关于孙老师的作文
不知不觉大半个学期过去了，我们一天天在进步，而这一切都离不开我们的老师——孙老师。
孙老师长着一头黑发，似乎每一根头发都是智慧。一双棕色的眼睛嵌在脸上，他很朴素，几个星期才换一件衣服。如果你第一次见孙老师，根本不像50岁的人，而是40岁的人。
孙老师真是把所有老师的特点合在一起，美术老师的幽默，音乐老师的耐心，体育老师的公平公正。一次课间操，因为要写数学作业，大部分同学都迟到了，虽然老师说迟到要罚站，可我们并不在意，老师大发雷霆：“你们迟到的人罚站一节课，然后写400字说明书，下午交、孙老师对人也很有耐心，我们班的杨兴俞，开学以来她的成绩一点也不好，总是考一个不格。但是孙老师并没有看不起她，反而更加耐心教她。在孙老师的帮助下，她越来越优秀。以前杨兴俞很悲观不想和人交谈，现在她越来越自信，能与同学打成一片。
如果不是孙老师，我们班就不会优秀。所以我想对孙老师说：“谢谢您孙老师，如果不是你的帮助，我们就不会这么优秀。
孙老师：
您好！
上次放学您让我留下练双摇，然后您就离开教室了，而我没有等您回来就逃走了。当时我想：晚上回家第一件事就是读英语，一课要读三遍，一次要读五课，这样就是3 x 5 =15 遍。于是我就逃走了。
可是，当您回教室时，发现我逃走了，给我妈打电话，那时我和我妈已经走到江边了。我妈接到您的电话，我还以为是别人打的电话，我心里还很平静，可当我听见手机里传出一个生气的声音时，心想：完了，回家后我妈得罚我读英语每课四遍了。幸运的是，我妈没罚我读英语，而是罚我练双摇。
我不应该逃跑，不应该逃避练双摇。当我妈接到您的电话时，我很惭愧。其实我不是真想逃跑，我只是不想让妈妈在外面等待。但想想您以前对我那么好，我真的很惭愧。
我得到的教训是，不能不承担起我的责任。你罚我吧！我愿意接受您的惩罚。
此致
敬礼
您的学生：赵准
2011年3月27日
点评老师：
点评内容：作者的书信格式正确，通过“逃跑”一事写出了孙老师对自己的关心并表达自己的歉意。从行文来看，先叙述发生的事情，再敞开心扉，说明原因，最后抒发情感，强调内心的感悟，并表明态度，言真意切，主题结构层次分明，文笔流畅，体现了作者较好的作文功底。小学三年级能写出这样的作文，很难得，相信孙老师看了也会感到欣慰！本文也给同学们一个启示：真实的语言会比矫情的诉说更容易触动人心。
孙老师，您好！这两年的时间里是您给了我最多的关怀，还是您把我从不识大体的小学生给带进了科学研究的大门，是您让我一次次走上了科技创新发明的领奖台，又是您给我在
发明的过程中提供了无限的帮助。
在我读三年级的时候，刚刚加入了您任教的科技班，当时，我还是不明确在这里是应该做什么的。但是自从有了您，我的学习方向就发生了巨大的改变。
在星期五下午的第三节课，我们都开始上课了。您要求我们说一说自己有什么想法的时候，我和同学们都犹豫了一下，脑海里还是一片苍白；然后您给了我们几个课题，才让我有了新的构思。一会儿，我便把我自己的想法逐个儿念给您听，当您听取了我的想法之后，您给我提出了许多十分宝贵的建议，使得我的构思又有了进一步的改进。
在您真诚的帮助下，我们都一步一步地把实品制作出来了，现在又有了新的问题困扰着我：应该要怎么样才可以防止门锁的部分夹到手呢？我带着心中的疑问过来问您，您告诉我：可以在门框的左上角增加一个缓冲器。您提出的建议让我明白了原来是可以在关门的时候防夹手。我在您一步步细心的指导下，终于顺利地完成了科技创新作品——《防夹手的门》。
现在我们把这份科技创新作品送往“惠州市青少年科技创新大赛”时，我和您的心里都是那么的期待这份科技创新作品可以取得优秀的成绩。当比赛结束之后，虽然成绩没有像我们想象的这么优秀，可是，我的心里还是十分激动，因为我一直都在默默地感谢您，虽然您原本是任教语文的教师，可是在我的眼里，您确实我们优秀的科技指导老师，因为您花了这么多宝贵的时间，来教导我们制作科技创新小发明！
