作文
每每清晨,数您最早进入校园;每每黄昏,数您最晚拖着疲惫的身体离开校园;每每深夜,数您办公室的灯光最晚熄灭……您,便是我人生之中的路标!
记得那次运动会,我第一次参加四百米跑步项目,显得兴奋又胆怯。兴奋的是初次要参加,心中的热情被燃起;胆怯的是自己没经验,会败下阵来。辛苦的练习开始了,操场上每天都有我奔跑的影子。而李老师,则像我的好伙伴般地在操场上督促着我,帮我计时,看着我如何进步,也目睹了我进步后那绽放的笑容……
时间一天天过去了。终于,四百米预赛的那天如期而至。
比赛前,我努力地保持镇静。一旁的同学们给我送来暖心的话语,尽管令我稍稍得到些安慰,却还是抚不平我那已慌了神的心。此时,李老师耐心地地为我讲解规则,可我的慌张令我无法专心倾听。但老师似乎不气馁,再一次为我细心地讲解。又拍了拍我的肩膀说:“孩子,不急!相信自己!”一下子,我仿佛感受到了来自母亲般的关怀,顿时信心满满。
裁判员宣布了我的赛道。我俯下身子,做出预备姿势。“各就各位,预备!”随着一声刺耳的发令枪声,我猛地跑了起来。老师、同学们那响亮的加油声,仿佛奏成了一支悦耳的、振奋人心的歌曲。令我不禁迈开双腿……
而对手们也不甘示弱,我们的距离被逐渐拉近了。跑了大约300米,我的身体却仿佛沉重的铁块,脚也像戴上镣铐,沉重不堪。正当我的意志出现了不坚定时,我发现身边有一个影子,那是我的李老师。她正气喘吁吁地在跑道外陪着我跑呢!瘦小的身影映在红色的跑道上,被阳光拉得很长很长。顿时,我的心里涌起了一股暖流。两只脚更用力地向前迈去……
终于,终点线出现在了我的眼前。而此时李老师正站在终点线后,她是那样激动,两手拼命地向我挥舞着,嘴里不断地喊叫着。虽然我听不清,但能猜出那是鼓励我的话。此时,老师犹如一个清晰的路标,她指引着我前进的方向。我仿佛看见了成功的希望,身体如引擎般瞬间加速。随后,以第一名的成绩冲过了终点!老师见我奔来,马上递上来一瓶水,用手拉着我往前走。恭喜和心疼的话一遍遍地说着,仿佛参加比赛的是她自己。
路标,是指引方向的。而李老师,是我人生中的那个路标,他是我遇到困难、克服困难时勇往直前的信念!
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人生并不是一条直接到达彼岸的道路,而是散射的蜘蛛网。我们要如何在这寻找前进的方向呢?外婆家门口有一棵历经岁月沧桑的大树,三人合抱粗,枝繁叶茂,郁郁葱葱,像一个巨大守护者,维护着庭院的和平。它高于屋檐,直上青云。然而这巨人,不知何时,身体上出现一个洞。那个树洞丑陋无比,可以看见洞内焦黄色的木头。时不时,还有几只胆大的虫,从洞中冒出头来。观望着没有危险,便结队地往外爬去。洞中,居住着蛛群,它们在里面结网、捕食。到了秋叶枯败时,那树洞便成了虫群们最舒适、最温暖的家。我本以为它已经时日无多,可它到了夏天,依然洋溢着活力。盛夏时,它依如曾经的枝繁叶茂,树枝上挂满了密不可隙的树叶。树周围是明丽的阳光,而树下却是一个清凉世界。当微风轻拂过,感觉十分的舒爽。巨人为夏天的我们撑开一把大伞,抵挡着日光。它在证明,它还活着。虽然大树外表艳丽,可身体却寄居着许多虫子。树干内定是四通八达的道路,定是虫子开枝散叶的住所。树尽管被虫子破坏了内部,但它依然向世界展现了自己的美。接着,秋天如约而至。大树树枝枝头挂着金黄的树叶,把枝条压着向下。蚂蚁在它身上游走着,翻过它大半的身体,最后到达树洞。洞口有一层厚厚的蜘蛛层,上面还沾着几片叶子。秋风刮过,卷起树上的枝叶,下起了金色的雨。它度过了秋天。冬天,并没有决定饶过它。它的全身被一层冰铠所覆盖,阳光照下,便闪烁着诱人的银光。树洞依在,只是躲藏在雪后,它又安然地度过了严寒的冬天。来年春天,它照旧抽枝发芽。就这样,几个春秋后,树洞成为巨人的死因。但它在临死前,为我们做了许许多多的事。每当我想起它,都会感慨,它用自己的残来对待未来。它并没有因为那树洞而屈服,它告诉我不要怯懦。在人生的道路上,它指引我勇敢地往前走。...
