作文
我的同桌虽然学习不怎么样,但是有一件事我一定比不过他,那就是修理密码铅笔盒。在我同桌附近的人都知道他很能修密码铅笔盒,所以我们给了他一个外号――密码铅笔盒高手。记得有一次……
那天我来到教室,做完课前准备,只见我的手一不小心碰到了同桌,他就生气了。就这样他就踢我的椅子,结果不是我倒霉,而是他遭殃了,因为他自己踢得太用力,不仅把铅笔盒掉到了地上弄坏了,而且自己也重重地摔到了地上。当他起来去捡铅笔盒时,铅笔盒已经摔到不成样了,我们周围的人看到了都叫他再买一个新的铅笔盒,可是,他不听反而是修起密码铅笔盒来了。他把铅笔盒的支撑架给慢慢地用力塞到洞里,可是刚塞到里面就自己弄出来了,而且,下面的支撑架也弄出来了。这时他就用力地往洞里塞进去,这时让我们惊讶的是,竟然修好啦!
这就是我的同桌――密码铅笔盒高手,他叫做戴钲格。
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“叮铃铃、叮铃铃”学校传来一阵阵上课铃声,数学考试要开始了。我们以迅雷不及掩耳之势在位置上坐好,老师也手捧一大叠密密麻麻的试卷,放在讲台上,用中指挪了挪眼镜的位置,严肃地说了声:“开始考试。”试卷一张张的发下来,教室里安静得连蚊子飞的声音都听得一清二楚,我正“一路顺风”的写着试卷,就当我刚写完第一页的时候,右边传来一声“林熙文,林熙文,第一面的第五题怎么写?”我瞅都不瞅他一眼,继续写着我的试卷。周子建看我不理他,使出了自己的拿手好戏“七十二变,”伸长了自己的脖子,用自己多年练成的“火眼金睛”来抄答案,我看他计谋已经得逞,急急忙忙地从我书包里拿出粉笔盒,想挡住答案,没想到千算万算万万没算到这一点,老师好像很生气的样子,大步流星地飞跑过来,用自己的神手掐”把我的耳朵掐成了“猪八戒。”他不仅考试爱抄答案,还十分调皮,就说上个星期五吧!我们小组正认真的进行试验,周子建看现在是个好机会,他看我站起来,用自己粗壮的大手把椅子一挪,我就用力的把屁股一坐,摔了一个四脚朝天,他看我这幅模样,用手捂着肚子,哈哈大笑。“哎”周子建这样的同桌我还要和他坐多久啊!...
这节是英语课,也是我的同桌最烂的一门学科。王老师把几段英语对话念给大家听了之后,就让大家和自己的同桌互相开始对一下这几段话。“吴东键,我们开始吧!”我对我的同桌说。聊了两分钟后我觉得他应该能读了,所以我开始玩了。五分钟到了,王老师两手交叉在腰下,一靠讲桌说:“我开始抽学号了!”于是,她响亮地说:“七号!”哦,是我同桌的学号。于是,我一抱起书,脚重重地蹬在地上,站起身,脸上满是得意洋洋,可同桌脸上并不自然,身子在颤抖,眼睛委屈地眨着。我响亮地开口,每个词都完全正确。到吴东键的时候,他却一个词都蹦不出口,手紧紧地攥着,想张口但说不出一个字。王老师一怒,扣了我俩十个stiker。只听班上同学还有的捂着嘴笑,我想:吴东键你拖我后腿了!我用死神般的眼睛盯着他。他好像也知道我的眼神是什么意思了,垂着头,缓缓地放下了课本。王老师用吓人的语气让我俩坐了下去。吴东键,这次你欠我的人情,你还能补回来么!...
