作文
《三国演义》是我国古代四大名著之一,这本书讲的是东汉末年,群雄并起,到后来三国鼎立,最后三国归晋的故事。
这本书里面描写了上百个著名人物的形象,如吴国的周瑜,蜀国的诸葛亮,刘备,魏国的曹操,司马懿等。其中让我印象深刻的是蜀国的大将关羽。这本书里面讲了许多与他有关的故事,《水淹七军》写出了关羽的才智,《千里走单骑》写出了关羽的忠心,《单刀赴会》写出了关羽的勇敢,《华容道义释曹操》写出了关羽的知恩图报,他的身上有许多值得我们学习的地方。
我佩服关羽的勇敢,有时候老师上课提问时,我因为胆小总不敢把小手举起来,虽然老师总是鼓励我们上课要积极发言,说发言是每个同学的义务,回答错误是每个人的权利,说错了也不会批评,但我却始终不敢主动、大胆的发言,总是瞻前顾后。以后,我要像关羽那样,不懂就问,做一个有勇气的孩子。
《三国演义》还描写了关云长最后败走麦城的故事,在我们的学习生活中,不能粗心大意,骄傲自满,不然,就会像关羽那样大意失荆州了。
《三国演义》这本书,值得我学习,值得我去思考,更值得千千万万的人们去品读……
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在我读过的众多名著中,《三国演义》是最让我感慨万千的一册书。从黄巾起义到一统三国,历经了多少震撼人心的传奇经典。翻动书页,眼前便浮现出曹操气吞山河、刘备三顾茅庐、孙权胸怀大志、最后三国鼎立的生动场景。其中,最令我难忘的是蜀吴联盟北伐曹军,黄盖仅率三十条船,用火攻歼灭曹操三十万大军,取得了以少胜多、以智取胜的典范。烽火乱世时代,确实英雄辈出。以卖草鞋起家的刘备,用眼泪与诚意换取天下、独霸蜀国;被后世称为奸雄的曹操,凭谋略与霸气驰骋江湖、傲立魏国;志存高远的孙权,以内敛与智慧掠夺城池、创立吴国,三国鼎立局势成也。三国人物中,我最敬佩的便是卧龙诸葛,他舌战群儒、火烧连营、三气周瑜、七擒孟获,成为了智慧的象征。然而,虽说他无所不知、无所不能,但金无足赤、人无完人,书中提到的空城计、借东风只是后人神话而已。当然,《三国演义》中那些识时务、避锋芒、等时机的人更是时代的俊杰、最大的赢家!司马懿便是其中的佼佼者,而不被大家看好的刘禅其实也是大智若愚、聪明绝顶的人物,只可惜他的时运不佳罢了。《三国演义》以独特的笔触刻画了一个又一个鲜活人物,讲述了一段又一段动人的故事,它在承载历史的同时,也使读者们产生共鸣、泛起思索,使大家忍不住读之再读。...
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”吟诵着这首《临江仙》,激发了我阅读《三国演义》的兴趣。这个暑假,它伴我哭哭笑笑,度过了一段美好的时光。《三国演义》的作者是罗贯中,故事讲的是:东汉末年,天下大乱,群雄各霸一方。刘备,曹操,孙权,结四方人才形成了三足鼎立之势。大都督司马懿掌握兵权,吞并了三国,建立了晋朝。读完整本书,我发现书里的每一个人物,都十分重义气。我敬佩刘备重兄弟情义,欣赏关羽的义薄云天,最令我钦佩的人是诸葛亮,他勤奋好学、料事如神,初出茅庐,便火烧博望、新野,杀得曹操打败而归。之后舌战群儒、火烧赤壁、六出祁山、七擒孟获……直至“鞠躬尽瘁,死而后已”。他不仅战功显赫,还有着高尚的品质,从他身上我深受启发。首先,我要意志坚定。诸葛亮北伐曹操时,受众多人阻止,但他依然不放弃,完成北伐。我们也要像他一样,在学习上、生活中,都要怀着永不放弃的信念,在追求理想的道路上,坚定地走下去。其次,我们要勇敢地坚持自己的观点。在火烧赤壁、商量对策时,许多谋士、武将向周瑜、诸葛亮提自己的看法,但是,诸葛亮脑中有自己深思熟虑的想法,不被别人的意见左右。我也要这样,遇到问题时,要有自己独特的看法,不要人云亦云,做一个独立思考的人。相比之下,武力高强的吕布,虽然英勇,但见利忘义、有勇无谋,不会分析局势、独立思考,经常被人贿赂、蛊惑。人送外号三姓家奴!最终葬身白门楼。“是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”一个个活灵活现的三国人物,令我感慨万千!...
