作文
生活中我们会遇到许多困难,同时也会得到了许多帮助。我最想感谢王老师。
我的学习成绩不好,字也写得很乱很难看,不但经常被老师批评,作业也常常被撕。我当时真的很不开心,心想:那么多的作业又要重新写,什么时候才能写完呢?王老师告诉我:“字是学习语文的根本,是态度,见字如见人,字像人的脸面一样重要。”后来还送给我一本字帖,要我每天认真练习。每当我有一点点的进步,王老师就会马上表场我,使我有了很大的信心和前进的动力。慢慢地我明白了,王老师是替我着急,为了我好。
生活中王老师也像妈妈一样关心我。我是回民,学校没有清真餐,午饭我经常只能吃一个素菜,每当这时,她便会把自己的鸡腿夹给我吃,我心里暖暖的。
老师的喜、怒、哀、乐都与我们有关,为我们的淘气生气;为我们的不思进取着急;为我们每一次的成绩而高兴。我要谢谢王老师对我的爱。
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生活中有许多值得感谢,感谢同学,感谢家长,感谢陌生人。而我要感谢的是燕子老师。当我第一次来到这个补习班的时候,第一个迎接的不是你而是何老师,但是我对你的印象很深,是你教会我怎么写作文,刚开始的我的作文语句不够通顺,是你教会我如何去把作文写好。也许是命中注定我要跟随你学习吧,当我第一眼看到你的时候,我就对你这个老师蛮有好感的。我第一个学期过来补习,收获颇多,第一个学期结束了,我以为再也见不到你了,我还特别为此忧伤了一会。可是在我三年级的时候竟然会再次遇到你,我有些欣喜若狂。你又教了我们新的知识,是你在我的心里播下了美好的种子,使我们茁壮成长,记得有一次清明节你给我们上课,我们非常的不听话,这时校长走进来批评我们,我看到你默默的走到了后面。当校长跟我们讲了工作非常辛苦到晚上十一点连自己的孩子都没见上一面,喉咙也哑掉了,这时我习惯性的位后一转你的眼睛已经红了,你想尽力不让眼泪落下来,不想让我们看到你弱小的一面,校长走了我就说,燕子老师哭了。之后她擦干眼泪朝我们笑了笑就继续上课,那节课让我知道了坚强的燕子老师也有脆弱的一面,那节课我也差点哭了出来。所以,我非常感谢老师,她不辞辛苦,晚上的灯还是亮着的,这样的场景验证了杜甫的千古绝句,“随风潜入夜,润物细无声”,老师,我从心底里感谢你,是你让我学会了很多,是你让我懂得了道理,真希望能永远上燕子老师的课啊。...
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是黑暗中的明灯,知道我们找到方向;老师是干渴时的一股清泉,滋润我们的心田;老师是暴风雨中那一把大伞,帮我们遮风挡雨。摆在书桌上的那盆兰草又开花了,黄黄的画,携着一股清香,淡淡的,在屋中流动沁人心脾。我坐在桌前,望着那高雅的兰花,眼前浮现出那个夜晚的事,耳边又听到了老师一遍又一遍的教导。那时,我才9岁,我也是第一次接触到毛笔,走进古巷。一扇半掩着的门,推开一看,屋内是一拍桌子,中间放着几盆散发着幽香的兰花,几个支架上挂满了毛笔,细的粗的,长的短的,都有,两个人的中间放着一个里面满是墨水的墨盘,兰花与墨水的香夹杂在一起,给人一种宁静、安然。同学陆陆续续都来了,老师在点名后给每个人写了几个字,大家都拿着字帖与范本练了起来。安顿好他们,老师来到了我面前,教我握笔,我拿着笔,老师自己用一支笔,他在纸上画了一条笔直的线,我也拿起笔,依样画葫芦的在纸上画线,可我心越急,线就老是写不直,一会偏上,一会儿又往下,我开始烦躁起来。老师看见我不耐烦了,又走过来握着我的手,一遍遍的教着我,在纸上画了一条又一条的线。看见我练得差不多了,老师给我写了一个端端正正的“十”字。我开始静下心来,不在浮躁,我随着老师的字,会了握笔、蘸墨、学写横竖撇捺,这都离不开老师的教导。其实,在生活中,我们经常会碰到一些问题,老师也总是不厌其烦的讲解、知道我们。感谢老师,让我们畅游在知识的海洋,吸取着宝贵的知识。...
