竹蜻蜓作文推荐
  • 哥哥老是说我,他笑我活这么大,居然会喜欢玩竹蜻蜓。看邻家小孩玩的时候,竟然会叫得那么夸张!我就问他,难道不可以吗?我的确很喜欢竹蜻蜓。在我心里,每一支竹蜻蜓似乎都像一个梦,轻轻旋转,就会在天空飞翔。它优美的姿势,流线的身材,总会让我浮想联翩,让我觉得,在梦的世界里,很快乐。不过,我从未买过竹蜻蜓,不是因为不想买,而是因为我一直没有看到。有时走在繁华的大街上,无论怎样都找不到竹蜻蜓的身影,再望望那空...

    作文《竹蜻蜓
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竹蜻蜓

的作文

竹蜻蜓

四年级|状物|650字

俗话说:患难见真情。一颗飞翔的心灵见证了这一切。

我是一支竹蜻蜓,是的,就是孩子们手中那个小小的玩具。我是那样的微不足道。

伴随着孩子们的欢呼声与笑声,我飞了起来,不过那只是短暂的飞翔,最后仍会无力的落下来。我没有对我的命运抱有任何幻想,能望着那一张张开心满足的笑脸,对我来说,那就足够了。

直到那一天,灾难发生的那一天。

天空被灰暗浑浊的阴霾笼罩着,看不到一丝阳光,树木发出痛苦的呻吟;人们绝望的尖叫,汽车刺耳的鸣笛……为什么,为什么一切的一切都不一样了?飓风从远方席卷而来,我无力的随风飘荡,这是我最长一次呆在空中。

洪水如一头猛兽,侵蚀着一个小小的村庄。整个学校唯一的女老师紧紧搂着两个惊恐的孩子,眼睁睁看着其他孩子被这凶猛的怪物掳走,怎样大声叫喊却也都无济于事。水,渐渐没过了她的胸膛,她拼尽全力把两个孩子放到了一块木板上,自己却被洪水无情的吞没……一棵枯树上的一家三口摇摇欲坠,男人看了一眼孩子和妻子,双眼噙满泪水:“孩他妈,照顾好孩子,下辈子……”于是便放手纵身跳下,留下伤心欲绝的女人和刚满周岁的孩子……一对恋人在做最后的挣扎,男孩左手抓着一棵小树,右手紧握着女孩的手。女孩哭了:“不要啊!这样我们都会送命的,放手吧!我会在天堂祝福你,我爱你!”女孩挣脱开男孩的手,消失在汹涌的江水中……

我的身体开始颤抖,有种无法言喻的疼痛快要使我爆炸,这就是心痛吗?我想哭,可是我没有眼泪。是啊,我太过渺小了,我什么都做不了。我见证了三种最伟大的感情:师生情、亲情与爱情。

我的心告诉我,我太需要一个梦,一个永远也不会醒来的梦。如果我也可以拥有心愿,如果我也可以拥有梦,那么我希望不再有灾难,不再有恐惧,不再有悲伤。

我还是那支微不足道的竹蜻蜓,只是观看了一场关于爱的演出。

竹蜻蜓

六年级|诗歌|100字

竹蜻蜓你在哪?

你在我的脑海,

你在我的记忆,

你在我的回忆。

你被一双双娇嫩的小手------

轻轻一撮

轻盈的飞上天空------

伴随着一声声欢声笑语。

待你降落时

一声声欢声笑语把你迎接。

竹蜻蜓你在哪?

你永远在我们的童年里,脑海里。

竹蜻蜓

五年级|记叙文|500字

一天下午,我下楼锻炼锻炼身体,我带了跳绳、呼啦圈……也没有忘记带着我的竹蜻蜓,锻炼累了玩玩竹蜻蜓也是不错的选择。

了呼啦圈,跳了跳绳,又到了我的休息的时间!我可以玩玩竹蜻蜓了。

双手一撮,竹蜻蜓就飞上了蓝天,竹蜻蜓飞得很高,风弟弟带它飞得很远。

它与白云一起旅游,和小鸟一同嬉戏。让还在地面上的我张大了嘴巴:飞得太高了,飞得高当然好,但也有不好的地方:顽皮的风弟弟会把它带到附近住人的小平房的屋顶上,那可就倒霉了,所以,就有无数的竹蜻蜓这样和我“拜拜”了!