我的同桌是个调皮鬼,大家都叫他“宇航员”。他呢,大大的眼睛,有矮个子,长长的耳朵,小嘴巴。笑起来,可以吞下整个“麦克风”。他是个学习不算好不算坏的学生。他是个打不还手,骂不还口,不懂就问的人。一次,我们在换位置,“宇航员”坐到了我旁边,上数学课时,我们在做卷子,这些题大多都很难,(对“宇航员”来说难),“宇航员”过两三分钟问一道题,突然,有一道数学题我也不会,我让他先做别的,自己先问一下再给他讲解,我自己会做后,就给他讲解,我把那道题分得很细,这样她就能听懂了,看着他那认真的模样,心里很感动,没有白费我的辛苦。果不其然,下一次出这道题时,我们俩都写对了。在一次上品德课时,他说了一句话,当时,我正在看着品德书,瞟了他一眼,他正在说话,我趁他不注意,捏了他一下耳朵,他一看见我那犀利的眼神,立刻端端正正地坐好,我看到他那模样,心里真想笑。我还以为他会在下课的时候报复我,可他却说:“谢谢你,你让我改正了我的错误,你放心,我不会在上课时再说话了。”结果他只维持了一天,第二天就又开始说了他说一句话,我就捏一下他的耳朵,过了快半个月,“宇航员”的耳朵就被我捏长了。这就是我的同桌“宇航员”,我感觉他的脾气非常好!...
我有一个同桌,她叫——陈烁宇。她有一双大大的眼睛,高高的鼻梁挂在她大大的眼睛下。一个樱桃般的小嘴整天有说不完的话。她有一个小癖好——上课非常爱说话。还记得有一次,我好不容易才听懂了数学老师那正宗的亳州话讲的是什么,陈大仙儿皱了皱眉头说:“我又不是本地人,更听不懂老师说的哪国话,你说我考试遇到这题不会做了,那怪谁?”“大姐啊,别说了好不好,我求你了!”我摇了摇头说。“连我这个本地人都听不懂啊!再说了,我又不是老师,你和我讲什么呀!”我无可奈何地说。“好吧。那我不说了,行了吗?”陈烁宇小声地说。过了几分钟……“好想睡觉哇!”陈大仙儿又发话了。“谁不想睡啊,说的跟我不想睡觉一样!”我做出了一个非常疲劳的样子说。“还是听课吧!总比不听点儿强。”我叹了一口气说。又过了几分钟……陈烁宇用胳膊肘碰了碰我,问:“哎,张馨心,什么时候下课?”“姑奶奶,我真的不知道,求你了,别问了!”我哭丧着脸说。她并没有回答我,我真庆幸她终于不说了。但是不到两、三分钟……唉,说多了都是泪,竟然下课了,我有一种不想的预感……一到下课,陈大仙儿就把“喷话机”的开关打开了,一直说一些没用的话,作为她的同桌,我只想说一句话——我可真倒霉!...
我有一位同桌,她的“言兵”,十分厉害,令我难以反抗。有一次,我不知哪儿招她惹她了,她竟把“自高自大”这样的贬义词都戴我头上。我想反驳几句,可是她的言兵也太强,不禁让我收回了那几句。谁知道,她竟愈骂愈凶。而我则恨不得变成中微子,逃出这个可怕的地方。除非她家很有钱,建了一个中微子探测地。虽然我同桌常常“追杀”我,但她需要我来帮她解题时,又变得十分“萌”。有一次,她遇到了一道难题,做不出来:“同桌,告诉我嘛。”巧的是,我是班里的“数学达人”,曾经帮老师改过作业。面对这种情况,我的思想战斗了好久,终于决出胜负了:“好吧,我帮你,不过我教你的是最笨的方法……”当然,诸葛亮也有失策之时。那几天,她的心情既不好也不坏,对我零“污染”。最后,我再奉上一个“不确定性原性”(并未抄袭海森伯):你无法同时测出她以后心情的好、坏程度。你对其中之一测得越准,则对另一个越不准。...
