独一无二

人常说隶书给人的感觉太张扬，而楷书给人的感觉太拘泥。而聪明的郑板桥将隶书与行楷相结合，形成独一无二的“板桥体”。歪歪斜斜而又错落有致，实属妙哉！有人说，这种作品“不可无一，不可有二”，实为有理，我颇有同感。不仅是书法界还是我们的社会，不是缺乏“郑板桥”，就是“郑板桥”仿品太多！我们需要的是真正的“板桥体”，需要创新，而不是泛滥的空壳。

幼时学习书法，前期都是以临摹为主，刚开始练得很辛苦；直到后来，我才深究其意。原来，学习别人的字体与风格是难，特别是要将那种字体与自己思想情感甚至你的笔法融于一体，然而，真正的境界在于练就你自己的风格，这就是难上加难。学习多年，我仍还未成气候。因此甚是佩服郑板桥这类的先驱。然而，现在书法界中许多自称“书法家”的人，其实也与我的处境一样尴尬，只不过他们的“火候”比我更深罢了。其实也缺少了他们的“个性”。他们的“描摹”虽能形似，却不神似，也验证了“不可无一，不可有二”的道理。又岂止书法需要“板桥体”，我们的社会也需要其注入。

在我们的作文界时常会闹出两个字“抄袭”。如今书籍泛滥，人人都是“作家”，人人都可有一两本“着作”。然而，却有大部分金玉其外，败絮其中，实为狼狈。他们把名家的珍品抄袭一番，汇就一本书，却弄得个四不像。所以说，真正有价值的、意境高的你也抄不像，不如开创自己的品牌，自力更生呗！

且说最近红爆一时的小沈阳，大家都被他的搞笑天赋所吸引。小沈阳却实在是别出心裁，独树新枝，但是小沈阳可有一，却不可有二。有一，可谓之新潮，有二，有三则不然，不仅大大削减了其新意，还大大降低了整个社会的审美情趣，这可就不讨好了。因此，无论怎样，我们的社会都需要“板桥体”，需要注入新的活力，更丰富的元素，就像字体一样。

“板桥体”不仅有助于社会的发展，也告诉我们做人的道理。既不可太张扬，也不可太拘泥，要将隶书与行楷相结合，才适度、中和。要根据自身条件，打出自我的天地，勇于创新，塑造独一无二的个性。

放眼未来，希望我们的社会将会有更多不同的“板桥体”，我们都是独一无二的，不可复制的。轻松舞出自己的舞台！

神奇的大自然中所有生命都是唯一的。而茫茫人海中的我，是独一无二的。

独一无二，是因为我性格开朗。老同学们眼中的我，永远是一个阳光女孩。在教室中，总能听见我爽朗的笑声；在我的脸上，总有不停的笑容；在我的一举一动中，时刻都展现着活泼快乐的一面。朋友遇到麻烦来找我，我尽力而为；同学受到委屈闷闷不乐，我用幽默的话语消除他脸上的阴云。

独一无二，是因为我追求自由。我从来都不受规矩的限制，总是无拘无束，想哭就哭，想笑就笑。每在假期中，更是想睡多久就睡多久，想吃多少就吃多少，绝不会乖乖地做个淑女。

独一无二，是因为我热爱生活。每一天对于我来说都是一次特殊的经历，所以我快乐地度过美意天。遇到困难，我绝不会轻言放弃，不管成功的道路如何坎坷，我都一定会努力去试一试。遇到挫折，我绝不会泄气，“失败是成功之母”，没有关系，下次我一定会成功的。每一个人都只有一次生命，所以我一定要认真对待每一天，热爱生活，走出一条星光大道。

独一无二，是因为我理想远大。从小，我就希望能像舅舅一样成为一名博士后。为了实现这个理想，我认真学习，不轻视每一次作业，课后阅读大量的书籍来填充我的精神粮仓，开阔我的视野。为了实现这个理想，我每时每刻都在奋斗，对任何事物都保持好奇，对所有疑问都不马虎，不断询问、查找，力求有最合适的答案。相信心中有理想，在凭着自己不懈的努力，一定会打造出一片属于自己的蓝天。

独一无二，是因为我充满自信，是因为我自尊自爱，是因为我诚实守信，是因为我自信自强，是因为我心怀感激，是因为我……种种理由并不是证明我是最棒的，但却能说明我是独一无二的。

