作文
我相信,在每个人的心里,都深深地隐藏着一个不可告人的小秘密,我也不例外。久而久之,它便成了我的心事,借着这次写作文的机会,我还是将它一吐为快吧
以前,当我们还是一二年级时,同学们团结互助,互相关爱,互相体贴,友好得就像亲兄弟,亲姐妹一般。
而现在,我们都长大了,懂事了。自从升入高年级后,同学们彼此之间的友谊再也不像从前那么亲密了,而是变得疏远了。现在这个社会是竞争的社会,不但老师们之间竞争,而且我们这些祖国的未来之间的竞争也很强烈,谁都希望自己比别人强,于是,班上缺少了那种团结互助的精神。当我的学习超过他们时,他们便用一双仇恨的眼睛盯着我,对我引起了强烈的不满,有时还在背后说我的坏话,令我浑身上下不舒服。自然,和我朝夕相处的朋友明显得变少了,我就会感到十分寂寞,有时常常一个人坐在位子上静静地想:这还算是好朋友吗?在我的学习成绩比他们好时,就对我不理不睬,要是人人平等,那么世界上就会没有竞争,那该有多好呢?也许你会说:有竞争才会有进步嘛!但是,我想说的是:竞争会减弱同学们之间的友谊,那么我们的童年还会是美好的吗?
我在班上已担任多年的课代表,原来,我向老师报告哪些同学没带作业,那些同学并没有记恨我,不一会儿便和我和好了。而现在,有的同学却说我爱打小报告,在我面前说我的不足,我十分伤心。晚上,我躺在床上,心中想着:如果还是原来的那样该多好啊!可是我们都开始了没有硝烟的战争,我不禁流下了眼泪。
竞争,我十分讨厌这个名词,我希望它离开我们班,离开我们的年级,离开我们的学校。我希望同学们之间的友谊能够像原来一样,那该有多好!
下一篇:森林里的故事_1200字
在热闹的时候,我是一个容易笑的男孩。但在无趣的时候,我的心事大不相同。下课时,我大口大口地吸着清新的空气。但在上课时,我却感觉我在不停地吸入“毒气”。即使我在下课换多少次气,也无法排除一立方厘米的“毒气”。我感觉,这种“夺魂黑气”的来源,不是热源,而是各种压力。在学校,我成绩较好,但感觉上课有一小时,而下课连上大号的时间都没有。我经常开心也经常烦恼。开心的是,觉得一星期的课,只有半小时;烦恼的是其他都是一团迷雾,把我困得喘不过气。即使到了双休日,我的欢乐也没有,忧愁多。两座山,把我的“糖”给摧毁了,“根”多的“泰山”,让我不能熬夜。家里的“牛”,不时地将我从地里拔出来。我感觉,在我体内,有一条蛇,正缠着我的各种器官,有感觉有一个妖怪,在我身体里放黑雾,勾引我去消灭它,却不知其踪影。我是“忧郁的小小宝”。...
每个人都有自己的心事,当然我也有自己的心事。今天,我就来讲给你们听听吧!那是去年寒假的第一天,窗外下着鹅毛大雪,我的朋友打来电话对我说:“笪尔文,快下来打雪仗。”我愉快地答应了,我去向妈妈请示,可妈妈就是不同意,说要带我去上钢琴补习班,不能和他们玩。我再三恳求,妈妈却丝毫不动摇,硬是要带我去上钢琴补习班,没有办法我只好去上了。虽然现在我钢琴水平越来越高,但失去的美好童年,是再也补不回来了。学钢琴的时候,我想起读幼儿园时,我和李励达、章奥辰、袁国兴一起堆雪人,打雪仗,那时的我无比高兴,无比自在!但如今的我,却肩负重任关在教室里学钢琴,我是多么沉闷,多么忧愁!每当想起这些,我就不由自主地想对我的妈妈说:“妈妈,我知道,上补习班是为了我自己的未来,我的人生。但时光一去不复返,美好的童年不能就这样过去了,请你珍惜我的童年,少报一些补习班,让我有空和我的小伙伴们一起度过幸福的童年!”...