令我感动的一件事路 标五(1)班 高欣雨在我七八岁时,老家门口的墙上总有一些花花绿绿的图案,是一个比我大不了几岁的男孩画的。他在我家墙上画画,我当然很生气,但我不敢去骂他,只能在门口瞪他几眼。那次,我在门口发现了几根彩色粉笔,就知道他来过了,我把他画的图全给抹了。第二天,他在门口拦住我,让我别再擦他的画了。“为什么?”我实在忍受不了他把我家的墙当作涂鸦板,就鼓起勇气问他。他想了一会儿,说:“好吧,那你记得在中午擦。”我没说什么,只感到这个人莫名其妙,为何要这样说呢?不可理喻。他转身走了,我也回屋了。邻家的猫来偷食,我也没理它,那猫似乎感到我很异常,平时我肯定会毫不留情地把这个“小偷”赶出去,但我今天很烦,不想管它了。很快,夕阳落下去了,月亮从渐渐暗淡的天空中探出小脑袋,星星也随着银河出现了。我十分疲倦,打了几个哈欠,倒头就睡了。恍惚之中,一群家雀在叫,吱吱喳喳,吱吱喳喳。我醒了,但我没睁开眼。我好像听到有人说村里女疯子的事,好像她有个孩子,不知怎么的就不见了。洗漱完,我去了院子外,这时候那儿的空气很清新。那些画清楚地映在墙上,引人注目。哎!那不是村底住的女疯子吗?她在这干嘛?女疯子伸手去摸我家的墙,眼睛盯着它看了好半天,憨憨地痴笑了。我往后挪了几步,看着她走远。女疯子左瞅右瞧的,像是在看什么东西。不大一会儿,便消失在我的视野之中。她在看什么呢?我一扭头,恍然大悟。如果我没猜错,答案就在粉笔画中。接下来的几天,男孩儿都没出现,我想找他,但却不知他的名字。终于有一天,他出现在我家门前。我急忙问他:“你是为了女疯子才涂墙的吗?”男孩停顿了一下,对我说:“那女疯子很可怜,我只想让她不迷路,能顺利回到家去。但我不想让别人知道。”“我要告诉你一件事,”男孩又说,“我要和我妈去外乡。我想说一句话,你也去无私的帮助别人吧,好人有好报哦!”我没说什么,把那天捡到的粉笔还给他,便扬长而去了。女疯子又几天出现在我家门口,但她找不到路标了。于是,我便在家门口种了几颗红鸡冠。女疯子好开心,天天把那花闻啊闻,好像闻不够似的。男孩走了,我没去送他,我也没去问他叫什么。但那些路标,却永久地刻在了我心中的标板上。这些图案,在一个脑部残疾人的心中,是那样美好,那样触动人心!教师评语:小作者善于捕捉生活素材,选取一个小男孩为一个女疯子做“路标”的典型事例,构思精巧,和小男孩的两次邂逅,让小作者对小男孩的认识产生了情感转变,并用自己的独特方式来接替小男孩的工作,小男孩与小作者的美好心灵跃然纸上。内容丰富,流露自然,周围的环境在作者笔下皆为自己活动的陪衬,语言平实无华,读来是那么的和谐、柔美。(指导老师:何维雄)w w w x i a o x u e 123c o m ...