“你可千万别落上去啊!”我心里暗暗地想。

可顽皮的风弟弟似乎知道了我的心思,偏偏想和我作对,把这个喜欢旅行的小竹蜻蜓带到了一个有点高的小平房上免费做一次旅游。唉,没办法,我自己来试试看吧!

我踮起脚尖,想够到屋檐,可根本够不着,它对我而言实在是太高了。

我便坐在小平房旁边没用完的砖上苦思冥想,怎样才能拿回我的竹蜻蜓呢?我灵机一动,搬来几块砖,把它们垒起来,站上去,够不着。再搬几块砖,就差一点点了,可垒起的砖,摇摇欲坠,好像顽皮的风弟弟只要吹一口气,就会“哐当”一声让我连砖带人摔在地上,那滋味~~肯定是不好受的了……而且我站的地方的对面正好是厨房油烟的排烟口,摔下来脸上就会……天哪!想到这儿,我连忙跳下来,差点摔了个“狗吃屎”。

后来,我也不出什么鬼主意了,乖乖地呼啦圈,待会儿再请大人帮忙吧!

竹蜻蜓

六年级|记叙文|550字

今天,我很想发明一个竹蜻蜓,因为我前几天,天天都做着这个竹蜻蜓的梦,今天我得要梦想成真。

竹蜻蜓的功能是可以在天上自由的飞翔,我看了一下哆啦A梦的竹蜻蜓真是太小儿科了.我比他们的整整高出两个等级,比如他的还要用电,我的不用电,自己可以在天上飞翔,哆啦A梦的要是一没电,就会从高空中坠落下来。我的还可以瞬间移。从岳阳到日本都没问题,我开始做了,竹蜻蜓其实是用铁做的应该叫“铁蜻蜓”,但叫竹蜻蜓,更加顺口所以还是叫竹蜻蜓吧?

竹蜻蜓是用一个大铁球的一半,和一根铁棍,还有一个铁的小风扇的叶子,棍子插半圆和扇叶的中间,形状已经做好了,现在要装内部零件,里面有一个马达,永久的,而且不会被烧坏的,还不用电。里面安装了黏黏器,你一带上去,在空中就不会落下来,等到地上他才会松掉。然后还要装一个心灵感应器,你想要去哪里就能去哪里。好了成功了。

我先试一试“哎呀,我痛死了!”我马上取下来。“怎么这么重啊!我还是装个减压器吧。”“滴,滴”应该可以了吧!

我一试,哈哈我飞起来了,我想先去我舅舅家吃早饭,我一过去把舅舅,舅妈和弟弟都吓的大吃一惊。我骄傲的说“这是我发明的竹蜻蜓。”“你真棒。”我吃完早饭马上就走。我又来到小姨妈家吃了午饭,又到大姨妈家吃了晚饭。今天真过瘾。

我回到家后,很多人来买,我就有做了许多个,一月就有了100多万元。我请了5,6个同学到各地去旅游。还要吃KFC,刚张口,忽然,我听到一个熟悉的声音,“你这个懒虫,快起来,上学迟到了!!!”我渐渐打开睡眼朦胧的眼睛。扫兴的说:“啊!这又是一场梦呀!”

竹蜻蜓

五年级|状物|300字

嗨,大家好,我是人见人爱的红色竹蜻蜓,我有着一对艳丽的红翅膀。对了,我还有一个妹妹,她是一个黄色的竹蜻蜓。我们过的生活可快乐了,我给你们说来听听!

每个双休日,小主人都会让我和妹妹飞得高高的,远远的,我心里好开心啊!我心里越开心,我就飞得越高,我感觉自己就像一只小鸟,在天空中自由地飞翔……

有时候,小主人还会把我和妹妹装在一起,组成“彩色双翼竹蜻蜓”,让我们同时飞向蓝天,小主人也会笑眯眯地看着我们飞上天,再回到她身边。可她不知道,每次我们在一起飞的时候,我们都在聊天呢!聊心情、聊景色。比如,我们会聊下面的人怎么这么小啊?下面的人在干什么啊……我感觉和妹妹在一起的时候,我们似乎飞得更高、更远了!心情也变得更加快乐了!