那个瓜子脸、小嘴巴、大眼睛的小女孩是谁?她就是我的同桌——王宣越。我和她同桌已经两年多了,算得上是“老搭档”了。我们之间发生过许许多多的事,有伤心的、也有开心的。有一次,我去学校时,发现她坐在我的座位上,我让她离开,她却不以为然。我生气了,拿起“人质”(其实就是她的铅笔袋),就像强盗一样,凶巴巴地对她说:“快点,不然我就‘杀’了它!”她竟然爬在桌子上大哭起来,此时我已经慌了,忙把“人质”还给她,并且对她说:“对不起,我是和你开玩笑的,我不该这样和你玩”。她立马从桌子上爬起来,笑眯眯的对我说:“我是吓唬你的”。这时她竟然跳了起来,泪水早已无影无踪了,脸上的笑容就像一朵灿烂的花儿。我简直是惊呆了,真是变脸比变天都快啊!我的同桌喜欢读童话类的书,我喜欢读科学类的书。于是,课下我们互相借阅、互相交流。她身上有许多优点:善良、爱学习、爱劳动……当然,也有一点点缺点:做事拖拉,不会合理安排时间。我们就相互学习、互相帮助,共同进步。我的“老搭档”——王宣越,拥有一颗善良的心,这样的美德少年值得我们学习。...
我的同桌是个快乐男孩,而我是个冷漠女孩。我的学习特别好,可是不够自信,我的同桌老是逗我笑,可我总是白他一眼。有一次,我看见他正在跟一个长着翅膀的男孩悄悄说话,他说:“小天使,我知道我是一个快乐男孩,但我的同桌却是个冷漠女孩,我希望她能变得快乐一点,你能帮我吗?”我听到了这句话很感动,但我却笑不出来,后来我听到小天使说:“我可以帮忙,明天你们班会来一个新生,那就是我,我会让老师开一次委员选拔会的,放心。”说完小天使就不见了。到了第二节课,老师突然宣布说:“明天要来一位新生,那我们这次的选拔委员也一起举行好了。”我一听,心里有点害怕又有点纠结,但我又不想让我同桌失望,没办法,我还是决定去参加了。到了第二天,俞老师果然带着一名小男孩来了说:“这是我们的新同学。”我想:这应该是小天使吧,太神奇了!没过一会,选拔正式开始了,我以为前面的同学会很慢,可是没几分钟就到我了。我望着我同桌,他一脸期待,就这样我大声地演讲起来,最后结果出来了,我被选上了,同学们给了我一阵又一阵的掌声。我也终于笑了。同桌,你给予我快乐,鼓励我自信,你是我一生最好的老师!...
我们班有一个同学,他个子比我矮,非常不安分,班里的同学都称呼他为“捣蛋鬼”。上学期的一个午后,老师临时有事离开了,给我们布置了许多作业,要我们放学后交。大家都忙着做题,可这个“捣蛋鬼”同学却拿出零食,津津有味地吃了起来。我偷偷看了下他的作业,发现他只做了两道题。一会后,“捣蛋鬼”将头凑到我作业本前,嬉笑着说:“小妹,行行好,教我一道题?”我本想拒绝他,可看到他那可怜巴巴的神情,最终心软,只好同意了。“学霸,你哪题不会?”我笑着问他。“这题,你看,这道题很难啊,我绞尽脑汁都没想出来。”呀,这么简单的题都不会做,我白了他一眼,直接给他答案。可他没有放过我的意思,又对我说:“恩,小妹,答案,我想……肯定是对呢,可你是怎么得出的,你得教我啊?”没办法,我只能一五一十地给他讲,讲完后,他耸耸肩,做出一副恍然大悟,他多么聪明的臭美模样,真拿他没办法。“捣蛋鬼”喜欢出风头,有一节课,老师让他到黑板前做题,他开始“大显身手”了,只见他一摇一晃地学着大猩猩的模样走向讲台,逗得同学们哈哈大笑。到了黑板前,他抓耳挠腮,甚至几次“故意”将粉笔掉在地上摔断,却半天写不出一个字来。老师问他会不会做,他说:“报告老师大人,我不会。”老师又好气又好笑,让他滚下去,他听了后,真的摇晃着做出“滚”的动作,逗得全班同学再次哈哈大笑,连老师都忍不住笑了。对了,说半天,大家一定猜出来他是谁了吧,对,这个“捣蛋鬼”就是我的同桌小科同学。...