在此，我要真诚地对您说：“孙老师，谢谢您！”。
在我读2年级的时候，有一位新老师来教我们，他是孙老师。
在2年级的学期里，孙老师陪我们哭过，陪我们笑过，还陪我们玩过。
我们常常惹你生气，还惹你哭了。这是最抱歉的一次。不过您要相信我们，下次不会再有一位老师会因为我们惹她生气而哭泣。我们长大了。我们懂得了失去之后才懂得珍惜。
在我们2年级的时候，我们陪您过的生日，您还记得么？那一次我清楚地记得您哭了。在开教育会的时候，我们全班围抱您一起大哭，您还记得么？哭过这么多次，您一定要记得。
我们爱您，我们欢迎您回来。现在我们已经五年级了，还有一年，最后的一年。我们还想陪您，一起哭一起笑一起玩。六年级欢迎您回到我们的班上。
孙老师是我们班的班主任，也是我们的历史老师。瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛流露出刚毅、智慧的光芒，有时她十分的和蔼，令人倍感亲切；有时她又是十分的严厉……
【一】和蔼、风趣的她
在她的身上洋溢着父母的和蔼、可亲，脸上总是挂着那副见怪不怪的微笑。在课间孙老师和我们就像好朋友一样在一起说笑、玩耍。有时还会和我们开一些小玩笑，把有些同学胆都吓破！
一次，张俊程正在和几个同学玩划拳，正玩得开心。孙老师不知道什么时候从后面钻了出来，在他耳边小声的说:“嘿，张俊程在玩什么呢
这么开心!”他还以为是哪个同学在捣蛋,便说:"讨嫌,我正玩得开心呢!别的打扰我!"可是头一看是孙老师,一脸下的通红,还以为是自己违了什么纪了,低着头小声地说:"我以后不玩了,不玩了……"只见孙老师笑着说“:哈,哈……多好玩啦,干嘛不玩了呢
来,我们一起玩!”原来是孙老师看他们玩得那么起劲,也想玩一玩,把张俊程吓了个半死.于是,孙老师便和他玩了起来.想不到孙老师不止知识多,玩游戏也是个高手.
同学们一个个都围了过来,教室里传出一阵阵笑声……
【二】严厉的她
孙老师有时又十分的严厉,所以同学们都十分的怕她,甚至一个眼神都可以吓得你发抖.在上周就有这么一个例子.
因为有老师反应我们班有些同学上课不守纪律.放学时,只见孙老师紧绷着脸,走进教室语重心长地说:"同学们,你们的的父母供你们读书容易吗
你们上课不守纪律,对得起你们的父母吗
……"然后给我们说了一
些她小时候的事。这时我发现她的眼圈有些发红，顿时教室里鸦雀无声。
然后，孙老师又加了一句，说要罚我们一周不许出教室。这句话刚说完就有人不愿意了，但是都没敢当着孙老师的面出声。只有当孙老师在时，一个个就会乖乖的把书拿着做样子，可孙老师
一背又会原形毕露。
又一次做眼保健操时，有些人趁老师不在，讲话的讲话，吃东西的吃东西……教室里一片混乱。孙老师闻声而来，夏锐便大声叫着：“小心！孙老师来了！”
他们一个个都好像老鼠遇见了猫，又装乖。一个个坐得端端正正的做着眼保健操。只有个别的同学，因讲得太投入了，没有听见夏锐的话。
只见孙老师拿一根尺子，皱着眉头，迅速的走进教室，向违纪的同学走去，把他从座位上拉了起来，对着他严肃的、大声地说：“你给我出来！”只见那位同学两腿直哆嗦。
孙老师把他拉到外面后，半天没有说话，只是用眼睛盯着他，但这位同学进来时已泪流满面了。又难怪有人说她是‘铁血宰相’原来如此。
【三】无奈的她
记得有一次，班上有同学欠数学作业，数学老师要罚他们挨手板子。因有事，就让孙老师代她打，孙老师不忍的说：“谁的作业没做完，给我上来……”