这就是我们姐妹俩幸福快乐的生活,你喜欢我们的生活吗?如果喜欢的话,一定要跟我们说一声啊!

竹蜻蜓

三年级|状物|150字

今天我做了一个小手工,也是一项数学作业,我做的这项小手工就是数学书上的竹蜻蜓,竹蜻蜓需要一根吸管和一张卡纸,我先在卡纸上剪出竹蜻蜓所需要的形状,我让爸爸看,爸爸说:这张卡纸太软了。我回到我的房间,把我所有的卡纸都找了,就是没有找到合适的卡纸,我和爸爸冥思苦想,最后我们还是找到了一张合适的卡纸我们把它折好,往吸管上一装,哈哈!竹蜻蜓成功了。

从此我又拥有了一个好玩的玩具。

竹蜻蜓

六年级||650字

要说我最喜欢的玩具,那也就只有竹蜻蜓莫属了,这个玩具不知是谁发明的,也不知是怎么让人人皆知的,我只知道竹蜻蜓是一个人人都喜爱的玩具。

有一段时间,我和伙伴们全都迷上了竹蜻蜓,竹蜻蜓的做法,说简单也简单,说难也难,简单的是把它拆分成两个东西,翅膀和身躯,难的是你做的时候要很小心,不然就前功尽弃了。

最早的是用竹子做的,把竹子的枝弄下来,竹叶从竹枝上掰下来,竹枝要找一个粗细均匀,尽量是一个无名指的宽度,长度都是自定,但一般是在14里米左右,竹枝里必须是空心的,竹蜻蜓的翅膀是把竹子砍下来,然后做两个小翅膀,两个小翅膀的长度是竹蜻蜓身体的一半,细节是,你必须把竹蜻蜓翅膀的重量等于竹蜻蜓身体的重量,如果重量差距太大,会飞不起来的,接着把他们给粘到一起,注意!一定要粘紧,还要粘在身体顶端的位置,这是最早以前的做法。现在制作的材料换了,但样子没有变了,乐趣依然还在。

玩的时候,把竹蜻蜓的身体放在手心的中间,手指尖指向你脸前的方向,竹蜻蜓的翅膀朝上,另一面朝下,尾部露出一小截,然后手掌前后滑,滑的差不多20下左右,就用其中一只手用力滑出去,飞起来了!

记得有一次,我要帮我的伙伴也做一个竹蜻蜓,帮我的伙伴做好之后,就没耐心做我自己的了,就偷工减料,没把竹蜻蜓身体和翅膀粘紧,就和小伙伴们比赛了,比赛时,我的竹蜻蜓飞得很低,飞了一会儿,就为国而捐躯,粉身碎骨了,伙伴们都哈哈大笑,我呢,哭笑不得,那次比赛让我明白了一个道理,就是无论做什么事都不能偷工减料,要脚踏实地的去做。

竹蜻蜓,你真是一个快乐的源泉啊!我真喜欢你竹蜻蜓。

竹蜻蜓

五年级||600字

“呼,呼”听,这是什么声音,一飞而起,消失在空中。我探头望出去,哦,原来是楼下小朋友在玩竹蜻蜓呀!只见有的小朋友欢呼雀跃,在叫着:“哇,我的竹蜻蜓飞得最高。”有的小朋友拿着竹蜻蜓一搓,一放就飞起来了。

我看见了便叫妈妈帮我做一个竹蜻蜓,只见妈妈拿来了一根细棍,一根雪糕棒,还有胶水和美工刀。首先找到雪糕棒的中点,然后用尖刀挖一个细棍能卡住的一个小洞,用小刀在雪糕棒的中点的两边,沿着不同方向削成45度的斜面,形成螺旋桨。然后给细棍涂上胶水,插进打好的小洞里,再用小刷子蘸取颜料,给削好的雪糕棒上色,再涂上我喜欢的颜色和图案,就大功告成了。