今年暑假,我看了很多书,其中《三国演义》让我为之着迷。它讲的是东汉末年,魏蜀吴三国鼎立的故事。书中塑造了很多英雄人物,如:求贤若渴的刘备、猜忌多疑的曹操、神机妙算的诸葛亮……其中让我印象最深刻的是关羽。他温酒战华雄,自信果敢;他千里走单骑,忠义无双;他单刀赴会,胆识过人;他刮骨疗毒,热血真汉子。在我眼里,关羽就是忠义勇的化身。我也要向书中的关羽学习:学习他的“义”,遵守道义、讲信誉;学习他的“勇”,要勇敢地面对挫折、敢于见义勇为;学习他的“气”,是做人要有骨气。当然,《三国演义》里的人物众多,形象鲜明,每个人都有值得我们学习的地方。相信每一个读三国的人都会收获满满。...
自从读了《三国演义》后,使我受益匪浅,还让我知道了《三国演义》里的各种计谋,草船借箭,空城计,火烧赤壁等等。《三国演义》主要讲了东汉末年,朝廷无能,各路英雄好汉一起除了官宦,有刘备,关羽,张飞,曹操等,除掉宦官后,为了分出胜负,形成了三国鼎立的局面,他们打的赢了就打,打不赢的就跑,之后又招兵买马,东山再起,最后魏国打了胜仗,建立了晋国。读了《三国演义》,我才知道为什么刘备没有赢,原来是张飞和刘备汇合的途中被手下人杀死,关羽没有防备,被孙权暗算杀死了。刘备为了给关羽报仇,战败不到半年的时间里就病死了,真可惜,想想之前那些贪官被抓,我真高兴,想到后来刘备,关羽,张飞,诸葛亮死的时候又是多么怀念。想想现在的我们,没有战争,只有和平。在幸福中成长,我们应该感到骄傲,当我读到老百姓处于水深火热之中,和老百姓血流成河时,我感到很心痛,战争连老百姓都不放过。就是因为读了这本书,让我知道了历史,就是因为读了这本书,让我懂得了战争的可怕,同时也让我学到了各种计谋,特别是《三国演义》中的人物各具其态,有常有短,总的来说,读了这本书让我大开眼界,他们很值得我学习。...
如果我是《跳书人》中的埃米,我希望自己能跳进《西游记》,去经历唐僧师徒一行人的曲折取经路;如果我是《跳书人》中的埃米,我希望自己能跳进《红楼梦》,去感受贾府的兴衰荣辱;如果我是《跳书人》中的埃米,我希望自己能跳进《水浒传》,和梁山上的英雄好汉们一起救民济世。如果你要问我最想跳进哪本书,我会毫不犹豫地说:“我要跳进《三国演义》”。《三国演义》讲述的是东汉末年那一场历经百年的浩大的乱世英雄会。书中有许多精彩的故事,如“刘关张桃园三结义”、“挟天子曹操令诸侯”、“刘玄德三顾茅庐”、“刘玄德携民渡江”、“诸葛亮智取汉中”……不过,让我印象最深刻的还是“刘玄德携民渡江”。那时,曹操命令八路大军围困刘备,刘备如瓮中之鳖,插翅难飞。刘备的军师诸葛亮建议,可以先放弃樊城,到襄阳避一避。但是,刘备却坚定地说:“不,我不能抛弃跟随我的百姓们!”后来,大部队在襄阳城门下遇到了阻碍,转战江陵,又一次出现危机。众将士都劝说刘备,暂时放弃百姓,先走为上。但刘备哭着说:“办大事的人首先就要以人为本,现在百姓都信任我、归附我,我怎么忍心抛弃他们?”在场的百姓听了无不感激流泪。是呀,办大事的人首先要以人为本!刘备的这一席话,让我佩服得五体投地,自己面临灭顶之灾,却还不忘百姓的安危,这才是真正伟大的英雄!这不禁让我想起了《论语》中所说:“为政以德。”以仁治天下,才能治理好国家,才能受到百姓的拥戴。正如我们最亲爱的习爷爷,排队买包子;与贫困村村民在炕头话家常;为养老餐厅里的一位七十高龄的老人端饭;在地震安置点帐篷内,亲吻一个一岁半的小男孩……我想,如果每一位领袖都能如刘备、习爷爷般深爱百姓,百姓有困难,马上伸出援助之手,那么百姓的生活一定会更加美好,世界也一定会更加美丽。习爷爷爱满天下,他披荆斩棘,带领着全国人民走上了“筑梦之路”。作为新时代的少年,上好每一堂课,读好每一本书,做好每一件事,是我们理应承担的责任。课余,我们也以好少年的标准努力践行着,在菜园里拾趣,在操场上锻炼;和留守儿童手拉手,心交心;与空巢老人作伴,为他们带去欢笑;拾起马路上的一片纸,为环卫工人送上一条毛巾;大力宣传“车让人”的家乡新举措……就像我们老师说的“身体好,学习好,品德好是我们成长的目标。”样样落实,天天坚持,新时代的少年必将成为新一代最美的花朵。仁爱天下,花开遍地。...
