作文
“贴鼻子”是我最喜欢玩的游戏,正巧,今天在课尝上老师允许我们玩这个有趣的游戏。
老师先在屏幕上画出了一个大圆脸,面带着微笑;两颗圆溜溜的大眼睛好似好奇地瞪着我们;一双月牙一样的耳朵,看上去好怪异;一头乌黑的头发,很潦草的感觉,唯独缺少了一个鼻子。
游戏的规则是这样的:玩游戏者站在距离屏幕三米远的地方,要把眼睛蒙上,在原地转三圈,再开始往前走,去贴鼻子。旁观者不能提醒,让游戏者自己去感觉,贴到合适的位置即为成功。
我积极地举起了双手,老师点了我的名字。我带上面具,转了三圈,感觉有些晕,完全摸不着方向。起初,教室里一片静寂,我迈出了第一步,嘭!我撞到了椅子上,哎!方向给弄错了。我急忙调整方向,摸到墙上了,继续往左走,呀!太过了,碰到书架了。下面的同学开始嚷嚷起来:“往上——往右!往右!不对,那边……”他们的话谁能信呢?还是靠自己的感觉吧。他们的话里都藏有心机,怀着狡诈,我才不上当呢。小心翼翼地迈着步子,摸着墙,同学们开始吼叫,吼得都让我分了神:“再靠右些!左!左!靠左些,对!对是这!”同学们七嘴八舌地不断扰乱我的心神,到底往哪边呢,这个们置应该没错吧?我不断地抿着嘴唇。心急,吵闹,疑惑等许多东西朝着我涌过来,算了,不管对不对,贴上去再说吧。一咬牙,把紧紧握在手上的“鼻子”贴了上去,“哎呀——哈哈!”同学们哄堂大笑,我把面具一卸,看了一眼,也不由自主地笑了起来。原来我把“鼻子”贴在了嘴角边上,简直就像个“怪胎儿”。
虽然没有贴到正确的位置,但是我非常开心,因为这个游戏太有趣了,以后有机会我们可以一起玩哦!
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今天,我们在课堂上玩了一个游戏,那就是——贴鼻子游戏,我们一起去看一看吧。老师在黑板上画了一个娃娃,这是一个没有耳朵,没有头发,也没有鼻子的娃娃。随后,老师给这个娃娃把头发耳朵补全,但就是没有画鼻子,因为游戏的内容就是让我们去贴鼻子。规则是这样的:一位同学用面具蒙上眼睛,原地转三圈,拿着一个道具“鼻子”在娃娃脸上贴,只要把鼻子贴对位置就算成功了。游戏开始了,老师先让张茹淳来玩这个游戏。只见老师扶着她的身体,让她原地转了几圈。她站着不动,我感到她已经晕了。在她走的过程中,碰到了同学的桌子,撞倒了老师的资料袋,一路东摇摇,西撞撞,慢慢地向左移,有人在提醒她:“撞墙了,撞墙了!”她没有听,走到娃娃的鼻子面前,毫不犹豫地贴了下去,“扑哧”一声,课堂上每个人都笑得不得了。她摘下眼罩,看到自己贴到了耳朵上,也跟我们一起哈哈大笑,回到了自己座位上去。第二个同学登场了,那就是梁欣妍,她高兴地跑过来,老师为她带上面具,然后自己又转了三四圈,身子变得飘忽不定。不过她比张茹淳好一点,她直接走到墙壁跟前,一直摸,摸到了位置把鼻子贴上去,却又掉下来了。重新开始,这次她把鼻子贴到了左耳朵上,同学们又发出一阵笑声。“叮零零,叮零零。”下课铃声响了,同学们还沉浸在游戏里,直到老师让我们回家去才回过神来。...
