字数:
800字 500字 550字
年级:
六年级 五年级 初二
我向往作文推荐
  • 向往什么?我时常这样自问,有时问得自己也张口结舌。人间的欢乐和病痛在大地蒸腾,在心的天空凝聚成云,或飘洒甘霖,或倾泻雪暴。 这甘甜和苦辛的水,被心灵之根吮吸,便生出一种欲望,和树木的根一样,伸展着枝干,伸出地面,伸向天空,去窥探一个泥土里不曾有过的世界, 去追寻绿叶,追寻繁花,追寻蕴寓着未来的秘密的果实。这是向往的品性吗?——是。 向往与生命同在。向往是生命的一种存在形式。 我已屡屡尝受向往的甘辛...

    作文《我向往

我向往

初一|散文|250字

我向往雄鹰,向往它翱翔天际,一览无余;向往它和日月为伴,与白云为舞;向往它以湖泊当明镜,把天空作舞台。

我向往春天,向往它春意盎然,朝气蓬勃;向往它裁出了细叶,又绿了江南;向往它春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

我向往秋天,向往它秋高气爽,月朗星稀;向往它漫山红遍的枫叶,胜春朝的秋日;向往它晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

我向往小草,向往它柔韧坚忍,百折不挠;向往它嫩绿的外表,刚强的内心;向往它野火烧不尽,春风吹又生。

我向往青松,向往它四季常绿,苍翠挺拔;向往它不畏严寒酷暑,不怕风吹日晒;向往它沐浴阳光的洗礼,接受风霜的考验。

我向往……

我向往

五年级|诗歌|50字

我向往太阳,

是它,温暖了整个世界;

我向往月亮,

是它,照亮了整个世界。

我向往大树,

是它,给人们碧绿的浓荫;

我向往鲜花,

是它,给人们带来芬芳。

我向往……

我向往世间的万事万物。

我向往

初二|叙事|200字

鸟儿,

因为它们能在蓝天中自由翱翔,

张开幻想的翅膀,

飞向美好的世界;

我向往鱼儿,

因为它们能在海洋里快乐畅游,

像个冒险家一样,

去探讨大海的秘密;

我向往歌手,

因为他们能在舞台上尽情歌唱,

唱出优美的旋律,

为大家带来欢乐;

我向往作家,

因为他们能用笔杆描绘出世界,

为文学界无私地奉献,

把自己的作品展示给读者。

向往是一种美好的幻想,

向往激励着我们前进,

在这个世界上还有很多很多我向往的东西,

让我们抱着向往的心情来了解这个世界吧!

我向往

六年级|童话|200字

向往是什么?我时常这样自问,有时问的自己也张口结舌,人间的欢乐和痛苦在大地蒸腾,在心的天空凝聚成云,或飘洒甘霖,或倾斜雨暴。这甘甜与苦辛的水,被心灵之根吮吸着,生出一种欲望,和树木的根一样,伸展着枝干伸出地面,伸向天空,去窥探一个泥土里不曾有过的世界,去追寻绿叶,追寻繁花,追寻蕴育着未来的秘密果实。着是向往的品性吗?是的。向往与生命同在,向往是生命的一种存在方式,我以屡屡尝受向往的甘辛,一任瓣瓣心花伴随着香味时序更迭,萌发一飘落,飘落一萌发。于是,我继续向往。

我向往

五年级|叙事|200字

我向往小溪的生活,

尽管它会遭遇礁石,

尽管它会扬起风波,

但它能尽情嬉戏;

我向往海石的生活,

尽管它被风吹打,

尽管它被浪拍击,

但它的朋友众多;

我更向往草的生活,

尽管它那么渺小,

尽管它让人忽视,

但它拥有一方净土。我向往雨伞的生活,

尽管它被风吹,

尽管它被雨打,

但他能保护人们;

我向往雨滴的生活,

尽管它微不足道,

尽管它落地即碎,

但它能找到归宿;

我更向往孤雁的生活,

尽管它很孤独,

尽管它很寂寞,

但它拥有一片蓝天。我向往快乐的生活,

我向往美好的生活,

我更向往拥有蓝天净土的生活!