人生就像一条路,当遇到路口时,到底往哪个方向走时正确的。就要靠路标,而老师正是这样一个默默指引方向的路标。老师是人生的路标,着名的数学家华罗庚在王克维的领导下,发现了自己在数学上的才能,从此专攻数学。老师是人生的路标,着名漫画家张乐平受陆寅生的指导,画出了三毛,从此家喻户晓。老师是人生的路标,晏子好学经常找有学问的人学习,成了齐国名臣。如果没有老师就没有工艺的流传。如果没有老师就没有现在先进的科技与社会。如果没有老师相当于路上没有任何标识,混乱不堪。老师是路标,给人指引正确的路。老师是灯塔给人指引方向。老师是司南给人指明方位。初一:王麓堂...
在朝鲜,一个暴风雨的夜里,一支中国人民志愿军部队接到上级的命令,到另一个地方去执行一项任务.这时候,到处一片漆黑,山高路远,看不清道路,只能摸索着前进.在闪电的亮光里,战士们发现前面有一道白色的矮墙.走近一看,不是什么白色的矮墙,而是一队穿白色衣服的小朋友.他们一个个精神抖擞,手挽手的站在那里.夜是那么黑,雨是那么大,小朋友站在那里干什么呢原来,那里的路窄,路旁是悬崖,下边是深谷.他们怕志愿军叔叔看不清掉下去,特地站在那儿作路标.倾盆大雨湿透了小朋友的衣服.看到着动人的情景,志愿军战士激动地说;"小朋友谢谢你们,快回家换上干衣服吧!别淋坏了身体!”一个朝鲜小朋友说;"志愿军叔叔,我们不回去,还有队伍要经过这里呢!”另一个小朋友说;"志愿军叔叔上前线打美国鬼子,我们也要出力!”队伍走远了,小朋友们还是一动不动地站在那里....
人生就像是一条路,独身走在这条路上,常常会感到迷茫。可是头我却发现,一直都有一个路标立在那里为我指引方向。我的路标就是母亲。母亲为我指明的第一条路就是做人。当我还是一个孩子的时候,她就常常对我说,人活着,首先要学会做人。而且母亲用她的行动去教我如何做人。印象中的第一次是在我四岁的时候她对我的教导,那一次我至今都难以忘怀。在一次幼儿园放学回家的路上,母亲看到路旁的小摊子卖着红彤彤宛如红宝石一般的“圣女果”便要买几个给我吃。当时的我尚且年幼,看着母亲把一个个“小精灵”丢进袋子时,我也伸着小手抓起几个放进去,直到母亲付过了款之后,我的手里还有一把,于是我又多放了几个进去。卖东西的阿姨似乎没有察觉,而母亲看见后,就对那个阿姨说明了缘由,多给了阿姨几毛钱。于是在回家的路上,母亲就给丈二和尚——摸不到脑袋的我讲了许多的道理。当时的我不理解母亲的做法,但现在回忆起来我却觉得肃然起敬。母亲所为正如她告诉我的那样:“做人是不可以贪小便宜的,那走自己的那一份,问心无愧地活下去。纵使偶尔别人看不到你的行为,也不要忘记,每个人心中都有一双眼睛,盯着自己的心这就是母亲对我的第一次教导,也是第一次使我的心里有了一个做人的方向。从那时候开始,我就在点点滴滴母亲的教育中不断地学习做人。然而我觉得最可贵的是,母亲没有对我的无心施以纵容,而是通过每一件小事为我指明人生的方向。倘若有一天,离开母亲这座“路标”之后的我,能够学会自己选择正确的路走下去,如果面对无数个岔道与十字路口,我却能够辨别出方向,那么我都要感谢我的母亲——黎明前的曙光,航海中的罗盘,我永远的路标。...