真是人逢喜事精神爽!仙鹤老师迈着轻盈的步伐,满面春风地走进教室,轻轻地放下教具,抑制不住高兴的心情说:“这次描写校园活动的作文,大家都写得很好,为了奖励大家,咱们玩一次贴鼻子游戏!”“好!”老师的话像水滴到油锅里,教室里掌声雷动,沸腾起来!老师拿出一张可爱的小姑娘图片,挂在黑板中间,用一块红色的磁扣做鼻子。活波好动的小猴高举着手,毛遂自荐,第一个上场。它急不可待地用黑布蒙住了眼睛,大步流星地往前走,上了讲台,上下左右地摸,也没摸到图片。“左边走,再左边!”“别摸了,你和小沈阳一样,跑偏了!”大家有的双手拢成喇叭指挥着,有的不停地拍桌子助威,有的大声哄笑。小猴忙扯下黑布一看,自己走到黑板右面去了。他不好意思地挠挠头,红着脸回到座位上了。接着上场的是心思细腻的小猫。只见它拿着鼻子对着图片左瞄瞄右量量,一番比划后,胸有成竹地围上黑布,优雅大方地走着笔直的猫步。有些同学看它镇定自若,就故意误导它:“往左边。”“不对,往右边。”小猫不为所动,径直走到了讲台上,准确无误地把鼻子贴在了小姑娘脸上。大家对小猫佩服极了,教室里响起了雷鸣般的掌声。随后,小鸭子,小熊……一个接一个的上场了。有的把鼻子贴到头上,有的贴在眼睛上……五花八门。场下的同学们笑得一个劲儿喊肚子疼,眼泪都出来了。快乐的时光总是短暂的,下课铃响了,大家都还沉浸在欢乐的游戏中。班长不失时机地说:“咱们好好学习,才能有更多时间玩好玩的游戏。”又一声“好!”直冲云霄。...
“今天,我们来玩‘贴鼻子’游戏,哪位同学毛遂自荐、首当其冲呢?”大象老师满怀激情地说道。大家你看看我,我看看你,犹豫不决。“我”!小松鼠自告奋勇、士气高昂地走上前来。大象老师开心地说:“好,规则很简单,只要把贴纸贴到对方鼻子上即为胜利”。小松鼠轻描淡写地说:“张飞吃豆芽——小菜一碟”。谁知,长颈鹿不紧不慢地走过来了,小松鼠顿时傻眼了,长颈鹿像一个巨人一样笼罩着它。它使劲跳着往上贴,累得气喘吁吁,可是只能够到长颈鹿的大腿。它往上爬,可像是在给长颈鹿挠痒痒一样,长颈鹿一转身,把它摔了下来,又失败了。小松鼠急中生智说:“老师,我要现场求助。”老师同意。松鼠家族都来了,一个个摞起来像个云梯一样,小松鼠轻轻松松地就把贴纸贴到了长颈鹿的鼻子上了。大家齐心协力取得了胜利。“第二轮,游戏再次升级,叫‘盲人摸象’。”同学们争先恐后地前来挑战。小猪被叫了出来,他要把贴纸贴到小猴的鼻子上。小猪的眼睛一蒙,眼前一片漆黑,伸出双手摸索着小心翼翼地往前走,小猴是个机灵鬼,慢慢地往后退。小猪没有一点线索,急得满头大汗。台下有同学小声说:“往前,再往右一点。”小猪继续摸索着向前,可小猴身轻如燕地躲开了,小猪一无所获。心想一动不如一静,它站着一动不动,低头沉思。好奇害死猫,小猴禁不住好奇,上前查看,小猪屏住呼吸,用灵敏的嗅觉感觉到了小猴在一点一点地靠近。它稳如泰山。就在小猴左瞧瞧,右看看,一脸迷茫的时候,小猪出其不意地“啪”地一下,把贴纸贴在了小猴的鼻子上。大象老师情绪高昂地宣布:“小猪以静制动的办法取得了胜利,真是身手不凡呢!”最后一轮“两人三脚”,蓝队和红队各派两人,在参赛两人相邻的脚踝上绑上绳子,谁先到达终点把贴纸贴到稻草人鼻子上即为胜利。看,红队选手健步如飞,蓝队选手脚下生风,一马当先。“红队,加油啊”,台下的同学都为红队捏一把汗。只见红队“一二,一二……”整齐地喊着口号,奋力直追,如流星赶月一般,反败为胜了。大家引亢高歌,载歌载舞为红队庆祝。这真是一场趣味横生,让人难忘的游戏赛。...
