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生命之歌

的作文

生命之歌

六年级|议论文|800字

在非洲的野性大地上,一个个动物们以自己的能力生存着,没了能力,他们就不能生活在这个世界上;在静谧的山谷里,一条条飞流的瀑布逆着风向大峡谷的最低处奔去,没了能力,他们又怎能冲破岩石,不畏艰险的从万米高空飞流而下?也就不会有李白的《望庐山瀑布》这千古名诗的。然而这峡谷的恢弘又会体现在哪里呢?

在这个危险的世界上,只有竞争的能力才能在这个世界上生存,没了能力,即使是站也站不稳,一不小心就会陷入险境,就像在非洲的动物世界里,如果那些动物们没了捕猎的技能的话,没了逃生的技能的话,这个世界就不会有他们的身影。在他们的世界里,每时每刻都处在最危险的时刻,如果不是能力促使他们能够逃离危险的话,或许换来的就是对世界的悲叹。

能力是每个人必备的一种求生和竞争的技能,没了能力的话,这个世界上久不会有我们的立足之地,就会被人的挤了下去;没了能力,就没有让所有动物都胆战心惊的万物之雄狮子。

然而,具备能力就需要毅力,需要毅力,没有一次次的捕猎,没有一次次的受打击,又怎么会有经验?没有经验又怎能从中吸取教训并从经验中截取仅有的一点点能力,这样累积起来,就会有足够的能力去面对所有的的困难并解决这些突如其来或意料之中的困难呢?

没了用眼看的能力,你能,你会看见那每天凌晨最美的日出吗?你还不是只能感到太阳的热吗?

没了用脚走的能力,你能,你会和别人在同一起点和终点吗?你还不是会输在起跑线上吗?

没了用嘴说的能力,你能,你会诉说心中的痛苦与欢乐吗?你还不是只能自己包揽这痛苦和快乐吗?

没了能力,你就是连对世界悲叹的资格都没有,你就是连生存的资格都没有!

你还能做什么啊!或许你能吃饭,但你吃不饱;或许你能睡觉,但你睡不好。

你可以笑,但你笑的时候,嘴巴是向下弯的;最可悲的是,你哭的时候,连掉眼泪的能力都没有了,这是多么令人发笑的事情啊,一个人竟然穷到连眼泪都没有一滴了,他的生活,他的世界是多么的干涸,干燥,乏味啊!

能力是一个人必备的一种生存技能,没了能力的话。

博白县博白镇第一小学六年级 陈晖博

生命之歌

初二|记叙文|800字

热血带着激昂的旋律,谱写着生命之歌…。

世界杯在南非如火如荼的进行,可是生命之花总会凋谢。或许人们替他感到叹息,对生命脆弱而惋惜。但是他却用不屈服的精神,对足球的执着的追求,绽放出坚强的笑容!

他就是被人们称作“斗士”的哈里·科威尔。

在绿茵场上你依然是矫健的身姿在奔放,在斗志城城的澳大利亚队伍中你依然为自己祖国的荣耀而努力。爱国情怀似乎血液溶入了你的身体,铸就你所向披靡的勇气。

在对阵新加纳的时侯,那腼腆一笑似乎对这次匆忙的离开赛场毫无知情。比赛还是在呜呜组啦的伴奏下激烈的进行。好的,澳大利亚队抓住了机会,反击!好的,球进了——球进了!场上比分1比0。在评论员的解说下,我也送上了掌声。可是老天总是爱开玩笑,加纳队带球溜进底线,右脚传中,射门…

加纳队的队员大脚抽射,可是科威尔意识到了危险的存在。就义无反顾的冲到球门想去解围这球,可是这一脚来的太突然,科威尔又容不下半点考虑。球落在了他的手臂上,加纳队员向裁判示意手球。接着裁判跑到科威尔的面前并出示红牌,点球!科威尔马上做出反映,向裁判表示不是故意。可是执法过于严明的裁判并没有理会他,科威尔急的直跳,难道我就这样无奈的离开吗?不,我的球队需要我,我的国家需要我。可是还是得离开,因为足球的规则就是这样残酷。科威尔失落的接受了判罚后匆匆的离开了。