我向往

初一||550字

我向往蓝天,愿是一只自由的小鸟,翱翔在浩渺的苍穹。

天蓝得好似一块巨大的水晶,纯净透明。阳光暖洋洋地照耀着我,撒给我一片金黄。我迎着温柔的风,在天际自由地飞翔,清新的空气像一股清泉沁入心田。

我掠过田野,看见绿油油的禾苗挺直了腰杆;我飞过丛林,看见了郁郁葱葱的绿色王国中,兔走狐奔;我越过大山,看见了山那边的世界人流如潮,繁花似锦……山川湖海,尽在我眼下,一览无余。

偶尔,我还遇到其他的鸟,我们热情友好地打着招呼。

这里没有猎人无情的枪口,没有是非善恶,只有一片和谐的蓝天净土。

我向往大海,愿是一条勇敢的小鱼,乘风破浪闯进广袤无垠的大海。

我将带着信念从小溪出发,去追寻心中的梦想,去做最勇敢的自己。尽管遍体鳞伤,但冲破了层层阻碍后,我看见了大海。它是“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁”的静谧;它是“海纳百川,有容乃大”那样的无垠;它是“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”那样的豪壮……海风是它的呼吸,海浪是它的心跳,它一次次的让我心驰神往。

海是鱼儿的归属,大海便是我追逐的人生!

我向往星星,愿是黑夜里一颗可爱的小星星,渺小却能折射出耀眼的光芒。

我安安静静地避开白日的喧嚣和世俗的一切,在静夜中看微风拂过芦苇荡,看万家灯火渐渐熄灭,听近处时而的犬吠和那远处隐隐约约的蛙鸣……在我温柔的注视下,黑夜是那样的静谧,于是,人间进入了夜的沉思……

我向往这样一所中学

高一|议论文|1200字以上

小学的摩天轮已经停下,两千多个日日夜夜换来的是初中更广阔的学习天地,尽管不舍,尽管有泪,尽管微笑,终究抵挡不住分别时的你往东走,我往西走,校园里的树木总是在老生离开母校和新生踏入母校的时候绿得最美,仿佛是老生用心血奠定了新的基础,颜色略为加深,就如我们,已经在慢慢长大。真的舍不得,舍不得又如何,只有怀揣起伤感与眼泪,慢慢地,慢慢地抬起头来,向往着阳光,向往着快乐,向往着未来,向往着一所好的学校。

心有多大,舞台就有多大。正因为这样,人们才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以没有期望,没有所盼,有了希望的曙光,我们才能勇往直前,永不服输。对于马上就要升入中学的我,心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬,我向往这样一所中学……

首先,我希望能够有一个良好的学习环境,能够让我们自在舒适地学习、玩耍。早上,我们迎着晨曦快乐地走入校门,精神百倍地和老师同学们问好,深吸一口新鲜空气,轻快地走上楼,坐在明亮的教室里,阳光透过干净的玻璃照射在我们的桌子上。准备一下,开始新的一天。老师随着铃声准时地踏入教室的讲台上,微笑着开始给我们讲课,粉笔在老师的手中不一会儿就变成了文字的精灵,老师轻轻一转,手指投影仪,更加清楚的为我们讲解课程,图文结合,让我们轻松学习。下课了,我们能够在健身器材上锻炼,可以在篮球场上穿越,可以在足球场上奔跑,可以在乒乓球场上扣球,得到充分的休息,为下一节课做好准备。所以,这一切离不开一个好的学习环境,拥有一个好的学习环境,或多或少也能够让我们向成功迈向一步。

优雅的树木离不开辛勤的园丁的修剪,优秀的学生离不开伟大的老师的辅导。老师对于一个学生,乃至一个学校来说都是至关重要的。我希望我的老师能够对于学生一视同仁,不对学习成绩好的同学特殊照顾,也不看不起成绩不好的同学,每一个同学都是一样的,每个同学都有自己的闪光点,或许有的同学在学习方面比较差,但是并不代表他别的方面也不好,而成绩好的同学也不是百分之百优秀的,人非圣贤,孰能无过,三百六十行,行行出状元。虽然文化课很重要,但是成绩不好,不代表因此而没有前途。并且,很多科学家小时候都非常淘气,但终究还是取得了世界瞩目的科研成果,比如爱因斯坦,法布尔,爱迪生等等。所以,我希望我的老师能够同样对待每一个同学,用真诚的微笑面对每一个同学。

