说起我敬佩的人呀，要数我们的语文老师――王老师了。她的真诚给我留下了深刻的印象。

就说今天上课吧，王老师让我们翻开语文课本，说：“现在请大家听老师范读课文。”

读着，读着，当王老师读到“模样”这个词时，竟然读成了“mó样”。我悄悄地看了一眼我的同桌。他显然也听出来了，他抬起头看了一眼王老师，见王老师丝毫没有觉察到，便用铅笔在“模”字下面画了条横线，然后看了我一眼。

这个冒失鬼不会是要当众出王老师的丑吧？我在心里替王老师捏了把汗。作为一位语文老师，当着这么多学生的面，让人纠正字的读音，一定会下不了台的。想到这，我用手捅了捅同桌，轻声说：“老师读错一两个字，正常，别太当回事。”

“王老师平时就要求我们要端正学习态度不是吗？”同桌很认真地说。

这时，只听王老师问：“大家还有什么问题吗？”同桌举起了手，他大声地说：“王老师，你刚才把‘模样’读成‘mó样’了，读错了。”

王老师先是一愣，尔后愉快地笑了。他说：“谢谢你！黄哲。”说着，他转过身去在黑板上写下了“模样”这个词，还注上了正确的读音。当王老师再转过身来的时候，我发现王老师的脸变得严肃了。我想，王老师这时心里一定特别难受吧。我忍不住踢了同桌一脚，想想王老师平时对我们这么好，我们怎么能让老师当众难堪呢？就是要说，也等到下课以后，到老师办公室悄悄地和老师说呀。

教室里出奇地安静，大概大家都像我一样，在为王老师担心吧。这时，王老师的声音打破了平静，她说：“同学们，很久以前，我一直以为‘模样’的正确读音是‘mó样’。当我知道自己读错后，就强迫自己把读音纠正过来。可是，今天一不小心，又读错了，让黄哲逮了个正着。”说得同学们“哄”地一下笑开了。接着王老师又说：“可见习惯的力量多么强大。所以呀，大家一定要养成好的习惯，而不应该让坏习惯左右了我们，你们说对吗？”王老师停顿了一会儿，继续说，“我希望今天黄哲给老师指出的错误，既能让老师从此不再读错这个词，又能让大家明白养成良好的习惯多么重要。”

王老师的课上完了，看着王老师离开教室的背影，我在心里不由地升腾起深深的敬意，这就是我们的真诚的王老师。

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