第二天,澳大利亚队发布新闻发布会“我们伟大的球员,哈里科威尔患有罕见的血液症,在2002年时就被诊断出的结果最多可以活十年,并且他的医生劝他不要踢球了,因为可能会在球场上出现意外。意为着在世界杯上,他是冒着生命危险参加的”。可他的态度是依然把足球当做活下去的理由,之后媒体纷纷报道。世界都为之震惊,科威尔你为什么把剩下的时光交给足球呢?我想:你是做自己喜欢做的事情,因为生命不在于长短,重要的是做自己觉得伟大的事情吧!这也许就是在谱写你的生命之歌吧…

记者们采访了他,他的回答是“I

hope

this

my

last

CUP

I

want

to

it

like

我不希望这场比赛是我在世界杯的绝唱,我不想就这样离开我所热爱的足球)这就是坚强,这就是执着。

澳洲有一种小鸟叫荆棘的小鸟,就像你一样。虽然前路坎坷,但是勇往直前!

生命之歌

五年级|叙事|700字

生命因为唯一而珍贵,生命因为顽强而精彩。即使遭遇再大的艰险,经受再大的苦难,对生命都要永不言弃。因为,只有拥有希望的火苗,生命的奇迹才会发生。
  那是一个令人恐惧的下午,一切都像平常一样宁静。许中政正在聚精会神、津津有味地听着老师讲课。但是,当指针指到两点二十八分的时候,这一切霎时间都变了,大地忽然间震动起来,房屋也跟着摇晃起来,大家都站不稳了。看到这一景象,同学们立刻慌张了起来,不知所措。顿时,尖叫声、哭喊声,乱成一团,大家都拼命地往楼下冲,完全不听从老师的命令。眼看学校就要倒塌了,许中政看了看周围,突然,一张桌子映入了他的眼帘,他连忙躲到桌子下面。“轰”的一声,都江堰新建小学校舍顷刻间倒塌。许中政侥幸逃过了一劫。他看了看周围,一片黑漆漆的,突然,他发现周围还有其他同学。他慢慢地鼓励自己:不要害怕,一定要镇定!只有镇定下来,才能出去!渐渐地,他的心情平静了下来。接着,他鼓励周围的同学,不要害怕,一定要镇定!只有镇定下来,我们才有希望。但是,同学们还是十分害怕,这可怎么办呀!许中政想:如果同学们继续这样的话,他们就会渐渐地放弃希望,放弃自己,我该怎么办呀!突然,他灵机一动,对伙伴们说:“同学们,这样子吧,我们就当是在做游戏,看谁勇敢不怕黑,好吗?”听了许中政的话,同学们都渐渐地镇静了下来。
  随着时间的推移,许中政慢慢地感觉肚子饿得厉害,口干舌燥。他想了想,只好把桌子想象成方便面用嘴啃了起来。
  “起来,不愿做奴隶的人们……”时间一分一秒地过去了,许中政带头唱起来国歌,不知不觉,越来越多的歌声附和起来……
  不知唱了多少遍国歌,整整28小时后,救援队员终于听到了许中政和同学们的歌声……
  在汶川大地震中,无数个美丽的生命瞬间消失。但是,面对着这突如其来的灾难,人们勇敢抗争,创造了一首又一首生命之歌,带给我们无数感动与惊喜,也因此,我不禁感慨:只要生命存在,人生就有无限的可能。珍爱自己,我们就能不断地创造生命的价值!