“往上,往上,再往上”,教室里的同学们在叫喊着,这种叫喊声像一群小鸡在争吵,突然,一阵欢呼声传来,我转身一看,原来是我们班的一个同学贴中了,我们欢呼雀跃地叫喊着……忽然,老师说:“下一场的选手请上来。”这一次是我和另一个小朋友上去贴,一开始老师让助手用一件防晒衣把我的眼睛矇上,手里拿着鼻子贴纸,接着让我随意转三圈,去贴黑板上少了鼻子的熊猫贴纸,我转完之后就觉得晕乎乎的,而且还觉得天昏地暗了一样。我慢慢挪动脚步伸手到处去摸,终于摸到了黑板上的熊猫贴纸,我不管三七二十一就直接往上一贴,等我把矇在眼睛上的防晒衣拿下来时才发现,我把熊猫鼻子贴到它眼睛的斜对方上了,老师说我贴的熊猫像海盗,同学们听完笑得合不拢嘴!让我印象最深刻的是王宇志的那一次,助手刚用防晒衣矇好他的眼睛,他就飞快地转了三圈,然后晕得不知道东南西北了,他左右乱窜,像瞎子一样手乱摸,最后才摸到了黑板上的熊猫贴纸,他凭着感觉把手中的贴纸往上一贴,结果贴中了熊猫的嘴巴,下面的同学们已经笑得眼泪都快流出来了。这次游戏让我印象非常深刻,虽然我没有贴到熊猫正确的鼻子上,但没关系,我下次再努力。我觉得这个游戏有一定的难度,但是很好玩,我下次还想跟朋友们一起玩。...
今天的作文课,邱老师让我们玩贴鼻子的游戏。老师在黑板上贴了两张卡通人物的图片,它们从外形上看都非常可爱,可就是少了一个鼻子。老师温和地问道:“谁第一个来为它们加上一个鼻子呢?”“我来!我来!”同学们争先恐后地举起手来,顿时,教室里就像油锅一样,沸腾了起来。最后,老师点到了我和另外一个女生,我们俩戴上眼罩后,飞快地在原地转了三圈,我手里拿着鼻子,晕晕乎乎地往前摸索着。我一直摸呀摸,很久才摸到了黑板。同学们一直大声地喊着“左,下!”我终于摸到了图片,在同学们嘈杂的喊声中,我接着摸到了它的帽子。这时同学们都大声地说:“对!”我把鼻子贴了上去。“哈哈!”教室里顿时响起了一阵笑声,我赶紧把眼罩拉下来一看,原来我把鼻子贴在了它的帽子上,变成了它的装饰品。看到后,我也情不自禁地哈哈大笑起来。再看我我旁边的那位女同学,她把鼻子贴得还算正确。游戏虽然结束了,可是大家却还沉浸在刚刚的游戏当中,纷纷地讨论着,这个游戏可真有趣!...
今天,常老师带我们玩了一个叫做“贴鼻子”的游戏。首先需要选一位同学来给小熊贴鼻子,很幸运,我被选中了。我一路小跑,来到讲台,心里非常地兴奋。当我面向大家时,老师找来了一块布,又折了几下,把它绑在了我的眼睛上,顿时,一片漆黑,我大喊道:“救命啊!我被绑架啦!”霎时,在场的同学们,包括老师都哄堂大笑。游戏开始前,老师还让我捏着鼻子进行“大象鼻子”转三圈。转完之后,我瞬间六神无主,毫无方向。游戏开始了,大家在下面七嘴八舌,沸沸扬扬。我不免有些担心,因为我听不清大家在喊什么,只好自己摸索着。这时,我隐约听到有人在喊:“往右,再往前!”我拿着熊鼻子在黑板上示意了一下位置,但场面依旧混乱。我心急如焚,对大家说:“能不能让一个人来指挥啊!”可大家还是沸沸扬扬,我无能为力,只好随他们去。我继续凭感觉在黑板上摸索。突然,下面有人说:“贴,快贴,就是这里!”我毫不犹豫地贴了上去。突然,全班又是一阵哈哈大笑,我觉得不对劲,想拿下来,可胶带太粘,拿不下来,没办法,只好这样了。等摘下布的那一刻,看到它竟然贴在了小熊的勺子上,我自己也忍俊不禁地笑了。...
