作文
一个五岁的小女孩正一板一眼地弹奏着《小星星》,那是我;一个十二岁的少女沉醉在《致爱丽丝》的旋律当中,那也是我。这样的我,在音乐的熏陶下从一个懵懂无知的幼童成长为一个朝气蓬勃的少女,琴声,伴我成长!
未成曲调先有情
记得五岁那年,妈妈带我来到一个音乐教室,琳琅满目的乐器看得我眼花缭乱。突然,我听到一阵优美的声音从不远处传来,我迫不急待地飞奔过去,笨拙地爬上高高的琴凳,瞪大无邪的双眸,打量着眼前这个黑色大块头,感到不可思议,这样美妙的声音是是从这发出的?我伸出稚嫩的小手按响了琴键,发出了琴声,于是,我便开心地大叫起来:"妈妈,我要学这个!"就这样,我踏上了学习钢琴的道路,也在琴声的陪伴下渐渐成长。琴声,伴我成长!
低眉信手续续弹
在叮叮咚咚的琴声中,我步入了小学。慢慢的,我发现学琴并没有那么简单,而是非常枯躁。在日复一日一遍又一遍地练习指法,一遍又一遍识谱的过程中,课程也越来越难。此时,我的眼睛也近视了,医生建议不要再学钢琴了,我产生了厌学情绪。就在我准备放弃的时候,又一次听到了那优美的琴声,在琴声中,我仿佛看到了老师鼓励的眼神,想到了那个五岁女孩学习钢琴的初衷。我陷入了深深的思考中,难道遇到一点挫折就要放弃吗?不,不是这样的!想到这,我打起精神来,决定继续学钢琴。在这之后,我的水平突飞猛进,考过了八级、十级,获得了各种比赛的奖项。在琴声中,我明白了只有在不断打败挫折,在坚持不懈的努力后才能获得成就,收获成功。琴声,伴我成长!
大珠小珠落玉盘
在渐渐优美的琴声中,我就要小学毕业了。每每弹起贝多芬的《致爱丽丝》时,我都会感到一丝恬静与舒适,这样的曲子,好像把我带入了一个没有烦恼与痛苦的美好世界,让我乐在其中;当我弹起理查德的《梦中的婚礼》时,我感受到了作者对这种美好的向往,让我乐在其中……琴声,伴我成长!
从初识钢琴到学会识谱,再到弹出优美的曲子。琴声,伴随着我从懵懂无知的幼童成长为朝气蓬勃的少女;琴声,让我懂得了只有坚持不懈才能取得成功的道理:琴声,让我在音乐的熏陶下茁壮成长!
琴声,伴我成长!
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每到晚上,书房里总会响起清脆的琴声。那叮叮咚咚的声音,宛如溪水从石头间流过,悦耳动听,颇有古典韵味。一年级的时候,看着别人弹古筝,我好不羡慕。于是,我也开始了古筝之旅。刚开始学时,我非常认真,每天练古筝都不用妈妈催促,刘老师经常表扬我。可学了一段时间后,我就坚持不了了。三天打鱼两天晒网,也不好好弹。妈妈帮我拍视频,拍了几次都没成功。我趴在琴上,一脸沮丧地说:“我不想弹了呀!”妈妈怒了:“你不想弹就别学了,省得浪费时间,多看看书多好!”于是,在妈妈的逼迫下,我不敢怠慢。但是下一次练的时候,我还是不好好弹。因此,刘老师总苦口婆心地劝我:“你音乐感觉很好,别人两三节课学的内容,你一节课就能学会!就是回家不好好练,不然很好的!”但我总是屡教不改。因为练得少,速度总是提不上,考中央六级时老师都担心我过不了。后来六级险过,而明年要考八级。刘老师多次警告,如果不勤练,速度是绝对达不到的,八级考的就是速度。没办法,我又勤奋起来。以前一周练两次,每次练20分钟都受不了。而现在我争取天天弹,尽量延长时间。如果刘老师要求速度达到70,我会自己加快速度,练到80,甚至90。拍视频反馈时,我更不敢怠慢,摇指摇得手酸背疼,一直练到满意为止。不知不觉中,练一小时我都能坚持下来了。渐渐地,练古筝成为我生活中的一部分,成为一种习惯,一种享受,那古典余音绕梁久久不绝。四年,古筝伴着我慢慢成长,让我学会了坚持,让我懂得做任何事都要有毅力,不能半途而废,坚持才能成功!我相信,没有最好只有更好,加油!...
钢琴,已成为我成长路上最忠实的“好伙伴”。它不仅陶冶了我的情操,还让我学会了坚持、忍耐!小时候,看见王老师坐在一个巨大的乐器前,专注的弹着一排黑白相间的琴键时,那一个个跳跃的音符,一声声优美的旋律,把我深深吸引,我就这样与钢琴初次相识了……万事开头难,我记得学琴没多久,就因为弹不出美妙的琴声想过放弃。一开始我学习的都是枯燥的练习曲,我弹得很难听,看见别人写完作业都可以出去玩,而我还要练习这些,就伤心的哭了。后来,我在妈妈的不断鼓励和帮助下,一路坚持了下来,曲子也越学越难,弹得也越来越好。在学琴的日子里,我收获了许多酸甜苦辣的故事,虽然很辛苦,但我觉得非常值得,渐渐地我已在琴声的陪伴中度过了六个春夏秋冬,也正在向“钢琴十级”发起冲刺。如今,每当我遇到伤心难过的事或学习紧张时,只要弹上一曲,心中的烦恼、疑虑便全部消失不见了。每每琴声想起就仿佛听见它对我说:“老朋友,要加油哦,我会永远在你身边陪伴着你!”它就像我的知心好友,一个可以同甘共苦的“好伙伴”。那一首首悠扬的琴声,是它与我交流的一种特殊方式!琴声如甘甜的泉水,滋润心房;琴声如甜甜的蜂蜜,流入心田。那幽幽的琴声已是我离不开的“好朋友”。琴声伴我成长,感谢你的一路陪伴!...
幽幽的琴声在我耳畔响起。我不由自主的看了看被遗忘在角落的小提琴。琴盒上落满了灰尘。我将小提琴拿出,细心地擦去上面的灰尘。很久不练了,但我的技艺丝毫没有生疏。在琴声中,我仿佛又回到了六年前六岁那一年,第一次接触到小提琴。兴趣盎然的我,曾经以为,会将小提琴之梦一直延续下去。从最基本的音符开始,基本练习曲一路走来。琴声洒满了我整个童年。晨曦,我总要早早的起,用琴声迎接第一缕曙光。黄昏,我又要为太阳公公演奏落幕的舞曲。每天如此。慢慢,各种各样的考级证书接踵而来,看着一个个“优秀”,看着一个个用辛勤和汗水换来的证书,眼泪就吧啦吧啦的掉了下来六年的时光过去,我已经十二岁。从六岁到十二岁,那幽幽的琴声陪伴了我六年。在这最后的一年中,我选择了放弃,放弃了我曾经的琴声当我拉完最后一曲“东风破”,我知道,我最终,放弃了。我知道,我的琴声,已经落幕。指导老师:陈改玲...