以前总是听到高年级的同学抱怨作业太多,常常要写到十一二点,所以我现在也对初中生活有着一定的恐惧感。在我看来,留那么多的作业根本没有什么作用,基本上学生都会应付了事,那么又起了什么作用呢,我知道,有很多题型需要我们练,有很多公式需要我们掌握,我明白老师的良苦用心,但是,方法是不是应该换一换了,有这样一首歌:老师家长你听我说,春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰,分不高……我认为这句歌词唱出了学生们的心声,在我们这个美好的青春,自在的天地里,只有一种颜色是否会太单调,只有一种动作是不是太枯燥,而这种教育方法呢,真的很有效吗,众所周知,美国的教育方法与中国大有差别,美国的教育方法是让孩子自在学习,而这种教育方法让中国的教育者嗤之以鼻,但我们也应该注重结果:美国的教育方法培养出好几十个诺贝尔奖获得者,而中国呢,寥寥无几,正因为孩子多玩,多动,才会发现奥妙,而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受别人发现过的成果吧,所以我希望,老师能够少留一些作业,让我们健康快乐的成长!

因为有了芳香的花朵,所以有了累累的果实;因为有了蔚蓝的天空,所以有了快活的鸟儿;因为有了清澈的河水,所以有了游人的欢笑;因为有了一流的学校,所以有了优秀的我们,成就了我们的未来。这就是我向往的一所中学,它时常在我的梦中向我招手,给予我希望,给予我动力,不久之后,给予我一个光明的前途,我笑了,甜甜的笑,快乐的笑,会心的笑。

我向往的中学生活

六年级|叙事|650字

我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中;向往与各地学友一起交流经验,遨游在知识的海洋;向往着在那里磨练自己的意志,成为学习的领导者……

中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始,我就好羡慕中学的哥哥姐姐们,因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今,我也踏上了通向中学校园的光明大道,圆了我一个美好的梦。

我向往中学里那灿烂的知识光芒,向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有小学的同学,但我并不会放弃每一丝与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋,我们每个人都是一条小鱼,正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活,中学就好比一个大家庭,给了我温馨;老师又好似空中的繁星,让我们回想起走来的“脚步”,为我们照亮了前进的道路。

告别枯燥的小学生活,我开始了我新的梦。告别天真的少年时代,我迎来了我的黄金时代。告别昔日的云彩,我捧起金色的太阳,踏着青春的节拍,和着鸟语花香,开始我绿色的遐想……中学是一朵绿花,是我们暂时的家;校规是纪律,锻炼我们自己。怀着几分欣喜与浮躁,我踏入了校园,陪伴着热情好学的同学们,打开绿色遐想的门。这里是学习的圣殿,是绿色的一片。草是绿的,山是绿的,水是绿的,歌也是绿的,把天空都映成一片绿色……

“寒风虽冷,挡不住矫健的步伐;秋雨朦胧,遮不住坚毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的号角;人生无常,摇不动绿色的信仰;飒爽英姿,何曾露出脆弱的面庞”。何况我们是学习的主人,无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心;我们是祖国的幼苗,无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影;我们是父母的希望,无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法!

六年级:2249997178

我向往的初中生活

初一|记叙文|650字

六年前,我怀着对学校的憧憬步入小学。六年,我经历了酸、甜、苦、辣,人间百态。我懂得了人应该心胸宽广,而不是自私自利。因此,在我即将步入新的学习殿堂时,我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活! 

在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时,我就有一种失落感。我是多么向往初中生活,等到了初中,就能学到许多知识,就能和她们一样,与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊! 

我向往的初中生活,到了初中,离开了爸爸妈妈,自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验:自己的衣裤自己洗;自己洗澡;自己做以前许多没有做过的事情。到那时,我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了,而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。 

我向往的初中生活,是在一堂课上,当老师讲到我不懂的地方的时候,我举手问老师问题,并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂,不像那些学习差的人说的那样枯燥无味,而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话,那我就要带这趣味去认真学。 

我向往的初中生活,是在体育课上,我们几个同学在篮球场上与老师打球,我们几个同学和老师一组,在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑,在跑道上跑步。 

我向往的初中生活,是在老师的带领下,在学校的后山上,去采集标本,然后带回教室做试验,大家开开心心地做着试验,竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。 

我所向往的初中生活,是下课了,我们坐在绿色的草坪上,在一起交心谈心,诉说自己的理想,诉说自己向往的未来,诉说自己的往事,然后就在一起嬉戏、打闹,虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子,但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。 