这时,我看见孙老师那在手里的尺子在微微发颤，好像好像握着千斤重的担子，久久不能拍下。心情好像十分的沉重。是啊，有谁的‘父母’愿意打自己的儿女呢？这是恨铁不成钢呀！
过了好一会儿，孙老师才说出话来“你们让我打，我真的不忍心，打在你们的身上，是疼在我的心里啊！你们知道吗
”这句话到现在还是清晰的刻在我的脑海里。
“打在你们的身上，是疼在我的心里”是啊！他愿意这样吗？这也是没有办法，她这也是为了把这个班管理好啊！
【四】
无私的她
孙老师每天早上都要和我们一起到校，监督我们读书。昨天早上，孙老师像往常一样，和我们一同到教室里，但是进教室时，手是摸着腰的，艰难地走着。但还是跟往常一样监督我们。
看到孙老师那憔悴的面孔，我真想说一声：“孙老师，你休息会儿吧！”
……
对孙老师的回忆还有很多。孙老师为我们也付出了太多，太多。但我们曾有过感恩吗？没有。她就像辛勤的园丁，美化了坏境却不图回报；她就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们；她就像雨露，滋润着我们每个人……
这,就是百变的孙老师:和蔼、严厉、无私……
我从小时候到现在，最喜欢的就是我现在的老师——孙老师。
她是一位很漂亮的老师，大大的眼睛好像会说话；甜甜的小嘴很会表扬人；她上课时非常认真；看我们考试时又很严肃。
在一天中午，我的眼睛不好，要滴眼药水。上次我自己滴时，一下子触到了眼球，疼得我哇哇叫。这次妈妈说，请老师给我滴。我来到老师面前，说明了情况，她让我躺在她的腿上。躺下后，她拿起药水，非常认真地给我滴。她对我笑笑，让我放松。她给滴得很好，我感觉非常舒服。滴完后，还让我别弄眼睛。这让我感觉到了老师对我的爱。
老师，谢谢您教我知识，谢谢您对我这样好！
今天，孙老师的心情非常不好，因为有四个小朋友不会背书，令孙老师非常生气。
晚上，孙老师把这四人个同学的名字发在了我们班的群里，许多同学都看见了，我觉得他们真丢我们三·七班的脸啊！
孙老师为了让大家的作文水平不断提高，要求我们每天都写200字左右的短文，可班上有的同学总偷懒。今天，孙老师严肃地对我们说：“今天的作文必须写满200字！”我们都怕孙老师生气，听了孙老师的要求，我可不敢少写一个字了。我觉得孙老师这样的要求很好，尽管我现在的作文写得还不够好，但通过这种方式的锻炼，我的作文水平已经有了很大提高。
孙老师，我支持您！
四川省泸州市泸师附小三年级:王秋奕
老师，我要离开你了，但在我离开你之前，我又想不到有什么可以帮助你。我只想讲一讲老师的缺点，希望能帮助你。
你平时不要抽这么多的烟，对身体有害的，烟也是毒的其中之一，你如果不想另我失望，或者不想有病藏身，就听我的话，不要在抽烟了，戒了它吧。还有，你有时侯不要对着电脑这么久，这会对视力有影响，难道你想自己戴着眼镜吗？
老师，其实除了向你提缺点之外，我也十分感谢你的，你把我教成一个优秀的学生，把我的数学成绩提高了，在班上也算五六。老师，我即使离开了你，但我也会把你记在我的心上的，因为 你是我的恩师，难道我会忘恩负义吗？老师，谢谢你，如果没有你的教导，那就没有我现在的好成绩了！
老师，你还记得这件事吗？我还记得一清二楚。你接手教我们时，我的成绩渐渐上升。那一次，我有道题弄不懂，你耐心地向我讲解，我将老师的话全部记载在我的“CPU"，我在用那种方法来运用在别的题目上，老师，你很关心我们，只要我们遇到难题，你不但没有歧视我们，还耐心教导，我真的很感谢你。老师，现在我要跟你说再见了。
老师，我一定会在期末考试里争取好成绩，用这份成绩来报答你，不会辜负你对我的期望，也不会令你失望的，你放心好了！
开学的第一天，你就给了我很深的印象：戴着一幅眼镜，样子很严肃，说话却细声细气。