叮铃叮铃……上课铃声响了,这是节体育课,我们全都跑出教室,来到操场上,我们又蹦又跳的在操场上玩耍。突然,数学老师出现了,我心想:完了,体育课上不成”。只见数学老师大叫着:去教室上数学课。我们只好走进了安静的教室,回到了位子上,听老师讲课。我们很想反对,可老师是不会让我们上体育课的。坐在教室,我从窗户望出去,看到操场上玩的非常开心的孩子们。老师看到我在分心,让我把黑板上的题目做出来,可是我心里想着到操场上去玩,哪里在听讲呀!我的魂魄都像飞到操场上一样,飞出了我的身体。叮铃叮铃……下课铃响了,我的魂又回来了。老师,我有一个心事,我们是孩子,要享受小时候的美好时光。我知道,老师是为了我们好,让我们长大成才,可我们也应该享受一下快乐的时光!...
每个人都有心中的秘密,比如担心自己的长相、觉得自己过胖、顾虑成绩不如人、感到家庭经济情况不如别人家等等,这些都会成为人们的心事。我也有一件烦心事。有一次,期中考试后公布成绩,老师发下试卷后我顿时傻眼了。数学试卷和英语试卷我勉强觉得还行,但是语文科我却只考了89分,我呆落木鸡,心里非常难受。因为我补习作文已经几年了,别的没补课的同学作文都只扣了一分或两分三分的,而我作文却扣了八分,另外也由于我的粗心大意错了两个填空题。我的心一下子就开始不平静了。回家后,妈妈问我:“考的怎么样,考了多少分?”我慢慢吞吞的把试卷递给了妈妈,妈妈看了一会后说:“嗯,还行,基本上所有科目都有进步,继续努力。”虽然妈妈这么说,可是我心里更加惭愧了,想到爸爸妈妈拼命辛苦的干活,就为我好好读书,争取跳跃“农”门。这不仅仅是是一次考试,而且也是一次成长经历,使我从挫折中学会了要努力、要感恩、要面对。同学们,你们呢?也一定有自己的小秘密吧,也用文字把心里的秘密写出来吧!...
初一的生活像一幅轻描淡绘的山水画,不去仔细体会,细细品味,是不能懂得其中的晦明变化的……回望我的初一生活,记忆如放电影一样浮现在我的脑海中,一幕幕不断重现在我的眼前。哦,那些我的心事。进入初一,我最头疼的学科是历史。大家都说历史简单,但那些王朝啊,人名啊,机构啊……我不论怎样背就是背不下来。一开始还不厌其烦的重复,时间一久,就不耐烦了,放弃了。这样下来,我的历史成绩真可谓是一个惨字了得。第一次历史考试,竟然才30分!好嘛,刚及格!从那以后,我便以为历史是最难的科目,最让我头疼的。父母对我的历史成绩也是很着急,他们帮助我复习,背书,可就是不见效。进入初一没几天,我也交到了一群好朋友,特别是丫同学,历史成绩好到逆天,中国上下五千年全都在她的脑海中。她见我历史成绩如此差,便自告奋勇帮我补习。有免费的老师,我当然乐意,想都没想就答应了。以后每天放学,教室里总有我们的身影。当然,她可不仅仅是帮我默写、背书。说实话,她这个小老师还是相当像模像样的,教学内容丝毫不逊于正规老师。有次,她在和我讲赵匡胤说:“赵匡胤当上皇帝是最奇葩的。他本来是武官,经过陈桥驿站,与一群大臣喝酒作乐,假装喝醉回房休息。一大群大臣趁机溜进他的房间,把准备好的龙袍披在他的身上,跪在他的床边,称他为王。赵匡胤醒来后,大惊失色,连忙推辞,见推辞不得,才勉强答应。依我看啊,他当时心里说说不定高兴着呢。有哪个人不想成为皇帝的呢?”听了她讲的故事,我一下子就记住了赵匡胤这个人和陈桥兵变、黄袍加身这些历史知识。经过一学期的努力。果然,功夫不负有心人,我的历史成绩提高了许多。我的父母很惊讶,同学们也很崇拜我,都夸我厉害。但只有我和她知道,我今天这样的成绩是我们两个人共同努力的结果。青春就像一部圆舞曲,每个人都在上面跳着属于自己的乐章,独一无二的舞步,有跌倒、有受伤、有欢笑……但只要坚持努力,微笑着面对每一天,就会有一部完美而无憾的人生。...