总而言之,我所向往的初中生活,是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活。

我向往这样一所中学

六年级|散文|1200字以上

小学的摩天轮已经停下,两千多个日日夜夜换来的是初中更广阔的学习天地,尽管不舍,尽管有泪,尽管微笑,终究抵挡不住分别时的你往东走,我往西走,校园里的树木总是在老生离开母校和新生踏入母校的时候绿得最美,仿佛是老生用心血奠定了新的基础,颜色略为加深,就如我们,已经在慢慢长大。真的舍不得,舍不得又如何,只有怀揣起伤感与眼泪,慢慢地,慢慢地抬起头来,向往着阳光,向往着快乐,向往着未来,向往着一所好的学校。

心有多大,舞台就有多大。正因为这样,人们才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以没有期望,没有所盼,有了希望的曙光,我们才能勇往直前,永不服输。对于马上就要升入中学的我,心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬,我向往这样一所中学……

首先,我希望能够有一个良好的学习环境,能够让我们自在舒适地学习、玩耍。早上,我们迎着晨曦快乐地走入校门,精神百倍地和老师同学们问好,深吸一口新鲜空气,轻快地走上楼,坐在明亮的教室里,阳光透过干净的玻璃照射在我们的桌子上。准备一下,开始新的一天。老师随着铃声准时地踏入教室的讲台上,微笑着开始给我们讲课,粉笔在老师的手中不一会儿就变成了文字的精灵,老师轻轻一转,手指投影仪,更加清楚的为我们讲解课程,图文结合,让我们轻松学习。下课了,我们能够在健身器材上锻炼,可以在篮球场上穿越,可以在足球场上奔跑,可以在乒乓球场上扣球,得到充分的休息,为下一节课做好准备。所以,这一切离不开一个好的学习环境,拥有一个好的学习环境,或多或少也能够让我们向成功迈向一步。

优雅的树木离不开辛勤的园丁的修剪,优秀的学生离不开伟大的老师的辅导。老师对于一个学生,乃至一个学校来说都是至关重要的。我希望我的老师能够对于学生一视同仁,不对学习成绩好的同学特殊照顾,也不看不起成绩不好的同学,每一个同学都是一样的,每个同学都有自己的闪光点,或许有的同学在学习方面比较差,但是并不代表他别的方面也不好,而成绩好的同学也不是百分之百优秀的,人非圣贤,孰能无过,三百六十行,行行出状元。虽然文化课很重要,但是成绩不好,不代表因此而没有前途。并且,很多科学家小时候都非常淘气,但终究还是取得了世界瞩目的科研成果,比如爱因斯坦,法布尔,爱迪生等等。所以,我希望我的老师能够同样对待每一个同学,用真诚的微笑面对每一个同学。

以前总是听到高年级的同学抱怨作业太多,常常要写到十一二点,所以我现在也对初中生活有着一定的恐惧感。在我看来,留那么多的作业根本没有什么作用,基本上学生都会应付了事,那么又起了什么作用呢,我知道,有很多题型需要我们练,有很多公式需要我们掌握,我明白老师的良苦用心,但是,方法是不是应该换一换了,有这样一首歌:老师家长你听我说,春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰,分不高……我认为这句歌词唱出了学生们的心声,在我们这个美好的青春,自在的天地里,只有一种颜色是否会太单调,只有一种动作是不是太枯燥,而这种教育方法呢,真的很有效吗,众所周知,美国的教育方法与中国大有差别,美国的教育方法是让孩子自在学习,而这种教育方法让中国的教育者嗤之以鼻,但我们也应该注重结果:美国的教育方法培养出好几十个诺贝尔奖获得者,而中国呢,寥寥无几,正因为孩子多玩,多动,才会发现奥妙,而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受别人发现过的成果吧,所以我希望,老师能够少留一些作业,让我们健康快乐的成长!

因为有了芳香的花朵,所以有了累累的果实;因为有了蔚蓝的天空,所以有了快活的鸟儿;因为有了清澈的河水,所以有了游人的欢笑;因为有了一流的学校,所以有了优秀的我们,成就了我们的未来。这就是我向往的一所中学,它时常在我的梦中向我招手,给予我希望,给予我动力,不久之后,给予我一个光明的前途,我笑了,甜甜的笑,快乐的笑,会心的笑。