独一无二这个词对我来说有着许多的意义。大家都会想，什么是独一无二的呢？世界上什么东西是独一无二呢？他们都想去拥有这个独一无二的东西，想尽一切办法得到它，可他们却想不到，其实他们自己就是独一无二的。

在小的时候并不明白这个道理，直到我7岁那年才真正领略“独一无二”这个真理。小时候的我很好胜，总是独来独往，没有朋友，孤单一人的生活。每天都非常努力的学习，根本不重视友情的存在，一心只想着拿到独一无二的成绩。可是，这并没有换来好的回报，因此我很痛苦。经常在楼梯的角落里偷偷的哭泣。因为我的好胜使我失去了友情。

当我十分失落，自己想去寻死的时候，住在隔壁的哥哥把我从绝望的边缘上拉了上来，他很真诚的告诉我：“你以后的前途还大着呢，何必去寻死呢，你总是追求独一无二的东西可你有没有想过，你自己就是独一无二的，世界上再也没有第二个你，你的个性、特点，难道就不是独一无二的吗？因为你的自强，使你失去了友情，友情在我们生命中是一样极为重要的东西，没有朋友，你的人生还有意义吗？放下所有的烦恼把，去寻找真正的自己，去感受一下友情给你带来的快乐。感受一下友情的重要性吧！”

听了哥哥的话，我一下子醒悟了，我开始了我的新的人生，不在孤僻，现在我的朋友渐渐多起来了，不但如此，我的成绩也急速上升了。现在的我，很开心。是的，其实每一个人都是独一无二的，学会放下，去寻找真正的自己吧！

什么是独一无二？字典中解释说是唯独的，仅有的，别人仿冒不出来的。飞轮海中唱《我有我的时，辰亦儒有一句歌词：被你拥护没有什么不可，因为我是独一无二。有本书上说每一个人都是独一无二的，是吗，让我无力回答。

用心想想也真是的，有谁会在下方便面的时候放些糖？我！我就会；有谁会在墙壁上涂鸦？我！我就会；有谁会在床上那个写作业？我！我就会……难道他们说的是这个？若这样算，每个人都是独一无二的：你早上起来边吃泡泡糖边刷牙的时候你难倒不会想，在世界的另一端有谁会像我一样，边吃泡泡糖边刷牙，中午吃饭时，你往米饭或面条里倒些雪碧，你此时又会想，有谁在同一个时段和干我同样的事？这难道不是独一无二吗。

看过《小豆豆频道》或《丑女无敌》的人都是到，林无敌或小豆豆是怎样成功的，她们就是凭借这种精神而取得了最后的成功。难道我们不应该有这样的理念吗？

也许有时你失败了，也许有时你气馁了，不过没关系，你只要相信自己：我是最棒的！坚信这只一个信念，你终会克服种种困难取得最后的成功！

人常说隶书给人的感觉太张扬，而楷书给人的感觉太拘泥。而聪明的郑板桥将隶书与行楷相结合，形成独一无二的“板桥体”。歪歪斜斜而又错落有致，实属妙哉！有人说，这种作品“不可无一，不可有二”，实为有理，我颇有同感。不仅是书法界还是我们的社会，不是缺乏“郑板桥”，就是“郑板桥”仿品太多！我们需要的是真正的“板桥体”，需要创新，而不是泛滥的空壳。

幼时学习书法，前期都是以临摹为主，刚开始练得很辛苦；直到后来，我才深究其意。原来，学习别人的字体与风格是难，特别是要将那种字体与自己思想情感甚至你的笔法融于一体，然而，真正的境界在于练就你自己的风格，这就是难上加难。学习多年，我仍还未成气候。因此甚是佩服郑板桥这类的先驱。然而，现在书法界中许多自称“书法家”的人，其实也与我的处境一样尴尬，只不过他们的“火候”比我更深罢了。其实也缺少了他们的“个性”。他们的“描摹”虽能形似，却不神似，也验证了“不可无一，不可有二”的道理。又岂止书法需要“板桥体”，我们的社会也需要其注入。

在我们的作文界时常会闹出两个字“抄袭”。如今书籍泛滥，人人都是“作家”，人人都可有一两本“着作”。然而，却有大部分金玉其外，败絮其中，实为狼狈。他们把名家的珍品抄袭一番，汇就一本书，却弄得个四不像。所以说，真正有价值的、意境高的你也抄不像，不如开创自己的品牌，自力更生呗！