老师,您是辛勤的园丁,哺育我们这些花草;老师,您是碧玉的蓝天,守护着我们这些翱翔在蓝天的雄鹰;老师,您是一望无际的大海,保护着我们这些小鱼儿……在一个万里无云、天气晴朗的日子里,对同学们来说是一个可以陶冶情操的日子,而对我来说却是一个新噩梦的开端。那天,语文老师怒气冲冲地走上了讲台,我知道我们的好日子要到头了!果不其然,老师就像一个邪恶的魔法师把一大叠试卷重重地拍到了讲台上,那声音惊天动地、气壮山河,使我的耳朵也不禁颤抖了几下。老师先报了90分以上的同学,我像一个小偷一样竖起耳朵仔细地聆听。可我却“一无所获”根本没有听见老师报我的名字。后来,我见到了试卷不禁大吃一惊,豆大般的“雨珠”不禁从我湿润的眼眶流了下来。原来,我只考了67分。在回家的路上我十分垂头丧气,柳树姐姐在河岸边低下了沉重的脑袋;原来平如镜水的河流顿时波涛汹涌;原来像战士一样站得笔直的松树也暂进放松了身躯。这使我的心情也随着这些景物久久都不能平静下来。我刚迈出学校的大门,忽然听到后方像汽车鸣笛的声音一般叫住了我,原来,是我们的语文老师。他对我说:“同学,不要灰心,多做一些课外黄冈,相信你的成绩会像树苗一般茁壮成长,从一棵小小的树苗到以后长成参天大树是十分漫长的过程,只有不断努力、勇于创新才会有好的成绩。”这句话使我受益匪浅,也使我更加坚定了我在语文学习道路上的目标,我也更加坚信自己能够在接下来的考试中交出一张满意的答卷。时间飞逝,一眨眼的时间我们又开始了新的旅程。这次语文试卷有点难,别的同学马马虎虎地说:“随它去吧,反正也考不好。”而我却永远仔仔细细地对待。果然,坚持不懈就会有成果,意想不到的事情还是悄然发生了。我清清楚楚地记得当天早晨,柳树姐姐跳起了优美的舞蹈;河流恢复了往日的平静;松树也慢慢挺起了胸膛,直起了背板,昂起了脑袋。“叮铃铃”上课铃响起。当老师在讲试卷时竟然宣布了我考了99分,是全班的第一名,这让我十分为自己的成绩而感到骄傲与自豪,也十分感谢老师对我无微不至的教诲,使我十分感谢他也十分敬佩他。是谁,在你身境黑暗中给了你一盏明灯;是谁,在身境绝望中使起到了希望。那就是——老师,老师即不是神笔马良,也不是哆啦A梦,但他却有着十分神奇的魔力!我十分感谢老师对我的关怀,是他让我焕发了“生机”,使我重新有了希望,他在我人生的道路上给了我许许多多的关怀。啊!谢谢你,老师!...
每个人都去读过书吧,那肯定会有老师来教你,我也不例外。今天,我要感谢的就是教我们六年的班主任。她教了我们六年,肯定也是为我们付出了许多心血,所以我要报答她。这六年来,老师为我们改了许多许多的作业本和练习本,还为我们精心准备了许多好玩的活动,让我们乐在其中,当别的班级都在练字和写作业时,她却给我们放出许多好看的电视来看;而她也十分的公正,学生闹了矛盾,打起架来,她马上就花一节课来处理这件事情,让我们每个人都说一句话(是看见的人),让我们同学来检举,再让参加过这件事情的同学来说,最后肯定会让真凶水落石出,因为只要她一瞪眼,那逼人的眼光就会让你感到十分强悍,直接投降,让你说出真相,我就有过这样的经历,而且是经常有,因为我做这种事情做太多了。我们班主任为我们的呕心沥血,为了让我们成绩变好,还亲自给我们出题;还有许多好玩又有意思的活动,比如做艾糕、无敌风火轮等,从这些游戏中让我们懂得了许多道理,真是好极了。我要感谢这个班主任,如果没有她,就没有我们快乐的时光了。...
