就好像是一个艺术家，细心的抚摸着自己的每一个作品。

针线在奶奶的手里摆弄来摆弄去，不一会儿就把这“小蘑菇”钉到了衣服上。

这一针一线都凝聚着奶奶对我的爱。