且说最近红爆一时的小沈阳，大家都被他的搞笑天赋所吸引。小沈阳却实在是别出心裁，独树新枝，但是小沈阳可有一，却不可有二。有一，可谓之新潮，有二，有三则不然，不仅大大削减了其新意，还大大降低了整个社会的审美情趣，这可就不讨好了。因此，无论怎样，我们的社会都需要“板桥体”，需要注入新的活力，更丰富的元素，就像字体一样。

“板桥体”不仅有助于社会的发展，也告诉我们做人的道理。既不可太张扬，也不可太拘泥，要将隶书与行楷相结合，才适度、中和。要根据自身条件，打出自我的天地，勇于创新，塑造独一无二的个性。

放眼未来，希望我们的社会将会有更多不同的“板桥体”，我们都是独一无二的，不可复制的。轻松舞出自己的舞台！

[点评]考生对材料的理解紧扣提倡创新、发展个性这一主题，足见其有阅读提炼能力。开篇对楷书和隶书特点的评价，自然引出作文材料，足见其对材料的处理能力。正文由“板桥体”的“不可无一，不可有二”说开去，写到了幼时学习书法“描摹”的感受、写作界的“抄袭”、小沈阳的搞笑新潮，这一由此及彼、由浅入深的议论，足见其有认识事理的思想素质。

虽然语言表达尚待锤炼，但作为考场作文功底可嘉。

上海市位育中学语文特级教师国庆波

我的同桌，长相温柔可爱，性格却让人琢磨不透，言行举止更是让人大跌眼镜，在我心里，她就像一个无垠的大海，让人怎么也摸不着底。

长相独一无二。她，一张白净的木瓜脸，眉毛弯得像新月，一双使星星都会黯淡无光的眼睛，又黑又亮，像两颗珍珠，小巧的鼻子加上可爱的嘴巴，黑里带黄的头发梳成俏皮的马尾辫，长得比较高，看她那修长的腿，就知道她是田径高手。

性格独一无二。她，有时温柔得像和煦的春风，有时暴躁得像可怕的龙卷风，有时像位天使，有时却像位恶魔……她，翻脸比翻书还快，总让人不知所措。有一次上课，她低着头倾听着老师的讲课，有时还拿着笔记录着，可当下课铃响起时，她的嘴角扬至露出了一个坏笑，而当老师一走，她就变成了无法无天的魔王；只见，她的双手撑在桌上，大大咧咧地与同学们谈天论地，丝毫不顾自己的淑女形象，而在此时，她的表情也非常丰富，有时眉飞色舞，哈哈大笑着，有时紧皱眉头，鼻子一皱，嘴巴撅地高得可以挂油瓶，有时瞪着眼睛，紧握拳头与别人大声地争论着……

言行举止独一无二。她，在运动会上是一位长着翅膀的天使，为我们的班级赢得荣誉，在课间是一个欢快活泼的精灵，为我们带来快乐。在圣诞节，她笑眯眯地对大家说

结果，班级里所有的眼睛都“唰唰”地盯着她，她恍然大悟，用手挠着头说

此时的她，脸红得像六月的太阳，红彤彤的，可爱极了！在一次课间活动中，她撞了一位同学，接着，她鞠了一躬，说：“不用谢！”随即，便跑掉了，只扔下那位同学愣在原地——丈二和尚摸不着头脑。

这就是我独一无二的同桌兼好友，她是不是很有个性呢？

独一无二的九、四

在这里，有一个班级，它的名字叫做九四，在这里，有一帮人，他们都有一个共同的名字，叫做——九四同学。

他们或许不是最聪明的，但一定是最勤奋的；他们或许不是最美丽（帅气）的，但一定是最整洁的；他们或许不是最惹人注目的，但一定是最乐于助人的；他们或许不是最优秀的，但一定是最独一无二的！

九四同学之勤奋：

在学习上，九四同学总是积极完成各科的作业，他们在课堂上可能不是太踊跃回答问题，但一直都默默写着笔记，课下，每当有不懂的问题，同学们总是不耐烦的问老师，直到问懂才罢休。也许是因为问题装在肚子里会不安心吧？也许是受了某个人的影响吧？