生命之歌

初一|散文|400字

看,我就像随时会断了线的风筝,在风中飘摇,谁也无法预料,我会荡到何方,也许近在咫尺,也许远在天涯。你们谁都不是先知,谁也没把握定位为我的停靠点。
想必,此刻你的心里埋下了一粒猜测的种子。在怀疑我是否会在下一秒断了线,明确的告诉你,不会。因为我有心去仁慈那些你们当中无聊的某某人——与其在猜疑中自娱自乐,还不如去做些什么。比如说可以让我就是要坠毁,也必须是一种最美的姿态在你们的面前慢慢摇曳而落,让一种痛彻心扉的美丽结束我的行程。
也许,我还是如流星吧——用瞬间的流光溢彩铸就永恒之美。
或许,我可以是大海吧——以一种永远无法企及又永远无法放弃的纯蓝诱惑你,不断靠近,又不断远离。让你们时而清醒,时而一头雾水,时而快乐,时而悲伤痛苦。
亦或许,我就在你们的掌心吧。看,如此错综复杂。你们看不懂我预示什么,也听不懂我要宣示什么。我可以轻松的让你们成为迷茫的行者,思索,寻觅,小心翼翼,却又不愿停止,这就是痛苦的根源,是我所应该精彩继续的理由。
总之,我能让你们在不同的舞台不断演绎着种种悲喜剧,结局只有一种,那就是繁华落尽,生命用一种惊心的苍白为你画上前进的,休止符。

生命之歌

四年级|散文|600字

生命是有限的、宝贵的,我们应该珍惜它。我们身边就有许多热爱申明的人和动植物。以前我以为只要热爱自己的生命就可以了,但现在我改变了想法,这还要从那一天说起。

有一天,我在小区的花坛边散步。突然,发现有一只小小的飞蛾在扑腾着。原来这只飞蛾被蜘蛛网困住了,它挣扎着,极力鼓动着双翅。我不禁起了怜悯之心,于是慢慢蹲了下来静静的看着,但无论飞蛾怎么挣扎也无济于事,我决定要帮它一把,可又想:如果蜘蛛咬到我怎么办呢?我灵机一动想到了小木棒,对呀!用小木棒蜘蛛不但咬不到我,还可以帮助飞蛾逃生。我刚要去找小木棒,奇迹出现了!飞蛾挣脱了困境,飞向远处的草坪,停在了一朵不知明名的小花上,好像因为刚才长时间的挣扎而休息呢。我不禁叫出了声,看到这里我不禁想起了李晓红的英雄事迹。

李晓红死前20天的那个上午,她在科室接诊了一位地方病人,这也是全员首例非典患者。来自世界各地的消息足以让她深深地感受到非典这一可怕病魔的残忍,但她没有退却。再说她平时就有困难面前冲在前面的好习惯呢!她这一整天连喝口水的功夫都没有。因疲劳过度她被染上了非典病毒,但她还是不停的为非典病人的生命而奋斗,她不断的查阅关于非典的资料,还提出“蔬菜营养抗非典”的说法, 被医院大加赞许,但医院考虑李晓红的身体所以不得不让她暂时休息,并给李晓红下了“特别命令”:不许再关注非典,好好休息。可她还是念念不忘非典的事,但也因此她的病情越来越重,最终于4月16日黎明时分28岁的李晓红被非典夺走了生命。

生命是有限的,但我们要把有限的生命创造出无限的价值。让我们一起行动起来吧!

生命之歌

初二|散文|450字

有人常常抱怨,上天对他不公平,给他带来太多痛苦和烦恼。其实我认为,上天有不公之处,也有公平之处。

我曾经看过一个故事“幸福就在尾巴上”。是的,人常常在经历了困难之后才知道困难其实也是一种美好的回忆。就正如经历了风雨之后才能见彩虹。当你遇到困难时,总以为是老天的安排,从而听天由命,任老天摆布,最后庸碌一生。而那些与上天“战斗”的人,总能摆脱上天的束缚,创造美丽人生。