曹操英雄论一朝,余自西往东归,途宿江岸,赤壁之边。思孟德雄姿英发,横槊赋诗时,念英雄何在。一时心闷。望窗外滚滚东流之江水,思绪万篇,恍如故国神游。前者东坡有赞周瑜,稼轩有赞孙权,孟德曾赞刘玄德、孙仲谋。愚不才,试以孟德赞之。以愚意,玄德无可比孟德。论军事,玄德不精,若无孔明,蜀早灭矣。玄德终死于军事,败于东吴之陆逊,军事无疑乃刘备一大短板。复望窗外,日已向西。余复念孟德曾做《短歌行》,传唱千古。玄德又有何作?孟德则有数篇流传至今。或试问,玄德亦能抡双股剑乎?答云:抡不过孟德矣。知否,孟德曾手持双戟,杀出数十人的包围,无一人敢前,勇冠三军;亦敢行刺有吕布护身之董卓,可见胆识过人。玄德曾有乎?愚以为,操乃爱才惜才之士,而玄德,虽爱才,但曾惜才否?孙仲谋,纯防御者也。三国上下,独攻荆州胜,且守荆州之玄德大军尚被曹兵所牵制,方为其所袭,此谓乘人之危、胜之不武也。孙仲谋五次伐魏,无克半座城池,反损兵折将,其才略可见一斑。忆赤壁之时,如杜牧所云:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。可见操公时名威震天下。操能攻善守,进则攻无不克,退则守城有方,又上马杀敌,下马著文,仲谋岂能比乎?又观周瑜、孔明等谋士,纵军事、政治才能绝天,而“月明星稀”,何人能作?何人如孟德之文采如窗外江水东逝!愚自认为三国中,孟德方是英雄。兴极所至,作词一首:万古江山几人出?能觅得孟德处。横槊赋诗长笑傲,英雄气挥发,大鹏志在踌。“月明星稀”唱千古,滚滚江水指尖逝。无非此生几回梦,多情对月嘲,空夸前生好。...