在学习外，他们可以为了值日早早的来到教室，他们可以尽心尽力的完成老师布置的任务，他们敢于尝试，敢于创新，敢于坚持，他们可以坚持不懈地跑完每天的操，他们可以任凭汗流浃背也绝不服输，他们执着而且自信的跑在操场上，跑在自己的人生之路上。

九四同学之整洁：

我们班的同学，不管男生女生，看起来都很整洁，给人一种很舒服的感觉。因为“他们”没有把头发染色，做发型，“他们”很要好，没有像其他班的男生一样在校服上乱涂乱画。因为“她们”没有把长发散开，拉直，没有把耳朵打上眼儿，戴上不属于这个年龄的东西。他们爱美，并且知道干干净净的是最美的。不因为什么，只因为九年级四班同学素颜下的是一颗纯洁的心。

九四同学之乐于助人：

记得很清楚，那是我们跑完操回来的时候，看见甲同学的脚崴了，走起路来一瘸一拐的，周围有好几个同学都在搀扶着她，生怕她再伤着哪里。那时我望着她们渐行甚远的背影，脑海中涌现出来的只有一句话：同学们真是乐于助人，真是很深的同窗感情。这是我见过的，而我没见过的，还有很多，而在这很多的事中。还有很多乐于助人的同学。

他们或许不是最优秀的，但他们一直在努力，在超越自己，超越梦想。这就是他们，最独一无二的他们！这就是九四，我们的最独一无二的九四！

唯爱，他们！唯爱，九四！

初三:忆安年

世界上每片树叶都是独一无二的。每个人，也都是独一无二的。而我，也一样。特别是我小时候，我的好玩，是其它人不可比拟的。

那个夏日的周末，天气晴好的不像话。我记得那时我才九岁，我踩着轮滑鞋，和几个同学出去玩。可是有一个人骑着单车，于是我提议，穿轮滑鞋的人让一个拉着单车后架，剩余的人一个接一个依次拉着前一个人的衣服后摆成一排。当时我自告奋勇要当排头，，其他人拉成一排跟在我后面。我们像一列火车，车上载满欢乐，不知疲倦的驶在午后的阳光下。

我寻思要来点刺激的，于是提议：“那条路那里有个下坡，我们从哪里冲下去，怎样？”这个提议被这群无所畏惧的少年一致赞同，我们调整了动作姿态，每个都半蹲，拉紧前面同伴的衣服，我更是抓紧了单车后座。那时我们的表情都大同小异：期待却又按耐不住内心的喜悦。

骑车的喊道：“抓紧没？我要冲了！”他猛一用力，我感觉被往前扯了一下，幸好我抓得紧。“喔！！”“冲啊！”我们每个人都像坐过山车一样激动的大叫。速度越来越快，那个下坡挺长的，坡度虽说不算很大但是个大拐弯。风从耳边“呼呼”刮过，头发都被吹起来了。后面的人见太快，有的松了手，有的还想再刺激一点没送手。我也没松手，骑单车的按了一下刹车，单车速度逐渐慢了一点，可是我们却控制不了自己的速度了，一排人被甩了出去。

大部分人被甩到了路边的草地里，而我摔得最惨。左手大半个手掌都被磨了，还有膝盖也是，最痛的还是手臂，都发青了“哎呀，咝”我吸了一口气，好痛啊。一看其他同伴，个个也都挺狼狈的，但都没受伤，只有我摔得挺惨的。其他同伴赶紧把我带到附近的部队医院，那个医生只给我涂了点药水。后来我的手臂骨头就有点弯了，那时应该是骨折了，没有好好医治。后来我上初二学了生物得知那是桡骨，这是后话了。

自从那时候起，我就再也不敢拉着单车滑旱冰了。而我，也为我年少时独一无二的调皮付出了代价。

广东珠海珠海市紫荆中学桃园校区初二:容卓

每个人都是独一无二的，每个集体也都是无与伦比的。

刚进入高中，面对着繁杂的学业任务，陌生的新集体，心中显得空荡，孤立无援。时间久了，自然就想念曾经的同学，初中那融洽的大家庭。

轻松的校园生活，幽默亲切的老师，亲密无间的同学，温馨美好的班级就像个大家庭一样，特别是即将中考的时间，到班上都有一种回家的感觉。我喜欢初中时的生活，散漫、快乐、美好……