说老天公平是因为他给了每个人一条生命,一次机会。至于命运,全靠自己掌握。只要你把握机会,利用机会尽情施展,前途将一片辉煌。但如果你没有把握到机会,不有伤心,不有懊恼,不要因前途茫茫而灰心丧气。也许还有属于你的一次机会。

说老天不公,是因为他给予没个人的条件不同。有的虽然学习好,可是家庭条件却使他不得不能离学回家,从此前途了无音讯。而那些贵人家的孩子们,有这么好的条件,他们却让人大失所望。这也许是老天在捉弄人。还有那些一出生就有缺陷的人,他有怎样改变这个事实。也许你会反驳说:“有些残疾人不也很优越吗?”是的,虽然有的残疾人的确比正常人还要优越,可还有很大一部分却每天“享受”着命运的款待。

总之,是有缺陷的生命的也好,是正常的生命也好,他都是生命。他都是老天给你的最好的礼物。收下吧,好好保管。

生命之歌

高一|散文|800字

柔和的音乐,给人以舒服的感觉;劲爆的歌曲,使人热情高涨;而四季之歌,以它优美的旋律,带给人许多美丽的遐想……
——题记
萌芽、春之韵
春天,最美丽的是萌芽。看着冷寂了一整个登天的树枝儿忽然好处一些好奇的小眼睛,脚下的黄土与残叶中渐渐冒出新绿游戏的小芽儿,我便知晓,那是大自然奏效了一首有关于生活与活力的曲儿。在这绿的萌动之后,天空变蓝了,水涨起来了,山朗润起来了,鸟儿叫起来了——这又是一年一度春光下万物复苏之歌。知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 春天,这个惹眼的季节,所有的青春,所有的激情,所有的活力,所有的旺盛都是属于她的,它有着清新淡雅的颜色,它有着娴静温柔的情怀。
旋律、夏之曲
夏日,是大自然谱写的奔放,激烈的旋律,霪雨菲菲,带来了夏日最质朴的开场白。但在我的心中久久不可忘却的是那夏夜,我总是能在那闷热的夏夜品味出淡淡的醉意。“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”这不蝉上场了,叫个不停,这不是一道风景吗?抬头仰望那繁星闪闪,在朦胧的月光下,昏黄街灯里,城市静极了,一丝丝惬意和炼蜜掠过心头。
丰收、秋之乐
秋天,蕴含着丰收的喜悦,不知不觉,脚下多了片落叶;后知后觉,才知道那是秋天寄来的明信片。树上的苹果熟了,田里稻谷熟了,人们怀着喜悦的心情去摘采,去接受秋的礼物,枫叶落下,普遍大地,秋风一吹,稻子笑弯了腰,棉花裂开了嘴。蟋蟀唱起了丰收之歌,我站在田野之中,欣赏着美景,问这导向真是令人心旷神怡。
安详、冬之静
当风吹落最后一片叶,冬天的帷幕便缓缓的拉开,记忆中的冬,我最爱的是清晨的美丽,那是大自然鸣奏的婉转悠扬的旋律,早上出门,冰凉的微风抚着面,空气中夹着清朗,若是脚下还踏着一些残雪,踩下去“吱吱”声与枯枝微微摆动的“沙沙”声,立即成为冬日旋律中的几声鼓点。是冬日的早晨越来越宁静,安详。
我总是心急,还未等待到一季曲的终结,便盼下一季旋律的到收来,我深爱着大自然,深深爱上每个大自然与心灵同坐的杰作,一年四季,春夏秋冬,周而复始。春的绚烂,夏的热情,秋的真实,冬的含蓄,构成了丰富多彩的365天。365天,365个日出日落,每时每刻,都歌唱着生命之歌!

生命之歌

六年级|散文|100字

  一颗流星落下,

  一束鲜花开放,

  一片叶子飘落,

  一朵雪花飞舞,

  都需要时光。

  每个人的时光,

  或是短暂,

  或是流长,

  都是生命之源流。

  每当生命将终结,

  每当时光飞逝,

  我总回掩面叹息,

  时光如水,

  生命如歌啊!

