那个丫头

　　那个丫头皮肤黝黑，有一张圆圆的脸，小小的眼睛，浓浓的眉毛；鼻子特扁，嘴巴长的还可以，总的来说还不算丑。

　　那个丫头爱哭，大多是“倾盆大雨”。但她也爱笑，每次都笑的“货真价实”。她身上总散发着一股男孩子气。一次，爸爸带她去园里摘柿子，树太高，爸爸到仓库搬梯子，叫她待着别动。可等爸爸气喘吁吁的搬来梯子时，她已坐在枝丫上吃柿子了，“呀姆呀姆”吃得那叫一个爽！还有一次，班上的“捣蛋大王”在欺负一个女生，给她碰见了。哼哼，她走上前去，挥舞着拳头，说：“你！在干什么？”捣蛋王一见到是她，脸都吓青了，叫到：“女……女侠，饶了小的吧。我下次再也不敢了。”哈哈，那个丫头可是她们班的‘武林高手’哩。

　　那个丫头特厉害，班上举行辩论赛，她回回拿“最佳辩手”，吵架，打架在班上从来没输过。国家级，市级，区级画画比赛都参加过。作文她总是第一。英语，书法，奥数等比赛也少不了她。上课她积极发言，下课她热心帮助同学。她正义感强，负责任，班上的同学都是她的好朋友。

　　但是，她缺点也不少，比如：做事笨手笨脚，拖拖拉拉；挑食；喜欢跟父母顶嘴……她总是下定决心该掉这些坏毛病，却总是做不到。没办法，人无完人嘛。

　　作文写完，她拿给班主任看，班主任说：“那个丫头像你。”像我？像我就像我。

    东晖学校四年级:乾诗

　　镜子中的她，有一对小小的眼睛，小小的嘴，还有一头长长的头发。嘴角还带着一丝微笑，看上去很是自信。

　　认识她的人都知道，她是一个爱笑的女孩子，在生活中，她固执，她大大咧咧，她善良，她爱学习爱看书。

　　她爱笑，因为她觉得笑是最好的表达方式。她常说：“把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。”体育课上，摔倒在跑道上的她，会忍住眼泪，对过来扶她的同学灿然一笑，并说“一点都不痛”；看到熟人，她总是微笑地打招呼，让别人觉得特别亲切。

　　她固执，她坚信世上无难事，只要肯攀登。学车时，不止一次地摔倒在地上，手上脚上都擦破了皮，有的地方还流了血，可是她还是咬紧牙关忍了下来，就这样在伴随着伤痛的一次次摸索中她学会了骑车。

　　她善良，只要别人有困难，她都会尽自己全力去帮。学习上，她总是不厌其烦地为同学解答疑难；坐公交车时，她会微笑地把座位让给老人孕妇；看到流浪的小狗，她会毫不犹豫地带它回家给予细心照顾。

　　她大大咧咧，有些事明明能做的很好，却总是出错。平时的作业，她基本都会做，可是每次作业本发下来，映入她眼帘的是或多或少鲜红的叉叉。每次考试时，出考场时还信心满满的她总是不可置信的瞪着那个与自己期待有点距离的分数。她不止一次决心改掉这个坏习惯，可是却总是付诸不了行动。

　　那么，她是谁呢？

　　她就是我，我就是这么一个爱笑。固执。善良。却又大大咧咧的女孩子。

　　看，镜子中的我笑的更灿烂了……

    初一:微笑诠释一切19

  谈起那个丫头，他的父母肯定会皱眉头。的确，那丫头很不让人省心。那个丫头留着一个马尾辫，浓浓的眉毛，原本那大大的眼睛因为经常玩电脑的原因，戴上了眼镜。他很内向，说话的声音很小，小的连蚂蚁都“听”不见。
  那丫头爱好有很多，看书是她的最爱。
  每个星期天的早晨，她总是带着那股兴奋劲跟书“谈”心。
  那个丫头还特别爱制作小工艺品，那家里摆满了她做的工艺品。她更喜欢在家放假没事的时候缠着妈妈陪她一起制作“小”工艺品。“啊，我做出了一个小猪。这‘小猪’太可爱了。”她欢呼起来，可没过多久，她又去别处玩了。
  那个丫头去哪儿了呢？又去访问老爸的书屋了。“你这个丫头，怎么又到你爸这来了？”传来的是她妈妈的质问声。那个丫头突然一愣，从书橱里抽下几本书，飞快地奔到她的小屋里，冲着门外大喊：“哦，没事，吗，我要学习了，别来打扰我啊！”说完就津津有味地看起书来。
  那个丫头还有最害怕的事---考试，她不是害怕考题，而是害怕考完试发试卷的那一刻……
  那个丫头有优点，当然也有缺点。
  那个丫头是谁?呵呵，对，她就是我---六年级四班的姚新媛。

“有一个姑娘，她有一些任性， 她还有一些嚣张 ；有一个姑娘，她有一些叛逆， 她还有一些疯狂……”这首《还珠格格》的主题曲，来形容那个丫头，是再也合适不过了！

那个丫头，一张清秀的脸蛋，上面镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像黑宝石似的，黑眼珠时不时“骨碌骨碌”地着，好像在出什么馊主意。一头乌黑发亮的齐耳短发，看上去可爱极了！

她呀——

脾气大：

记得那次课间，她坐在座位上专心致志地看着书。这时，一位同学从她身边经过，一不小心，把她最心爱的圆珠笔弄到了地上，摔了个粉碎。她一看，顿时火冒三丈，丢下手中，的书，一把拽住那位同学的衣服，用力一推，那位同学直接倒在地板上。接着，她还是解除不了心头之恨，又踢了几脚，打了他几下……直到老师闻声赶来，生气地命令她停下，她才放了手，坐在座位上生闷气。