当我还没从那自由享受的生活中完全走出，时间就将我引领进了一个新的环境，年轻的老师，繁重的学业，陌生的同学，一个毫不熟悉的集体让我陷入了对过去的深深怀念，与对未来的悲观。心中的过去和现实形成鲜明的对比，强烈的想念让我产生了一种想法——尝试着回到过去，即为将现在的班级改造成过去那样的环境。

疯狂的我不停赞美过去，直到有一天，我在初中班级的QQ群中看到了一句公告：“独一无二！初三（3）！”我震住了……独一无二？我像个失去灵魂的躯壳，反复想着那四个字，直到好久好久才清醒，发现自己的愚蠢。

每一个班级，每一个人都是特别的，是无可取代的。感情是时间促进的，不是瞬间形成的！于是，我放弃了对过去的执着。我开始尝试着走进这个集体，渐渐的，发现了许多可爱的人。现在的班级开始慢慢成长，同学间逐步熟悉，虽然叫的出名字的同学并不多，但大家都还是这个集体的一份子，时间会触动彼此的心，让这个集体更加融洽，更加独特的。

虽然不知道那句公告是谁写的，但还是要谢谢那句话唤醒了真正的初三（3），教会了我重视与珍惜。要谢谢那句话触动了我的心，我想会有那么一天，我会像爱过去一样爱上这个个性的高一（12）班的。

如果有人钟爱着一朵独一无二的盛开在浩瀚星海里的花。那么，当他抬头仰望星罗棋布的天空时，便会心满意足。他会告诉自己：“我心爱的花在那里，在那颗遥远属于我独一无二的星星上。”

这本书，是一本关于爱与责任的书，它用质朴而充满童真的语言为我们讲述了来自另一个星球的小王子的故事，明明这个故事是如此的平淡，是如此的朴实，但不知道为什么，我总是能与这本书产生一种奇妙的共鸣，好像这本书就是为我而写。每当我读这本书，总是忍不住潸然泪下。

小王子居住在一个很小很小的星球，只能装下两座小火山，一朵花，一个小人——小王子。挪动椅子就能欣赏日出和日落，三棵面包树就能霸占整个小星球。虽然这个小星球真的很小很小，虽然玫瑰和他因为小事而争吵，使小王子离开了星球，但是小王子还是很爱很爱这个星球，以及星球上的那朵玫瑰。小王子那份纯净的爱让我想到了父母，父母对我们的爱也是如此的纯净，而我们就像那朵被爱着的玫瑰，她并不知道小王子有多么多么地爱她，但其实，她在心底里也爱着那个非常非常爱她的小王子，爱是相互的，难道不是吗？

当那只小狐狸乞求小王子驯服自己时，我有一丝疑惑，但随之，疑惑就解开了，“假如你驯服了我，我们就彼此需要了。对我而言，你就是举世无双的；对你而言，我也是独一无二的。”我感受到了狐狸的真挚，小王子驯服了它。但是，后来又离开了它，他很抱歉，要是自己没有驯服狐狸该多好啊，这样狐狸就不会伤心了，但是小狐狸却说，小王子留给了它麦田的颜色，只因为小王子的头发与麦田的颜色一样。思念一个人是不是也会思念与他相关的事物，爱屋及乌是不是就是如此？

小王子还是很爱星球上的那朵独一无二的玫瑰，至少对于他来说，是独一无二的，就算玫瑰藏到了地球上那个有着五千朵玫瑰的花园里，她还是独一无二的，我能感受到小王子对玫瑰的那份独一无二的爱，我相信小王子还是能找到那朵独一无二的玫瑰。因为那朵玫瑰，忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他急切地想回去，最后，他用蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回到那个美丽的小星球。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒在柔软的金黄色沙地上，连一点声音也没有，轻的像一片纸。每当读到这里，我总会泪流满面，我相信那个纯洁，忧伤的小王子并没有死，他只是回到了那个星球，回到了那个独一无二的家。

当我们开始寻求时，其实就是一种失去，但我们不寻求的话，我们根本无法知道自己身边的一切是如此可贵，小王子离开了玫瑰后，才知道玫瑰对他来说有多么重要。我们总是忽略了那些唾手可得的东西，而去追寻那些遥不可及的东西，但殊不知，那些看似唾手可得的东西，才是我们所珍视且最想得到的。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好，丢弃了才懂得心中那份彻心的疼痛。