还记得吗？有一次，我多做了一课作业，当同学们说你要告诉老师的时候，我心里非常害怕，想：“肯定要挨骂了”当时，我不知道怎么办才好。可是，您知道后，并没有批评我，而是温和地说：“不次不要这样了。”听到这句话，我怦怦跳的心一下了不静了下来。心想：多温和的老师啊！我一定不会让您失望的。
知道吗？我最喜欢听您讲课了，因为您把课文讲得生动有趣。还时时让我们给您提问题。每次我回答问题的时候，您总是用鼓励的眼光看着我，这种眼光让我感到回答问题是多么的轻松，多么的有趣。
下课的时候，您又成了我最好的朋友。
啊，孙老师，您给我的学习带来了无比地快乐！
孙老师，不知道为什么，我突然很想念您，想念您曾经在六年级教我们的日子。不知您是否还记得一个常常惹您生气的班级，您是否还记得那班中的学生，知不知道那个班有一个学生如此挂念您。
我记得刚一见到您，一种陌生感涌上我心头，我甚至有些讨厌您，因为您取代了原来的英语老师。前任英语老师带了我们好几年，同学们都十分喜欢她，熟悉了她的教学方法。我们班始终都是她教的班中的“先锋”。可是，不知道为什么她悄然无声地走了，甚至都没和我们告别，最后一面都未见。
您跨进了门，成了我们新任英语老师。也许是因为教学方法不同吧！第一节课过后，我们就开始抱怨您讲的不好，不如以前的英语老师。每次您高高兴兴的进来，但又脸带忧伤的出去。为了让我们适应新的教学方法，您付出了都少努力。终于，您的付出得到了回报，很多同学和我喜欢上了您的课。发现您讲的很不错，不知什么时开始很多同学和我已经天天盼着上您的课了……
还有不到一个月毕业时，我们班有的人已经按捺不住，好像他们已经放假了，课也不好好上了。我清楚的记得，那一节课上——“嗡嗡——嗡嗡——”如招了苍蝇般。当你怀着愉快的心情走进了这个“苍蝇”般的教室时，心中的热情肯定被一盆凉水扑灭了吧。您那天很生气，不知上课时拍了多少下桌子，对我们恨铁不成刚啊，上完课后头也不回地走了。您那日很生气，但第二天仍来给我们上课，您笑笑对我们说：“孩子哪有不犯错误的，但这个错误以后不可以再犯了。”
快放假时，有的同学想：唉—以后就上不了孙老师的课了。最后这几节我要比以前听得更认真！而有的同学肯定是这样想的：耶！以后就只剩下玩了，忍一忍，睡个觉，这几天难熬的就会过去。人与人之间差距是不是太大了呀！
毕业那天，我们看见了语文老师、数学老师，可单单没有看到您——孙老师，心中感到空空的。
孙老师，我们以后可能再也见不到了，但我会永远记住您，记住您的美……
时光飞逝如电，一眼一个学期结束了，又一眼新学期又开始了。亲爱的孙老师，我有一肚子的话想给您说。
刚步入五年级，您来到了我们班。前半年，您很生气，因为我们这些同学太不让人省心了。
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”孙老师，您做得很好，教完自己所需要教给我们的知识，就可以了。老师之教占三分，弟子自修占七分，所以去年我们成绩不好，和您几乎没有任何关系。“师傅领进门，修行在个人”嘛！
杜甫诗《春夜喜雨》中有一句话说：“随风潜入夜，润物细无声。”孙老师，您就像那春雨，浇灌着我们这些小花小草，您看过它们一天就长大了吗？它们要日积月累雨水，才能茁壮成长。我们班同学的基础很差，是因为我们小，不知道上进是什么……可是，现在我们已是新一代的少年了，已经明白是非、成败、善恶、美丑了，我们虽不会像齐威王那样“一鸣惊人”，也不会有吕阿蒙的“士别三日，当刮目相看”那样，我们很难做得到。我们能做的只有脚踏实地，一步一个脚印地走下去，走完我们该走的路……
老师，我希望您能像《老人与海》的主人公圣地亚哥老人那样，把我们看做是那第八十五天的鱼儿，多细心一些，把我们教好，也不要烦燥，多宽容一些，那样会很和谐的。