马大哈：

那次数学单元测试的考卷发下来了， 她一看，她所期待的100分并没有出现在她的眼前，只有那可恨的90分站在成绩栏那里幸灾乐祸地向她招手。她一看，哎，全部是粗心惹的祸：“9”看成了看成了句号、把“0”写成了“6”，把抄成了反正，全部是粗心的错误。哎，粗心，让她白白扣掉了10分，从班级第一里脱颖而出。

虽然她的缺点一箩筐，但是她也有优点——

爱看书：

她呀，非常喜欢看书。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《假如给我三天光明》、《母亲》、《鲁滨逊漂流记》……她都通通看过。她看书的时候，总是看得入迷，好像身临其境一般。她最喜欢看《假如给我三天光明》，刚开始她看见主人公——海伦因生了一场大病而造成又聋又瞎又哑时，情不自禁地流下了眼泪，为海伦悲伤；当她读到海伦完成了哈佛大学的学业时，又暗暗地为她高兴、喝彩。还有那《西游记》，里面那聪明机智的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、老实诚恳的沙悟净，奸诈狡猾的妖怪，总让她哈哈大笑、拍手叫好！

作文写完了，我拿给妈妈看。妈妈说，这个丫头像我。像我？像我就是我！

那个丫头，一头乱糟糟的头发，一双水灵的眼睛，一对貌似“国宝”——

熊猫的黑眼圈，一张能说会道的嘴巴。笑起来，嘴巴成了半个圆，眼睛成了两条线。

那个丫头有双重性格，高兴时疯疯癫癫，嬉皮笑脸；等到正式场合或心情不好时，又一本正经，拉长了脸。因为这，她妈妈给她起了一个外号——“小神经。”

那个丫头爱好众多，下面我就挨个给你说：

棋

她爱棋，她会围棋、五子棋、跳棋……但她最爱的是“快乐宝贝”，这是她和姐姐共同研究出来的新棋种，还想向国家申请专利呢！好了，话归正题。每当姐姐妈妈在家时，她就会缠着她们，要与她们“杀”一盘。赢了，她一跳五尺高；平局，她会要求在来一局；输了，她便惆怅地找她另一个好朋友——琴，去了。

琴

她心情不好了，就回来来找琴“谈谈”心。拿出《车尔尼尽情演奏一曲，所有的伤心事立即烟消云散，她顿时陶醉在音乐海洋中。

书

她爱看书。她爱看的书的种类可多了，例如：名著、散文、故事……可谓好书“无所不看”了。每当手里拿着一本书，她就连饭都不吃了，因为书就是她的精神食粮。

舞

经过了一个暑假的学习，她深深爱上了舞蹈，什么健身操啊，踢踏舞啊，民族舞啊，她每天晚上都会再跳一遍，使动作更加优美。音乐响起来了，瞧！那个陶醉在舞的世界的那个丫头就是她了。

作文写完了，她把作文拿给姐姐看，姐姐说：“那个丫头怎么这么像你啊？”像我？像我就是我。

那个丫头瓜子脸，浓眉毛，一双眼睛不大不小却很有神，一头二十五厘米长的头发，中等的个子。论长相，普通得不能再普通了，但她有不同于常人的特点。

她性格外向，喜欢跟别人接触，爱交朋友，班上几乎每个同学都是她的朋友。她爱跳舞，爱搞一些恶作剧，常常弄得大家哭笑不得。她还十分喜欢洋娃娃，没事儿时，就抱着那些琳琅满目的洋娃娃，和她们说悄悄话。琴棋书画她都爱，却样样不精，样样都不能坚持。不信，你听我往下讲――

琴

这可是她的好伙伴。每天回到家里，她总是坐在好朋友的跟前，和它谈谈（弹弹）“车尔尼谈谈音乐课所学得歌曲。每当她遇到不高兴的事儿时，她也和好伙伴交流交流，把许多不快抛到九霄云外。当她高兴时，她还是与好朋友交谈，把自己的快乐与它一起分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。

棋

棋是她的“快乐宠物”，几乎每天要与棋打交道。听，她又缠着爸爸妈妈了。“爸爸，咱来杀一盘。”“妈妈陪我玩一盘吧！求求你了。”爸爸妈妈被缠得没办法，只得陪她玩一会“快乐宠物”。有时，她赢了，便高兴的一蹦老高；有时，平局，她便请求再来一盘，非得分出个胜负；有时，她输了，就不管“快乐宠物”，去找好伙伴――琴，谈心去了。棋真是她名副其实的“快乐宠物”。

下面该讲什么了？哦，对了！是――

书

她形影不离的好朋友就是书，每天的日子她总是与书度过。书像一只小船载着她从知识的彼岸驶向知识的海洋。书，增长了她的知识，丰富了她的课余生活，也提高了她的作文水平。她看起书来，真得不得了！不管你叫她几声，声音多大，她就像没听见一样，理都不来理你。为此，妈妈不知说了几遍，而她总是一笑了之。看来，她和书真是一对儿亲密的好友。

“书”说完了，接下来讲――

画

她爱画画。画得虽不是特好，但她的兴致还是不减。爸爸妈妈十分支持她，所以画画也算是她不可缺少的“任务”了！

还有呢。她的感情真是丰富！受到什么委屈之后，泪水就像断了线的珠子，顺着面颊滚落下来。哎！又“下雨”了！当她高兴了，咯咯咯地笑了起来，“雨晴”了！

用一首歌来形容她最合适不过了：“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张。有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂

作文写完了，她拿给班主任，班主任说：“那丫头像你。”像我，像我就是我