听闻习爷爷也读过《三国》时,我再次拿起了这本书,与习爷爷共同领略三国英雄人物之风采。我最喜三国之英雄皆在蜀军中,便是下面这几位。智慧之美诸葛亮。号卧龙先生,他学富五车,才智超群。大摆“空城计”让司马懿十万大军闻风丧胆。还有火烧博望,火烧赤壁,草船借箭,智激周瑜,七擒孟获等等。周瑜死前对天呐喊:“既生瑜,何生亮?”诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已,是忠臣与智者的代表人物。这使我想到孔子学生中成就最大的曾子,他创作了《大学》等著作,也是一个智者,但曾子的天性并不很聪明,比较愚钝,孔子说过“参鲁也”,这个鲁是粗鲁的鲁,但为什么会有这么大的成就呢?就是因为他的勤奋,“勤能补拙”。在以后的学习中,要多多思考问题,善于发问,善于讨论,也要努力学习,勤奋学习,要相信只要努力就能成就学业,达成梦想。诸葛亮,拥有智慧之美。仁德之美刘备。当时曹操与孙权皆是重权在握,而他只是一介草民,如何相比相争,然而他最终建立了蜀国,虽未兴复汉室,却得以三分天下。这是为什么呢?只因刘备的仁德,那“宁天下人负我,我不负天下人;宁日行于十里,也不弃百姓不顾。”这就是他的处世之道,从而得到了民心。红军为什么可以打败邪恶的日寇,击败强大的国民党,就是因为他们时刻为百姓着想,得到了民心,最终解放中国。才有了如今我们强大的祖国,有了我辈的幸福生活!我在以后的交往中,也要学会有宽容的心,多为他人考虑,要乐于助人,做一个仁义之人。刘备,拥有仁德之美。忠义之美关羽。那个被万人敬仰的关公,虽然有些傲慢,但十分仗义。只要谁对他有恩,他必报。他过五关斩六将,只为了当年桃园三结义的初衷,追随刘备一起兴复汉室。曹操对其封赏优厚、礼遇有嘉,但他仍是身在曹营心在汉,一日听闻刘备的消息便策马追寻而去了。在赤壁之战中,曹操败走华容道,关羽念他对自己有恩,不忍杀之,便放走了他。以至后来关羽被东吴所杀,曹操虽为敌首却为之痛哭流涕而厚葬之。这让我想到刚学过的课文《邓稼先》,他获得很高学历以后,不留在美国,毅然回到祖国,建设祖国。也让我想到了有着“中国航天之父”“中国导弹之父”称号的钱学森,他本来在美国有很高的学历和待遇,可就在五星红旗第一次在浩瀚的蓝天上升空时,他便坚决回到祖国的怀抱让中华名族站起来。我在以后的生活中,也要知恩图报,不能忘恩负义,为养育我们的祖国贡献一份力量。像关羽那样做个忠义之人。关羽,拥有忠义之美。勇敢之美赵云。一个威风凛凛的大将军,他提着一把长枪,有着万夫不敌之勇,长板坡救阿斗,在百万军中杀出一条血路,如此之忠勇,世间少有。在社会中,也有许多像他一样的人,为救别人的生命,却舍弃了自己的生命。就如在解救两名落水青年时,十五名大学生结人梯勇敢相救,最终三名湖北籍大学生英勇献出了自己年轻的生命。他们身上,集中体现了当代青年胸怀祖国、心系人民的崇高思想,不惧危险、舍生忘死的英雄气概,团结互助、众志成城的高尚情操。今后我也要做一个勇敢的人,不惧挫折,不惧挑战,勇敢面对。赵云,拥有勇敢之美。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,世间之中,多少英雄豪杰,他教会了我:面对帮助,要有恩必报;面对生活,要不惧挑战。智慧、仁德、忠义、勇敢,让我们传承中华美德,赏一路春暖花开。...
小时候起,我就读过很多版本的《三国演义》。这次寒假,我又重温了一遍。这本书真是太精彩了。它让我认识了魏蜀吴,它让我知道了什么是忠孝仁义爱,它让我看到了各种不同性格的历史人物。忠厚老实的刘备、忠肝义胆的关羽、粗中有细的张飞、智勇双全却心胸狭窄的周瑜……不过,我最喜欢的还是诸葛亮。他身长八尺,面如冠玉,羽扇纶巾,身披鹤氅。我感觉他肯定很帅、很神气。封建统治时期,最讲究的就是忠诚。皇帝需要自己的臣子能对他誓死效忠。诸葛亮就是这样一个对刘备、对蜀国“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠臣。他草船借箭,他借东风火烧赤壁打败曹军,他智料华容道,他巧摆八阵图,他使出空城计击退司马懿,以木偶吓退司马懿,木牛流马运粮草建奇功……每个故事都是那么惊心动魄,扣人心弦。我觉得就是因为有了诸葛亮,这些故事才会那么精彩,因为故事里充满了智慧。但是,我觉得诸葛亮并不是只靠聪明来打胜仗的,很多读者也许只看见了他的聪明,却没有看到他背后的努力。只有熟知气候,他才能借东风;只有实地考察地形,才能智料华容道;只有刻苦钻研战术,才能以一人之力镇定地守卫空城,掩护蜀国军民。所以,我佩服他,佩服他的忠诚,佩服他的智慧,佩服他的勤勉,佩服他的勇敢。我还会继续读《三国演义》,因为每次读都会有不同的感受,像是在读新故事,在认识新的人物。好书,值得我细细品味。...