您如果这么做，就有如孔子，而我们，也就可以沾光称为“五十六”贤人啰！
我的班主任孙老师，是一位年轻、漂亮的女教师。
孙老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密。她有一只高高的鼻子，瓜子脸，大眼睛。她的嗓音圆润，说起话来像唱歌似的。
孙老师是一位和蔼可亲、知识丰富的老师。她教会了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时能够坚持到底。
记得有一次我上课不听讲，被老师叫到办公室，孙老师先是严厉地批评我，然后又耐心的跟我讲道理，我羞愧的低下了头，不敢看老师和蔼的面庞，心里暗暗的发誓：“以后一定要好好学习，改正缺点。”
二年级下学期，我患了一场大病，到昆明住院治疗。一天，医生要给我插胃管，我死活都不肯。突然，门开了，孙老师和我们班上几个要好的同学走了进来，看着孙老师关切的样子，我的腹痛顿时减少了许多，在孙老师的鼓励下，我终于插上了胃管。
像这样的例子还有很多。就是她DD我可敬可爱的孙老师，他就像那辛勤耕耘的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，在他的辛勤耕耘下，我们一定会茁壮成长，成为祖国的有用之才！
厦门市槟榔小学三年（3）班王云淞
指导老师李瑞芬
老师是我们心中的“知识博士”，每个人心中都有自己崇拜的偶像，要说我这心中的偶像是谁，那我可以自豪地告诉你们那就是我的数学老师——孙老师。
笑话孙老师
孙老师上课讲得很生动，而且他在每一堂课必须给我们讲一到二个笑话。哦，忘了，我还要和你们说一个孙老师的小秘密，这个秘密秘密武器就是趁我们上课不注意的时候，突然来个地雷爆炸（指的是移我们的注意力给我们讲笑话），这样突如其来的爆炸差点把全班同学炸乱了，就像炒豆子一样呢！
生气的孙老师
“丁铃铃……”上课铃响了，孙老师板着铁青的脸走进教室把教科书和学生的作业本重重地往讲台桌上一摔，说：“这次作业有很多同学的要订正，念到名字的马上给我站起来！”老师这么狮了吼，把全班同学都震得大气不敢出，生怕撞上枪口呗！老师念完名字后那些同学只好乖乖地站起来，接着就是一阵“河东狮吼”地教育了一翻才开始给我们上课，其实每个老师都是为了我们每个同学能认真地学习。
瞧，这就是我的偶像——孙老师，不赖吧！
有时是严厉的，有时耐心的，有时却是活泼可亲的，她是谁？对了，她就是我们的孙老师。
“高八度”印象
上课的乐曲声响了，这是开学后的第一堂数学课。从教室外面走进一名陌生的女老师。她梳着马尾辫，前额上的头发一丝不苟，一双水汪汪的大眼睛散发出冷峻逼人的目光，好似能读出我们的心思。
“请拿出一本本子，”她竖着眉毛，瞪着眼睛，用高八度的声音说道，“下面我们来记录一下家庭作业的要求！”
呀！这么严肃的老师呀！她的声音又高又脆，好严厉啊！我的心咯噔了一下，这下我们没有好日子过喽！
近距离印象
打那以后，无论是上课还是做作业，我都十分小心，生怕出差错。可就这么小心，我还是犯错了。
一天，我的《导学练》上出现了几个鲜红的“×”。
当我把订正好的作业交给孙老师进，我的心里不禁打着小鼓。她平时上课那么严厉，会不会批评我呀！而且我还错了这么多！我的心里像装了15个水桶一样——七上八下。
“来，这些类似的题目都会了吗？”孙老师一边用手托着本子，一边微笑着，一边用用手点着我做错的题目亲切地问道。
“会……了！”看着孙老师这么亲切，我一下子都不知道该怎么回答了。
“那你来说一下你做这道题的思路是什么？”她微笑着对我说。
我定了定心，开始流利地讲了起来。孙老师一边认真听，一边不住地点头。
呀！原来孙老师没有想向中的那样可怕啊！