它虽然没有商店里买的那么漂亮,那么精致,但那是在我的童年时光里我和妈妈一起做的,充满着童年时光满满的回忆。

完成之后,我和妈妈一起下楼去小区空旷的地方玩竹蜻蜓。我手一搓,然后一放,就像一架飞机一样,帮着我飞过高山,越过平地,跨过座座高楼。顿时我激动地拍着手,笑得嘴都合不拢了。我和同龄的小朋友比赛,结果总是我的竹蜻蜓马力足,一个劲地向上升,不停的转着。妈妈高兴地说:“我们的竹蜻蜓飞得真高呀!我们回去多做几个吧。”我欢呼雀跃地说:“太棒了,这样我就比他们的竹蜻蜓个数都多了。”

现在读高年级的我没有时间玩了,也只是有时候拿出来搓搓转转,然后又把它放在书架的最顶端,因为那是我充满童年回忆的见证。童年新奇的小玩意儿,唤起了我对童年的好奇心,因为有了好奇心,才会不断探索,发现世界的美!

竹蜻蜓

四年级||700字

放学后,一群小朋友在路边玩竹蜻蜓,他们有的欢呼雀跃地追逐着竹蜻蜓,有的兴奋地跳起来,看谁能先捉住竹蜻蜓,有的则在一边静静地看竹蜻蜓起飞,降落,他们玩得不亦乐乎。眼前这一幕,让我想起自己也有这样的小玩意儿——竹蜻蜓。

他的全身是黄色的,犹如太阳的光芒,耀眼夺目。它有两个部分组成:一是竹柄、二是“翅膀”。那两片小巧,倾斜的“翅膀”就像直升飞机的螺旋桨。

你可能猜不到,那精美的小玩意儿是我亲手做的呢!我先把竹片削成长15厘米,直径约4至5毫米的小木棍,再用一片长18至20厘米,宽2厘米,厚0。3厘米的竹片,中间打一个直径4至5毫米的小圆孔,用于安装竹柄。然后在小孔两边对称各削一个斜面,以起到竹蜻蜓随空气旋涡上升的作用。将竹柄插入小孔,固定好,再涂上颜色就做好了。虽然比大街上卖的竹蜻蜓要粗糙一些,但我觉得它是最美丽的!

玩时,双手合在一起夹住竹柄,快速来回的搓,竹棍带动“翅膀”不停旋转,扇动的风吹在脸上,暗藏着巨大的力量,再一用力搓,紧接着双手一松,伴随着“呼……呼”的声音,竹蜻蜓就直直的升上天空,它不停地转着飞得好高,能超过大树、房屋,伴随着我的心也高飞着!当它没力气了,又缓缓落下,这是我总会准确地接住它。又用双手搓动着,就这样,一次又一次乐此不疲。

我每天写完作业都会玩竹蜻蜓,我还会分享给其他小朋友,让他们也玩竹蜻蜓,幸福欢乐在此刻蔓延着。现在长大了!不玩竹蜻蜓了,但也把它保存得很好,没有一点坏掉的地方。还放在书架最高的一层。现在只是偶尔拿出来看看、擦擦、搓搓,听听“呼呼”的声音。

儿时的小玩意儿让我们敞开了最初的好奇心,它也是我童年最美好的回忆,更是我最心意的小玩意儿。

我也想像竹蜻蜓一样张开双翅勇敢的迎着风,就能飞到任何想去的地方!

蜻蜓

六年级|状物|300字

蜻蜓的头圆圆的,上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛,美丽极了,胸部长着两对翅,翅是透明的浅黄色,

今天,我从客厅的窗户向外看,发现外面有许多蜻蜓,有几只停在我眼前的电线上。长这么大,我还从来没有仔细的看过蜻蜓呢,原来蜻蜓竟这么美丽!它身体一节一节的,像竹子圆圆的,很漂亮。

妈妈告诉我,蜻蜓是节肢动物,身体分头、胸、腹三部分……于是我仔细观察起一只蜻蜓:蜻蜓的头圆圆的,上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛,美丽极了,胸部长着两对翅,翅是透明的浅黄色,上面的一对是从窄到宽较长,下面的一对是从宽到窄较短;在胸部还长着三对足,细细的,也分着节;它的腹部细长,背面橘黄色,腹面黑色,你看,它像一架小飞机,正用那细细的足站在电线上呢!

看着那一只只飞翔着的或停在电线上的蜻蜓,我入迷了。突然,不知为什么,它们成群结队的飞走了。

六年级:陶馨予

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