今天老师别出心裁的让我们玩了一个好玩的游戏,“贴鼻子”。上课的铃声一响,同学们飞快地跑进教室,老师正好也来了,而且手中拿了一个没鼻有眼的大笑脸,大家你一句我一句地讨论着,老师在黑板上写了三个大字,“贴鼻子”,然后老师把游戏规则一字一句的给我们说了,首先把眼睛蒙起来,然后原地转三圈,在走上黑板把鼻子贴上去,看谁贴的准谁就胜利。然后同学们争先恐后的举着手。大声的说,我要玩,我要玩。首先是小胖墩,他们把眼睛蒙起来,原地转三圈,转完之后,但已经不知道自己在哪儿了,他左摸摸右摸摸,他撞到墙上了,大家哄堂大笑。他头上也冒出一个包子大的红包,然后摸了摸,然后摸到笑脸,大家七嘴八舌的说着,上一点,下一点,小胖墩儿把鼻子贴到嘴上了,大家笑起来,然后好几位同学都失败了。轮到我了,我把眼睛蒙上转了三圈,然后顺利地走到笑脸前,把鼻子随便一贴,教室里立刻出现欢呼声,我把眼睛蒙住的布不摘开,一看贴对了,下课铃也响了起来。这真是有意思的一节课。...
快乐的暑假终于到了,上学的小朋友们回到了家里,有一些和亲人们一起出门旅行了。当我回到家时,不禁想起了和老师同学玩的游戏,就打算和爸爸妈妈一起玩这个游戏——“贴鼻子”。爸爸妈妈听了我的想法后,相视一笑,回答道:“好呀!放暑假了,顺便和女儿高兴地玩一玩吧!”话音刚落,我高兴得又蹦又跳,像只刚放飞出笼子的小鸟一样。于是我拿出一张纸,把它剪成猪的形状,再画上猪的眼睛,然后将它贴在墙上。又拿纸剪出了两个猪鼻子,妈妈、爸爸各一个。游戏道具做好后,我们开始玩游戏了!我面带笑容地将鼻子分给他们,拿出一条红领巾,对他们说:“游戏规则是用红领巾蒙住眼睛,原地转五圈,再拿上鼻子,贴在小猪鼻子的位置上,就算成功了。”说完游戏规则后,爸爸妈妈都跃跃欲试,最后他们决定用猜拳判定谁先谁后。妈妈先来,接着爸爸再来,我就当裁判员。我帮妈妈蒙上眼睛,爸爸则坐在沙发上,准备着看好戏上演,“准备,三,二,一,开始。”只听我一声令下,妈妈原地转了起来,一圈,两圈,三圈……她突然感觉有点站不住了,摇摇晃晃的,拿上鼻子,往前走去,很快将鼻子贴了上去。突然,我和爸爸我不约而同地大笑起来。妈妈摘下红领巾一看,原来,鼻子贴在离猪鼻子有3米远的一面墙上了。妈妈也笑了起来,红着脸坐到沙发上。爸爸大步流星地上场了,我给他蒙上眼睛,他胸有成竹地在原地转了五圈后,他拿着鼻子,像一位喝醉酒的大汉,摇摇晃晃的。他好像什么也不管,摸到墙就将鼻子贴了上去,然后他摘下红领巾,瞪大眼睛一看,不敢相信自己的眼睛,他竟然贴到鱼缸玻璃上了!我和妈妈坐在沙发上,笑得上气不接下气。最后,我们以距离判定输赢。妈妈贴的猪鼻子离正确的位置近一点,所以我宣布:“这场比赛妈妈获胜!”妈妈高兴得又唱又跳,还看了爸爸几眼,觉得很得意。这件事情一直深深的印在我的心里,让我记忆深刻。每当我想起爸爸搞笑的动作和妈妈唱歌的声音,都会哈哈大笑起来。...