“3D”新印象
跟孙老师相处的时间越长，你会看到一个“3D”的全新孙老师。
体育课上，孙老师展现出她活泼可亲的一面。你看！孙老师一会儿和我们玩捉迷藏，一会儿带领我们跳绳，一会儿还和我们玩过家家……她开朗的笑声在操场上回荡。
在开学的短短一个月里，我渐渐地走近了孙老师，而孙老师也渐渐地走进了我们的心里。
江苏南通如皋市江苏省如皋师范附属小学四年级:缪言
我可爱的孙老师
刘天悦
孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。
有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师，我可爱的孙老师！
黑龙江齐齐哈尔拜泉县拜泉县实验小学六年级四班六年级:刘天悦
我真的，真的……错了。我不知道，这几天，我到底在干什么？迷迷糊糊的，知道要考试了，还是抱着电脑不放。
星期二，直到语文考试铃响了，我甩了甩头发，便疾笔奋书。咦？这怎么做？我不会诶！哦原来这样做的，我知道了。考试考完后，我在心里默默地说了一句：对……不……起，孙……老……师！我在那一瞬间，晶莹的泪珠夺眶而出。那时我？好……
星期二下午，是英语考试，我也不知怎么搞的，越来越不对了。
在这里，我只想和您说一句话：对不起，我错了！
我真的，真的……错了。我不知道，这几天，我到底在干什么？迷迷糊糊的，知道要考试了，还是抱着电脑不放。
星期二，直到语文考试铃响了，我甩了甩头发，便疾笔奋书。咦？这怎么做？我不会诶！哦原来这样做的，我知道了。考试考完后，我在心里默默地说了一句：对……不……起，孙……老……师！我在那一瞬间，晶莹的泪珠夺眶而出。那时我？好……
星期二下午，是英语考试，我也不知怎么搞的，越来越不对了。
在这里，我只想和您说一句话：对不起，我错了！
望海小学四年级：宋丹妮
亲爱的孙老师：
您好！
不知不觉中，您已经教我将近六年半的时间了（包括学前班）不知道为什么，我的心里有好多的话儿想对您说。这些话我已经憋在心里好久了，好难受啊！今天，我要鼓起勇气，畅所欲言！
自从我那次语文得了第一名，受到了您的表扬了，我感觉同学们都不再像以前那样亲密了。好成绩把我当敌人一样，特别是干**，每次看见了我，都是很轻蔑的眼神。那眼神就像一把把利剑，刺痛了我的心。为什么？为什么？难道就是因为我的成绩好吗？这还叫同学吗？为什么那么的冷漠？无数个问号。我真想回到从前，那时，是多么的快乐啊，同学在一起，开开心心的，他们总是用一张张笑脸面对着我。而现在，看见的都是冷漠，就像敌人一样。我的好朋友也和我疏远了，每次和她在一起的时候，再也没有从前的那种放松了，气氛好紧张，每次我给他们讲起，我们的专集里发生的故事，她总是以讥讽的语气对我。哦，我终于明白了，成绩好并不快乐。每次考试卷子一发下来，大家都来围着我看。有一次，我只得了90.5分，一个同学立刻就说：“哦，刘**得了传说中的90分啊！哈哈！”我知道这是对我的嘲笑，我知道，潘*得了96.5分，我根本不算什么。可是，面对这样的语言，我的心里酸酸的。这就是我的同学吗？哦，这叫同学吗？真的不开心，我真的好想让自己的成绩差一点
老师，说到这里我还想告诉你一件事情呢，请你做好心理准备，千万别发笑啊！记得有一次您发了好多的书给成绩差的同学，我的成绩并不差，可是我很爱看课外书，一拿起书就放不下。看到成绩差的同学拿着书，我的心里好羡慕啊，真希望老师也能给我几本书，满足我的欲望。我就想去跟他们借书。我来到一个同学面前，只见他拿着书就把书放进书包里，看都不看。我想：真是身在福中不知福，这么好的书都不看。我还羡慕你们呢！呵呵，老师，您说可笑吗？您发一本书给别人，我都羡慕得不得了。