突然,餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永远难忘的记忆。每每想到这段感人的故事,我便热泪盈眶。那是晴空万里的一天,张张试卷映入眼帘。“叮铃铃”清脆的上课铃响起,一张张试卷便再次出现在我的眼前。听着窗外不时传来的鸟鸣声,我感到心情愉悦。时间一分一秒地过去了,转眼间试卷已被我所攻克。检查时,看着这一个又一个憨态可掬的数字,我觉得无比的幸福,于是,便在飘飘然中迎来了下课铃声……第二天,阴雨绵绵,可这并没影响我心中自信火焰的生长。终于到了最紧张的时刻——公布数学期中考的成绩。不知为什么,此时,我这自信的小火苗好像面临着洪水一样,不堪一击,灭了。窗外的天空突然放晴,这更加重了我心里的负担,阵阵鸟鸣,如同我的心跳一般一波快似一波。“余旭栋”,令人度日如年的时光终于结束了,正当我准备上去拿试卷时,吴老师报出了我的得分“84”。不可能,肯定是老师改错了。我急冲冲地抢过考卷,连忙与同桌进行核对。随着校对的进行,我的心一阵比一阵凉。最后,我都不知道那节课是怎么上完的。课后,吴老师把我叫到了办公室,并对我进行了一次令我终生难忘的批评教育。通过这次,数学一直处在飘飘然地位的我,终于接上了地气。如今的我,痛改前非,努力奋斗争取在接下来的考试中取得理想的成绩。而这朵康乃馨则表达了我对老师的浓浓爱意……鸟鸣声又不知不觉响了起来。我不禁想起了吴老师对我的教导……...
老师们,同学们,我今天给大家讲个故事叫感谢老师。亲爱的老师,您好吗?您还记得那长满桃花树的山亭小学吗?您还记得学校门前的那条湍急的河流吗?您的声音和美貌都深深的印在我心中,说起您,我心中一股暖流涌上心头,您就像妈妈一样时时刻刻都想着要保护我们,老师您的笑容是那么的灿烂,您的头发是那么的乌黑发亮。老师,我和同学们都要谢谢您,是您打开了我们的知识空间,点燃了心目中知识的火焰。谢谢您!如今,我现已经大学毕业,即将成为一名教师,我要向您一样做一位真正的教师!现在望着天空,天仿佛格外的蓝,太阳好像格外的灿烂,白云好像白白的棉花。感恩不是两个字而已,而是深深的一种印象,我希望每个人都能向我一样,把感恩当成印象才会深深的记住某人!老师们,同学们,我的演讲到此结束,谢谢大家。...
在这四年里,老师像一盏路明灯,时刻照耀着我们。当我们遇到挫折的时候,老师会用鼓励的语气说:孩子,小小挫折怕什么?当我们考试没考好的时候,老师会用她那水灵灵的双眼看着我:别灰心,下次努力!当我们受伤的时候,老师会用他那慈祥的大手抚摸着我们的小手给我们仔细的包扎。谁是最可爱的人?那就是老师!老师您辛苦啦!四年级:张珈维作文网专稿 未经允许不得转载...
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”----这是比喻那可敬可爱的老师。老师像是哺育给我生命,传授我知识的春蚕,像是给我照亮人生道路的蜡烛。老师是春蚕在悄悄的编制理想的丝线,盼望我们成为有用的布料。老师是甘露洒下茁壮的新苗,更希望我们成为参天大树。生命的源泉在于知识,而知识的源泉又在于教师。老师每天满面春风的给我们上课,古今中外,哪一位名人,哪一项伟大的创造,不都是浸透老师的心血吗?可以这么说,老师是把百分之八十的精力用在了自己的学生身上,而百分之十九点五的精力用在自己的家庭上。百分之零点五用在了其他上。每一位好老师都是这样。老师的一天几乎没有空闲时间,我们就像是老师的孩子,努力的照顾我们,让我们长大成才。老师呕心沥血的培育我们。我们就是花朵,老师是土壤,我们生活在老师的怀抱里。啊!老师的职业是多么的崇高!就让我们以优异的成绩来报答我们敬爱的老师吧!四年级:于航政作文网专稿 未经允许不得转载...