我的心中一直有一件事,这件事让我记忆深刻,也让我明白了一个道理。那天晴空万里,我们班进行了数学考试。成绩出来后,我激动万分,我竟然考了“100”分!我看了看同桌的卷子,“99”分!我心里乐开了花:哈哈,比我低1分,这次第一非我莫属啦!我十分高兴,树上的小鸟为我歌颂,随风摇曳的树叶为我伴舞。可是,当老师评讲试卷时,我发现我的一道计算题好像出了问题,我“点睛一看”,果然出了问题:“248+450=696”,不应该等于698吗?可是老师却给我打了一个漂亮的“?”,要不要和老师说呢?我犹豫了,如果和老师说了。我的“第一宝座”就要让给别人了,可如果不和老师说,就有损我的诚信。天使和恶魔不停地斗来斗去,我想了好一会儿,恶魔获胜了。回到家,妈妈知道了我的成绩后,不停的夸赞我,表扬我,甚至还给了我奖励,可我心里十分难受。像有一块无形的大石头压迫着我。突然,天空乌云密布,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。不时刮着冷风,窗外的小鸟也吓的扑扇着翅膀赶紧溜走了……从此以后,我明白了:用不诚信得来的成绩,不会让人兴奋,反而会让人难受。诚信第一,成绩第二。...
每个人都会有自己小小的心事,有被嘲笑的,有被误会的,有被冤枉的,有被打击的……每个人的心事都在记忆中挥散不去,就连我也不例外。记得有一次,数学课写课堂本,老师现在一个本子上做示范。老师在课堂上用铅笔在其中一个本子上画了一条重重的竖线。示范完就开始给我们发本子。我拿到的本子刚好是被老师画了一条竖线那个。我写完后就把本子上交给老师了。老师接到本子后说:“你怎么把线画得那么粗?”我小声地回答道:“这是你画的。”老师生气地说:“你就是一个爱狡辩的人!”老师说完后就把我的本子用力地扔在了地上。我气嘟嘟地捡起本子回到座位上。我心想:本来就是你画的,爱信不信,不信拉倒!窗外阳光明媚,树木郁郁葱葱,可我的心里却火冒三丈。这一天我都过得非常不好。难道只有我错了吗?难道你没错吗?难道你就不能相信自己的学生吗?从此以后,我再也没跟这个老师说过话。...
我躺在床上翻来覆去,心里一直都想着这件事。那是一个与平常一样的小午,我正在班上与朋友聊天。这时,不远处却传来了打闹声。我赶紧跑过去。原来,是两个同学因为一点儿小事打了起来。他们一个用手抓住另一个的腰,另一个也不甘示弱用脚踢开他的腿。我看见了连忙把他俩拉开,问:“你们干嘛?”他们互相看了一眼又不屑地转过来,一言不发。我生气极了,马上就要去找老师。他们才小声地嘟囔:“没什么事。用得着去找老师嘛!”我一见这话,更生气:“问什么,你们也不说,现在还在怨起我来了!”我加快脚步,走到了办公室门前。我转念一想:如果,我去找了老师,他们一定会恨我的。我犹豫,既不想同学们讨厌我,也不想事情发现后被老师骂。我心里纠结极了。经过再三思考后,我还是走回了教室,没有告诉老师。我回到教室后,见他们没有继续打,心里多少放松一点。但是,对老师的愧疚却一点点增多,我又陷入了自责与两难的深渊里,不知怎么办才好。直到现在,这件事还如此清楚,我到底应该怎么办?这件事没有带来什么严重的后果,却成了我的心事。...