还有最重要的一件事情呢！老师，请您来我们的专集给我们评点作文吧，你也许不知道吧，只要您注册了一个号，并且告诉管理员您是老师后，您就可以管理我们这个专集了。您可以推荐我们的作文，写得好，就打成精品，一般，就打发表，还可以退稿呢。以免我们班的杨**乱写作文又没有人管。
不知道为什么，面对您时，我总是说不出话来。只好写在这里了，大概我太胆小了吧！我知道您会看的，希望您看了之后，实现我的心愿，好吗？
祝：
天天开心，万事如意，身体健康！
您的学生
年5月7日
人们常说：“老师是太阳底下最光辉的职业。是呀，老师是铺路石，老师是蜡烛，老师更是浩瀚的知识海洋中，指引我们前进的指路明灯。”令我记忆犹新的是教我五年级 时的孙 老师。 孙 老师，二十多岁，眉清目秀，浑身散发着蓬勃朝气，其实他在我们眼中就是一个比我们稍微大一些的阳光男孩。至今，我都难忘他讲解数学题目时的绘声绘色。
记得有一次， 孙 老师给我们出了一道数学思考题，可全班同学一下子懵了，只见有的同学眉头紧锁，有的同学在草稿纸上耐心地算着，有的同学正在和同桌热烈地讨论，我也不例外，正咬着笔杆冥思苦想着。眨眼十分钟过去了，可教室里仍然弥漫着紧张的气氛，二十分钟过去了，仍然没有一个同学算出正确答案。我埋着头，心里不禁七上八下，老师肯定要火冒三丈了，我们要吃不了兜着走了。“大家抬起头来，不要一副打败仗的样子。”孙老师的一句话打破了教室的沉寂。“其实大家掉进了这条题目的陷阱中去了，看看黑板上的线段图，是不是有了正确答案呢？”在老师的一番提示下，我们终于恍然大悟，你们看，孙老师的是不是很不一般呢？
不仅如此， 孙 老师还很幽默风趣呢？那天中午第一节数学课，我们刚睡完午觉，个个无精打采，孙老师站在讲台上，对我们说：“我们来个脑筋急转弯怎么样？”大家一下子来了兴致。“傣族有个泼水节，在这一天男男女女都要走上街头，互相泼水，以示幸福。忽然，人群中有人大喊：这是谁干的？”同学们一个个目瞪口呆，我心想：这么多人，谁知道是哪一个？这时，孙老师接着说：“是哪个混蛋没头脑，用开水泼我。”说完，大家哈哈大笑，在笑声中我们的瞌睡虫，不禁被赶跑得无影无踪。
其实，我还是孙老师的fans呢！因为孙老师运动细胞非常好，篮球、足球、乒乓球样样精通，课余时间，还常常和我们过招呢！不过，我们至今都是孙老师的手下败将。
当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手地教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，指出你的不是？是老师！
教师节这天，孙老师，您的学生在此将心中隐藏已久的话一股脑地告诉你！孙老师，您想知道您在我的心中是怎样的一个老师吗——怪老师！为什么这么说呢？听了下面的故事，您就明白了。
从四年级到现在，您每天都让我们坚持收看《百家讲坛》、《新闻联播》之类的节目，这使我们惊喜万分。“学生不允许看电视”可是学校的规定，您却……后来我才明白：您让我们看电视，是为了让我们多了解一些国际上的大事，多增长一些课外知识！
还有，几次开家长会，您总是让班上的一些同学上去发言，自己却只是在最后做个总结。
这又是为什么呢？渐渐地，我发现在上台发言的同学中的一些曾经害怕说话的同学因此而变得胆大起来：上课时能积极发言了，并能踊跃参加各项活动。而且同学们的发言也给别的学生和家长带来了帮助。哦，我明白了你的良苦用心！
您为我们做的事还不止这些，还有其它一些争分夺秒为我们补习功课的事，我便不多说。虽然一开始我们对您有太多的不理解，但是您的初衷确实是为了我们好。
在最后，孙老师，我还想对您说：“花朵要歌唱太阳，小草要歌唱春风，而我要歌唱您——孙老师！”