生命之歌

五年级|叙事|400字

  我常常想,生命是什么?有一次我从男孩的行为中发现,原来生命是无私奉献,只有献出生命,才能得到生命;生命还是一首动人的歌。

  有一天,一个男孩坐在轮椅上在花园哀声叹气。因为男孩得了一种无药可救的疾病,他只能活十天。突然,一个女孩走到男孩面前。男孩突然说:“你是盲人吗?”

  男孩感觉自己说错了话,立即闭嘴,又接着说:“我是不是说了不应该说的话?”女孩平静地说:“没事,我本来就是盲人。”男孩说:“我编了一首生命之歌我唱给你听好不好?”女孩说:“好!我为你伴舞。”男孩用他那动听的歌声歌唱,女孩用她那优美的舞姿跳舞。就这样,女孩和男孩成为好朋友。

  第二天,坐在轮椅的男孩和女孩又在花园遇见了。女孩兴奋地对男孩说:“终于有人为我捐眼角膜了!我要重见天日了。”男孩听了这番话,笑了。女孩根本不知道是男孩为她捐的眼角膜。

  后来,男孩与世长辞,女孩知道了真相。女孩来到花园一边哭,一边唱着男孩为她歌唱的《生命之歌》。

  啊!我听到这个故事,明白了生命就像一首歌,是唱了一半还没有唱完的歌,我们要继续唱下去,所以我们要热爱生命。

    五年级:颜亦佳

生命之歌

初一|散文|800字

生命是什么?这是一个永恒的话题,永存于漫无边际的历史长河。我既不是善思的哲人,无法用睿智的语言来阐释它;我又不是多情的诗人,难以用优美的诗句来赞美它;我更不是善唱的歌手,不能用动人的旋律来倾诉它。我只是我,一个平凡而又真实的人,没有辉煌的业绩,没有出众的才华,我唯一能做的就是用心来感悟生命。
生命是什么?我认为它首先是一曲令人心澎湃的壮歌。在这里既可高歌诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的高尚情操;也可狂歌闻天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的崇高理想。这里充满了对“还我河山”“直捣黄龙”的伟丈夫岳飞的由衷钦佩;这里充满了对引狼入室的吴三桂们的鄙夷不屑;这里充满了对丧权辱国的李鸿章之流的无比痛恨……生命无穷无尽,对它的感悟只能意会,难以言传。它“思接千载,视通万里”,留给人们无限启迪。
生命是什么?我觉得它是一幅优美的风景画。这里有豪士们饮酒高歌、挥毫泼墨的壮举,这里有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的如画江山。这里有王冕“要留清白在人间”的泼墨寒梅;这里有王羲之“入木三分”的生花妙笔。在这里,王羲之方自唱罢“死生亦大矣”,郑板桥却又高呼“难得糊涂”……在这里,人间一切美景尽收眼底。
生命是什么?我又觉得它是一篇不甚华美却十分平实的文章。它书写的是从“无言独上高楼”的苦苦寻觅,到“为伊消得人憔悴”的坚毅执着,以及“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的欢欣鼓舞。这里有对“早晨八九点钟太阳”的美好祝愿,也有对“把酒临风,横槊赋诗”的无比钦佩,还有对“夕阳无限好,桑榆晚更红”的由衷赞美。
生命到底是什么?一千个人会有一千种答案,但是没有一个人能给出一个人人满意的结论。我只认为:生命无法完美,但人应该追求完美。我觉得生命应该充满激情,任凭风吹浪打,豪情依旧。
生命如诗如画,如歌如泣,惊天动地,美不胜收,令人浮想联翩,咸慨万千。它无疑是个大题目,有人试图把它铸成宏文,成就伟业,以图阳光万丈,辉映千古;我却认为,即使发出囊萤之光,也必将给漫漫长空带来一线光明。“不必在乎天长地久,只在乎曾经拥有”,于愿足矣。